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- 5. 1 . a. 教师指示第一组学生进行以下活动: 假设你是含光的弟弟,试根据课 文内容,以第二段作为开始,然后加 以组织,以倒叙的方式,使用第一人 称来进行叙述。 b. 教师提示学生可以用的字眼包括: “ 当 ”、“ 那时 ”、“ 那一年 ”等。 c. 教师指示第一组委派代表前来叙述。 其他学生仔细聆听,教师评述。
- 6. 参考答案: 我今年八十岁了, 当 我看到了身上的伤痕,就会想起哥哥含光当年奋不顾身救我的情景, 那一年 我才十五岁,和哥哥从六安回来, 那时 正是黄昏,天空阴沉昏黑,我们两人骑着马走。突然又一阵带着腥味的风,卷起了沙土,一只老虎出现把我给捉去。哥哥看到了,从马背坠下,手拿着短鞭,奋力追赶上老虎。哥哥用左手按住老虎的头,右手用短鞭鞭打老虎。老虎发怒了,力气没有办法施展出来,便丢下了我,想要捕捉哥哥,哥哥急忙背了我往山下奔去,投宿一家旅店。
- 8. 2. 增广活动一 a. 教师指示第二组的学生根据课文内容,以第二段为开始,然后加以组织,并使 用第三人称的方式进行倒叙。 b. 教师指示第一组委派代表前来叙述。其他学生仔细聆听,教师评述。
- 11. 3 .附加活动(一) a. 教师指示第三组的学生根据课文内容,以第二段开始,插叙第三、第四段,倒叙第一段,回到第五段。遗含光之弟为第一人称进行叙述。 b. 教师知名学生前来叙述。其他学生仔细聆听后发表意见。教师评述。