Korte presentatie Leren leren Saxion

1. Masters in Leren Leren
DD - Saxion 21-11-2012

2. DD - Saxion 21-11-2012

3. DD - Saxion 21-11-2012

4. Wat verwacht de student?
http://www.youtube.com/watch?v=aXV-yaFmQNk
http://www.youtube.com/watch?v=RoVNBfPEQu8
DD - Saxion 21-11-2012

5. http://lqsxills.blogspot.com/2012/04/open-
educational-resource-is-geen.html
DD - Saxion 21-11-2012

6. “Lesgeven” = andermans brein
AAN HET WERK ZETTEN
om nieuwe patronen te maken
DD - Saxion 21-11-2012

7. Leren volgens 10-20-70
Van alle tijden!
Wanneer en waar leren plaatsvindt:
• 70% door zelf doen in de praktijk, door het opdoen van ervaringen,
uitvoeren van taken en oplossen van problemen
• 20% samen met anderen evalueren en reflecteren, leren van
feedback en rolmodellen
• 10% op de ”schoolse” manier
“Princeton University: We believe that the key elements to a successful
learning process include both the 70/20/10 formula and how individuals
internalize and apply what they've learned.”
The 70/20/10 learning concept was developed by Morgan McCall, Robert W. Eichinger
and Michael M. Lombardo . (Zie ook www.princeton.edu/hr/learning/philosophy/)
DD - Saxion 21-11-2012

8. Herontwerp
DD - Saxion 21-11-2012

9. Herontwerp
1. Wat is je doel?
2. Nu -> Middelen & Acties ->
Straks
++/-- Wensen
Prio’s dromen
doelen
http://lq.sxills.nl/php/wegwijzer.php PvA Nodig
DD - Saxion 21-11-2012

10. Breinactiviteit
Leren
Uitdagend, plezierig, flow
Overleven
Stress, bang, hulpeloos
DD - Saxion 21-11-2012

11. Breinactiviteit
Leren
Uitdagend, plezierig, flow
Overleven
Stress, bang, hulpeloos
DD - Saxion 21-11-2012