2.  En el presente trabajo podremos encontrar que es un reglamento
institucional, las ventajas que proporciona al conocerlo y
analizarlo.
Con la evolución de los derechos y deberes, el Estudiante tendrá
conocimiento de las sanciones y beneficios que puede tener de
acuerdo a sus acciones.

3.  El Reglamento Institucional es el documento normativo del Instituto. Es de
cumplimiento obligatorio para los diferentes actores de la comunidad
educativa y establece un conjunto de normas sustantivas y procedimentales
enmarcadas en la visión y misión institucional. Contiene artículos referidos a
los siguientes aspectos:
a. Desarrollo académico: admisión, matrícula, gestión curricular, titulación,
licencia, traslado y convalidación.
b. Desarrollo institucional: planificación, organización, personal, supervisión,
monitoreo, evaluación institucional, deberes, derechos, estímulos
infracciones, sanciones, procesos disciplinarios y presupuesto.
http://sites.google.com/site/institutosanjosecanete/classroom-news

4.  Colección ordenada de reglas o preceptos que, por autoridad competente, se
dan para la ejecución de una ley o para el régimen de una corporación, una
escuela, una dependencia o un servicio. - Atiende a los deberes y derechos
de los individuos - Actual, objetivo, contextual. - El autor (institución
generalmente) refleja el pensamiento de la comunidad o grupo. - Crea un
marco de responsabilidades asumido por toda la comunidad. - Contempla
sanciones para quienes no lo cumplen.
http://es.slideshare.net/elialu/qu-es-un-reglamento

5.  Es un código de conducta en donde se refleja el modelo a seguir
de el comportamiento institucional, las normas éticas y las
relaciones que deben existir entre los miembros que conforman la
institución. En el reglamento se encuentran además unas normas
respecto al tipo de sanción que se debe seguir en el caso en que
el estudiante incurra en la violación de la norma. Como también
los derechos que tenemos al ser parte de la institución, por
ejemplo, respetar nuestra integridad , en cuanto a los deberes que
tenemos que cumplir están la puntualidad y la asistencia.

6.  Saber cuales son los derechos y deberes y poder exigirlos si son
negados.
 Actuar de manera correcta sin incumplir ninguna norma y así ser
un estudiante de calidad.
 Utilizarlo a favor del estudiante en el momento que lo necesite.
 Si se comete alguna infracción, se sabrá las consecuencias de la
acción que se cometió.
 Dar un consejo a alguien si veo que va a cometer alguna
infracción.

7. Tendría una respuesta de NO, ya que el reglamento es
muy claro cuando dicen que no se procederá a la
transferencia cuando el estudiante no haya aprobado por
lo menos los dos primeros semestres, o 30créditos
académicos, de la respectiva carrera o programa.

8. Al estudiante se le calificara con cero (0) y el profesor de
la asignatura informará por escrito al consejo de facultad
por medio del director del departamento. Al estudiante
reincidente le será cancelada la matrícula para el
respectivo período académico.

9. Se sancionara según la gravedad:
 Amonestación privada, por escrito, que hará el Director del Departamento.
 Amonestación pública, que hará el Consejo de Facultad correspondiente,
mediante resolución motivada y fijada en lugar público.
 Matrícula condicional. La impondrá el Consejo Académico.
 Cancelación de la matrícula, que impondrá el Consejo académico, sanción
apelable ante el Consejo Superior. El Director de Departamento podrá
levantar esta sanción en un período académico posterior con la aprobación
del Consejo Académico.
 Expulsión de la universidad, que impondrá el Consejo Académico. Esta
sanción es apelable ante el Consejo Superior Universitario.

10. En el caso en el que un docente le este violando un
derecho que tiene como estudiante.
Cuando el estudiante es nuevo y tiene que analizarlo para
conocer cuales son las normas, derechos y deberes.
 En la inasistencia a un parcial conocer los tipos de
exámenes que se realizan la universidad.

11. Se puede concluir que gracias al reglamento estudiantil
hay una clasificación, identificación, evaluación, análisis y
control de normas, derechos, deberes, sanciones,
beneficios, entre otros. Que permite una optima
organización de la institución lo cual hace que exista
disciplina para la formación de estudiantes con excelentes
conocimientos.