Este documento presenta la información de contacto de dos estudiantes, Angie Varela e Yriana Zambrano, y documenta el proceso de investigación que realizaron sobre los mitos griegos y su relación con la sociedad y cultura griega antigua para una asignatura universitaria. Incluye las preguntas de investigación, la metodología utilizada, y las reflexiones finales de cada estudiante sobre lo que aprendieron en la asignatura.

2. Angie Varela, 21 años.
Estudiante de Idiomas
Correo electrónico:
serenamoonbeam@gmail.com

3. Yriana Zambrano, 22 años
Estudiante de psicología
Correo electrónico:
yriana.zambrano@gmail.com

4. Pregunta inicial: ¿Qué relación existía entre los mitos griegos
con los aspectos religiosos y sociales que conformaban los
pilares de la sociedad de Grecia?
Pregunta sec. 1: ¿Qué características simbólicas representa
Artemisa en la cultura griega?
Pregunta sec. 2: ¿Qué relación existe entre la concepción del
rol de la mujer en Grecia y el arquetipo de Artemisa
desarrollado en la mitología griega?
Pregunta sec. 3: ¿Cuál fué la causa generadora de los mitos
alrededor de los Dioses griegos y su influencia en el
enriquecimiento de la cultura Helénica?

5.  Se utilizaron fuentes presumiblemente
confiables para garantizar la calidad y
validez de la investigación. Es decir, que
reflejaran un trabajo investigativo por
Proceso de Búsqueda profesionales en el área, descartando
páginas de ocio (que existen muchas para
este tema) y trabajos escolares. Es por eso
que esta investigación se basó en libros
ubicados en la biblioteca de la UNIMET o en
bases de datos electrónicas.
 Se utilizaron los criterios del Modelo
Gavilán. La fecha de las publicaciones
tienen un margen un poco más amplio ya
que la bibliografía mas detallada y extensa
se encontró enmarcada a finales del siglo
pasado. Se tuvo en cuenta que todos los
autores se encontraran reflejados y que se
pudieran ubicar sus datos fácilmente.

6. Organización de la Información
 Se utilizaron distintas técnicas de
documentación: Resumen, análisis y uso de
citas textuales. Se escogieron estas en
especifico por lo extenso de la bibliografía
encontrada y tratar de enmarcar lo encontrado
dentro de las necesidades de la investigación.
Estás técnicas también sirvieron para la rápida
recuperación de la información.
 Luego se organizó la información siguiendo el
orden de las preguntas planteadas, se
jerarquizó para reconocer la información más
pertinente y se eliminó la información repetitiva,
ya que para este tema muchos autores utilizan
la misma información (la mayoría de las veces
basada en la Ilíada y la Odisea) pero dándole
un enfoque de investigación distinto.

7. Análisis de información
Después de organizada y seleccionada la
información, se procedió a evaluar la
preguntas de investigación. A partir de los
resúmenes, se empezó a construir un
borrador con la redacción inicial, siempre
evaluando continuamente si la
información escogida realmente estaba
respondiendo el problema planteado
Comunicación de la información
Por medio de un trabajo escrito y la publicación de los resultados
a través de material audiovisual y un blog informativo.

8. Reflexión Angie Varela
En este período académico, gracias a esta asignatura,
aprendí muchas cosas como por ejemplo: a citar y a
realizar bibliografías de forma correcta, me parece que
es una asignatura necesaria ya que te ayuda a
desarrollar competencias; el informe que tuvimos que
elaborar en equipo, fue agradable ya que aparte de
haber tenido elección sobre el tema, mi compañera de
equipo es una persona responsable y nos llevamos bien
por lo que eso facilitó el trabajo, también puedo decir
que la profesora asignada es excelente puesto que
respondía a nuestras dudas y nos nutrió de información
durante todo el periodo. Sobre el régimen trimestral
puedo decir que en mi opinión, es muy poco tiempo
para lograr aprender algunas materias como las
matemáticas, ya que debes adelantar todo lo más
rápido posible y eso hace que se pierdan detalles a la
hora de estudiar.

9. Reflexión Yriana Zambrano
La materia ”Técnicas para gestionar información” me ha
brindado las herramientas para realizar un trabajo de
investigación de manera adecuada y eficiente, incluyendo la
realización de una búsqueda de información válida, la
organización y recuperación de esa información, la manera
correcta de tomar información de otros autores; lo que facilitó y
estoy segura facilitará mi desempeño a lo largo de mi carrera y
mi vida profesional.
Considero que el régimen trimestral es excelente, puedes
adelantar materias, el contenido que se ve es más compacto y
te obliga a no dejar pasar el tiempo, sino llevar las cosas al día.
En cuanto a la profesora Ivonne Harvey, considero que se ha
esforzado en la creación del site de la materia para que sea
ameno y se pueda tener toda la información a mano. Además
toda la información bibliográfica que la profesora colocó en el
fue pertinente para el desarrollo de las actividades de la
asignatura.

10. Gracias por su
atención