يعتبر القيام بمسح أدبيات الدراسة لب المشروع البحثي، وحيث يتضمن وصف علمي للإطار النظري للدراسة المزمع القيام بها، ويقوم الباحث بوضع أساسيات الدراسة البحثية من خلال التوثيق الكامل للمحتوى. وينبغي وجود تكامل في تناول ومناقشة النظريات والأبحاث السابقة ذات الصلة بالمشكلة بموضوع البحث والدراسة. وتعتبر تلك المراجع عرض نقدي لتلك الدراسات مع استعراض الترابط بين تلك الدراسات السابقة والحالية من خلال تحديد جوانب التشابه والاختلاف، التحديد والتمييز بين المعلومات ذات الصلة وتلك الهامشية مع الإشارة إلى جوانب الضعف في تلك الدراسة. (الوذيناني ص40) إن المصادر العلمية التي يعتمد عليها الباحث في دراسته تعد من أهم مقاييس في تقدير صحة البحث وجودته . (أبو سلميان، ص70) وفي إطار عملية البحث يلجأ الباحث إلى مراجعة الأدبيات السابقة بما في ذلك المجلات والدراسات السابقة والتقارير والوثائق المعنية أو ذات صلة بموضوع البحث، فهذه تمكن الباحث من تحديد أبعاد مشكلته البحثية وملامحها وكذلك توضيح الثغرة المعرفية التي يستطيع ملئها بدراسته هذه . (الزيتوني ،ص49).

1. ‫الدكتور‬ ‫لسعادة‬ ‫مقدم‬:‫السليمي‬ ‫سعد‬ ‫بن‬ ‫خالد‬
‫العربٌة‬ ‫المملكة‬‫السعودٌة‬
‫التعلٌم‬ ‫وزارة‬‫العال‬ً
‫أم‬ ‫جامعة‬‫القرى‬
‫كلٌة‬‫التربٌة‬
‫التربوٌة‬ ‫اإلدارة‬ ‫قسم‬ٌ‫والتخط‬‫ط‬
‫المادة‬:‫التربوية‬ ‫اإلدارة‬ ‫في‬ ‫بحث‬ ‫حلقة‬(205616)-‫الرابع‬ ‫المستوى‬
‫بعنوان‬ ‫عرض‬:
‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫مراجعة‬
(‫والدراسات‬ ‫البحوث‬ ‫في‬)
‫إعداد‬:
‫الجامعي‬ ‫الرقم‬ ‫الثقفي‬ ‫الحصين‬ ‫عطية‬ ‫بن‬ ‫جمعان‬ ‫بن‬ ‫زايد‬/43388245
‫السابعة‬ ‫المجموعة‬
‫األربعاء‬2‫الثانٌة‬ ‫جمادى‬1435‫هـ‬

2. ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫مراجعة‬
‫اىمقذمت‬:
‫٠ؼزجش‬َ‫اٌم١ب‬‫ثّغخ‬‫أدث١بد‬‫اٌذساعخ‬‫ٌت‬‫اٌّششٚع‬،ٟ‫اٌجذض‬‫ٚد١ش‬ّٓ‫٠زؼ‬
‫ٚطف‬ٍّٟ‫ػ‬‫ٌإلؽبس‬ٞ‫إٌظش‬‫ٌٍذساعخ‬‫اٌّضِغ‬َ‫اٌم١ب‬،‫ثٙب‬َٛ‫ٚ٠م‬‫اٌجبدش‬‫ثٛػغ‬
‫أعبع١بد‬‫اٌذساعخ‬‫اٌجذض١خ‬ِٓ‫خالي‬‫اٌزٛص١ك‬ًِ‫اٌىب‬ٜٛ‫ٌٍّذز‬.ٟ‫ٚ٠ٕجغ‬‫ٚجٛد‬ًِ‫رىب‬ٟ‫ف‬
‫رٕبٚي‬‫ِٕٚبلشخ‬‫إٌظش٠بد‬‫ٚاألثذبس‬‫اٌغبثمخ‬‫راد‬‫اٌظٍخ‬‫ثبٌّشىٍخ‬‫ثّٛػٛع‬‫اٌجذش‬
‫ٚاٌذساعخ‬.
‫ٚرؼزجش‬‫رٍه‬‫اٌّشاجغ‬‫ػشع‬ٞ‫ٔمذ‬‫ٌزٍه‬‫اٌذساعبد‬‫ِغ‬‫اعزؼشاع‬‫اٌزشاثؾ‬ٓ١‫ث‬
‫رٍه‬‫اٌذساعبد‬‫اٌغبثمخ‬‫ٚاٌذبٌ١خ‬ِٓ‫خالي‬‫رذذ٠ذ‬‫جٛأت‬ٗ‫اٌزشبث‬،‫ٚاالخزالف‬‫اٌزذذ٠ذ‬
‫ٚاٌزّ١١ض‬ٓ١‫ث‬‫اٌّؼٍِٛبد‬‫راد‬‫اٌظٍخ‬‫ٚرٍه‬‫اٌٙبِش١خ‬‫ِغ‬‫اإلشبسح‬ٌٝ‫إ‬‫جٛأت‬‫اٌؼؼف‬ٟ‫ف‬
‫رٍه‬‫اٌذساعخ‬.(ٟٔ‫اٌٛر٠ٕب‬‫ص‬40)
ْ‫إ‬‫اٌّظبدس‬‫اٌؼٍّ١خ‬ٟ‫اٌز‬‫٠ؼزّذ‬‫ػٍ١ٙب‬‫اٌجبدش‬ٟ‫ف‬ٗ‫دساعز‬‫رؼذ‬ُِٓ٘‫أ‬‫ِمب٠١ظ‬ٟ‫ف‬
‫رمذ٠ش‬‫طذخ‬‫اٌجذش‬ٗ‫ٚجٛدر‬.(ٛ‫أث‬،ْ‫عٍّ١ب‬‫ص‬70)
ٟ‫ٚف‬‫إؽبس‬‫ػٍّ١خ‬‫اٌجذش‬‫٠ٍجأ‬‫اٌجبدش‬ٌٝ‫إ‬‫ِشاجؼخ‬‫األدث١بد‬‫اٌغبثمخ‬‫ثّب‬ٟ‫ف‬‫رٌه‬
‫اٌّجالد‬‫ٚاٌذساعبد‬‫اٌغبثمخ‬‫ٚاٌزمبس٠ش‬‫ٚاٌٛصبئك‬‫اٌّؼٕ١خ‬ٚ‫أ‬‫راد‬‫طٍخ‬‫ثّٛػٛع‬
،‫اٌجذش‬ٖ‫فٙز‬ٓ‫رّى‬‫اٌجبدش‬ِٓ‫رذذ٠ذ‬‫أثؼبد‬ٗ‫ِشىٍز‬‫اٌجذض١خ‬‫ِٚالِذٙب‬‫ٚوزٌه‬‫رٛػ١خ‬
‫اٌضغشح‬‫اٌّؼشف١خ‬ٟ‫اٌز‬‫٠غزط١غ‬‫ٍِئٙب‬ٗ‫ثذساعز‬ٖ‫٘ز‬.(ٟٔٛ‫اٌض٠ز‬‫،ص‬49).

3. ‫الجوانب‬ ‫تحدٌد‬ ‫األدبٌات‬ ‫مسح‬ ‫اثناء‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫وٌجب‬
‫التالٌة‬:
1.‫مدى‬‫االرتباط‬‫بٌن‬‫النظرٌات‬‫وتناسبها‬‫مع‬‫مشكلة‬‫الدراسة‬‫الحالٌة‬.
2.‫تحدٌد‬‫الدراسات‬،‫التجرٌبٌة‬،‫التطبٌقٌة‬‫النظرٌة‬‫المرتبطة‬‫بمشكلة‬‫البحث‬ً‫الحال‬.
3.ً‫ٌنبغ‬‫مسح‬‫التعرض‬‫للدراسات‬‫والقضاٌا‬‫المحٌطة‬‫بموضوع‬‫البحث‬‫حتى‬‫ٌمكن‬‫تناول‬‫البحث‬
ً‫الحال‬ً‫ف‬‫إطار‬‫أكبر‬.
4.‫تمحٌص‬‫الحقائق‬‫المرتبطة‬‫بمشكلة‬‫البحث‬‫استنادا‬‫على‬‫الفروض‬ً‫الت‬‫أكدتها‬‫الدراسات‬
‫السابقة‬ً‫والت‬‫جاءت‬‫نتائجها‬ً‫ف‬‫صورة‬‫مقبولة‬.
5.‫تحدٌد‬‫المتطلبات‬‫الخاصة‬‫بالبحث‬‫كما‬‫ٌستشعرها‬‫الباحث‬.
6.‫األخذ‬ً‫ف‬‫االعتبار‬‫جمٌع‬‫المتغٌرات‬‫الهامة‬.
7.‫تحدٌد‬‫العالقات‬‫الوظٌفٌة‬‫الموجودة‬‫بٌن‬‫المتغٌرات‬.
8.‫تحدٌد‬‫المنهجٌة‬‫البحثٌة‬ً‫الت‬‫ٌتم‬‫استخدامها‬ً‫ف‬‫الدراسات‬‫السابقة‬.
9.‫تحدٌد‬‫األدوات‬‫المستخدمة‬ً‫ف‬‫تلك‬‫الدراسات‬‫وتحدٌد‬‫مدى‬‫مالءمتها‬.
10.‫مجتمع‬‫العٌنة‬ً‫ف‬‫تلك‬‫الدراسات‬‫والنتائج‬‫الخاصة‬‫بكل‬‫عٌنة‬.(،ً‫الوذٌنان‬‫ص‬41)

4. ‫البحث‬ ً‫ف‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫غاٌات‬‫التربوي‬
.1‫رجٕت‬‫اإلػبدح‬‫اٌغ١ش‬‫ِمظٛدح‬‫ٌجؼغ‬‫اٌذساعبد‬‫اٌغبثمخ‬‫ٚرذم١ك‬‫ِجذأ‬‫األطبٌخ‬
ٟ‫ف‬‫ػشع‬‫ِشىالد‬‫ثذض١خ‬‫جذ٠ذح‬‫راد‬‫أّ٘١خ‬‫ػٍّ١خ‬‫ٚٔظش٠خ‬.
.2‫٠ٛصك‬‫اٌجبدش‬‫اٌّجٙٛداد‬‫اٌجذض١خ‬‫اٌغبثمخ‬ٟ‫اٌز‬‫أٚطٍذ‬‫اٌّؼشفخ‬‫دٛي‬‫ِشىٍخ‬
‫اٌذساعخ‬ٌٝ‫إ‬‫ِب‬ٟ٘ٗ١ٍ‫ػ‬ِٓ‫خالي‬‫ِمبسٔخ‬‫اٌّجٙٛد‬ٞ‫اٌز‬َٛ‫٠م‬ٗ‫ث‬‫اٌجبدش‬‫ِغ‬
‫ِب‬ُ‫ر‬ً‫اٌزٛط‬ٗ١ٌ‫إ‬.
.3ًٌ‫٠ذ‬‫اٌجبدش‬ِٓ‫خالي‬‫اٌّشاجؼخ‬ٍٝ‫ػ‬‫ػّك‬ٗ‫ِؼشفز‬ّٗٙ‫ٚف‬‫ٌّشىٍخ‬‫اٌذساعخ‬
ٚ‫إؽبس٘ب‬ٞ‫إٌظش‬‫ٚأّ٘١زٙب‬.
.4ًٌ‫٠ذ‬‫اٌجبدش‬ٍٝ‫ػ‬ٗ‫لذسر‬ٍٝ‫ػ‬ُ١١‫رم‬‫األدة‬‫اٌغبثك‬ٞ‫ر‬‫اٌظٍخ‬‫ثبٌّشىٍخ‬ٖ‫ٚٔمذ‬.
.5ًٌ‫٠ذ‬‫اٌجبدش‬ِٓ‫خالي‬‫اٌّشاجؼخ‬ٍٝ‫ػ‬ٗ‫لذسر‬ٍٝ‫ػ‬‫إػبدح‬‫ثٕبء‬‫اٌّؼشفخ‬
‫ٚرشو١جٙب‬‫دٛي‬‫ِشىٍخ‬‫اٌذساعخ‬.(،َٛ‫اٌؼز‬‫ص‬72)

5. .6‫٠مٕغ‬‫اٌجبدش‬‫اٌمبسئ‬ْ‫أ‬‫اٌجذش‬‫اٌّمزشح‬‫ع١ؼ١ف‬‫ِؼشفخ‬‫راد‬‫دالٌخ‬
‫ٚأّ٘١خ‬‫ٌألدة‬ٞ‫إٌظش‬‫دٛي‬‫اٌّشىٍخ‬.
.7‫٠زؼشف‬‫اٌجبدش‬ٍٝ‫ػ‬‫أدٚاد‬‫جّغ‬‫اٌج١بٔبد‬‫اٌّزٛفشح‬ٟ‫ف‬‫ِٛػٛع‬ٗ‫دساعز‬
‫ٚؽشق‬‫ثٕبئٙب‬‫ٚدغبة‬‫طذلٙب‬‫ٚصجبرٙب‬.
.8‫اٌزؼشف‬ٍٝ‫ػ‬ُ١ِ‫اٌزظب‬‫اٌجذض١خ‬‫اٌّزجؼخ‬ٟ‫ف‬‫ثذٛس‬‫ِشبثٙخ‬‫ٌٍذساعخ‬‫اٌّشاد‬
‫رٕف١ز٘ب‬‫ٚاٌزؼشف‬ٍٝ‫ػ‬‫اإلجشاءاد‬‫اإلدظبئ١خ‬‫اٌّزجؼخ‬ٟ‫ف‬ً‫ِض‬ٖ‫٘ز‬
‫اٌجذٛس‬.
.9‫ِغبػذح‬‫اٌجبدش‬ٟ‫ف‬‫رجٕت‬‫اٌغٍج١بد‬ٚ‫اٌّشىالد‬ٟ‫اٌز‬‫لذ‬‫ٚلغ‬‫ف١ٙب‬
ْٛ‫اٌجبدض‬ٓ٠‫اٌز‬ٖٛ‫عجم‬ٗ‫ٚرؼش٠ف‬‫ثبٌظؼٛثبد‬ً‫ٚعج‬‫اٌزغٍت‬‫ػٍ١ٙب‬
‫ِٚؼبٌجزٙب‬.(َٛ‫اٌؼز‬،‫ص‬72).

6. 
.1‫اىخسشع‬ٍ‫ف‬‫مشاجؼت‬‫األدبُبث‬ً‫حخ‬‫َمنه‬‫اىبذء‬ٍ‫ف‬‫اىمششوع‬ٍ‫اىبحز‬‫ممب‬‫َىخج‬‫ػىه‬‫إغفبه‬
‫دساسبث‬‫سببقت‬‫حخضمه‬‫أفنبس‬‫َمنه‬‫إن‬‫حشحفغ‬‫بمسخىي‬‫مششوع‬ٍ‫اىبحز‬‫ىيطبىب‬.
.2‫االػخمبد‬‫اىشذَذ‬ً‫ػي‬‫اىمظبدس‬‫اىزبوىَت‬.
.3‫اىخشمُز‬ً‫ػي‬‫وخبئج‬‫اىبحذ‬‫ػىذ‬‫مطبىؼت‬‫اىمقبالث‬‫ممب‬ٌ‫َؤد‬ً‫إى‬‫إغفبه‬‫مؼيىمبث‬‫راث‬‫قُمت‬‫حشحبظ‬
‫ببألسبىُب‬‫وأدواث‬‫اىقُبس‬.
.4‫إغفبه‬‫مظبدس‬‫أخشي‬‫مبىظحف‬‫واىمجالث‬ٍ‫واىخ‬ٌ‫ححى‬‫مقبالث‬‫قذ‬‫حغُش‬‫فنشة‬‫اىببحذ‬.
.5‫اىفشو‬ٍ‫ف‬‫ححذَذ‬‫حذود‬‫اىببحذ‬‫ػىذ‬‫مشاجؼت‬‫األدبُبث‬‫وقذ‬‫َيجأ‬‫اىبحبد‬ً‫إى‬‫اىبحذ‬ٍ‫ف‬‫قطبع‬
‫ػشَض‬ٌ‫َؤد‬ً‫إى‬‫اإلحببط‬‫أو‬‫اىيجىء‬ً‫إى‬‫حضُُق‬‫حُز‬‫اىبحذ‬‫ممب‬ٌ‫َؤد‬ً‫إى‬‫إغفبه‬‫ػذَذ‬‫مه‬
‫اىمقبالث‬‫اىشئُست‬ٍ‫ف‬‫اىبحذ‬.
.6‫اىىسخ‬‫اىخبطئ‬‫ىيبُبوبث‬‫ممب‬ٌ‫َؤد‬ً‫إى‬‫سىء‬‫اىخىرُق‬ً‫وػذ‬‫اىقذسة‬ً‫ػي‬ً‫اسخخذا‬‫اىمشاجغ‬.
.7ً‫االسخخذا‬‫اىمفشط‬‫ىنشوث‬‫جمغ‬‫اىبُبوبث‬‫ممب‬‫َشُش‬ً‫إى‬‫إن‬‫اىطبىب‬‫ال‬‫َذسك‬‫حمبمب‬‫مىضىع‬‫اىبحذ‬
‫وال‬‫َسخطُغ‬‫اىخمُُز‬‫بُه‬ً‫اىهب‬‫و‬‫غُش‬ً‫اىهب‬‫مه‬‫اىمؼيىمبث‬.(،ٍ‫اىىرَىبو‬‫ص‬43).
‫مراجعة‬ ً‫ف‬ ‫العامة‬ ‫المآخذ‬‫الدراسة‬ ‫أدبٌات‬

7. ‫أدبٌات‬‫البحث‬
.1‫أن‬‫تكون‬‫كتابته‬‫واضحة‬‫وسلسة‬‫وخالٌة‬‫من‬‫األخطاء‬‫النحوٌة‬‫واإلمالئٌة‬.
.2‫أن‬‫ٌتؤكد‬‫من‬‫صحة‬‫ما‬‫ٌنقله‬‫من‬‫غٌره‬.
.3‫أن‬‫األدبٌات‬‫ال‬ً‫تعن‬‫النقوالت‬‫والتلخٌصات‬ً‫الت‬‫ٌسعى‬‫الباحث‬‫إلى‬‫جمعها‬
‫وتسجٌلها‬ً‫ف‬‫موضوعه‬‫فحسب‬،‫وإنما‬‫أٌضا‬‫رأٌه‬‫فٌما‬‫ٌقتبس‬.
.4‫أن‬ً‫تغط‬‫أدبٌات‬‫البحث‬‫كل‬‫فرضٌاته‬‫الرئٌسٌة‬،‫والثانوٌة‬‫إن‬‫وجدت‬.
.5‫أن‬‫ٌتجنب‬‫الباحث‬ً‫ف‬‫أدبٌاته‬‫ما‬‫هو‬‫شائع‬‫بٌن‬‫أساتذته‬‫ونظرائه‬‫ومعلوم‬‫من‬
‫التخصص‬‫بالضرورة‬.
.6‫أال‬‫ٌعتمد‬ً‫ف‬‫توثٌقه‬‫لمعلومات‬‫معٌنة‬‫على‬‫ما‬‫ٌجده‬ً‫ف‬‫كتب‬‫المعاصرٌن‬
‫الناقلٌن‬‫من‬‫مصادر‬‫أخرى‬.
.7‫أن‬‫تتم‬‫األدبٌات‬‫بؤفكار‬‫متسلسلة‬‫ونقوالت‬‫مترابطة‬‫بحٌث‬‫ٌكمل‬‫بعضها‬‫اآلخر‬.
.8‫التركٌز‬ً‫ف‬‫النقوالت‬‫على‬‫األهم‬‫وعلى‬‫نوعٌة‬‫المعلومات‬ً‫الت‬‫ٌراها‬‫الباحث‬
‫ضرورٌة‬،‫وعدم‬‫المٌل‬‫إلى‬‫حجم‬‫وكمٌة‬‫األدبٌات‬.
.9‫من‬‫الممكن‬‫تقسٌم‬‫األدبٌات‬‫إلى‬‫مباحث‬‫؛‬‫كالمبحث‬‫األول‬،‫والمبحث‬ً‫الثان‬...
‫وهكذا‬.(،‫األشعري‬‫ص‬180).

8. ‫ٌراجع‬‫الباحث‬‫الدراسات‬‫السابقة‬ً‫الت‬‫تناولت‬‫مشكلة‬‫بحثه‬‫أو‬‫جانبا‬
‫منها‬‫بغرض‬‫تحقٌق‬‫هدف‬ً‫رئٌس‬‫واحد‬‫وعدة‬‫أهداف‬‫فرعٌة‬:
‫الهدف‬ً‫الرئٌس‬:
‫ٌكمن‬ً‫ف‬‫التؤكد‬‫من‬‫أنه‬‫لن‬‫ٌبحث‬‫مشكلة‬‫تم‬‫بحثها‬‫من‬،‫قبل‬‫وإنما‬‫بدأ‬‫مما‬
‫انتهى‬‫إلٌه‬‫غٌره‬‫من‬،‫الباحثٌن‬‫فهو‬‫بذلك‬‫ٌطمئن‬‫من‬‫إن‬‫ما‬‫سوف‬‫ٌقوم‬‫به‬‫من‬
‫جهد‬ً‫علم‬‫ومادي‬‫سٌكون‬‫له‬‫مردود‬‫واضح‬‫وتحظى‬‫نتائجه‬‫بثقة‬‫جٌدة‬‫وأهمٌة‬
‫بالغة‬.
‫األهداف‬‫الفرعٌة‬:
‫تتحقق‬‫بمراجعة‬‫الدراسات‬‫السابقة‬ً‫باآلت‬:
1-‫البحث‬ ‫مشكلة‬ ‫تحدٌد‬:‫غالباا‬ ‫البحاث‬ ‫لمشاكله‬ ‫اختٌااره‬ ‫عند‬ ‫المبتدئ‬ ‫فالباحث‬
‫البحاث‬ ‫إن‬ ‫معتقادا‬ ‫متعاددة‬ ‫جواناب‬ ‫ذات‬ ‫مشاكلة‬ ‫اختٌاار‬ ‫إلاى‬ ‫الخٌاال‬ ‫باه‬ ‫ٌجانح‬ ‫ماا‬
‫كبٌرة‬ ‫مشكالت‬ ‫تناول‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫بحثا‬ ‫ٌكون‬ ‫ال‬ ً‫العلم‬(.، ‫العساف،ص‬75-77.)
‫السابقة‬ ‫الدراسات‬ ‫تراجع‬ ‫لماذا‬

9. ‫والخطورة‬‫هنا‬‫تكمن‬ً‫ف‬‫إن‬‫الباحث‬‫لن‬‫ٌكتشف‬‫أنه‬‫غٌر‬‫قادر‬‫على‬‫اإلحاطة‬‫بجمٌع‬‫الجوانب‬
‫إال‬‫بعد‬‫أن‬‫ٌنجز‬‫المرحلة‬،‫األولى‬‫ولكن‬‫مراجعة‬‫الدراسات‬‫السابقة‬‫تعد‬‫أشبه‬‫للمنظار‬
‫مما‬‫ٌجعله‬‫ٌدرك‬‫قبل‬‫البدء‬‫أنه‬‫ٌتطلب‬‫البحث‬‫من‬‫وقت‬‫وجهد‬.
2-‫طرق‬‫جوانب‬‫جدٌدة‬‫لم‬‫ٌطرقها‬‫غٌره‬‫من‬‫قبل‬:‫ٌستطٌع‬‫الباحث‬‫أن‬‫ٌعرف‬‫ماذا‬‫تم‬
‫التوصل‬‫إلٌه‬‫وماذا‬ً‫بق‬‫لم‬‫ٌعرف‬،‫بعد‬‫وهذه‬‫المعرفة‬‫تجعله‬‫ٌتوجه‬‫ببحثة‬‫لدراسة‬
‫الجوانب‬‫الجدٌدة‬.
‫مثال‬:‫قد‬‫ٌتبٌن‬‫إن‬‫كثٌرا‬‫من‬‫الدراسات‬‫اهتمت‬‫بالوصف‬‫فقط‬‫واستخالص‬‫األسباب‬ً‫الت‬
‫أدت‬‫إلى‬‫ظهور‬‫ظاهرة‬‫ما‬...‫فؤصبحت‬‫األسباب‬،‫معروفة‬‫ولكن‬‫ما‬‫مدى‬‫أثر‬‫كل‬‫سبب‬
‫من‬‫تلك‬‫األسباب‬‫على‬‫ظهور‬‫الظاهرة‬ً‫بق‬‫لم‬‫ٌبحث‬،‫فهنا‬‫ٌتجه‬‫الباحث‬‫ال‬‫لمعرفة‬
‫األسباب‬‫ألنها‬‫عرفت‬‫؛‬‫وإنما‬‫لدراسة‬‫الفرق‬‫بٌن‬‫أثرها‬‫على‬‫ظهور‬‫الظاهرة‬‫المدروسة‬.
3-‫تجنب‬‫النمطٌة‬ً‫ف‬‫البحوث‬:‫من‬‫خالل‬‫مراجعة‬‫الباحث‬‫للدراسات‬‫السابقة‬‫ٌتضح‬
‫للباحث‬‫النمط‬‫الذي‬‫سارت‬‫علٌه‬‫تلك‬‫الدراسات‬‫فٌتجنبه‬‫وٌسلك‬‫نمطا‬‫آخرا‬‫مختلفا‬‫عنه‬.

10. ‫ِضبي‬:ٞ‫اٌز‬ٖ‫أٚسد‬(‫ثٛسق‬‫ٚلٛي‬1979َ)
ْ‫ثأ‬«‫ِٛسػ‬‫ٚٚ٠ٍذس‬‫ػشػب‬‫لبئّخ‬ٜ‫ثإدذ‬‫ػششح‬‫دساعخ‬‫أجش٠ذ‬‫ألصجبد‬ْ‫أ‬‫أ‬‫داء‬
‫اٌّذسط‬‫٠زأصش‬ٗ‫ثخظبئظ‬‫اٌشخظ١خ‬ٓ‫ٌٚى‬ٌُ‫ر‬‫غزطغ‬ٞ‫أ‬‫ٚادذح‬‫ِٕٙب‬ْ‫أ‬ً‫رزٛط‬ٌٝ‫إ‬ْ‫أ‬
‫ٕ٘بن‬‫ػاللخ‬‫ِٛججخ‬ٓ١‫ث‬‫اٌخظبئض‬‫اٌشخظ١خ‬‫ٌٍّذسط‬ٗ‫ٚأدائ‬ٟ‫اٌزذس٠غ‬‫ٌ١جؼٍٕب‬‫ٔزٕجأ‬
ٜٛ‫ثّغز‬‫األداء‬ٟ‫اٌزذس٠غ‬ٌٗ».
•4-‫اٌزجظش‬ٟ‫ف‬‫ؽشق‬‫اٌجذش‬:‫٠ذمك‬‫ٌٍجبدش‬‫اٌّشاجؼخ‬‫اٌّزأٔ١خ‬‫ٌٍذساعبد‬‫اٌغبثمخ‬
‫اٌزجظش‬ٟ‫ف‬‫ؽشق‬‫ٚأدٚاد‬‫اٌم١بط‬‫ٚػ١ٕخ‬‫اٌذساعخ‬‫ٚوزٌه‬‫اٌّجبي‬ٞ‫اٌز‬ٗ‫عٍى‬
ْٚ‫ا٢خش‬ٟ‫ف‬ُٙ‫دساعز‬ُِٓٚ‫ص‬‫االعزفبدح‬ِٓ‫رٌه‬ٓ١‫ٌزذغ‬ٜٛ‫ِغز‬ٗ‫دساعز‬ٗ‫ٚثذض‬.
•‫ِضبي‬:‫ٕ٘بن‬‫خطأ‬‫شبئغ‬ٖ‫ثبرجب‬‫اٌجبدش‬‫ٌٕزبئج‬‫اٌجذش‬...‫ٚ٘زا‬‫خطأ‬...‫فبٌجبدش‬‫٠غزف١ذ‬
ِٓٗ‫إؽالػ‬ٍٝ‫ػ‬‫رٍه‬‫اٌطشق‬‫ٚأدٚاد‬‫اٌم١بط‬‫فىض١شا‬‫ِب‬‫٠غزف١ذ‬‫اٌجبدش‬ِٓ‫اٌزطج١ك‬
ٜ‫إلدذ‬‫ؽشق‬‫اٌجذش‬‫أوضش‬‫ِّب‬‫٠غزف١ذ‬ِٓٗ‫لشاءر‬،‫دٌٛٙب‬ًٙ‫ٚ٠غ‬ٗ١ٍ‫ػ‬‫اٌزغبؤالد‬
‫دٛي‬‫رطج١مٙب‬.
•5-‫االعزفبدح‬ِٓ‫رٛط١بد‬‫اٌجبدش‬:ٖ‫٘ز‬‫اٌزٛط١بد‬‫ٚاإللزشادبد‬‫راد‬‫أّ٘١خ‬‫ثبٌغخ‬
ٗٔ‫أل‬ُ‫ر‬ً‫اٌزٛط‬‫ٌٙب‬‫ثؼذ‬‫رجشثخ‬‫ؽٛ٠ٍخ‬.(‫اٌؼغبف‬‫،ص‬75).

11. ‫قبل‬‫أن‬‫ٌشرع‬‫الباحث‬‫بالبحث‬‫عن‬‫الدراسات‬‫السابقة‬‫وٌراجعها‬‫البد‬‫له‬‫من‬‫أن‬ً‫ٌع‬
‫المفهوم‬‫الصحٌح‬‫لعدد‬‫من‬‫المصطلحات‬ً‫الت‬‫سوف‬‫ٌتعامل‬‫معها‬‫خالل‬،‫مراجعته‬‫ومن‬
‫أهمها‬‫المصطلحات‬‫التالٌة‬:
1-‫واصف‬‫المصدر‬‫التمهٌدي‬2-‫المصدر‬‫التمهٌدي‬
3-‫المصدر‬ً‫األساس‬4-‫المصدر‬‫الثانوي‬
1-‫واصف‬‫المصادر‬‫التمهٌدي‬:
‫وهو‬‫عبارة‬‫عن‬‫كتاب‬‫مطبوع‬‫ٌوضح‬‫كٌفٌة‬‫إستخدام‬‫المصدر‬‫التمهٌدي‬‫فٌحتوي‬‫على‬
‫شرح‬‫الرموز‬‫المستخدمة‬ً‫ف‬،‫المصدر‬‫وكذلك‬‫المدلول‬‫من‬‫كل‬‫مصطلح‬‫ٌرد‬ً‫ف‬‫المصدر‬.
‫لٌس‬‫هناك‬‫واصف‬‫واحد‬‫فقط‬‫وإنما‬‫تتعد‬‫بتعدد‬‫المصادر‬‫التمهٌدٌة‬.
‫وبعبارة‬‫أخرى‬‫ٌشٌر‬‫عرض‬‫المصطلح‬‫هنا‬‫إلى‬‫إن‬‫البحوث‬ً‫الت‬‫عرضت‬‫عناوٌنها‬
‫وملخصاتها‬‫تحت‬‫هذا‬‫المصطلح‬ً‫ف‬‫المصدر‬‫التمهٌدي‬‫قد‬‫تفٌد‬‫أي‬‫باحث‬‫لبحثه‬‫عالقة‬
‫بالمدلوالت‬ً‫الت‬‫حددت‬ً‫ف‬‫الواصف‬‫ولكن‬‫درجة‬‫عالقتها‬‫بتلك‬‫المدلوالت‬‫تختلف‬ً‫فه‬‫اقرب‬
‫صلة‬‫بالمدلول‬‫المراد‬‫من‬‫المدلول‬‫الضٌق‬‫أو‬‫الواسع‬‫أو‬‫الذي‬‫له‬‫عالقة‬.

12. 2-‫المصدر‬‫التمهٌدي‬:
‫وهو‬‫دلٌل‬‫ٌدل‬‫الباحث‬‫على‬‫البحوث‬ً‫الت‬‫لها‬‫عالقة‬،‫بدراسته‬‫وهو‬‫ٌأخذ‬‫ا‬‫ال‬‫اشكا‬‫عدة‬:
‫أ‬-‫المصدر‬‫التمهٌدي‬‫المطبوع‬:‫وهو‬‫خاص‬‫بالمجاالت‬‫العلمٌة‬‫مثل‬‫المصادر‬‫الخاصة‬
‫التربوٌة‬..‫والعلوم‬‫االجتماعٌة‬..‫أو‬‫علم‬‫النفس‬...‫ومن‬‫األمثلة‬:
-‫نظام‬‫مركز‬‫معلومات‬‫المصادر‬‫التربوي‬(ERIC).
-‫الفهرس‬‫المعاصر‬‫للدورٌات‬‫التربوٌة‬(CIJE).
-‫المصادر‬ً‫ف‬‫التربٌة‬(RIE).
-‫الفهرس‬‫التربوي‬:‫صدر‬‫عام‬1929‫م‬‫وٌحتوي‬‫على‬‫المعلومات‬‫األولٌة‬‫فقط‬.
-‫االجتماعٌة‬ ‫العلوم‬ ‫فهرس‬:‫مجلدات‬ ‫ثالث‬ ً‫ف‬ ‫ا‬‫ا‬ٌ‫سنو‬ ‫ٌصدر‬.
-‫الدكتوراة‬ ‫رسائل‬ ‫ملخصات‬:‫الرسالة‬ ‫موجز‬ ‫مع‬ ‫األولٌة‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ا‬ٌ‫شهر‬ ‫ٌصدر‬.
‫ب‬-ً‫اآلل‬ ‫الحاسب‬ ً‫ف‬ ‫المبرمج‬ ‫التمهٌدي‬ ‫المصدر‬:‫كمبٌوتر‬ ‫أشرطة‬ ‫بصورة‬ ‫تتوافر‬.
3-ً‫األساس‬ ‫المصدر‬:
‫ال‬ ‫الحظه‬ ‫أو‬ ‫كتبه‬ ‫أو‬ ‫الباحث‬ ‫أجراه‬ ‫فٌما‬ ‫مدلوله‬ ‫وٌنحصر‬ ، ‫للمعلومة‬ ‫األول‬ ‫المصدر‬ ‫وهو‬
‫غٌره‬ ‫عن‬ ‫نقله‬ ‫فٌما‬.
4-‫الثانوي‬ ‫المصدر‬:
‫كتاب‬ ‫أو‬ ‫رسالة‬ ‫من‬ ‫ٌقتبس‬ ‫كأن‬ ،ً‫األساس‬ ‫مصدرها‬ ‫من‬ ‫ٌنقلها‬ ‫الذي‬ ‫أي‬...‫الخ‬

13. ً‫والخارج‬ ً‫الداخل‬ ‫الصدق‬ ‫من‬ ‫التحقق‬
(‫ص‬ ،‫العتوم‬84)
ً‫الخارج‬ ‫الصدق‬ً‫الداخل‬ ‫الصدق‬
‫؟‬ ‫الوثٌقة‬ ‫كتب‬ ‫من‬‫ودقٌقة؟‬ ‫المعنى‬ ‫واضحة‬ ‫المعلومات‬ ‫هل‬
‫متى‬‫؟‬ ‫الوثٌقة‬ ‫كتبت‬‫؟‬ ‫بالمصداقٌة‬ ‫الوثٌقة‬ ‫صاحب‬ ‫ٌتمتع‬ ‫هل‬
‫؟‬ ‫الوثٌقة‬ ‫كتبت‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫وصحٌحة‬ ‫واضحة‬ ‫الوثٌقة‬ ‫لغة‬ ‫هل‬

14. ‫مراجعة‬ ً‫ف‬ ‫الباحث‬ ‫نجاح‬ ‫معاٌٌر‬‫األدبٌات‬
•ٓ‫٠ّى‬ُ‫اٌذى‬ٍٝ‫ػ‬‫ِشاجؼخ‬‫اٌجبدش‬‫ٌألدث١بد‬ٟ‫ف‬‫ػٛء‬‫صالصخ‬،‫ِؼب٠١ش‬ً‫رزّض‬ٟ‫ف‬
ٗ‫أزمبئ‬‫ٌّظبدس‬‫رٍه‬،‫األدث١بد‬،‫ٚٔمذ٘ب‬‫ٚػشػٙب‬‫ِغ‬‫االعزفبدح‬‫ِٕٙب‬.
•1-‫اوخقبء‬‫األدبُبث‬:
•ُ‫ٚع١ز‬ُ‫اٌذى‬ٍٝ‫ػ‬‫٘زا‬‫اٌجؼذ‬ٟ‫ف‬‫طٛس‬‫األعئٍخ‬‫اٌزبٌ١خ‬:
•ً٘‫غشع‬‫اٌّشاجغ‬‫ٚاػخ‬َ‫أِب‬‫اٌجبدش؟‬
•ً٘‫اٌّشاجؼخ‬‫ِٕطم١خ‬(‫ِؼمٌٛخ‬)‫؟‬‫ٌّبرا‬ٝ‫اعزم‬‫اٌجبدش‬‫اٌجؼغ‬‫ٚاعزجؼذ‬‫ا٢خش؟‬
•ٞ‫أ‬‫اٌغٕٛاد‬‫سوض‬‫ػٍ١ٙب‬‫اٌجبدش؟‬
•ًُ٘‫ر‬‫أزمبء‬‫ِظبدس‬‫أٌٚ١خ‬‫ٚصبٔٛ٠خ؟‬
•ً٘‫ػىغذ‬‫األدث١بد‬‫ِب‬‫لذ‬‫ؽشأ‬ٍٝ‫ػ‬‫اٌّشىٍخ‬ِٓ‫رطٛساد‬‫؟‬
•ً٘‫رشرجؾ‬‫األدث١بد‬ٟ‫اٌز‬ُ‫ر‬‫أزمبؤ٘ب‬‫اسرجبؽب‬‫ٚص١مب‬‫ثبٌّشىٍخ‬‫؟‬
•ً٘‫ث١بٔبد‬ً‫و‬‫ِشجغ‬‫ِٛجٛدح‬ً‫ثشى‬ًِ‫وب‬‫؟‬(‫اٌض٠زٟٛٔ،ص‬57)

15. 2-‫نقد‬‫األدبٌات‬:*
‫هل‬‫األدبٌات‬‫مرتبة‬‫وفق‬،‫الموضوعات‬‫األفكار‬،‫المإلفٌن‬...‫؟‬
*‫هل‬‫تم‬‫تنظٌمها‬‫بشكل‬ً‫منطق‬‫؟‬
*‫هل‬‫تمت‬‫مناقشة‬‫الدراسات‬‫والنظرٌات‬‫ذات‬‫الصلة‬‫الوثٌقة‬‫؟‬‫تفصٌال‬‫وهل‬‫تم‬‫طرح‬
‫الدراسات‬‫ذات‬‫الصلة‬‫المحدودة‬‫بالمشكلة‬ً‫ه‬‫األخرى؟‬
*‫هل‬‫استطاع‬‫الباحث‬‫نقد‬‫التصمٌم‬‫ومنهجٌة‬‫الدراسات‬‫ذات‬‫الصلة‬‫وأصدر‬‫حكمه‬
‫علٌها؟‬
*‫هل‬‫تمت‬‫مقارنة‬‫الدراسات‬‫ببعضها‬‫البعض‬‫وتوضٌح‬‫مدى‬‫التقائها‬‫وتنافرها‬(‫نقاط‬
‫االتفاق‬‫واالختالف‬).
*‫هل‬‫ارتباط‬‫كل‬‫مرجع‬‫بالمشكلة‬‫واضح‬‫وصرٌح؟‬
3-‫كتابة‬‫التقرٌر‬:
*‫هل‬‫ٌقدم‬‫الباحث‬‫شرحا‬‫وافٌا‬‫ٌمكن‬‫فهم‬‫المشكلة‬‫من‬‫خالله‬.
*‫هل‬‫ارتكز‬‫على‬‫الجانبٌن‬ً‫االمبرٌق‬‫والنظري‬‫بحٌث‬‫ٌستطٌع‬‫الباحث‬‫االستفادة‬‫من‬
‫تلك‬‫الدراسات‬ً‫ف‬‫صٌاغة‬‫أسئلته‬‫وفروضه‬‫البحثٌة‬‫وتصمٌمه؟‬(‫الزٌتونً،ص‬57).

16. •ُ‫٠ز‬ ‫دساعخ‬ ً‫و‬ ْ‫إ‬ ِٓ ‫رأوذ‬ ‫اٌغبثمخ‬ ‫اٌذساعبد‬ ً‫فظ‬ ‫ٌىزبثخ‬ ‫جب٘ضا‬ ْٛ‫رى‬ ‫ٚػٕذِب‬
ً‫اٌفظ‬ ‫٘زا‬ ٟ‫ف‬ ‫ِشاجؼزٙب‬
•‫ا٢ر١خ‬ ‫اٌّؼٍِٛبد‬ ٍٝ‫ػ‬ ٞٛ‫رذز‬ ْ‫إ‬ ‫٠جت‬:
•1.‫ٌٍجبدش‬ ‫األخ١ش‬ ُ‫االع‬/‫اٌزٛص١ك‬ َ‫ٔظب‬ ‫دغت‬ ‫إٌشش‬ ‫ٚعٕخ‬ ٓ١‫اٌجبدض‬(APA)
•2.‫٘ذف‬ ‫رذذ٠ذ‬/‫اٌذبٌ١خ‬ ‫اٌذساعخ‬ ‫أ٘ذاف‬.
•3.‫اٌذساعخ‬ ‫إجشاء‬ ْ‫ِٚىب‬ ‫ٚٔٛػٙب‬ ‫اٌؼ١ٕخ‬ ُ‫دج‬ ‫رذذ٠ذ‬.
•4.‫اٌّغزخذِخ‬ ‫اٌجذش‬ ‫ٚأدٚاد‬ ‫ِمب٠١ظ‬ ‫ألّ٘١خ‬ ‫رغّ١خ‬.
•5.‫اٌذساعخ‬ ‫ثّزغ١شاد‬ ‫اٌؼاللخ‬ ‫راد‬ ‫إٌزبئج‬ ُ٘‫أل‬ ‫ػشع‬( .‫اٌؼزَٛ،ص‬94)

17. ‫وأخٌرا‬:‫كتابة‬ ‫قبل‬ ‫تذكرها‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫العامة‬ ‫المبادئ‬ ‫من‬ ‫كبٌرة‬ ‫مجموعة‬ ‫هنالك‬
‫الحصر‬ ‫ال‬ ‫الذكر‬ ‫سبٌل‬ ‫على‬ ‫ومنها‬ ‫السابقة‬ ‫الدراسات‬:
•1-‫اىمؼيىمبث‬ ‫دقت‬ ‫مه‬ ‫حأمذ‬‫ومىضىػُخهب‬‫اىمظذس‬ ‫ومظذاقُت‬.
•2-‫اىمشاد‬ ‫اىذساست‬ ‫ومخغُشاث‬ ‫ببىمشنيت‬ ‫مببششا‬ ‫اسحببطب‬ ‫حشحبظ‬ ٍ‫اىخ‬ ‫اىذساسبث‬ ‫اخخش‬
‫حىفُزهب‬.
•3-‫اىميخض‬ ٍ‫ف‬ ‫اىسببقت‬ ‫اىذساسبث‬ ‫بُه‬ ‫ومىقؼه‬ ‫اىمقخشح‬ ‫بحزل‬ ‫منبوت‬ ‫حذد‬.
•4-ً‫ػي‬ ‫اىسببقت‬ ‫اىذساسبث‬ ‫مشاجؼت‬ ‫طفحبث‬ ‫ػذد‬ ‫َزَذ‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫َجب‬25%‫اىؼذد‬ ‫مه‬
‫اىشسبىت‬ ‫أو‬ ‫اىبحذ‬ ‫ىظفحبث‬ ٍ‫اإلجمبى‬.
•5-‫مه‬ ‫اىمزَذ‬ ً‫إى‬ ‫بحبجت‬ ‫وأوه‬ ‫اىبحذ‬ ‫منخمو‬ ‫غُش‬ ٍ‫اىبحز‬ ‫اىمجبه‬ ‫َظهش‬ ‫أن‬ ‫حبوه‬
‫اىسببقت‬ ‫اىذساسبث‬ ‫ميخض‬ ٍ‫ف‬ ‫وخظىطب‬ ‫اىبحذ‬.
•6-‫بحزل‬ ‫منبوت‬ ‫وحذد‬ ‫ىبحزل‬ ‫أهمُت‬ ‫األمزش‬ ‫اىىقبط‬ ‫حبشس‬ ‫ىيمشاجؼت‬ ‫خالطت‬ ‫وفش‬
‫اىميخض‬ ٍ‫ف‬ ‫اىسببقت‬ ‫اىذساسبث‬ ‫بُه‬ ‫ومىقؼه‬ ‫اىمقخشح‬.
•7-‫أن‬ ‫دون‬ ‫اىجزء‬ ‫هزا‬ ٍ‫ف‬ ‫اىمشاجغ‬ ‫مه‬ ٌ‫أ‬ ‫حزمش‬ ‫أال‬ ً‫َشاػ‬‫ح‬‫ػيُهب‬ ‫اطيؼج‬ ‫قذ‬ ‫نىن‬
‫بىفسل‬.
•8-‫أسئيخهب‬ ‫وطُبغت‬ ‫اىحبىُت‬ ‫اىذساست‬ ‫فشضُبث‬ ‫بيىسة‬ ً‫ػي‬ ‫حسبػذك‬.(‫اىؼخىً،ص‬95.)

18. ‫اىمشاجغ‬
•1-،ٞ‫األشؼش‬‫ادّذ‬ٓ‫ث‬‫داٚٚد‬ٟ‫اٌّضاج‬(1428‫٘ـ‬).‫اٌٛج١ض‬ٟ‫ف‬‫ؽشق‬‫اٌجذش‬،ٍّٟ‫اٌؼ‬
،ٖ‫جذ‬‫اٌطجؼخ‬،ٌٝٚ‫األ‬‫ِىزجخ‬‫اٌٍّه‬‫فٙذ‬‫اٌٛؽٕ١خ‬.
•2-،ْٛ‫ص٠ز‬‫وّبي‬‫ػجذا‬،‫ٌذّ١ذ‬‫ِٕٙج١خ‬‫اٌجذش‬ٞٛ‫اٌزشث‬ٟ‫ٚإٌفغ‬ِٓ‫إٌّظٛس‬ّٟ‫اٌى‬
ٟ‫ٚاٌى١ف‬.
•3-،‫اٌؼغبف‬‫طبٌخ‬ٓ‫ث‬‫دّذ‬(1431‫٘ـ‬).ً‫اٌّذخ‬ٌٝ‫إ‬‫اٌجذش‬ٟ‫ف‬ٍَٛ‫اٌؼ‬،‫اٌغٍٛو١خ‬‫داس‬
‫اٌض٘شاء‬‫ٌٍٕشش‬‫ٚاٌزٛص٠غ‬‫اٌش٠بع‬،‫اٌطجؼخ‬ٌٝٚ‫األ‬.
•4-ْ‫اثٛعٍ١ّب‬،‫ػجذا‬‫ٌٛ٘بة‬ُ١٘‫إثشا‬(1416‫٘ـ‬)‫وزبثخ‬‫اٌجذش‬ٍّٟ‫اٌؼ‬‫ط١بغخ‬،‫جذ٠ذح‬
‫داس‬‫اٌششٚق‬‫ٌٍٕشش‬‫ٚاٌزٛص٠غ‬ٖ‫،جذ‬‫،اٌطجؼخ‬‫اٌغبدعخ‬.
•5-َٛ‫اٌؼز‬‫ٚإٌّ١ضي‬(2010َ)‫ِٕب٘ج‬‫اٌجذش‬ٟ‫ف‬ٍَٛ‫اٌؼ‬‫اٌزشثٛ٠خ‬‫ٚإٌفغ١خ،داس‬‫إصشاء‬
‫ٌٍٕشش‬‫ٚاٌزٛص٠غ‬،،ْ‫األسد‬‫اٌطجؼخ‬ٌٝٚ‫األ‬.
•6-،ٟٔ‫اٌٛر٠ٕب‬‫ِذّذ‬ٓ‫ث‬،‫ِؼ١غ‬‫اٌّٙبساد‬‫اٌجذض١خ‬‫اٌّىزغجخ‬ٜ‫ٌذ‬‫ؽالة‬‫ٚؽبٌجبد‬
‫اٌذساعبد‬،‫اٌؼٍ١ب‬‫وٍ١خ‬‫اٌزشث١خ‬،‫جبِؼخ‬َ‫أ‬ٜ‫اٌمش‬.‫ِىخ‬‫اٌّىشِخ‬.

19. ‫شكرها‬ ‫خالص‬ ‫وتقبلوا‬ ‫ومداخالتكم‬ ‫استماعكم‬ ‫حسن‬ ‫على‬ ‫لكم‬
ً
‫شكرا‬....‫إلاعداد‬ ‫من‬/
‫الثقفي‬ ‫الحصين‬ ‫ايد‬‫ز‬
@zaidgman
‫العرض‬ ‫نهاية‬19