Model Segitiga (2010) menggambarkan proses merancang pengajaran yang terdiri dari empat fasa - Analisis, Reka Bentuk, Implementasi, dan Penilaian. Fasa Penilaian berperanan penting untuk memberikan maklumbalas dan membolehkan perubahan pada ketiga-tiga fasa sebelumnya bagi meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran. Model ini mudah difahami kerana menggunakan pendekatan berulang pada setiap fasa.