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QUE ES EL CÓDIGO DE INFANCIA 
Y ADOLESCENCIA 
Es un conjunto de normas para la 
protección de los niños y niñas y 
adolescentes, que tiene como 
propósito, garantizar su 
bienestar, para que crezcan con 
su familia, en un ambiente de 
felicidad, amor y comprensión.
CUÁLES SON SUS PRINCIPIOS 
Protección integral: Reconocer a los niños, niñas y 
adolescentes como sujetos de derechos, y garantizar 
que se cumplan. 
Interés superior: Los derechos de los niños, niñas y 
adolescentes son más importantes. 
Corresponsabilidad: La familia, la sociedad y el estado 
son todos los responsables de cuidar y proteger a los 
niños, niñas y adolescentes. 
Perspectiva de género: Se habla de niño, niña y 
adolescente , y se tienen en cuenta diferencias de 
edad, culturas y psicológicas.
QUIÉNES DEBEN GARANTIZAR 
LOS DERECHOS 
Familia: Con amor, se vive el afecto, la solidaridad el 
respeto entre todos sus integrantes. 
Sociedad: Entre todos se debe prevenir la vulneración y 
se debe asegurar el ejercicio de los derechos de los 
niños, niñas y adolescentes. 
Estado: Garantiza políticas públicas para proteger, 
atender y apoyar el ejercicio de los derechos de los 
niños, niñas y adolescentes y restablecerlos cuando 
estas hayan sido vulnerados.
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, 
NIÑAS Y ADOLESCENTES 
Derecho a la educación. 
Derecho a la identidad. 
Derecho a tener familia y a no ser 
separado de ella. 
Derecho a la vida con calidad y un 
ambiente sano. 
Derecho a la custodia y cuidado personal. 
Es obligación de los padres y adultos 
responsables de los niños. 
Derecho a la información.
Derecho a la rehabilitación y a la 
socialización. 
Derecho a la integridad personal. A la 
protección contra toda forma de 
maltrato o abusos cometidos por 
cualquier persona. 
Derecho a la intimidad. Serán 
protegidos de todas las accionas que 
afecten su dignidad. 
Derecho a la recreación, participación 
en la vida cultural y en artes. 
Derecho a la salud, ninguna entidad 
prestadora de servicios de salud 
puede negarse a tender a un niño o 
niña.
Derecho a la participación de niños y 
niñas y adolescentes. 
Derechos de asociación y reunión. 
Derechos de los niños, niñas y 
adolescentes con discapacidad. 
Derecho a la libertad y seguridad 
personal. 
Derecho a la protección laboral de los 
adolescentes autorizados para 
trabajar.
QUE ES EL RESTABLECIMIENTO 
DE DERECHOS 
Es devolver los derechos 
vulnerados a los niños, 
niñas y adolescentes y 
su capacidad para 
ejercerlos con dignidad 
e integridad.
¿CUALES SON LAS MEDIDAS 
PARA RESTABLECER LOS 
DERECHOS DE LOS NIÑOS? 
Amonestación a los padres de familia o responsables con 
asistencia. Obligatoria a curso pedagógico a cargo del Ministerio 
Público. 
Retiro inmediato del niño, niña o adolescente de la situación que 
amenace o vulnere sus derechos y ubicación en un programa de 
atención especializado para restablecer los derechos vulnerados. 
Ubicación en medio familiar o institucional. 
Adopción. 
Promover las acciones policivas, administrativas o judiciales 
a que haya lugar.
VIDEO DE E- DERECHOS DE INFANCIA Y 
ADOLESCENCIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA FRANCISCO DE PAULA 
SANTANDER 
E- DERECHOS DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA 
DOCENTE: BELINDA DE LA CRUZ 
11-01 
SOLEDAD- ATLÁNTICO 
2014
INTEGRANTES 
YILDRE CABARCAS 
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YUJEIDYS CERVANTES 
LEIDYS HERNANDEZ 
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E derechos de infancia y adolescencia 11-01

  • 1.
  • 2. QUE ES EL CÓDIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA Es un conjunto de normas para la protección de los niños y niñas y adolescentes, que tiene como propósito, garantizar su bienestar, para que crezcan con su familia, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión.
  • 3. CUÁLES SON SUS PRINCIPIOS Protección integral: Reconocer a los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos, y garantizar que se cumplan. Interés superior: Los derechos de los niños, niñas y adolescentes son más importantes. Corresponsabilidad: La familia, la sociedad y el estado son todos los responsables de cuidar y proteger a los niños, niñas y adolescentes. Perspectiva de género: Se habla de niño, niña y adolescente , y se tienen en cuenta diferencias de edad, culturas y psicológicas.
  • 4. QUIÉNES DEBEN GARANTIZAR LOS DERECHOS Familia: Con amor, se vive el afecto, la solidaridad el respeto entre todos sus integrantes. Sociedad: Entre todos se debe prevenir la vulneración y se debe asegurar el ejercicio de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Estado: Garantiza políticas públicas para proteger, atender y apoyar el ejercicio de los derechos de los niños, niñas y adolescentes y restablecerlos cuando estas hayan sido vulnerados.
  • 5. LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Derecho a la educación. Derecho a la identidad. Derecho a tener familia y a no ser separado de ella. Derecho a la vida con calidad y un ambiente sano. Derecho a la custodia y cuidado personal. Es obligación de los padres y adultos responsables de los niños. Derecho a la información.
  • 6. Derecho a la rehabilitación y a la socialización. Derecho a la integridad personal. A la protección contra toda forma de maltrato o abusos cometidos por cualquier persona. Derecho a la intimidad. Serán protegidos de todas las accionas que afecten su dignidad. Derecho a la recreación, participación en la vida cultural y en artes. Derecho a la salud, ninguna entidad prestadora de servicios de salud puede negarse a tender a un niño o niña.
  • 7. Derecho a la participación de niños y niñas y adolescentes. Derechos de asociación y reunión. Derechos de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad. Derecho a la libertad y seguridad personal. Derecho a la protección laboral de los adolescentes autorizados para trabajar.
  • 8. QUE ES EL RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS Es devolver los derechos vulnerados a los niños, niñas y adolescentes y su capacidad para ejercerlos con dignidad e integridad.
  • 9. ¿CUALES SON LAS MEDIDAS PARA RESTABLECER LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS? Amonestación a los padres de familia o responsables con asistencia. Obligatoria a curso pedagógico a cargo del Ministerio Público. Retiro inmediato del niño, niña o adolescente de la situación que amenace o vulnere sus derechos y ubicación en un programa de atención especializado para restablecer los derechos vulnerados. Ubicación en medio familiar o institucional. Adopción. Promover las acciones policivas, administrativas o judiciales a que haya lugar.
  • 10. VIDEO DE E- DERECHOS DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA
  • 11. INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA FRANCISCO DE PAULA SANTANDER E- DERECHOS DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA DOCENTE: BELINDA DE LA CRUZ 11-01 SOLEDAD- ATLÁNTICO 2014
  • 12. INTEGRANTES YILDRE CABARCAS DANNA CAMARGO YUJEIDYS CERVANTES LEIDYS HERNANDEZ RUBY PERALTA