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HISTORIA ¿PARA QUÉ?


   ENRIQUE FLORESCANO
       DE LA MEMORIA DEL PODER A LA
       HISTORIA COMO EXPLICACIÓN
ENRIQUE
 FLORESCANO
Historiador mexicano nacido
en Veracruz, 1937. Sus
investigaciones        abarcan
prácticamente toda la historia
de México, siendo las más
notables las hechas sobre el
periodo
mesoamericano, centrando su
atención     sobre    aspectos
religiosos, míticos y sobre la
figura de Quetzalcóatl. Es
miembro        del     Consejo
Consultivo de Ciencias de la
Presidencia de la República.
DE LA MEMORIA DEL PODER A LA HISTORIA
          COMO EXPLICACIÓN



• HISTORIA PARA SANCIONAR EL PRESENTE: EL PASADO
  VIVO Y ACTUANTE
• HISTORIA PARA COMPRENDER EL PASADO Y DOMINAR EL
  PRESENTE
• LA CRITICA EPISTEMOLÓGICA
• EL HISTORIADOR Y LA PRODUCCION
HISTORIA PARA SANCIONAR EL PRESENTE: EL
         PASADO VIVO Y ACTUANTE

• La construcción del pasado
  es una operación a partir
  del presente
• La recuperación es política
• Asume las formas de
  legitimación e identificación
• Es un instrumento de
  dominación
• Fuerza emotiva, que da
  razón histórica, a los
  excluidos
• El pasado se sataniza.
HISTORIA PARA COMPRENDER EL PASADO Y
  DOMINAR EL PRESENTE
• Historia, proceso real que
  determina el presente, al revés de
  la interpretación
• Reflexión histórica del porqué,
  apoyado en técnicas
• Cambio del Conocimiento divino,
  al conocimiento razonado
• Leopold von Ranke, fuentes
  originales; Marx, técnicas de
  investigación y control de datos
• Realidad social fragmentada
• Marc Bloch y Lucien Febvre,
  explicación general
• Trasladar al pasado las
  interrogantes del presente.
  dinamismo
LA CRITICA EPISTEMOLÓGICA

• Abrirla a todos los campos sin prohibirle nada de lo humano
• Abarcar todo lo humano, recuperar la unidad de la vida.
• Fallida transposición de teorías y conceptos analíticos, no hay
  unidad de enfoque, sino unidades parciales de análisis
• Positivista
• Narración literaria
• Análisis de universos limitados
• Marxistas
EL HISTORIADOR Y LA PRODUCCION

• Historiador. Contexto
• Proceso del
  desarrollo histórico.
• Condiciones sociales
  en la que se
  desarrolla la
  investigación.
  Composición social,
  administración,
  gobierno y forma de
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Historia ¿para qué?

  • 1. HISTORIA ¿PARA QUÉ? ENRIQUE FLORESCANO DE LA MEMORIA DEL PODER A LA HISTORIA COMO EXPLICACIÓN
  • 2. ENRIQUE FLORESCANO Historiador mexicano nacido en Veracruz, 1937. Sus investigaciones abarcan prácticamente toda la historia de México, siendo las más notables las hechas sobre el periodo mesoamericano, centrando su atención sobre aspectos religiosos, míticos y sobre la figura de Quetzalcóatl. Es miembro del Consejo Consultivo de Ciencias de la Presidencia de la República.
  • 3. DE LA MEMORIA DEL PODER A LA HISTORIA COMO EXPLICACIÓN • HISTORIA PARA SANCIONAR EL PRESENTE: EL PASADO VIVO Y ACTUANTE • HISTORIA PARA COMPRENDER EL PASADO Y DOMINAR EL PRESENTE • LA CRITICA EPISTEMOLÓGICA • EL HISTORIADOR Y LA PRODUCCION
  • 4. HISTORIA PARA SANCIONAR EL PRESENTE: EL PASADO VIVO Y ACTUANTE • La construcción del pasado es una operación a partir del presente • La recuperación es política • Asume las formas de legitimación e identificación • Es un instrumento de dominación • Fuerza emotiva, que da razón histórica, a los excluidos • El pasado se sataniza.
  • 5. HISTORIA PARA COMPRENDER EL PASADO Y DOMINAR EL PRESENTE • Historia, proceso real que determina el presente, al revés de la interpretación • Reflexión histórica del porqué, apoyado en técnicas • Cambio del Conocimiento divino, al conocimiento razonado • Leopold von Ranke, fuentes originales; Marx, técnicas de investigación y control de datos • Realidad social fragmentada • Marc Bloch y Lucien Febvre, explicación general • Trasladar al pasado las interrogantes del presente. dinamismo
  • 6. LA CRITICA EPISTEMOLÓGICA • Abrirla a todos los campos sin prohibirle nada de lo humano • Abarcar todo lo humano, recuperar la unidad de la vida. • Fallida transposición de teorías y conceptos analíticos, no hay unidad de enfoque, sino unidades parciales de análisis • Positivista • Narración literaria • Análisis de universos limitados • Marxistas
  • 7. EL HISTORIADOR Y LA PRODUCCION • Historiador. Contexto • Proceso del desarrollo histórico. • Condiciones sociales en la que se desarrolla la investigación. Composición social, administración, gobierno y forma de reclutamiento