子ども居場所フォーラム2013-11-24
2013年11月24日（日）開催の子ども居場所フォーラムの三陸ひとつなぎ自然学校の活動紹介スライド 子ども居場所フォーラム～子ども・大人・地域をつなぐ～ 子どもの集中力が最近なくて・・・ 子ども達をいきいき遊ばせる場がほしいな！ 元気に遊ばせると地域の迷惑になることも… そのヒントがあるかも！？ 【開催趣旨】 現在、子どもたちはどのような環境のなかで暮らしているのでしょうか。仮設住宅生活の長期化が予想されるなか、大人でさえ、先の見えない不安を抱えながらの生活を送っています。そのなかで暮らす子どもたちへのストレスは計り知ることができません。大人も生きていくのに精いっぱいではありますが、子どもたちは日々成長していきます。だからこそ子どもたちの1日1日を大事にし、地域の宝である「子どもたち」が心身ともに安全安心に過ごすことのできる環境を地域のみなさんと考える機会としたいと思います。 【開催要項】 ▼2013年11月24日（日） ▼場所 釜石市青葉ビル 研修室（釜石市大町3－8－3） ▼参加費 無料 ▼スケジュール 13:30 開会 13:35 活動紹介 13:50 基調講演 14:35 質疑応答 14:40 休憩 14:50 ミニパネルトーク コーディネーター：吉成氏 パネラー：地域住民、釜石市教育委員会、当団体職員 15:30 閉会 基調講演 吉成 信夫氏 ＮＰＯ法人岩手子ども環境研究所理事長 （森と風のがっこう コーチョー） 心とからだのつながりを回復する演劇的手法を学ぶ。2013年まで、県立児童館いわて子どもの森館長を開館から7年間務める。この数年は「子どもを森で育てよう」と題して、森のようちえんや森林環境教育の支援者・指導者の育成に力を注ぐ。 三陸ひとつなぎ自然学校とは 震災後、全国からのべ数千人のボランティアの受入れを通して、釜石の復旧に取り組んできました。様々な活動を通じて釜石内外のファンをつくり、釜石を支える基盤を構築するとともに、地域連携を通して地域課題の解決、地元主体の復興・地域づくりを目指します。 また、平日には仮設住宅団地の談話室にて放課後の子どもの居場所づくりとして「放課後子ども教室」を実施しています。 【主催・お問合わせ先】 （社）三陸ひとつなぎ自然学校 担当：柏﨑 026-0411 釜石市橋野町34－46－1 ＴＥＬ＆ＦＡＸ ０１９３－５５－４６３０ hitotsunagi.main@gmail.com http://www.fukko-todai.com/santsuna/
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- 2. 三陸ひとつなぎ自然学校 震災直後より全国から集まるボランティアの受け入れを行い、2012年4月に 「三陸ひとつなぎ自然学校」を立ち上げ。釜石内外のファンをつくり、釜石を 支える基盤を構築するとともに、地域連携を通して地域課題の解決、地元主体 の復興・地域づくりを目指します。 ◆ 子ども事業 ◆ エコツアー さんつなくらぶ 放課後子ども教室 復興ツーリズム （被災地視察） ボランティア活動 ◆ 環境保全活動 根浜海岸の松林 ◆ 地域づくり ～地域の課題解決～ 漁師さんのお手伝い いきもの保全活動 仮設商店街の賑わいづくり ◆ ボランティア インターン受け入れ
- 3. 放課後子ども教室 2012.3〜 • 成果 – やりたいことをできる場として機能 – 保護者の方の時間をつくることができた – 仮設以外の子どもたちも楽しみに （地域のニーズを感じた） – 全国各地からのボランティアとの交流 • 実施しての新たな課題 – 安全にのびのび遊べる場が限られる （車の往来、川、クマ、うるさい…） – 気持ち的に不安定な大人のもとでの生活 – 普段の集会所には子どもは居づらい – 地域の子どもたちは弱者になっている！？ – 実施体制（人員・資金不足など）が不安定
- 4. 子どもたちの様子 • 「とにかく走りたい！」 • 「こおりおにしようよ～」 • 汗だくになってあそぶ子どもたち。 2013/11/24 子ども居場所フォーラム 4
- 5. 課題から考えたこと • そもそも実施場所を変える？ – 地域の集会所：使用料がかかる・・・ – 近くの広場：地域の方の土地・・・ • 地域の方々に協力していただけないか。 • 当団体だけでは解決できない問題なのでは？ • 「子どもは地域の宝」だといいながらも、 地域は子どものことを考える余裕がない。 • しかし、子どもにとって、一日一日が大切。 2013/11/24 子ども居場所フォーラム 5
- 7. 事業目的と取り組み • 事業目的 子どもたちが安全安心に過ごすことができる環境を、 地域住民と子どもたち自身と共に 作り出すことができる体制づくり • 取り組み内容 1. 子ども安全安心検討員会 2. 子ども安全安心マップづくり 3. 研修会 2013/11/24 子ども居場所フォーラム 7
- 13. 鵜住居地区での子どもの変化 1. 仮設住宅団地付近 – 落ち着きがない。緊張。 2. 仮設を離れ、探検へ – 遊びたい！気持ちへ変化→口数、行動が増える。 3. 仮設へもどる – 自分の遊びアイテムを持ってきた→遊びの発展 – 自分のフィールドへ戻ってきた 2013/11/24 子ども居場所フォーラム 13
- 16. 栗林地区での子どもの変化 1. 学校 – 学校での顔 2. 学校の外へ探検 – 解放された顔。子どもらしい自由な発想と行動。 3. 学校へ戻る – 学校の雰囲気に無意識に包まれる。 2013/11/24 子ども居場所フォーラム 16
- 17. 両地域の比較 • 鵜住居 • 栗林 – 被災し、仮設住宅で暮らす。 – 被災していない。 – 子どもたちに落ち着きが ない。走りたい。 – のびのびとしていて、 子どもらしい。 – 大人の目を気にし、 我慢している。 – 意外と仮設の周りには 遊ぶところがない。 • 空き地があっても 家が建ったり、 鉄塔が立ったり。 – 大人も疲れている。 2013/11/24 子ども居場所フォーラム 17
- 18. 全体を通して • 危険個所に対する子どもの認識 – 大人とのルールを守ろうとしている。 – 刷り込まれているだけ。体験的にはわかっていない。 • 大人の目を気にしている – やりたい気持ちより、大人を気にする気持ちの方が強い。 – 地域の大人の子どもとの関わり方を変える必要がある。 • 子どもたちを取り巻く環境の変化 – 被災の影響、地域の人を知らない… • 地域の大人が時として知らない子だから邪険に扱う – 子どもが大人を知るきっかけをしれたらいいな。 2013/11/24 子ども居場所フォーラム 18
- 24. 成果と課題 • 大人自身が楽しむことの重要性を実感 – 大人が楽しみ、それが子どもの伝わる – 大人が分からなければ、子どもの遊びも広がらない • 工夫すれば遊びは作り出せる – 気持ちいい居場所「土手」に子ども達を引き付ける仕掛け • 人が入れば自然の雰囲気も変わっていく • 安全の線引き 子どもとルールを決めて – 入って良い場所、ダメな場所。大人と一緒などなど 2013/11/24 子ども居場所フォーラム 24
- 25. 検討委員会の内容（抜粋） • 三世代で交流できる機会がなかなか無い。 • 仮設の方と顔の見える機会、関わる機会が必要 • 子どもと地元の方と一緒に作業できる機会があると よい • 顔が分かってくると、子ども達を地域で育てていく ことに • 市内全域が、子どもを受入れてもらえるとうれしい。 しかし、どこにお願いしたら良いのか見えない。 2013/11/24 子ども居場所フォーラム 25
- 27. 「地域かまっこ祭」の開催 • 子どもが主体となり、実施する地域祭り。 • ねらい： – 「地域かまっこ祭」という共有体験を通して、 地域の子どもと大人が出会う場 – 子どもと地域のつながりに少しでも変化を生み出す （地域の大人に地域の子どもの顔を知ってもらう。） • 準備段階からのプロセスも重視。 – 子どもの主体性を育む。 2013/11/24 子ども居場所フォーラム 27
- 28. 準備の過程で感じたこと • 子どもの気持ちを動かす工夫 – いかにおもしろい、楽しいと思ってもらうか。 – 大人が楽しそうにやっていると子どももやりたい。 – 子どものアイディアを大事にする。 2013/11/24 子ども居場所フォーラム 28
- 29. 成果と課題 – お客さんとだけでなく、共通体験を通して、お手伝い のしてくださった大人との連帯感が生まれた。 – 子どもが主体となることで、取っ払える壁 • 子どもがやるなら行こうかな。 – 自分が考えたことができた！ • 楽しさ、責任感、満足感を味わえる。 – 地域で子どもを育てるきっかけになる。 • 地域に育てられた子どもは地域に愛着を持つ子に育つ。 – 資金面が課題。 2013/11/24 子ども居場所フォーラム 29
- 31. 団体情報 一般社団法人 三陸ひとつなぎ自然学校 代表理事 伊藤 設立 聡 2012年4月1日（法人登記 2013年5月28日） 026-0411 岩手県釜石市橋野町第34地割46-１ TEL/FAX 0193-55-4630 hitotsunagi.main@gmail.com http://fukkotodai.com/santsuna/ Facebookページ「三陸ひとつなぎ自然学校」 2013/11/24 子ども居場所フォーラム 31