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La emprendedora ¿Nace o se hace? Aprender a emprender  Con Técnicas de Coaching
Qué es el coaching Herramientas para saber Dónde estoy Dónde quiero estar Cómo lo consigo
Tomamos conciencia Dónde Estoy? Autocontrol: Gestión Emocional Autoestima: Cómo me siento, honestamente Autoconocimiento: cómo nos comportamos
Autocontrol: Gestión EmocionalSentimiento  Emoción   Conducta
Autocontrol: Gestión Emocional  Desinflar el globo….. Deporte Lectura/escritura Música/cine Rezar/meditar/llorar Viajar/descansar/trabajar Desahogarnos con un confidente ¿Qué más se te ocurre?
Autocontrol: Gestión Emocional: el Miedo 1º Identificarlo                  ” Me pre-ocupo o me ocupo” 2º Cómo me afecta  “Vivir con miedo es vivir sin libertad” 3º Comprensión: interpretarlo  y asumirlo 4º Buscar soluciones: actuar para bloquearlo.  Si es necesario pedir ayuda.
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Necesidades básicas
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Con los demás Empatía Nuestra conciencia social, saber apreciar los sentimientos y necesidades de los demás. “Ponernos en los zapatos del otro”
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Con los demás Asertividad “ Decir las palabras oportunas, en elmomento justo, de la forma adecuada” Un punto medio entre   conducta agresiva y conducta pasiva
Responsabilidad  Habilidad de responder “Ser responsables de nuestras decisiones nos hace consecuentes y más libres ”
Responsabilidad Ser proactivo:     Iniciativa para la acción  más responsabilidad  Saber qué queremos hacer y buscar recursos para hacerlo  “He aprobado…. o me han suspendido”  “He tenido mala suerte….o no estudie lo suficiente”
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M.e.t.a Medible: en un año Específica: sacarme carnet de conducir Tangible: Permiso de la DGT Alcanzable: Autoescuela y estudio
D.A.F.O Debilidades (izquierda- arriba) Amenazas (derecha-arriba) Fortalezas (izquierda- abajo) Oportunidades(derecha-abajo)
¿Dónde quiero estar?Sueño y acción = Meta
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Proceso de cambio Donde estoy? Donde quiero estar?   Transición entre las dos situaciones,        “salir de la zona de confort”   Moverse desde un equilibrio inicial a otro futuro, pasando  por cierta inestabilidad…..  
Proceso de cambio Auto-observación: qué quiero cambiar Auto-evaluación: Perjuicios y/o beneficios Auto- esfuerzo: Cambio de conducta
Frenos al cambio Indecisión: si quiero/no quiero Decisión racional o emocional:  Pasar del Tengo que… Al quiero Resistencias al cambio:          -Inconsciencia: por ignorancia          -Comodidad: apegos          -Miedo: al rechazo o al fracaso
Inteligencia emocional “Capacidad de reconocer sentimientos propios y ajenos para poder manejarlos y tener relaciones más productivas con los demás”.
Motivación “El ser humano está motivado para alcanzar el potencial  de sus capacidades físicas y emocionales”                           Activación: Inicio y mantenimiento de la conducta.                              Dirección:  Objetivos o metas donde dirigimos la conducta.
Motivación Reto óptimo: Nivel de dificultad semejante a nuestras habilidades  1.- Tarea y meta bien definidas 2.- Concentración en la tarea 3.- Buena retroalimentación sobre la ejecución
Motivación Motivos primarios: son innatos,    supervivencia. Hambre, sed, sueño y sexo. Motivos secundarios: son aprendidos, bienestar y crecimiento personal.   - Motivo de logro: ser competentes    - Motivo de afiliación: compartir.
Motivación Intrínseca (de dentro): interés propio, querer aprender. Sentirnos curiosos y competentes.             “Ser creadores de nuestro destino” Extrínseca (de fuera): nos motivan causas externas=incentivos. La tarea  puede cesar cuando no hay incentivo.
Motivación:  Eficacia Valoración de mi capacidad para realizar la tarea: ¿me siento capaz? Expectativa de resultado: mi percepción de la probabilidad de realizar la tarea. Estoy seguro de que lo conseguiré “La motivación depende sobretodo de recompensas internas y autogeneradas”
Automotivación -       Empezar bien el día  “Al mal tiempo buena cara” -       Sonreír. Transmite y genera buenas sensaciones -       Diálogo interior positivo. Decirnos cosos bonitas a nosotras mismas. -       Rodearse de gente positiva -       Actividades  de crecimiento personal -       Ver los fracasos como experiencias: no hay fracasos, sólo aprendizajes ensayo -error -       Ser perseverante en conseguir la meta. Firmes y constantes
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Emprendedora “Si eres honesta con lo que quieres en la vida, ella se encargará de dártelo”  Capacidad x esfuerzo x tiempo
La emprendedora ¿Nace o se hace? Aprender a emprender  Con Técnicas de Coaching
Resumen y video: Para tener una buena idea antes hay que tener muchas malas. Hacemos una lluvia de ideas? Si eres buena en algo: compártelo Disfrutar  con que hacemos nos hace triunfar Cuándo te sale mejor la comida? La mayoría de empresas  segovianas están en manos directa o indirectamente de mujeres Nuestro cariño y dedicación incondicional llevado al negocio…NO TE PARECE  UNA BUENA IDEA?
Gracias Por vuestra atención  y por todo lo que me habéis enseñado Yolanda Sanz de Frutos ysanzdefrutos@yahoo.es

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Aprender a emprender

  • 1. La emprendedora ¿Nace o se hace? Aprender a emprender Con Técnicas de Coaching
  • 2. Qué es el coaching Herramientas para saber Dónde estoy Dónde quiero estar Cómo lo consigo
  • 3. Tomamos conciencia Dónde Estoy? Autocontrol: Gestión Emocional Autoestima: Cómo me siento, honestamente Autoconocimiento: cómo nos comportamos
  • 5. Autocontrol: Gestión Emocional Desinflar el globo….. Deporte Lectura/escritura Música/cine Rezar/meditar/llorar Viajar/descansar/trabajar Desahogarnos con un confidente ¿Qué más se te ocurre?
  • 6. Autocontrol: Gestión Emocional: el Miedo 1º Identificarlo ” Me pre-ocupo o me ocupo” 2º Cómo me afecta “Vivir con miedo es vivir sin libertad” 3º Comprensión: interpretarlo y asumirlo 4º Buscar soluciones: actuar para bloquearlo. Si es necesario pedir ayuda.
  • 7. Necesidades básicas Autoestima: Necesidades reales ecesidades de Maslow
  • 11. Con los demás Empatía Nuestra conciencia social, saber apreciar los sentimientos y necesidades de los demás. “Ponernos en los zapatos del otro”
  • 12. Con los demás Escucha activa Escuchar no sólo lo que dice, también sus sentimientos, ideas o pensamientos. “Escuchar cuesta poco, no escuchar puede salir muy caro”
  • 13. Con los demás No es Escucha activa - Preocupación excesiva por uno mismo -Dificultad para ver los sentimientos de otros -Intolerancia: juzgar y criticar -Damos consejo sin que nos lo pidan -Impaciencia, no dejamos terminar de hablar -Pensamos en lo que vamos a decir y dejamos de escuchar
  • 14. Con los demás Asertividad “ Decir las palabras oportunas, en elmomento justo, de la forma adecuada” Un punto medio entre conducta agresiva y conducta pasiva
  • 15. Responsabilidad Habilidad de responder “Ser responsables de nuestras decisiones nos hace consecuentes y más libres ”
  • 16. Responsabilidad Ser proactivo: Iniciativa para la acción más responsabilidad Saber qué queremos hacer y buscar recursos para hacerlo “He aprobado…. o me han suspendido” “He tenido mala suerte….o no estudie lo suficiente”
  • 17. La buena suerte Crear tu propia buena suerte, potencia tu capacidad: Nuevas oportunidades con situaciones diferentes, si algo no funciona… cámbialo. Siendo optimistas: la botella siempre está llena, aunque sea de aire.
  • 18. Responsabilidad Cuando cumplo mis compromisos: Aumento mi autoestima Mejoro las relaciones con los demás Tengo más energía, más vitalidad Crecimiento personal
  • 19. ¿Dónde quiero estar? Definir la META D.A.F.O
  • 20. M.e.t.a Medible: en un año Específica: sacarme carnet de conducir Tangible: Permiso de la DGT Alcanzable: Autoescuela y estudio
  • 21. D.A.F.O Debilidades (izquierda- arriba) Amenazas (derecha-arriba) Fortalezas (izquierda- abajo) Oportunidades(derecha-abajo)
  • 22. ¿Dónde quiero estar?Sueño y acción = Meta
  • 23. ¿Cómo lo consigo? PROCESO DE CAMBIO INTELIGENCIA EMOCIONAL MOTIVACION SUPERACION
  • 24. Proceso de cambio Donde estoy? Donde quiero estar?   Transición entre las dos situaciones, “salir de la zona de confort”   Moverse desde un equilibrio inicial a otro futuro, pasando por cierta inestabilidad…..  
  • 25. Proceso de cambio Auto-observación: qué quiero cambiar Auto-evaluación: Perjuicios y/o beneficios Auto- esfuerzo: Cambio de conducta
  • 26. Frenos al cambio Indecisión: si quiero/no quiero Decisión racional o emocional: Pasar del Tengo que… Al quiero Resistencias al cambio: -Inconsciencia: por ignorancia -Comodidad: apegos -Miedo: al rechazo o al fracaso
  • 27. Inteligencia emocional “Capacidad de reconocer sentimientos propios y ajenos para poder manejarlos y tener relaciones más productivas con los demás”.
  • 28. Motivación “El ser humano está motivado para alcanzar el potencial de sus capacidades físicas y emocionales” Activación: Inicio y mantenimiento de la conducta. Dirección: Objetivos o metas donde dirigimos la conducta.
  • 29. Motivación Reto óptimo: Nivel de dificultad semejante a nuestras habilidades 1.- Tarea y meta bien definidas 2.- Concentración en la tarea 3.- Buena retroalimentación sobre la ejecución
  • 30. Motivación Motivos primarios: son innatos, supervivencia. Hambre, sed, sueño y sexo. Motivos secundarios: son aprendidos, bienestar y crecimiento personal. - Motivo de logro: ser competentes - Motivo de afiliación: compartir.
  • 31. Motivación Intrínseca (de dentro): interés propio, querer aprender. Sentirnos curiosos y competentes. “Ser creadores de nuestro destino” Extrínseca (de fuera): nos motivan causas externas=incentivos. La tarea puede cesar cuando no hay incentivo.
  • 32. Motivación: Eficacia Valoración de mi capacidad para realizar la tarea: ¿me siento capaz? Expectativa de resultado: mi percepción de la probabilidad de realizar la tarea. Estoy seguro de que lo conseguiré “La motivación depende sobretodo de recompensas internas y autogeneradas”
  • 33. Automotivación -       Empezar bien el día “Al mal tiempo buena cara” -       Sonreír. Transmite y genera buenas sensaciones -       Diálogo interior positivo. Decirnos cosos bonitas a nosotras mismas. -       Rodearse de gente positiva -       Actividades de crecimiento personal -       Ver los fracasos como experiencias: no hay fracasos, sólo aprendizajes ensayo -error -       Ser perseverante en conseguir la meta. Firmes y constantes
  • 34. Superación Resiliencia: hacer frente a las adversidades mediante la gestión emocional y conductas proactivas. Saliendo fortalecido y transformado. “Resurgir de tus cenizas” Recuerdas haberlo pasado, cómo lo superaste, qué recursos utilizaste?
  • 35. Emprendedora “Si eres honesta con lo que quieres en la vida, ella se encargará de dártelo” Capacidad x esfuerzo x tiempo
  • 36. La emprendedora ¿Nace o se hace? Aprender a emprender Con Técnicas de Coaching
  • 37. Resumen y video: Para tener una buena idea antes hay que tener muchas malas. Hacemos una lluvia de ideas? Si eres buena en algo: compártelo Disfrutar con que hacemos nos hace triunfar Cuándo te sale mejor la comida? La mayoría de empresas segovianas están en manos directa o indirectamente de mujeres Nuestro cariño y dedicación incondicional llevado al negocio…NO TE PARECE UNA BUENA IDEA?
  • 38. Gracias Por vuestra atención y por todo lo que me habéis enseñado Yolanda Sanz de Frutos ysanzdefrutos@yahoo.es