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¿QUE SON?
• HACE REFERENCIA A LOS ÚLTIMOS DESARROLLOS TECNOLÓGICOSY SUS APLICACIONES (PROGRAMAS,
PROCESOS Y APLICACIONES).
• LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS SE CENTRAN EN LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN Y LAS AGRUPAMOS EN
TRES ÁREAS: LA INFORMÁTICA, EL VÍDEO Y LA TELECOMUNICACIÓN, CON INTERRELACIONES Y
DESARROLLOSA MÁS DE UN ÁREA.
• EXISTE UNA CONFUSIÓN EN IDENTIFICAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
CON LA INFORMÁTICA POR LA PRESENCIA DE MICROPROCESADORES
EN CASI TODOS LOS NUEVOS APARATOS Y POR LA FUNCIÓN QUE TIENE
ÉSTA EN LA SOCIEDAD ACTUAL. HACEN REFERENCIA TAMBIÉN AL
DESARROLLO TECNOLÓGICO EN EL DISEÑO DE PROCESOS,
PROGRAMAS Y APLICACIONES.
NUEVAS TECNOLOGÍAS
DESARROLLO BASE INFORMÁTICA
• EL GRAN SALTO DE LA INFORMÁTICALO SUPUSO EL DESARROLLO DE
MICROCHIPS. EL PRIMER ORDENADOR (1946) OCUPABA UNA GRAN SALA,
HOY UNA CALCULADORA CIENTÍFICA DE BOLSILLO ES MÁS POTENTE QUE
ESE ORDENADOR.
LA MEMORIADE UN ORDENADOR SE MIDE EN BYTES. CADA VEZ SE PUEDEN
FABRICAR ORDENADORES MÁS PEQUEÑOS, MÁS POTENTES Y QUE CONSUMEN
MENOS. UN CAMBIO ESPECTACULAR SE PRODUCE CON LOS SISTEMAS
ÓPTICOS DE ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN ( CD-ROM) Y SE
INVESTIGAN OTROS NUEVOS.
DESARROLLO BASE VÍDEO.
• EN EL CAMPO DE LA IMAGEN ELECTRÓNICA SE HAN PRODUCIDO LOS
AVANCES MÁS ESPECTACULARES.
• EL VÍDEO HA IRRUMPIDO EN LA SOCIEDAD ACTUAL A TRAVÉS DE LA
MEJORA DE PROCESOS: LA GRABACIÓN DE LA IMAGEN EN UNA CINTA
MAGNÉTICA A TRAVÉS DE UNOS CABEZALES SE HA MODIFICADO LA
VELOCIDAD, LOS MATERIALES... TAMBIÉN SE HAN MEJORADO LOS
CIRCUÍTOS QUE TRATAN LA SEÑAL Y OTROS ASPECTOS. LA
MINIATURIZACIÓN HA SUPUESTO EL GRAN CAMBIO QUE HA PERMITIDO
INTRODUCIR EL VÍDEO EN LAS FAMILIAS Y EN EL CENTRO ESCOLAR.
NUEVAS TECNOLOGÍAS
LOS MEDIOS COMO RECURSOS DIDÁCTICOS.
• UN USO CORRECTO DE LOS MEDIOS PARA TRABAJAR LOS CONTENIDOS DEL
CURRÍCULO TIENE QUE TENER EN CUENTA LAS FORMAS DE APRENDER DEL ALUMNO Y
LAS FORMAS DE ORGANIZAR LA INFORMACIÓN DE LOS MEDIOS (PLANTEAMIENTO
MULTIMEDIA).
• EL PROFESORADO AL DISEÑAR LAS V.D. BUSCARÁ LOS MEDIOS Y LOS DOCUMENTOS
MÁS ADECUADOS Y LOS INTEGRARÁ EN SUS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. ES MUY
IMPORTANTE LA FORMA QUE TIENE UN DOCUMENTO DE ESTRUCTURA Y PRESENTAR LA
INFORMACIÓN PORQUE FACILITA SU USO. TODOS LOS DOCUMENTOS SON ÚTILES, PERO
UNOS MÁS QUE OTROS. CON UN MISMO MEDIO SE CONSEGUIRÁ RENDIMIENTOS
DIFERENTES SEGÚN EL MODO DE EMPLEO.

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Nuevas tecnologías

  • 1.
  • 2. ¿QUE SON? • HACE REFERENCIA A LOS ÚLTIMOS DESARROLLOS TECNOLÓGICOSY SUS APLICACIONES (PROGRAMAS, PROCESOS Y APLICACIONES). • LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS SE CENTRAN EN LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN Y LAS AGRUPAMOS EN TRES ÁREAS: LA INFORMÁTICA, EL VÍDEO Y LA TELECOMUNICACIÓN, CON INTERRELACIONES Y DESARROLLOSA MÁS DE UN ÁREA. • EXISTE UNA CONFUSIÓN EN IDENTIFICAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS CON LA INFORMÁTICA POR LA PRESENCIA DE MICROPROCESADORES EN CASI TODOS LOS NUEVOS APARATOS Y POR LA FUNCIÓN QUE TIENE ÉSTA EN LA SOCIEDAD ACTUAL. HACEN REFERENCIA TAMBIÉN AL DESARROLLO TECNOLÓGICO EN EL DISEÑO DE PROCESOS, PROGRAMAS Y APLICACIONES.
  • 3. NUEVAS TECNOLOGÍAS DESARROLLO BASE INFORMÁTICA • EL GRAN SALTO DE LA INFORMÁTICALO SUPUSO EL DESARROLLO DE MICROCHIPS. EL PRIMER ORDENADOR (1946) OCUPABA UNA GRAN SALA, HOY UNA CALCULADORA CIENTÍFICA DE BOLSILLO ES MÁS POTENTE QUE ESE ORDENADOR. LA MEMORIADE UN ORDENADOR SE MIDE EN BYTES. CADA VEZ SE PUEDEN FABRICAR ORDENADORES MÁS PEQUEÑOS, MÁS POTENTES Y QUE CONSUMEN MENOS. UN CAMBIO ESPECTACULAR SE PRODUCE CON LOS SISTEMAS ÓPTICOS DE ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN ( CD-ROM) Y SE INVESTIGAN OTROS NUEVOS. DESARROLLO BASE VÍDEO. • EN EL CAMPO DE LA IMAGEN ELECTRÓNICA SE HAN PRODUCIDO LOS AVANCES MÁS ESPECTACULARES. • EL VÍDEO HA IRRUMPIDO EN LA SOCIEDAD ACTUAL A TRAVÉS DE LA MEJORA DE PROCESOS: LA GRABACIÓN DE LA IMAGEN EN UNA CINTA MAGNÉTICA A TRAVÉS DE UNOS CABEZALES SE HA MODIFICADO LA VELOCIDAD, LOS MATERIALES... TAMBIÉN SE HAN MEJORADO LOS CIRCUÍTOS QUE TRATAN LA SEÑAL Y OTROS ASPECTOS. LA MINIATURIZACIÓN HA SUPUESTO EL GRAN CAMBIO QUE HA PERMITIDO INTRODUCIR EL VÍDEO EN LAS FAMILIAS Y EN EL CENTRO ESCOLAR.
  • 4. NUEVAS TECNOLOGÍAS LOS MEDIOS COMO RECURSOS DIDÁCTICOS. • UN USO CORRECTO DE LOS MEDIOS PARA TRABAJAR LOS CONTENIDOS DEL CURRÍCULO TIENE QUE TENER EN CUENTA LAS FORMAS DE APRENDER DEL ALUMNO Y LAS FORMAS DE ORGANIZAR LA INFORMACIÓN DE LOS MEDIOS (PLANTEAMIENTO MULTIMEDIA). • EL PROFESORADO AL DISEÑAR LAS V.D. BUSCARÁ LOS MEDIOS Y LOS DOCUMENTOS MÁS ADECUADOS Y LOS INTEGRARÁ EN SUS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. ES MUY IMPORTANTE LA FORMA QUE TIENE UN DOCUMENTO DE ESTRUCTURA Y PRESENTAR LA INFORMACIÓN PORQUE FACILITA SU USO. TODOS LOS DOCUMENTOS SON ÚTILES, PERO UNOS MÁS QUE OTROS. CON UN MISMO MEDIO SE CONSEGUIRÁ RENDIMIENTOS DIFERENTES SEGÚN EL MODO DE EMPLEO.