SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 26
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ГАЛУШКА ВІРА

ДОРОХТЄЙ ВЕРОНІКА
ПІД КЕРІВНИЦТВОМ

Вчитель біології та хімії
Мироненко Олена Миколаївна
МЕТА ПРОЕКТУ:
Ознайомитися з історичним виникненням
крейди
 Визначити для себе і донести до інших
велику роль крейди в людському житті
 Переконатися в дійсності формули та
властивостях крейди на дослідах
 Вплив крейди на здоров’я вчителів та учнів
 Скільки крейди клас використовує за один
семестр
 Знайти альтернативу крейді

АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОЕКТУ:
З самого дитинства ми вже знайомі з крейдою.І
тому,сьогодні,задача нашого проекту-розповісти
вам,як крейда впливає на наше
життя,організм.Позитивно чи негативно?В цьому
ми переконаємося.
Дослідницький
історія
географія
біологія

Інформаційний
мультимедійна
презентація
відео

Методи які
ми
використали

Соціальнокомунікативний
анкета
інтерв`ю

Математичний
розв`язування
задач

Експерементальний
досліди з
крейдою
ІСТОРІЯ ВИНИКНЕННЯ КРЕЙДИ
Все, що ми бачимо тепер на поверхнi Землi, має свою iсторiю, і
сьогодні ми вам розповімо про виникнення, використання та роль
крейди в нашому житті.
Тому, шоб зрозумiти. звiдки взялася крейда в нашому житті, треба
зазирнути далеко в глибину тисячолітъ. А ви знаєте, що спочатку
крейда була твариною?
У водах океанів існують різні види найдрібніших рослин і тварин. Однією
з них є одноклітинна істота під назвою «форамініфера» з панциром з
вапна.
Відмираючи, вони опускаються на океанське дно. З часом утворюється
товстий шар з цих панцирів. Звичайно, на це йдуть мільйони років.
Поступово цей шар цементується і перетворюється на м'який вапняк,
який ми називаємо крейдою.
Свiдками крейдяних часiв є скам’янiлостi, що де-не-де трапляються на
схилах бiля рiчок.
CaCO3
ВИКОРИСТАННЯ КРЕЙДИ В ЖИТТІ
Ось вже багато років людина не обходиться без крейди і використовує
його в своїх цілях.
1. Ми знаємо, що жодна школа не обходиться без крейди, який з успіхом
застосовується для письма на великих шкільних дошках. Крейду, якою ми
користуємося в класі, змішують із зв'язуючими домішками, щоб вона не
кришилася. Краща крейда для школи на 95% складається з крейди.
Додаючи різні фарбники, можна одержати крейду будь-якого кольору.
2. У медицині крейда, застосовують при нестачі кальцію, як
добавку до їжі. При його вживанні він чудово впливає на
зміцнення нігтів, зубів і кісток.
3. Крейда так само
використовують для
виробництва сірників.

4. У поліграфії він є необхідним
компонентом крейдованого паперу,
для друку ілюстрованих видань.
5. А так же крейда прекрасно застосовується для
фарбування парканів, бордюрів, стін,
для захисту стовбурів дерев від сонячних
опіків, для побілки стелі.
У народі ми називаємо його вапно, яку ми
гасимо водою, а після застосовуємо.
СКЛАД КРЕЙДИ
Всі ми знаємо з курсу хімії, что крейда - це Кальцій карбонат.
Основу хімічного складу крейди становить карбонат кальцію з
невеликою кількістю карбонату магнію, але зазвичай присутній і
некарбонатна частина, в основному оксиди металів. У крейді зазвичай
знаходиться незначна домішка дрібних зерен кварцу і мікроскопічні
псевдоморфози кальциту по викопних морських організмах (радіолярії
та ін)
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 ↑+ H2O
Са(НСО3)2 + 2HCl = CaCl2 + 2Н2О + 2СО2 ↑
СаСО3 + Н2О + СО2 = Са(НСО3)2
ДОСЛІД №1.СКЛАД КРЕЙДИ
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 ↑ + H2O

Висновок:До складу крейди входять Кальцій та
Карбонатна кислота.В цьому ми переконалися.
ДОСЛІД№2.НАЯВНІСТЬ В КРЕЙДІ КРОХМАЛЮ
ТА ГІПСУ
Наявність крохмалю:
(С6Н10O5)n + I2
Має синє забарвлення
2) Наявність гіпсу:
1)

СaSO4 + BaCl2 = BaSO4 + CaCl2

BaSO4
випав в осад

Висновок:Наявність в крейді крохмалю надає їй м’якості
та робить її набагато крихкою,що забезпечує більшу
кількість пилу. За допомогою йонів Барія можна
визначити сульфати аніонів,що говорить нам про те,що
наявність гіпсу в крейді надає їй твердості.
ДОСЛІД№3.БАРВНИКИ В КРЕЙДІ
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 ↑+ H2O

Висновок:Ми побачили те,що в чистій крейді
вуглекислий газ виділяється дуже швидко,а в крейді,де
присутні барвники,вуглекислий газ виділяється
набагато повільніше.
ЯК КРЕЙДА ВПЛИВАЄ НА ЖИТТЯ ТА ОРГАНІЗМ
ЛЮДИНИ
Крейда має велику роль в шкільному житті, але вона негативно
впливає на організм школярів та вчителів. Пил крейди може
викликати алергічні реакції(кашель, подразнення в горлі, чхання).
Крім алергічних реакцій впливає на сухість шкіри рук, порушення
нігтьової пластини. Також,крейда впливає і позитивно,зі слів наших
вчителів ви в цьому переконаєтесь.
АНКЕТА для учнів:
1. Чи влаштовує вас якість крейди?
А) так б) ні
2. Чи є у вас негативні наслідки,
які надає щоденна робота з
крейдою?
а) А) сушить Б) алергічна
реакція В)інше Г) нічого немає
б) на дихальну систему (
кашель,чхання)
70

Питання№ 1

60

50

40

30

20

10

0

Так

Ні
Питання № 2
7

6
5
4

3
2
1

0
Сушить

Алергічна
реакція

Інше

Нічого немає

На дихальну
систему
ЦІКАВА ЗАДАЧА
Нас зацікавило скільки ж крейди використовує в середньому
клас за семестр.Якщо один шматочок крейди важить 7 г ,а в
день ми користуємося крейдою в середньому на 7 уроках.З
цього ми маємо розрахунки:
1день

7 уроків х 7 г

49 г крейди

1 тиждень
245 г крейди

1 семестр
приблизно 4 кг
крейди

16 тижнів х 245 г
ПЛАН ДІЙ ДЛЯ ПРОЕКТУ
1. Зібрали різні різновиди крейди
2. Провели досліди
3. Інтерв’ю з учителями
4. Анкетування учнів
5. Зустріч з педіатром закладу
6. Обчислили скільки крейди
використовує клас за один семестр
7. Зробили висновки
РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ:
ПРОПОЗИЦІЇ:
1. Після роботи з крейдою, по закінченню уроку, мити руки з
милом, яке зволожує шкіру;
2. Дошку в класі протирати тільки вологою тряпкою ,щоб
уникнути попадання пилу крейди в дихальні шляхи;
3. Перед роботою з крейдою на шкіру рук наносити крем, що
володіє захисними властивостями;
4. У період між роботами з крейдою на шкіру рук і нігтьову
пластину наносити будь-який живильний крем;
5. Використовувати крейду тільки хорошої якості
ВИСНОВОК:
ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

асоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документів
асоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документівасоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документів
асоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документівrussoua
 
Дробові числа та дії з ними, 5 клас.pdf
Дробові числа та дії з ними, 5 клас.pdfДробові числа та дії з ними, 5 клас.pdf
Дробові числа та дії з ними, 5 клас.pdfssuser33f19a
 
Торгівля людьми презентація
Торгівля людьми презентаціяТоргівля людьми презентація
Торгівля людьми презентаціяViktor Rybarchuk
 
Дитячі винаходи
Дитячі винаходиДитячі винаходи
Дитячі винаходиestet13
 
Переклад і переспів. 7 клас
Переклад і переспів. 7 класПереклад і переспів. 7 клас
Переклад і переспів. 7 класТатьяна Ляш
 
Безпека у надзвичайних ситуаціях
Безпека у надзвичайних ситуаціяхБезпека у надзвичайних ситуаціях
Безпека у надзвичайних ситуаціяхvvbalanenko
 
Зразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуЗразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуAndy Levkovich
 
Повторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 клас
Повторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 класПовторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 клас
Повторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 класDmytro Kryvenko
 
гармонія людини і природи 2
гармонія людини і природи 2гармонія людини і природи 2
гармонія людини і природи 2ssusereb8bd0
 
урок 45 доповідь на морально етичну і суспільну теми
урок 45 доповідь на морально етичну і суспільну темиурок 45 доповідь на морально етичну і суспільну теми
урок 45 доповідь на морально етичну і суспільну темиVitaliy Babak
 
вписані описані чотирикутники 1
вписані описані чотирикутники 1вписані описані чотирикутники 1
вписані описані чотирикутники 1Lesya74
 
Юрій Ярмиш. Добрий, лагідний мрійник.
Юрій Ярмиш. Добрий, лагідний мрійник.Юрій Ярмиш. Добрий, лагідний мрійник.
Юрій Ярмиш. Добрий, лагідний мрійник.estet13
 
Використання інтерактивних технологій на уроках математики
Використання інтерактивних технологій на уроках математикиВикористання інтерактивних технологій на уроках математики
Використання інтерактивних технологій на уроках математикиAlexander Kostyuk
 
Помилки в мові реклами
Помилки в мові рекламиПомилки в мові реклами
Помилки в мові рекламиKarinaLys
 
Skvortsova Svetlana Alekseevna
Skvortsova Svetlana Alekseevna Skvortsova Svetlana Alekseevna
Skvortsova Svetlana Alekseevna e-ranok e-ranok
 
Володимир Рутківський - Джури козака Швайки
Володимир Рутківський - Джури козака ШвайкиВолодимир Рутківський - Джури козака Швайки
Володимир Рутківський - Джури козака ШвайкиDmytro Kryvenko
 
Урок № 21.Характеристика образу...
Урок № 21.Характеристика образу...Урок № 21.Характеристика образу...
Урок № 21.Характеристика образу...Олена Хомко
 

Was ist angesagt? (20)

асоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документів
асоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документівасоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документів
асоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документів
 
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
 
Дробові числа та дії з ними, 5 клас.pdf
Дробові числа та дії з ними, 5 клас.pdfДробові числа та дії з ними, 5 клас.pdf
Дробові числа та дії з ними, 5 клас.pdf
 
Торгівля людьми презентація
Торгівля людьми презентаціяТоргівля людьми презентація
Торгівля людьми презентація
 
Дитячі винаходи
Дитячі винаходиДитячі винаходи
Дитячі винаходи
 
Голокост – шрам на серці людства
Голокост – шрам на серці людстваГолокост – шрам на серці людства
Голокост – шрам на серці людства
 
Переклад і переспів. 7 клас
Переклад і переспів. 7 класПереклад і переспів. 7 клас
Переклад і переспів. 7 клас
 
Безпека у надзвичайних ситуаціях
Безпека у надзвичайних ситуаціяхБезпека у надзвичайних ситуаціях
Безпека у надзвичайних ситуаціях
 
Зразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуЗразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проекту
 
Повторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 клас
Повторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 класПовторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 клас
Повторення й узагальнення вивченого з теми “Іменник”. 6 клас
 
гармонія людини і природи 2
гармонія людини і природи 2гармонія людини і природи 2
гармонія людини і природи 2
 
урок 45 доповідь на морально етичну і суспільну теми
урок 45 доповідь на морально етичну і суспільну темиурок 45 доповідь на морально етичну і суспільну теми
урок 45 доповідь на морально етичну і суспільну теми
 
вписані описані чотирикутники 1
вписані описані чотирикутники 1вписані описані чотирикутники 1
вписані описані чотирикутники 1
 
Урок мужності «Герої не вмирають»
Урок мужності «Герої не вмирають»Урок мужності «Герої не вмирають»
Урок мужності «Герої не вмирають»
 
Юрій Ярмиш. Добрий, лагідний мрійник.
Юрій Ярмиш. Добрий, лагідний мрійник.Юрій Ярмиш. Добрий, лагідний мрійник.
Юрій Ярмиш. Добрий, лагідний мрійник.
 
Використання інтерактивних технологій на уроках математики
Використання інтерактивних технологій на уроках математикиВикористання інтерактивних технологій на уроках математики
Використання інтерактивних технологій на уроках математики
 
Помилки в мові реклами
Помилки в мові рекламиПомилки в мові реклами
Помилки в мові реклами
 
Skvortsova Svetlana Alekseevna
Skvortsova Svetlana Alekseevna Skvortsova Svetlana Alekseevna
Skvortsova Svetlana Alekseevna
 
Володимир Рутківський - Джури козака Швайки
Володимир Рутківський - Джури козака ШвайкиВолодимир Рутківський - Джури козака Швайки
Володимир Рутківський - Джури козака Швайки
 
Урок № 21.Характеристика образу...
Урок № 21.Характеристика образу...Урок № 21.Характеристика образу...
Урок № 21.Характеристика образу...
 

Mehr von Олександр Задорожний

проектні технології, що орієнтують на дієвий спосіб здобуття нових знань у ко...
проектні технології, що орієнтують на дієвий спосіб здобуття нових знань у ко...проектні технології, що орієнтують на дієвий спосіб здобуття нових знань у ко...
проектні технології, що орієнтують на дієвий спосіб здобуття нових знань у ко...Олександр Задорожний
 

Mehr von Олександр Задорожний (20)

проектні технології, що орієнтують на дієвий спосіб здобуття нових знань у ко...
проектні технології, що орієнтують на дієвий спосіб здобуття нових знань у ко...проектні технології, що орієнтують на дієвий спосіб здобуття нових знань у ко...
проектні технології, що орієнтують на дієвий спосіб здобуття нових знань у ко...
 
НВО 16 адаптація першокласників
НВО 16 адаптація першокласниківНВО 16 адаптація першокласників
НВО 16 адаптація першокласників
 
Відкриття літнього табору "Сонечко"
Відкриття літнього табору "Сонечко"Відкриття літнього табору "Сонечко"
Відкриття літнього табору "Сонечко"
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Флешмоб 2015
Флешмоб 2015Флешмоб 2015
Флешмоб 2015
 
Останній дзвінок 2015
Останній дзвінок 2015Останній дзвінок 2015
Останній дзвінок 2015
 
останній дзвінок 2015 2
останній дзвінок 2015 2останній дзвінок 2015 2
останній дзвінок 2015 2
 
останній дзвінок 2015 2
останній дзвінок 2015 2останній дзвінок 2015 2
останній дзвінок 2015 2
 
останній дзвінок 2015 2
останній дзвінок 2015 2останній дзвінок 2015 2
останній дзвінок 2015 2
 
останній дзвінок 2015 2
останній дзвінок 2015 2останній дзвінок 2015 2
останній дзвінок 2015 2
 
останній дзвінок 2015 2
останній дзвінок 2015 2останній дзвінок 2015 2
останній дзвінок 2015 2
 
останній дзвінок 2015
останній дзвінок 2015останній дзвінок 2015
останній дзвінок 2015
 
останній дзвінок 2015
останній дзвінок 2015останній дзвінок 2015
останній дзвінок 2015
 
останній дзвінок 2015
останній дзвінок 2015останній дзвінок 2015
останній дзвінок 2015
 
останній дзвінок 2015
останній дзвінок 2015останній дзвінок 2015
останній дзвінок 2015
 
останній дзвінок 2015
останній дзвінок 2015останній дзвінок 2015
останній дзвінок 2015
 
останній дзвінок 2015
останній дзвінок 2015останній дзвінок 2015
останній дзвінок 2015
 
останній дзвінок 2015
останній дзвінок 2015останній дзвінок 2015
останній дзвінок 2015
 
останній дзвінок 2015
останній дзвінок 2015останній дзвінок 2015
останній дзвінок 2015
 
Інтелектуальний гурток
Інтелектуальний гуртокІнтелектуальний гурток
Інтелектуальний гурток
 

Kürzlich hochgeladen

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 

Kürzlich hochgeladen (14)

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 

крейда невід`єм начастина в житті кожного вчителя

  • 1.
  • 3. ПІД КЕРІВНИЦТВОМ Вчитель біології та хімії Мироненко Олена Миколаївна
  • 4. МЕТА ПРОЕКТУ: Ознайомитися з історичним виникненням крейди  Визначити для себе і донести до інших велику роль крейди в людському житті  Переконатися в дійсності формули та властивостях крейди на дослідах  Вплив крейди на здоров’я вчителів та учнів  Скільки крейди клас використовує за один семестр  Знайти альтернативу крейді 
  • 5. АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОЕКТУ: З самого дитинства ми вже знайомі з крейдою.І тому,сьогодні,задача нашого проекту-розповісти вам,як крейда впливає на наше життя,організм.Позитивно чи негативно?В цьому ми переконаємося.
  • 7. ІСТОРІЯ ВИНИКНЕННЯ КРЕЙДИ Все, що ми бачимо тепер на поверхнi Землi, має свою iсторiю, і сьогодні ми вам розповімо про виникнення, використання та роль крейди в нашому житті. Тому, шоб зрозумiти. звiдки взялася крейда в нашому житті, треба зазирнути далеко в глибину тисячолітъ. А ви знаєте, що спочатку крейда була твариною? У водах океанів існують різні види найдрібніших рослин і тварин. Однією з них є одноклітинна істота під назвою «форамініфера» з панциром з вапна. Відмираючи, вони опускаються на океанське дно. З часом утворюється товстий шар з цих панцирів. Звичайно, на це йдуть мільйони років. Поступово цей шар цементується і перетворюється на м'який вапняк, який ми називаємо крейдою. Свiдками крейдяних часiв є скам’янiлостi, що де-не-де трапляються на схилах бiля рiчок.
  • 8.
  • 10. ВИКОРИСТАННЯ КРЕЙДИ В ЖИТТІ Ось вже багато років людина не обходиться без крейди і використовує його в своїх цілях. 1. Ми знаємо, що жодна школа не обходиться без крейди, який з успіхом застосовується для письма на великих шкільних дошках. Крейду, якою ми користуємося в класі, змішують із зв'язуючими домішками, щоб вона не кришилася. Краща крейда для школи на 95% складається з крейди. Додаючи різні фарбники, можна одержати крейду будь-якого кольору.
  • 11. 2. У медицині крейда, застосовують при нестачі кальцію, як добавку до їжі. При його вживанні він чудово впливає на зміцнення нігтів, зубів і кісток. 3. Крейда так само використовують для виробництва сірників. 4. У поліграфії він є необхідним компонентом крейдованого паперу, для друку ілюстрованих видань. 5. А так же крейда прекрасно застосовується для фарбування парканів, бордюрів, стін, для захисту стовбурів дерев від сонячних опіків, для побілки стелі. У народі ми називаємо його вапно, яку ми гасимо водою, а після застосовуємо.
  • 12. СКЛАД КРЕЙДИ Всі ми знаємо з курсу хімії, что крейда - це Кальцій карбонат. Основу хімічного складу крейди становить карбонат кальцію з невеликою кількістю карбонату магнію, але зазвичай присутній і некарбонатна частина, в основному оксиди металів. У крейді зазвичай знаходиться незначна домішка дрібних зерен кварцу і мікроскопічні псевдоморфози кальциту по викопних морських організмах (радіолярії та ін) CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 ↑+ H2O Са(НСО3)2 + 2HCl = CaCl2 + 2Н2О + 2СО2 ↑ СаСО3 + Н2О + СО2 = Са(НСО3)2
  • 13. ДОСЛІД №1.СКЛАД КРЕЙДИ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 ↑ + H2O Висновок:До складу крейди входять Кальцій та Карбонатна кислота.В цьому ми переконалися.
  • 14. ДОСЛІД№2.НАЯВНІСТЬ В КРЕЙДІ КРОХМАЛЮ ТА ГІПСУ Наявність крохмалю: (С6Н10O5)n + I2 Має синє забарвлення 2) Наявність гіпсу: 1) СaSO4 + BaCl2 = BaSO4 + CaCl2 BaSO4 випав в осад Висновок:Наявність в крейді крохмалю надає їй м’якості та робить її набагато крихкою,що забезпечує більшу кількість пилу. За допомогою йонів Барія можна визначити сульфати аніонів,що говорить нам про те,що наявність гіпсу в крейді надає їй твердості.
  • 15.
  • 16. ДОСЛІД№3.БАРВНИКИ В КРЕЙДІ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 ↑+ H2O Висновок:Ми побачили те,що в чистій крейді вуглекислий газ виділяється дуже швидко,а в крейді,де присутні барвники,вуглекислий газ виділяється набагато повільніше.
  • 17. ЯК КРЕЙДА ВПЛИВАЄ НА ЖИТТЯ ТА ОРГАНІЗМ ЛЮДИНИ Крейда має велику роль в шкільному житті, але вона негативно впливає на організм школярів та вчителів. Пил крейди може викликати алергічні реакції(кашель, подразнення в горлі, чхання). Крім алергічних реакцій впливає на сухість шкіри рук, порушення нігтьової пластини. Також,крейда впливає і позитивно,зі слів наших вчителів ви в цьому переконаєтесь.
  • 18. АНКЕТА для учнів: 1. Чи влаштовує вас якість крейди? А) так б) ні 2. Чи є у вас негативні наслідки, які надає щоденна робота з крейдою? а) А) сушить Б) алергічна реакція В)інше Г) нічого немає б) на дихальну систему ( кашель,чхання)
  • 21. ЦІКАВА ЗАДАЧА Нас зацікавило скільки ж крейди використовує в середньому клас за семестр.Якщо один шматочок крейди важить 7 г ,а в день ми користуємося крейдою в середньому на 7 уроках.З цього ми маємо розрахунки: 1день 7 уроків х 7 г 49 г крейди 1 тиждень 245 г крейди 1 семестр приблизно 4 кг крейди 16 тижнів х 245 г
  • 22. ПЛАН ДІЙ ДЛЯ ПРОЕКТУ 1. Зібрали різні різновиди крейди 2. Провели досліди 3. Інтерв’ю з учителями 4. Анкетування учнів 5. Зустріч з педіатром закладу 6. Обчислили скільки крейди використовує клас за один семестр 7. Зробили висновки
  • 24. ПРОПОЗИЦІЇ: 1. Після роботи з крейдою, по закінченню уроку, мити руки з милом, яке зволожує шкіру; 2. Дошку в класі протирати тільки вологою тряпкою ,щоб уникнути попадання пилу крейди в дихальні шляхи; 3. Перед роботою з крейдою на шкіру рук наносити крем, що володіє захисними властивостями; 4. У період між роботами з крейдою на шкіру рук і нігтьову пластину наносити будь-який живильний крем; 5. Використовувати крейду тільки хорошої якості