Este documento describe una experiencia de aprendizaje para niños de 5 a 10 años que busca fomentar habilidades de lectura, escritura y uso de recursos digitales. Los niños realizarán un viaje virtual a diferentes culturas a través de videos, imágenes y cuentos digitales, y crearán un cuaderno de viaje digital con sus reflexiones. El objetivo es que exploren y aprecien la diversidad cultural de manera colaborativa y significativa.

1. Experiencia de aprendizaje sobre lectura y
escritura como herramientas de aprendizaje
transversal integrando recursos digitales
Creada por: Yurani Oviedo

2. Titulo de la actividad:
Poblacion a quien va dirigida: Niños de 5 a 10 años
que pertenecen a una biblioteca infantil o centro
educativo con acceso a dispositivos digitales y con
diversidad de niveles de lectura y escritura.

3. Situacion significativa: En un mundo globalizado, es
importante que los niños desarrollen habilidades de
lectura y escritura en un contexto amplio y diverso.
La experiencia busca utilizar recursos digitales para
viajar por diferentes culturas y explorar la diversidad
de las palabras y las historias.

4. Objetivos de aprendizaje: Fomentar la apreciación
de la diversidad cultural, desarrollar habilidades de
lectura crítica y escritura creativa, y utilizar
recursos digitales para ampliar el conocimiento de
los niños sobre el mundo.

5. Competencias por desarrollar en los estudiantes:
-Competencia lectora: Comprender, interpretar y analizar textos
diversos de diferentes culturas.
-Competencia escrita: Producción de textos cortos y creativos que
reflejen la diversidad cultural.
-Competencia digital: Uso de recursos digitales para acceder a
información y enriquecer el aprendizaje.

6. Fundamento pedagógico que sustenta la
experiencia: Se basa en el enfoque constructivista
y el aprendizaje significativo, donde los niños
construyen su conocimiento a través de la
exploración y la interacción con diferentes culturas.
Se fomenta la empatía, el respeto y la valoración de
la diversidad cultural.

7. Actividades propuestas para el aprendizaje:
a) Viaje virtual a diferentes países a través de recursos digitales como videos,
imágenes y narraciones.
b) Lectura de cuentos y leyendas tradicionales de distintas culturas en formato
digital.
c) Creación de un cuaderno de viaje digital, donde los niños escriban y dibujen
sus experiencias y reflexiones.
d) Compartir y presentar sus cuadernos de viaje digital en un evento virtual.

8. Metodologia: Aprendizaje vivencial y colaborativo. Se
promueve la exploración activa, la interacción entre
pares y la participación de los niños en todas las
etapas del proceso. El docente actúa como facilitador
y guía.

9. Recursos:
-Dispositivos digitales (tabletas, computadoras, etc.).
-Recursos digitales como videos, imágenes, cuentos y
leyendas de diferentes culturas.
-Aplicaciones o plataformas interactivas para la creación
del cuaderno de viaje digital.

10. Criterios de evaluación para el estudiante:
-Participación activa en las actividades y discusiones.
-Comprensión y aprecio por la diversidad cultural a través de la
lectura de cuentos y leyendas.
-Creatividad y calidad en la escritura y dibujos del cuaderno de
viaje digital.
-Habilidades de presentación y expresión oral en el evento virtual.

11. Reflexión pedagogica sobre la planeación de la
experiencia de aprendizaje: Esta experiencia
busca expandir el horizonte de los niños a través de
la lectura de textos y el uso de recursos digitales
que les permite crear experiencias significativas.

12. ¡Gracias!