Definiciones

2. Introducción
¿Qué es un diccionario pictórico?
El diccionario pictórico es una herramienta en
la cual se coloca la palabra de la que
queremos conocer, luego se anota el
significado de la palabra y por último se
agrega una imagen que muestra el
significado de la palabra anotada al principio.

3. Conociendo la definición anterior podemos
considerar al diccionario pictórico como una
gran herramienta para que los alumnos
aprenden nuevos conceptos, de esta forma
ellos aprenden más fácil las definiciones
porque en su memoria queda grabada la
imagen de lo observado.

4. ALGUNAS DEFINICIONES

5. Apps Multimedia Interactivas
Son todas aquellas
actividades que
facilitan el
aprendizaje de
contenidos
curriculares.

6. App (application)
Es todo programa,
recurso o material
multimedia, dirigidos al
uso a través de
dispositivos
electrónicos, que se
pueda usar como
herramienta de soporte
en el ámbito de la
educación.

7. Aprendizaje en la nube
También llamado “cloud
computing”, es un
sistema de distribución
de contenidos y de
habilidades, para facilitar
mecanismos y
herramientas, que
permiten realizar
aprendizaje efectivo,
móvil y significativo.

8. Aprendizaje Móvil
Se da a través de
enseñanzas que no están
limitadas por el ambiente
de aprendizaje, sino que
lo complementa,
enriquece y estimula para
provocar un aprendizaje
flexible y móvil.

9. Campaign cloud
Es una plataforma
personalizable,
construida con
computación en la
nube, que reúne
aplicaciones para
desarrollar campañas
en línea.

10. Dispositivo móvil
Es un procesador
con memoria que
tiene muchas formas
de entrada, también
formas de salida,
conectados a
Internet, o no
necesariamente
conectados.

11. Es un servicio de
Nube para el
almacenamiento de
documentos e
información.

12. Es una plataforma
especialmente
concebida para
facilitar la
comunicación y
formación en un
entorno corporativo.

13. Es un sistema de
almacenamiento
nube de Apple, el
servicio permite a los
usuarios almacenar
datos, como
archivos de música.

14. Es una plataforma extensible, de
software abierto, para la
conversión, almacenamiento,
administración y distribución de
contenido multimedia.

15. Es una aplicación de software
libre de servicio de alojamiento de
archivos, que permite el
almacenamiento en línea y
aplicaciones en línea.

16. También conocido como Software
Gratis. Son programas de
computadoras que poseen una
Licencia Pública General.

17. Es una pizarra con un
espacio que se puede
ampliar de forma
dinámica. Se puede
compartir la pizarra como
una imagen por ejemplo
con Whats App,
Facebook o Twitter.

18. Tablet

19. Se consideran
herramientas para la
realización de
actividades para el
aprendizaje y el
análisis del entorno del
estudiante.
Tacs

20. Emplea aplicaciones
que permiten la
cooperación y
coordinación entre
docentes y discentes
de forma síncrona y
asíncrona.
Tep

21. Funcionan como canales
de transmisión de la
información y de los
recursos educativos
dirigidos a los
estudiantes.
Tic

22. Es una aplicación
para móviles y tablets
que permite leer,
comentar, publicar y
compartir e-books.

23. Se trata de aplicaciones que
generan colaboración y de
servicios que reemplacen las
aplicaciones de escritorio.

24. Conclusiones
El diccionario pictórico es una herramienta
que facilita el aprendizaje de cualquier tema ya
que mezcla la lectura con la visualización de
imágenes, esto propicia un aprendizaje
integral en los estudiantes.
Este método es divertido y
se puede aplicar con
cualquier nivel ya que no
posee ningún grado de
dificultad.

25. bibliografía
Christian Van Der Henst. ¿Qué es la Web 2.0?
http://www.lomasnuevo.net/guatemala/christian-
van-der-henst-un-guatemalteco-destacando-en-
silicon-valley
Susan Chen Mok (2002). Software de Fuente
Abierto. Revista de las Sedes Regionales,
mayo, año/vol.III, número 005. Universidad de
Costa Rica

26. bibliografía
• Aplicaciones de la web 2.0: wikis y blogs [artículo en
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Educación y Sociedad (2012: México) CENID. [Fecha de
consulta: 19 de octubre de 2015]
<http://cenid.org.mx/ctes_2015/memorias/index.php/ctes
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• Cabero, Julio (2015). Los mapas conceptuales
interactivos como recursos didácticos en el ámbito
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(Vol. 26 Núm. Especial). [Fecha de consulta: 20 de
octubre de 2015]
<http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/438
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27. bibliografía
• Cabero, Julio (2015, mayo-agosto). Reflexiones educativas sobre
las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) [artículo
en línea] www.tecnologia-ciencia-educacion.com (nº 1) CEF [Fecha
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Montserrat (2012).
• Ford, Juanrrison (2014, 26 de abril).“La historia de las primeras
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Applicantes.com. [Fecha de consulta: 19 de octubre de 2015]
http://applicantes.com/historia-primeras-apps-iphone-2007/ El
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sistema operativo de Google” [Artículo en línea]. El android
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28. bibliografía
• María Soledad Ramírez Montoya. Tecnológico de
Monterrey, ITESM (México) Recursos Tecnológicos para
el Aprendizaje Móvil (MLEARNING) y su Relación con
los Ambientes de Educación a Distancia
• CIARI, Bruno. Nuevas técnicas didácticas. Barcelona:
Reforma de la Escuela, 1981.
• Castells, Manuel. (2001). “La Galaxia Internet.
Reflexiones sobre Internet, empresa y sociedad”.
Madrid: Areté. España.