1. Tingkatan 1 Tarikh: tahun 2009 Masa: 40minit Tajuk 题目： 第二课：从今天起

3. Aktiviti 教学活动： 1. 课前准备：教师指示学生阅读课 文， 并理 解所指定的词语。 2. Set induksi 引起动机： 教师展示《明日歌》，并引导学生说 出对 “凡事 拖延”的 看法。 《明日歌》：明日复明日，明日何其多。 日日待明日， 万事成蹉跎。

4. 3 ．教师介绍作者及其生平。 4 ．学生朗读词语，并讲解词义。 5 ．学生朗读课文后，教师说出 课文内容大意和“从今天起” 的意义。

7. g. 教师指示学生以表格方式列出课文段落大意。 说明 第二层意思：向善必须从今天做起。 第三段 总结 以古语鼓励人们丛速改过和向善。 第四段 说明 第一层意思：不良习惯必须下决心改掉。 第二段 揭题 说出题目的两层意思。 第一段 作用 大意 段落

8. h. 这篇文章属于什么文体？ 答：说明文。 i. 课文的主题是什么呢？ 答：鼓励人们下决心改过 迁善，不要苟且，否 则会一事无成。