SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
NAMA        : MOCH ZAMRONI
                                            NIM         : 301212411858
                                            MK          : KAJIAN DRAMA

                 ANALISIS DIALOG DALAM DRAMA NASKAH
            LOS BAGADOS DE LOS PENCOS KARYA WS. RENDRA


Landasan Teori
        Ciri khas suatu drama adalah naskah itu berbentuk cakapan atau dialog. Dalam
menyusun dialog ini pengarang harus benar-benar memperhatikan pembicaraan
tokoh-tokoh dalam kehidupan sehari-hari. Pembicaraan yang ditulis oleh pengarang
naskah drama adalah pembicaraan yang akan diucapkan dan harus pantas untuk
diucapkan di atas panggung. Bayangan pentas di atas panggung merupakan mimetik
(tiruan) dari kehidupan sehari-hari, maka dialog yang ditulis mencerminkan
pembicaraan sehari-hari.
        Dalam buku “Drama: Teori dan Pengajarannya” karya Herman Waluyo
dituliskan bahwa beberapa ciri dialog dalam drama naskah adalah bersifat sebagai
berikut :
       Ragam Bahasa Lisan / Tutur
       Diksi Sesuai Dengan Dramatic-action
       Bersifat Estetis
       Mewakili Kehidupan Tokoh
        Pembagian ini menjadi landasan teori dalam menganalisis dialog dalam drama
naskah “Los Bagados De Los Pencos”. Yang akan kita lihat lebih jelasnya dalam
analisis dibawah ini.


1. Ragam Bahasa Lisan / Tutur
        Ragam bahasa dalam dialog tokoh-tokoh drama adalah bahasa lisan yang
komunikatif dan bukan ragam bahasa tulis. Dari segi gaya, ragam bahasa lisan
cenderung kata-katanya lebih bebas dan kalimat-kalimatnya lebih efektif, tetapi
kurang tertata rapi. Banyak naskah drama yang sulit dipentaskan karena dialognya
bukan ragam bahasa tutur, tetapi ragam bahasa tulis. Adapun dalam naskah “Los
Bagados De Los Pencos” kita bisa mendapatkan ciri ini seperti dalam contoh-contoh
sebagai berikut :
32.    Linus        : Dokter Rendra ! kami mohon dengan hormat,
                             dengan amat sangat, agar kekuasaan rumah
                             sakit ini Anda serahkan kepada kami segera.
                             Kekuasaan dan pimpinan rumah sakit ini harus
                             dipilih lewat pemilu, lima tahun sekali.
                             Terapkanlah Pancasila dan UUD 1945 di
                             tempat ini.
       33.    Dr           : Tidak bisa, kalian semua pasien rumah sakit
              Rendra         jiwa. Kalian orang-orang gila, jika Pancasila
                             dan UUD 1945 diterapkan disini, itu namanya
                             menghina ideologi negara. Kalian adalah
                             pasien rumah sakit jiwa, itu berbahaya sekali
                             lagi, tidak bisa.
       34.                 : Dokter yang edan ! Anda tahu betapa kami
              Linus          menderita dan sengsara harus makan bulgur
                             dan daun singkong terus-terusan, kami semua
                             kurang gizi dan makanan.

       Dari dialog diatas terlihat sekali bahwa bahasa yang digunakan adalah bahasa
lisan, dimana pada dialog 32 penuh dengan kalimat-kalimat seru yang berurutan hal
ini sangatlah efektif karena tidak banyak kata-kata penjelas tetapi langsung pada inti
permasalahan dan pengulangan kalimat perintah secara terus-menerus adalah suatu
penegasan yang bisa mengembangkan ekspresi lakon dalam pentas. Begitu juga pada
dialog 33 dan 34 meskipun bukan kalimat perintah tetapi kalimat pernyataan, tetapi
diulang-ulang sedemikian rupa hingga menjadi lebih tegas untuk menguatkan ekspresi
dan gagasan tokoh dalam pentas. Demikian pula dalam dialog di bawah ini :


       41.    Dedot        : Ingat Dokter, ini rumah sakit jiwa. Hukum yang
                             kita anut khusus untuk orang gila.
       42.    Dr           : Tapi tidak boleh ada geng disini. Itu menyalahi
              Rendra         aturan pemerintah dan kopkamtib kalian harus
                             tertib.
       43.                 : Prek prek prek dengan semua ini ! rumah sakit
              Linus          jiwa harus diberi hukum khusus yang berbeda.
                             Hukum di luar rumah sakit ini tidak berlaku
                             bagi kami, dunia di luar rumah sakit ini adalah
                             dunia orang-orang munafik, frustasi, tolol,
                             himokrit, ambisius sekali.
                             Padahal kami adalah orang-orang waras di
                             bawah panji-panji Los Bagados De Los Pencos.
                             Hidup Los Bagados De Los pencos !
Dialog diatas memakai kalimat-kalimat yang sangat efektif meskipun tidak
serapi bahasa tulisan, karena memang bahasa yang digunakan adalah bahasa
tutur/lisan dimana tidak banyak keterangan-keterangan melainkan langsung pada inti
permasalahan, namun demikian dalam dialog 43 ada tertulis “prek prek prek” bahasa
ini tidaklah mungkin bahasa tulis tetapi bahasa tutur. Juga dalam dialog di bawah ini :


       44.    Koor          : Hidup Los Bagados De Los pencos !
       45.    Dr            : Apa sih arti dari Los Bagados De Los pencos
              Rendra          itu ?
       46.                  : Dalam bahasa kami artinya kemakmuran dan
              Emha            kedamaian.
       47.                  : Apa yang kalian maksud dengan kemakmuran
              Dr              itu ?
       48.    Rendra        : Kami dapat makan, minum dan tidur tanpa
                              bekerja apa-apa
              Linus

       Disini untuk menjelaskan kata “Los Bagados De Los Pencos” tidaklah ditulis
secara panjang lebar pada salah satu lakon, melainkan melalui dialog antara dokter
dengan pasien sehingga kata yang digunakan cukup singkat tetapi jelas dan utuh.


2. Diksi Sesuai Dengan Dramatic-action
       Dalam dialog naskah drama diksi hendaknya dipilih sesuai dengan dramatic-
action dari plot itu. Diksi berhubungan dengan irama lakon, artinya panjang
pendeknya kata-kata dalam dialog berpengaruh terhadap konflik yang dibawakan
lakon maupun terhadap irama permainan. Dalam drama Los Bagados De Los Pencos
bisa kita lihat dari contoh-contoh dialog berikut :


       11.    Dr            : Eddaaann, benar-benar suatu kemustahilan.
       12.    Rendra        : Tapi menurut hemat saya, ini suatu kemajuan
       13.    Azwar         : Loh kemajuankah ini ? apa maksudmu Pak
              Dr              Mantri ?
       14.    Rendra        : Kemajuan yang sungguh luar biasa. Dokter
                              tahu selama ini yang rajin berdemonstrasi
              Azwar           Cuma mahasiswa dan para pekerja yang
                              menuntut kenaikan gaji mereka. Dalam sejarah
                              baru sekaranglah terjadi demonstrasi orang-
                              orang gila. Ini kemajuan yang luar biasa.
       15.                  : Kemajuan edan-edanan ?
                              Mungkin ini disebabkan karena di rumah sakit
              Dr              ini juga dipelihara sejumlah seniman, mungkin
Rendra          senimanlah yang kasak kusut sengaja
                              membakar keaadaan. Edan keterlaluan

       Dari dialog 11 dan 12 dapat kita lihat bahwa kalimat yang digunakan cukup
pendek karena untuk menguatkan titik puncak konflik antara dua tokoh diatas, dimana
ketika dokter marah marah-marah dan mengumpat tetapi kemudian Azwar malah
membuat pernyataan yang sebaliknya, justru ini dibuat sebagai pancingan agar dokter
lebih marah, setelah sebelumnya pada dialog 14 kalimatnya lebih panjang untuk
menurunkan emosi tokoh sebentar dan pada dialg 15 si dokter makin naik emosinya
tepatnya dalam kalimat “Kemajuan edan-edanan ?”. pemilihan kata sesuai dramatic –
action juga terdapat dalam contoh dialog berikut :


       51.    Dr           : Contohnya bagaimana ? coba jelaskan kepada
              Rendra         saya !
       52.                 : Kami boleh memukul Dokter dalam kebebasan,
              Linus          dalam perdamaian. Asal saja dokter tidak
                             merasa dirugikan.
       53.                 : Jadi saya pun bisa memukul kalian jika saya
              Dr             mau ?
       54.    Rendra       : Silahkan Dokter, jika Anda memang berani.
                             Dan pasti Anda akan kami keroyok sampai
              Linus          mati, mau kena ini ?
                             Bagaimana Dokter ? ikut atau tidak ?

       Disini dialog yag diucapkan cukup singkat-singkat karena efek konflik yang
dihasilkan dari dialog ini lebih tinggi diperkuat lagi dengan dialog yang saling
berlawanan antara dokter dan pasien. Lain halnya seandainya kalau dialog yang
digunakan lebih panjang, tentu efek konflik yang dihasilkan kurang kuat.


3. Bersifat Estetis
       Dialog harus bersifat estetis, artinya memiliki keindahan bahasa. Kadang-
kadang juga dituntut agar bersifat filosofis dan mampu mempengaruhi keindahan. Hal
ini disebabkan karena kenyataan yang ditampilkan di pentas harus lebih indah dari
kenyataan yang benar-benar terjadai dalam kehidupan sehari-hari. Dalam naskah Los
Bagados De Los Pencos bisa kita dapatkan ciri estetis dalam contoh berikut ini :


       26.    Mayon        : Kami tidak butuh vitamin, kami butuh Puyung
                             Hai
       27.    Emha         : Kami tidak butuh vitamin, kami butuh Cap Jai
28.    Dedot        : Kami tidak butuh vitamin, kami butuh Amoi
        29.                   Shanghaii
               Koor         : Berilah kami Bakso, berilah kami Soto
        30.    Linus        : Hidup Bakso, hidup Soto, hidup Los Bagados
                              De Los pencos
        31.    Koor         : Hidup Los Bagados De Los pencos

        Dialog diatas sangat diperhatikan kata-katanya untuk nilai estetis, setiap tokoh
bergantian mengucapkan kata yang sama dan berakhiran berbeda. Tetapi persajakan
nya sama ( puyung hai, cap jai, among sanghai) juga dalam kata berikutnya (bakso,
soto) sehingga menghasilkan irama yang enak didengar dan memiliki nilai estetis
sebagai darama komedi. Demikian pula dalam dialog berikut :


        65.    Mayon        : Seniman keropos kerjanya ndobos, bos. Bos.
        66.    Dr           : Seniman keropos kerjanya ndobos, bos. Bos.
               Rendra
        67.    & Azwar      : Seniman Yogya atos-atos, seniman Jakarta
               Dedot          gembos-gembos.
        68.                 : Seniman Yogya atos-atos, seniman Jakarta
               Dr             gembos-gembos.
               Rendra
               & Azwar

        Dialog diatas memakai pengulangan-pengulangan kata yang diperhatikan
seksama oleh penulis untuk menghasilkan nilai estetis sebagai drama komedi apalagi
kalau ditambah dengan gerakan yang lucu oleh tokoh-tokohnya ditambah dengan
musik yang menarik, pasti nilai estetisnya lebih kuat.


4. Mewakili Kehidupan Tokoh
        Dialog harus hidup, artinya mewakili tokoh-tokoh yang dibawakan. Watak
secara psikologis, sosiologis, maupun fisiologis dapat diwakili oleh dialog itu. Dalam
drama naskah Los Bagados De Los Pencos dapat ketia temukan ciri ini dalam dialog-
dialog berikut ini :


        01.    Dr           : Goblok! Jadi mantri kamu tidak bisa mengatasi
               Rendra         kaum yang sinting dan majnun itu. Bisamu
                              hanya mengadu, hanya melapor melulu dan
                              pada akhirnya rumah sakit ini berantakan.
        02.                 : Biar mampus Dokter, saya tidak kuasa demi
               Azwar          Sigmun Freut, demi Carl Gustaf Jung. Saya
                              sudah berusaha tapi segala-galanya sia-sia.
03.              : Tapi kamu ada disini, kamu mantri keamanan
                Dr         yang mengatur stabilitas rumah sakit ini. Kamu
                Rendra     digaji untuk bekerja bukan untuk makan minum
                           dan sekedar tidur belaka
        04.              : Saya mengerti Dokter, semuanya sudah saya
                           fahami sebagai mantri, dedikasi saya besar
                Azwar      pada rumah sakit ini.

        Dari dialog diatas kita bisa memahami bahwa tokoh dokter memiliki watak
yang perfeksionis, penuntut, dan seorang yang bertipe tau beres. Dan sosok orang
yang menilai pekerjaan seseorang melalui materi (Kamu digaji untuk bekerja bukan
untuk makan minum dan sekedar tidur belaka), karena karakter tersebut ada dalam
dialog 01 maupun dialog 03 yang diucapkan oleh dokter kepada Azwar. Sedangkan
sosok Azwar adalah sosok yang penurut, selalu berusaha bersikap baik kepada
atasannya, dan sedikit memiliki sifat yang percaya diri (dedikasi saya besar pada
rumah sakit ini). Dan Azwar adalah tokoh yang suka membaca filsafat tergambar
dalam dialog “demi Sigmun Freut, demi Carl Gustaf Jung”. Lain halnya dalam dialog
berikut ini :


        18.     Linus    : Lapor Dokter, akibat ketiadaan alat tulis-
                           menulis, maka saya sampaikan tuntutan secara
                           lisan.
        19.     Dr       : Marilah Dokter ikuti kami ke tiang gantungan !
                Rendra     Astaga. Mengapa saya harus digantung ?



        Nampak dari dialog diatas bahwa Linus adalah tokoh yang tidak banyak
bicara, tetapi lugas, langsung pada persoalan, dan dia adalah sosok yang pengancam
jelasnya bisa kita lihat dalam dialog 18 dimana setelah tokoh Linus menyampaikan
latar belakang dia langsung menyampaikan tuntutan sekaligus mengancam.


Penutup
        Dialog merupakan salah satu aspek yang esensial yang ada dalam drama.
Unsur ini juga merupakan unsur yang memberikan warna tersendiri antara drama
dengan karya sastra yang lainnya. Prosa diksi memiliki dialog yang terbatas sebab
masih dapat dijabarkan melalui deskripsi. Dengan demikian, dapat dikatan bahwa
dialog memiliki fungsi mengembangkan karakter dan elemen pemantau lakon. Karena
itu dalam naskah drama, dialog merupakan masalah dan elemen yang tidak bisa
dikesampingkan . dalm arti bahwa dialog adalah elemen primer.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Teks Pembukaan UUD 1945 Yang Baik dan Benar
Teks Pembukaan UUD 1945 Yang Baik dan BenarTeks Pembukaan UUD 1945 Yang Baik dan Benar
Teks Pembukaan UUD 1945 Yang Baik dan Benar
Anca Septiawan
 
Contoh Makalah Bahasa Indonesia
Contoh Makalah Bahasa IndonesiaContoh Makalah Bahasa Indonesia
Contoh Makalah Bahasa Indonesia
Reski Aprilia
 
Sejarah, fungsi, dan kedudukan bahasa indonesia baru
Sejarah, fungsi, dan kedudukan bahasa indonesia baruSejarah, fungsi, dan kedudukan bahasa indonesia baru
Sejarah, fungsi, dan kedudukan bahasa indonesia baru
Nuelnuel11
 
Makalah tentang bahasa indonesia : penggunaan bahasa indonesia
Makalah tentang bahasa indonesia : penggunaan bahasa indonesiaMakalah tentang bahasa indonesia : penggunaan bahasa indonesia
Makalah tentang bahasa indonesia : penggunaan bahasa indonesia
Dian Kirtley Kristi
 
Tugas makalah ppkn
Tugas makalah ppknTugas makalah ppkn
Tugas makalah ppkn
GerbangIlmu
 
2. sejarah dan perkembangan bahasa indonesia
2. sejarah dan perkembangan bahasa indonesia2. sejarah dan perkembangan bahasa indonesia
2. sejarah dan perkembangan bahasa indonesia
busitisahara
 
Pengertian dan latar belakang wawasan nusantara
Pengertian dan latar belakang wawasan nusantaraPengertian dan latar belakang wawasan nusantara
Pengertian dan latar belakang wawasan nusantara
Adora Aline A.
 

Was ist angesagt? (20)

Pembukaan UUD 1945
Pembukaan UUD 1945Pembukaan UUD 1945
Pembukaan UUD 1945
 
Teks Pembukaan UUD 1945 Yang Baik dan Benar
Teks Pembukaan UUD 1945 Yang Baik dan BenarTeks Pembukaan UUD 1945 Yang Baik dan Benar
Teks Pembukaan UUD 1945 Yang Baik dan Benar
 
Esai hukum; Indonesia : "Sistem Hukum yang belum "Dewasa"
Esai hukum; Indonesia : "Sistem Hukum yang belum "Dewasa"Esai hukum; Indonesia : "Sistem Hukum yang belum "Dewasa"
Esai hukum; Indonesia : "Sistem Hukum yang belum "Dewasa"
 
Matematika Untuk Kelas 1 SD / MI
Matematika Untuk Kelas 1 SD / MIMatematika Untuk Kelas 1 SD / MI
Matematika Untuk Kelas 1 SD / MI
 
Interferensi morfologi dan sintaksis
Interferensi morfologi dan sintaksisInterferensi morfologi dan sintaksis
Interferensi morfologi dan sintaksis
 
TUGAS PPT BAHASA INDONESIA BUKU FIKSI DAN NON FIKSI
TUGAS PPT BAHASA INDONESIA BUKU FIKSI DAN NON FIKSITUGAS PPT BAHASA INDONESIA BUKU FIKSI DAN NON FIKSI
TUGAS PPT BAHASA INDONESIA BUKU FIKSI DAN NON FIKSI
 
Contoh Makalah Bahasa Indonesia
Contoh Makalah Bahasa IndonesiaContoh Makalah Bahasa Indonesia
Contoh Makalah Bahasa Indonesia
 
PPT Teks Eksplanasi
PPT Teks Eksplanasi PPT Teks Eksplanasi
PPT Teks Eksplanasi
 
Sejarah, fungsi, dan kedudukan bahasa indonesia baru
Sejarah, fungsi, dan kedudukan bahasa indonesia baruSejarah, fungsi, dan kedudukan bahasa indonesia baru
Sejarah, fungsi, dan kedudukan bahasa indonesia baru
 
Makalah tentang bahasa indonesia : penggunaan bahasa indonesia
Makalah tentang bahasa indonesia : penggunaan bahasa indonesiaMakalah tentang bahasa indonesia : penggunaan bahasa indonesia
Makalah tentang bahasa indonesia : penggunaan bahasa indonesia
 
PPT Bahasa Indonesia kelas XII - Surat Lamaran Kerja.pptx
PPT Bahasa Indonesia kelas XII - Surat Lamaran Kerja.pptxPPT Bahasa Indonesia kelas XII - Surat Lamaran Kerja.pptx
PPT Bahasa Indonesia kelas XII - Surat Lamaran Kerja.pptx
 
PPT Ragam Bahasa & Laras Bahasa
PPT Ragam Bahasa & Laras BahasaPPT Ragam Bahasa & Laras Bahasa
PPT Ragam Bahasa & Laras Bahasa
 
Aplikasi pengolah presentasi
Aplikasi pengolah presentasiAplikasi pengolah presentasi
Aplikasi pengolah presentasi
 
Tugas makalah ppkn
Tugas makalah ppknTugas makalah ppkn
Tugas makalah ppkn
 
Buku Siswa PPKn Kelas VIII Edisi Revisi 2017
Buku Siswa PPKn Kelas VIII Edisi Revisi 2017Buku Siswa PPKn Kelas VIII Edisi Revisi 2017
Buku Siswa PPKn Kelas VIII Edisi Revisi 2017
 
2. sejarah dan perkembangan bahasa indonesia
2. sejarah dan perkembangan bahasa indonesia2. sejarah dan perkembangan bahasa indonesia
2. sejarah dan perkembangan bahasa indonesia
 
Pengertian dan latar belakang wawasan nusantara
Pengertian dan latar belakang wawasan nusantaraPengertian dan latar belakang wawasan nusantara
Pengertian dan latar belakang wawasan nusantara
 
Sastra angkatan pujangga baru
Sastra angkatan pujangga baruSastra angkatan pujangga baru
Sastra angkatan pujangga baru
 
Ragam bahasa
Ragam bahasaRagam bahasa
Ragam bahasa
 
Bahasa Indonesia : Artikel
Bahasa Indonesia : ArtikelBahasa Indonesia : Artikel
Bahasa Indonesia : Artikel
 

Mehr von Moch. Zamroni

Mehr von Moch. Zamroni (7)

HTML CSS Untuk Pemula
HTML CSS Untuk PemulaHTML CSS Untuk Pemula
HTML CSS Untuk Pemula
 
Sinau Bareng Frontend Web Development @ DiLo Malang
Sinau Bareng Frontend Web Development @ DiLo MalangSinau Bareng Frontend Web Development @ DiLo Malang
Sinau Bareng Frontend Web Development @ DiLo Malang
 
Online Freelance & Personal Branding
Online Freelance & Personal BrandingOnline Freelance & Personal Branding
Online Freelance & Personal Branding
 
Short Presentation of WPCharity
Short Presentation of WPCharityShort Presentation of WPCharity
Short Presentation of WPCharity
 
WordPress Charity
WordPress CharityWordPress Charity
WordPress Charity
 
Introducing WP Charity, a WordPress Child Theme based-on Twenty Ten
Introducing WP Charity, a WordPress Child Theme based-on Twenty TenIntroducing WP Charity, a WordPress Child Theme based-on Twenty Ten
Introducing WP Charity, a WordPress Child Theme based-on Twenty Ten
 
Berkenalan dengan Web Desain era Web 2.0
Berkenalan dengan Web Desain era Web 2.0Berkenalan dengan Web Desain era Web 2.0
Berkenalan dengan Web Desain era Web 2.0
 

Kürzlich hochgeladen

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
 

Kürzlich hochgeladen (20)

MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 

ANALISIS DIALOG DALAM DRAMA NASKAH LOS BAGADOS DE LOS PENCOS KARYA WS. RENDRA

  • 1. NAMA : MOCH ZAMRONI NIM : 301212411858 MK : KAJIAN DRAMA ANALISIS DIALOG DALAM DRAMA NASKAH LOS BAGADOS DE LOS PENCOS KARYA WS. RENDRA Landasan Teori Ciri khas suatu drama adalah naskah itu berbentuk cakapan atau dialog. Dalam menyusun dialog ini pengarang harus benar-benar memperhatikan pembicaraan tokoh-tokoh dalam kehidupan sehari-hari. Pembicaraan yang ditulis oleh pengarang naskah drama adalah pembicaraan yang akan diucapkan dan harus pantas untuk diucapkan di atas panggung. Bayangan pentas di atas panggung merupakan mimetik (tiruan) dari kehidupan sehari-hari, maka dialog yang ditulis mencerminkan pembicaraan sehari-hari. Dalam buku “Drama: Teori dan Pengajarannya” karya Herman Waluyo dituliskan bahwa beberapa ciri dialog dalam drama naskah adalah bersifat sebagai berikut :  Ragam Bahasa Lisan / Tutur  Diksi Sesuai Dengan Dramatic-action  Bersifat Estetis  Mewakili Kehidupan Tokoh Pembagian ini menjadi landasan teori dalam menganalisis dialog dalam drama naskah “Los Bagados De Los Pencos”. Yang akan kita lihat lebih jelasnya dalam analisis dibawah ini. 1. Ragam Bahasa Lisan / Tutur Ragam bahasa dalam dialog tokoh-tokoh drama adalah bahasa lisan yang komunikatif dan bukan ragam bahasa tulis. Dari segi gaya, ragam bahasa lisan cenderung kata-katanya lebih bebas dan kalimat-kalimatnya lebih efektif, tetapi kurang tertata rapi. Banyak naskah drama yang sulit dipentaskan karena dialognya bukan ragam bahasa tutur, tetapi ragam bahasa tulis. Adapun dalam naskah “Los Bagados De Los Pencos” kita bisa mendapatkan ciri ini seperti dalam contoh-contoh sebagai berikut :
  • 2. 32. Linus : Dokter Rendra ! kami mohon dengan hormat, dengan amat sangat, agar kekuasaan rumah sakit ini Anda serahkan kepada kami segera. Kekuasaan dan pimpinan rumah sakit ini harus dipilih lewat pemilu, lima tahun sekali. Terapkanlah Pancasila dan UUD 1945 di tempat ini. 33. Dr : Tidak bisa, kalian semua pasien rumah sakit Rendra jiwa. Kalian orang-orang gila, jika Pancasila dan UUD 1945 diterapkan disini, itu namanya menghina ideologi negara. Kalian adalah pasien rumah sakit jiwa, itu berbahaya sekali lagi, tidak bisa. 34. : Dokter yang edan ! Anda tahu betapa kami Linus menderita dan sengsara harus makan bulgur dan daun singkong terus-terusan, kami semua kurang gizi dan makanan. Dari dialog diatas terlihat sekali bahwa bahasa yang digunakan adalah bahasa lisan, dimana pada dialog 32 penuh dengan kalimat-kalimat seru yang berurutan hal ini sangatlah efektif karena tidak banyak kata-kata penjelas tetapi langsung pada inti permasalahan dan pengulangan kalimat perintah secara terus-menerus adalah suatu penegasan yang bisa mengembangkan ekspresi lakon dalam pentas. Begitu juga pada dialog 33 dan 34 meskipun bukan kalimat perintah tetapi kalimat pernyataan, tetapi diulang-ulang sedemikian rupa hingga menjadi lebih tegas untuk menguatkan ekspresi dan gagasan tokoh dalam pentas. Demikian pula dalam dialog di bawah ini : 41. Dedot : Ingat Dokter, ini rumah sakit jiwa. Hukum yang kita anut khusus untuk orang gila. 42. Dr : Tapi tidak boleh ada geng disini. Itu menyalahi Rendra aturan pemerintah dan kopkamtib kalian harus tertib. 43. : Prek prek prek dengan semua ini ! rumah sakit Linus jiwa harus diberi hukum khusus yang berbeda. Hukum di luar rumah sakit ini tidak berlaku bagi kami, dunia di luar rumah sakit ini adalah dunia orang-orang munafik, frustasi, tolol, himokrit, ambisius sekali. Padahal kami adalah orang-orang waras di bawah panji-panji Los Bagados De Los Pencos. Hidup Los Bagados De Los pencos !
  • 3. Dialog diatas memakai kalimat-kalimat yang sangat efektif meskipun tidak serapi bahasa tulisan, karena memang bahasa yang digunakan adalah bahasa tutur/lisan dimana tidak banyak keterangan-keterangan melainkan langsung pada inti permasalahan, namun demikian dalam dialog 43 ada tertulis “prek prek prek” bahasa ini tidaklah mungkin bahasa tulis tetapi bahasa tutur. Juga dalam dialog di bawah ini : 44. Koor : Hidup Los Bagados De Los pencos ! 45. Dr : Apa sih arti dari Los Bagados De Los pencos Rendra itu ? 46. : Dalam bahasa kami artinya kemakmuran dan Emha kedamaian. 47. : Apa yang kalian maksud dengan kemakmuran Dr itu ? 48. Rendra : Kami dapat makan, minum dan tidur tanpa bekerja apa-apa Linus Disini untuk menjelaskan kata “Los Bagados De Los Pencos” tidaklah ditulis secara panjang lebar pada salah satu lakon, melainkan melalui dialog antara dokter dengan pasien sehingga kata yang digunakan cukup singkat tetapi jelas dan utuh. 2. Diksi Sesuai Dengan Dramatic-action Dalam dialog naskah drama diksi hendaknya dipilih sesuai dengan dramatic- action dari plot itu. Diksi berhubungan dengan irama lakon, artinya panjang pendeknya kata-kata dalam dialog berpengaruh terhadap konflik yang dibawakan lakon maupun terhadap irama permainan. Dalam drama Los Bagados De Los Pencos bisa kita lihat dari contoh-contoh dialog berikut : 11. Dr : Eddaaann, benar-benar suatu kemustahilan. 12. Rendra : Tapi menurut hemat saya, ini suatu kemajuan 13. Azwar : Loh kemajuankah ini ? apa maksudmu Pak Dr Mantri ? 14. Rendra : Kemajuan yang sungguh luar biasa. Dokter tahu selama ini yang rajin berdemonstrasi Azwar Cuma mahasiswa dan para pekerja yang menuntut kenaikan gaji mereka. Dalam sejarah baru sekaranglah terjadi demonstrasi orang- orang gila. Ini kemajuan yang luar biasa. 15. : Kemajuan edan-edanan ? Mungkin ini disebabkan karena di rumah sakit Dr ini juga dipelihara sejumlah seniman, mungkin
  • 4. Rendra senimanlah yang kasak kusut sengaja membakar keaadaan. Edan keterlaluan Dari dialog 11 dan 12 dapat kita lihat bahwa kalimat yang digunakan cukup pendek karena untuk menguatkan titik puncak konflik antara dua tokoh diatas, dimana ketika dokter marah marah-marah dan mengumpat tetapi kemudian Azwar malah membuat pernyataan yang sebaliknya, justru ini dibuat sebagai pancingan agar dokter lebih marah, setelah sebelumnya pada dialog 14 kalimatnya lebih panjang untuk menurunkan emosi tokoh sebentar dan pada dialg 15 si dokter makin naik emosinya tepatnya dalam kalimat “Kemajuan edan-edanan ?”. pemilihan kata sesuai dramatic – action juga terdapat dalam contoh dialog berikut : 51. Dr : Contohnya bagaimana ? coba jelaskan kepada Rendra saya ! 52. : Kami boleh memukul Dokter dalam kebebasan, Linus dalam perdamaian. Asal saja dokter tidak merasa dirugikan. 53. : Jadi saya pun bisa memukul kalian jika saya Dr mau ? 54. Rendra : Silahkan Dokter, jika Anda memang berani. Dan pasti Anda akan kami keroyok sampai Linus mati, mau kena ini ? Bagaimana Dokter ? ikut atau tidak ? Disini dialog yag diucapkan cukup singkat-singkat karena efek konflik yang dihasilkan dari dialog ini lebih tinggi diperkuat lagi dengan dialog yang saling berlawanan antara dokter dan pasien. Lain halnya seandainya kalau dialog yang digunakan lebih panjang, tentu efek konflik yang dihasilkan kurang kuat. 3. Bersifat Estetis Dialog harus bersifat estetis, artinya memiliki keindahan bahasa. Kadang- kadang juga dituntut agar bersifat filosofis dan mampu mempengaruhi keindahan. Hal ini disebabkan karena kenyataan yang ditampilkan di pentas harus lebih indah dari kenyataan yang benar-benar terjadai dalam kehidupan sehari-hari. Dalam naskah Los Bagados De Los Pencos bisa kita dapatkan ciri estetis dalam contoh berikut ini : 26. Mayon : Kami tidak butuh vitamin, kami butuh Puyung Hai 27. Emha : Kami tidak butuh vitamin, kami butuh Cap Jai
  • 5. 28. Dedot : Kami tidak butuh vitamin, kami butuh Amoi 29. Shanghaii Koor : Berilah kami Bakso, berilah kami Soto 30. Linus : Hidup Bakso, hidup Soto, hidup Los Bagados De Los pencos 31. Koor : Hidup Los Bagados De Los pencos Dialog diatas sangat diperhatikan kata-katanya untuk nilai estetis, setiap tokoh bergantian mengucapkan kata yang sama dan berakhiran berbeda. Tetapi persajakan nya sama ( puyung hai, cap jai, among sanghai) juga dalam kata berikutnya (bakso, soto) sehingga menghasilkan irama yang enak didengar dan memiliki nilai estetis sebagai darama komedi. Demikian pula dalam dialog berikut : 65. Mayon : Seniman keropos kerjanya ndobos, bos. Bos. 66. Dr : Seniman keropos kerjanya ndobos, bos. Bos. Rendra 67. & Azwar : Seniman Yogya atos-atos, seniman Jakarta Dedot gembos-gembos. 68. : Seniman Yogya atos-atos, seniman Jakarta Dr gembos-gembos. Rendra & Azwar Dialog diatas memakai pengulangan-pengulangan kata yang diperhatikan seksama oleh penulis untuk menghasilkan nilai estetis sebagai drama komedi apalagi kalau ditambah dengan gerakan yang lucu oleh tokoh-tokohnya ditambah dengan musik yang menarik, pasti nilai estetisnya lebih kuat. 4. Mewakili Kehidupan Tokoh Dialog harus hidup, artinya mewakili tokoh-tokoh yang dibawakan. Watak secara psikologis, sosiologis, maupun fisiologis dapat diwakili oleh dialog itu. Dalam drama naskah Los Bagados De Los Pencos dapat ketia temukan ciri ini dalam dialog- dialog berikut ini : 01. Dr : Goblok! Jadi mantri kamu tidak bisa mengatasi Rendra kaum yang sinting dan majnun itu. Bisamu hanya mengadu, hanya melapor melulu dan pada akhirnya rumah sakit ini berantakan. 02. : Biar mampus Dokter, saya tidak kuasa demi Azwar Sigmun Freut, demi Carl Gustaf Jung. Saya sudah berusaha tapi segala-galanya sia-sia.
  • 6. 03. : Tapi kamu ada disini, kamu mantri keamanan Dr yang mengatur stabilitas rumah sakit ini. Kamu Rendra digaji untuk bekerja bukan untuk makan minum dan sekedar tidur belaka 04. : Saya mengerti Dokter, semuanya sudah saya fahami sebagai mantri, dedikasi saya besar Azwar pada rumah sakit ini. Dari dialog diatas kita bisa memahami bahwa tokoh dokter memiliki watak yang perfeksionis, penuntut, dan seorang yang bertipe tau beres. Dan sosok orang yang menilai pekerjaan seseorang melalui materi (Kamu digaji untuk bekerja bukan untuk makan minum dan sekedar tidur belaka), karena karakter tersebut ada dalam dialog 01 maupun dialog 03 yang diucapkan oleh dokter kepada Azwar. Sedangkan sosok Azwar adalah sosok yang penurut, selalu berusaha bersikap baik kepada atasannya, dan sedikit memiliki sifat yang percaya diri (dedikasi saya besar pada rumah sakit ini). Dan Azwar adalah tokoh yang suka membaca filsafat tergambar dalam dialog “demi Sigmun Freut, demi Carl Gustaf Jung”. Lain halnya dalam dialog berikut ini : 18. Linus : Lapor Dokter, akibat ketiadaan alat tulis- menulis, maka saya sampaikan tuntutan secara lisan. 19. Dr : Marilah Dokter ikuti kami ke tiang gantungan ! Rendra Astaga. Mengapa saya harus digantung ? Nampak dari dialog diatas bahwa Linus adalah tokoh yang tidak banyak bicara, tetapi lugas, langsung pada persoalan, dan dia adalah sosok yang pengancam jelasnya bisa kita lihat dalam dialog 18 dimana setelah tokoh Linus menyampaikan latar belakang dia langsung menyampaikan tuntutan sekaligus mengancam. Penutup Dialog merupakan salah satu aspek yang esensial yang ada dalam drama. Unsur ini juga merupakan unsur yang memberikan warna tersendiri antara drama dengan karya sastra yang lainnya. Prosa diksi memiliki dialog yang terbatas sebab masih dapat dijabarkan melalui deskripsi. Dengan demikian, dapat dikatan bahwa dialog memiliki fungsi mengembangkan karakter dan elemen pemantau lakon. Karena
  • 7. itu dalam naskah drama, dialog merupakan masalah dan elemen yang tidak bisa dikesampingkan . dalm arti bahwa dialog adalah elemen primer.