Este documento describe la formación de formadores para el programa Computadores para Educar de la Universidad del Cauca. El objetivo es capacitar nuevos formadores para que apoyen el programa en la región del sur del Pacífico. La capacitación cubre temas pedagógicos, de gestión directiva, gestión de información e infraestructura. Los formadores apoyarán a maestros en el uso de tecnologías de la información en la educación.

1. COMPUTADORES PARA EDUCAR – CPE CONVENIO GTI – UNICAUCA ETAPA DE FORMACION Y ACOMPAÑAMIENTO 2009

2. POR QUE FORMACIÓN DE FORMADORES? Potenciar nuevos formadores que actúen como miembros del equipo CPE-UNICAUCA GTI, "representantes“ y “multiplicadores” ante autoridades locales y nacionales e instituciones educativas principalmente de la Región Sur Pacífico.

3. FORMARSE PARA FORMAR “FORMARSE PARA FORMAR" Formar al formador quien en definitiva es quien trasmite la estrategia en campo. Para ser formador es necesario saber en que cuento estamos Desarrollar habilidades en las líneas estratégicas del programa para el desarrollo de la Etapa de Formación. Enfoque y Metodología Reconocer cada uno de los procesos llevados a cabo al interior de nuestra “organización”

4. CONTENIDO Y RESPONSABLES CONTENIDO Y RESPONSABLES De acuerdo a cada una de las áreas de coordinación se han definido temáticas necesarias que el equipo de trabajo debe conocer. Ver

5. FORMACION DE FORMADORES DIA 1 ETAPA DE FORMACION Y ACOMPAÑAMIENTO 2009

6. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1 OBJETIVO DIA1 Identificar el equipo de trabajo y el contexto sobre el cual se trabaja en el escenario del convenio CPE-UNICAUCA GTI.

7. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1 ACTIVIDAD 1: ¿Quién es quien? Identificar el equipo de trabajo y el contexto sobre el cual se trabaja en el escenario del convenio CPE-UNICAUCA GTI.

8. ¿QUE ES CPE?

9. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1 Y CPE EN UNICAUCA GTI?Región Sur Pacífico Video institucional

10. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1 Y EN QUE CAMBIO CPE EN 2009? Fase Inicial = Etapa Inicial y de Infraestructura Fase de Profundización = Etapa de Formación y acompañamiento

11. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1 ETAPA DE FORMACION Y ACOMPAÑAMIENTO ALISTAMIENTO  1J – 8h Institucional NIVELACION  2J – 16h Municipal FORMACION  presencial – no presencial Pedagógico Infraestructura Gestión de Directivos Gestión de Información VISITA DE CIERRE  8h ENCUENTRO REGIONAL 16h

12. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1 LINEA DE TIEMPO: FORMADORES DE PEDAGOGIA Formación Alistamiento E. Regional 1JF Inst. 2JF Mpal. 2JF Mpal. 1JF Inst. 2JF Mpal. Encuentro Zonal Nivelación Visita Cierre Encuentro Escolar 8h 16h 8h 16h 16h 16h 8h 16h 8h

13. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1 LINEA DE TIEMPO: FORMADORES DE GESTION 16h 16h 2JF G. Directivos - Mpal 2JF G. Directivos - Mpal Formación Formación G. Información (8h) G. Información (8h) E. Regional Alistamiento 1JF Inst. 2JF Mpal. 2JF Mpal. 1JF Inst. 2JF Mpal. 1JF Inst. 2JF Mpal. 2JF Mpal. 1JF Inst. 2JF Mpal. Encuentro Zonal Encuentro Zonal Nivelació Nivelación Visita Cierre Visita Cierre Encuentro Escolar 8h 16h 8h 16h 16h 16h 8 16h 8h 8h 16h 8h 16h 16h 16h 8h 16h 8h

14. LINEA DE TIEMPO: FORMADORES DE INFRAESTRUCTURA 16h 16h 2JF G. Directivos - Mpal 2JF G. Directivos - Mpal Formación Formación G. Información (8h) G. Información (8h) E. Regional Alistamiento 1JF Inst. 2JF Mpal. 2JF Mpal. 1JF Inst. 2JF Mpal. 1JF Inst. 2JF Mpal. 2JF Mpal. 1JF Inst. 2JF Mpal. Encuentro Zonal Encuentro Zonal Nivelació Nivelación Visita Cierre Visita Cierre Encuentro Escolar 0,5 J Infra. 8h 16h 8h 16h 16h 16h 8 16h 8h 8h 16h 8h 16h 16h 16h 8h 16h 8h 2,5 JF Inst FORMACION DE FORMADORES -DIA 1

16. Formador como orientador en campo, trabajando en conjunto con los docentes, buscando el desarrollo de EXPERIENCIAS donde se haga un verdadero aprovechamiento del equipo de computo.

17. Formador como generador de confianza ante el uso del recurso computacional.

19. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1 Actividades de Formación Campo Alistamiento, JF, Visitas Que buscamos? Asistencia constante y considerable de docentes y directivos. Acompañamiento Experiencias de los maestros como reflejo de nuestro trabajo Socialización Encuentros, presentación de experiencias, asistencia al evento. Universidad Para mi pago 17

20. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1 TRABAJO EN EQUIPO Trabajar en equipo consiste en colaborar organizadamente para obtener un objetivo común. Ello supone entender las interdependencias que se dan entre los miembros del equipo y sacar el máximo provecho en aras de la meta en común. Cuando los miembros de un equipo comprenden tanto sus propias fortalezas y debilidades como las de los demás, pueden contribuir de manera más eficaz, se pueden potenciar las fortalezas colectivas y minimizar las debilidades. Un Rol de equipo es: “nuestra particular tendencia a comportarnos, contribuir y relacionarnos socialmente” MeredithBelbin: Teoria de Roles de equipo

21. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1

22. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1

23. TRABAJO EN EQUIPO ACTIVIDAD 2: LA ACTITUD EN EL TRABAJO EL VIRUS DE LA ACTITUD ESTE NO ES MI PROBLEMA

24. Perfil del Formador 22 ACTIVIDAD 3: CUAL ES EL PERFIL DEL FORMADOR Y SU MEJOR HISTORIA?

25. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1 ACTIVIDAD 4: EXPECTATIVAS Y TEMORES Cuales son mis expectativas y temores frente a; El propio yo como formador Equipo coordinador Los otros formadores Los maestros

26. Programa Computadores para Educar Convenio CPE-UNICAUCA GTI Equipo coordinador Mayo 4 de 2009