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DIFERENTES
HERRAMIENTAS DE
APRENDIZAJE
Tecnologías de
información y
comunicación
Videos interactivos
EL VIDEO
• En los últimos años el valor del
video como medio comunicativo, se
ha colocado como una de las
mejores opciones para el
aprendizaje.
• Entre otras cosas ha heredado
varias características provenientes
del cine y la televisión, lo que
usualmente hace que se confunda
con estos medios.
El vídeo es un medio muy importante
para la enseñanza porque combina
tanto las imágenes, fotografías, texto
y sonido lo que favorece el proceso de
enseñanza aprendizaje.
Al mismo tiempo el vídeo didáctico se
ha vuelto una fuente de información
científica muy útil para profesores y
estudiantes.
Función informativa.
• Cuando se describir una
realidad de manera
objetiva.
Función motivadora.
• Para influir positivamente
Función expresiva.
• Para expresar las
emociones.
Función evaluativa.
• Para valorar una conducta
determinada.
Función investigativa.
• Para realizar trabajos de
investigación.
Función lúdica.
• Como parte de un juego.
Interacción de
funciones.
• Cuando varias de estas
funciones interactúan
entre sí.
FUNCIONES DEL VIDEO
VIDEO NO
INTERACTIVO
• Aun en nuestros día el video no
interactivo, pero con diseño
instruccional, sigue siendo una
herramienta útil para el aprendizaje.
• Pueden ser usados como video
lección, cuando se emplea sin la
presencia del profesor y es muy
utilizado en la educación a distancia.
Tiene también uso como video de
apoyo, donde puede ser usado
como un medio de enseñanza más,
al desarrollar una conferencia, una
clase teórico-práctica, clase práctica
o una práctica de laboratorio.
VIDEO INTERACTIVO
Puede ser entendido como el uso de
video combinado con el hipertexto
que permite al usuario interactuar con
otros elementos digitales.
Lo usa un profesor-facilitador, desde una
nueva perspectiva, con una metodología
activa y participativa en el proceso
docente.
El VI es un vídeo en formato digital que
requiere que el usuario lleve a cabo una
acción.
Esta interacción puede ser de distintos
tipos, desde:
Llenar formatos, contestar
cuestionarios, comprar, hacer gestos,
usar la voz o simplemente responder
con clics.
Atrae a tu audiencia
Involucra al usuario
Vídeos interactivos para mejorar engagement
Permite conocer a tu audiencia y recabar datos
Para el sitio COOBIS algunas de las principales ventajas de este tipo de
video son:
Algunas aplicaciones pare crear videos interactivos son:
stornaway
Portales educativos
PORTALES EDUCATIVOS
Para Ascarza (2004):
“Son espacios Web que ofrecen múltiples
servicios a los miembros de la comunidad
educativa (profesores, alumnos, gestores de
centros y familias), tales como información,
instrumentos para la búsqueda de datos,
recursos didácticos, herramientas para la
comunicación interpersonal, formación,
asesoramiento, entretenimiento, etc.”
Aquiles Bedriñana considera que los portales
educativos son:
"espacios web que ofrecen múltiples servicios
a los miembros de la comunidad educativa" ,
tales como: información, instrumentos para la
búsqueda de datos, recursos didácticos,
herramientas para la comunicación
interpersonal, formación, asesoramiento,
entretenimiento, etc.”
Proporcionan información de todo tipo a profesores, estudiantes y padres,
Proporcionan recursos didácticos de todo tipo, gratuitos y utilizables
directamente desde Internet desde el portal.
Contribuyen a la formación del profesorado mediante informaciones
diversas y cursos de actualización de conocimientos.
Asesoran a los profesores.
Abren canales de comunicación (foros, chats, listas...) entre profesores,
estudiantes, instituciones y empresas de todo el mundo.
Proporcionan instrumentos para la comunicación: correo electrónico, chats,
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Diseño agradable e
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uso.
Mecanismo de
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Provee
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Permite el acceso a
una variedad de
recursos en línea.
Permite
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información que se
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Características de un portal educativo, según Carrión (2007).
Según López (2007) se dividen en:
Portales educativos
Informativos:
Institucionales o de
grupos educativos.
De recursos
educativos.
Formativos:
Entornos de tele
formación e
intranets educativas.
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EJEMPLOS DE PORTALES EDUCATIVOS
Nombre LINK Características
KHAN ACADEMY es.khanacademy.org/ Este portal conocido por la gran cantidad de contenidos
matemáticos que ofrece, está ampliando sus materias a otras
asignaturas científicas organizadas de excelente manera.
RELPE, Red
Latinoamericana de
Portales Educativos
relpe.org RELPE no es un portal educativo en sí mismo, sino que es una
red que integra los portales educativos de más de 14 países
de habla hispana.
Didactalia didactalia.net/ Dispone de más de 100.000 recursos educativos listos para
ser utilizados por profesores. Permite armar una biblioteca
propia de recursos a quienes se suscriben como usuarios.
Aprender a Aprender
con TIC
Guía a los diferentes actores de la comunidad educativa en el
uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC), para promover el aprendizaje permanente.
Google Edu https://edu.google.com/ Los profesores tienen la oportunidad de encontrar en este
portal herramientas que faciliten su desarrollo profesional.
Además, los estudiantes pueden encontrar un sinfín de
oportunidades en esta misma plataforma.
Educared https://educared.fundaci
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Este portal creado por la Fundación Telefónica ofrece
noticias, formación, así como otra serie de recursos.
Además, en esta plataforma es posible encontrar una
sección para profesores innovadores.
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Software especializado
SOFTWARE ESPECIALIZADO
El software especializado es todo aquel
programa diseñado específicamente
como medio didáctico, para facilitar el
proceso de enseñanza aprendizaje.
Este tipo de software educativo es
desarrollado de forma multidisciplinaria
por programadores, analistas,
diseñadores y pedagogos.
Engloba a todo el software, desde
los sistemas mas tradicionales,
los programas de enseñanza
asistida por el ordenador, hasta
los mas modernos sistemas de
enseñanza usando inteligencia
artificial.
También se debe señalar que en este tipo de clasificación no se
incluye a el software de soporte como procesadores de texto,
hojas de cálculo, presentadores, etc.
Programas de práctica y ejercicios
• En la mayoría de los casos primero se presenta un contenido y
después siguen ejercicios prácticos o de comprensión para evaluar
el grado de entendimiento y captación del tema presentado.
Programas de simulación
• Permiten la recreación de ambientes o situaciones en las que el
usuario puede interactuar a través de la realidad virtual o la
realidad aumentada.
CLASIFICACION DEL SOFTWARE ESPECIALIZADO
Programas de resolución de problemas
• Estos software tienen como objetivo principal, desarrollar la
capacidad analítica del alumno.
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• Las enciclopedias virtuales permiten una mayor agilidad en la
búsqueda de la información.
Tutoriales
• Es una herramienta que transmite conocimientos
funcionando como un educador.
Juegos
• Los juegos son la forma más didáctica de aprender diversos
conceptos
VENTAJAS DEL SOFTWARE ESPECIALIZADO
Promueve el
auto estudio
Permite una
evaluación
inmediata
Variedad de las
formas de
aprendizaje
Acceso en
cualquier
momento
Aumenta la
motivación por
el aprendizaje
Amazon Web Services
REFERENCIAS
• Monteagudo P (2007). El video como medio de enseñanza: Universidad Barrio Adentro. Recuperado de:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-
21412007000200006#:~:text=Resumen,evolucionar%20hacia%20formas%20m%C3%A1s%20interactivas.
• COOBIS (2021). La importancia de utilizar videos interactivos para mejorar tu engagement. Recuperado de:
https://coobis.com/es/cooblog/utilizar-videos-interactivos-para-mejorar-engagement/
• Muente, G. (2019). Software educativo: un pilar de la enseñanza digital. Recuperado de:
https://rockcontent.com/es/blog/software-educativo/

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  • 3. EL VIDEO • En los últimos años el valor del video como medio comunicativo, se ha colocado como una de las mejores opciones para el aprendizaje. • Entre otras cosas ha heredado varias características provenientes del cine y la televisión, lo que usualmente hace que se confunda con estos medios.
  • 4. El vídeo es un medio muy importante para la enseñanza porque combina tanto las imágenes, fotografías, texto y sonido lo que favorece el proceso de enseñanza aprendizaje. Al mismo tiempo el vídeo didáctico se ha vuelto una fuente de información científica muy útil para profesores y estudiantes.
  • 5. Función informativa. • Cuando se describir una realidad de manera objetiva. Función motivadora. • Para influir positivamente Función expresiva. • Para expresar las emociones. Función evaluativa. • Para valorar una conducta determinada. Función investigativa. • Para realizar trabajos de investigación. Función lúdica. • Como parte de un juego. Interacción de funciones. • Cuando varias de estas funciones interactúan entre sí. FUNCIONES DEL VIDEO
  • 6. VIDEO NO INTERACTIVO • Aun en nuestros día el video no interactivo, pero con diseño instruccional, sigue siendo una herramienta útil para el aprendizaje. • Pueden ser usados como video lección, cuando se emplea sin la presencia del profesor y es muy utilizado en la educación a distancia.
  • 7. Tiene también uso como video de apoyo, donde puede ser usado como un medio de enseñanza más, al desarrollar una conferencia, una clase teórico-práctica, clase práctica o una práctica de laboratorio.
  • 8. VIDEO INTERACTIVO Puede ser entendido como el uso de video combinado con el hipertexto que permite al usuario interactuar con otros elementos digitales. Lo usa un profesor-facilitador, desde una nueva perspectiva, con una metodología activa y participativa en el proceso docente.
  • 9. El VI es un vídeo en formato digital que requiere que el usuario lleve a cabo una acción. Esta interacción puede ser de distintos tipos, desde: Llenar formatos, contestar cuestionarios, comprar, hacer gestos, usar la voz o simplemente responder con clics.
  • 10. Atrae a tu audiencia Involucra al usuario Vídeos interactivos para mejorar engagement Permite conocer a tu audiencia y recabar datos Para el sitio COOBIS algunas de las principales ventajas de este tipo de video son:
  • 11. Algunas aplicaciones pare crear videos interactivos son: stornaway
  • 13. PORTALES EDUCATIVOS Para Ascarza (2004): “Son espacios Web que ofrecen múltiples servicios a los miembros de la comunidad educativa (profesores, alumnos, gestores de centros y familias), tales como información, instrumentos para la búsqueda de datos, recursos didácticos, herramientas para la comunicación interpersonal, formación, asesoramiento, entretenimiento, etc.”
  • 14. Aquiles Bedriñana considera que los portales educativos son: "espacios web que ofrecen múltiples servicios a los miembros de la comunidad educativa" , tales como: información, instrumentos para la búsqueda de datos, recursos didácticos, herramientas para la comunicación interpersonal, formación, asesoramiento, entretenimiento, etc.”
  • 15. Proporcionan información de todo tipo a profesores, estudiantes y padres, Proporcionan recursos didácticos de todo tipo, gratuitos y utilizables directamente desde Internet desde el portal. Contribuyen a la formación del profesorado mediante informaciones diversas y cursos de actualización de conocimientos. Asesoran a los profesores. Abren canales de comunicación (foros, chats, listas...) entre profesores, estudiantes, instituciones y empresas de todo el mundo. Proporcionan instrumentos para la comunicación: correo electrónico, chats, espacios para alojar páginas Web.
  • 16. Diseño agradable e interfaz de fácil uso. Mecanismo de organización y búsqueda de información. Provee mecanismos de gestión y seguridad adecuados. Permite el acceso a una variedad de recursos en línea. Permite personalizar la información que se visualiza. Características de un portal educativo, según Carrión (2007).
  • 17. Según López (2007) se dividen en: Portales educativos Informativos: Institucionales o de grupos educativos. De recursos educativos. Formativos: Entornos de tele formación e intranets educativas. Material didáctico
  • 18. EJEMPLOS DE PORTALES EDUCATIVOS Nombre LINK Características KHAN ACADEMY es.khanacademy.org/ Este portal conocido por la gran cantidad de contenidos matemáticos que ofrece, está ampliando sus materias a otras asignaturas científicas organizadas de excelente manera. RELPE, Red Latinoamericana de Portales Educativos relpe.org RELPE no es un portal educativo en sí mismo, sino que es una red que integra los portales educativos de más de 14 países de habla hispana. Didactalia didactalia.net/ Dispone de más de 100.000 recursos educativos listos para ser utilizados por profesores. Permite armar una biblioteca propia de recursos a quienes se suscriben como usuarios. Aprender a Aprender con TIC Guía a los diferentes actores de la comunidad educativa en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), para promover el aprendizaje permanente.
  • 19. Google Edu https://edu.google.com/ Los profesores tienen la oportunidad de encontrar en este portal herramientas que faciliten su desarrollo profesional. Además, los estudiantes pueden encontrar un sinfín de oportunidades en esta misma plataforma. Educared https://educared.fundaci ontelefonica.com.pe/ Este portal creado por la Fundación Telefónica ofrece noticias, formación, así como otra serie de recursos. Además, en esta plataforma es posible encontrar una sección para profesores innovadores. Nombre LINK Características
  • 21. SOFTWARE ESPECIALIZADO El software especializado es todo aquel programa diseñado específicamente como medio didáctico, para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje. Este tipo de software educativo es desarrollado de forma multidisciplinaria por programadores, analistas, diseñadores y pedagogos.
  • 22. Engloba a todo el software, desde los sistemas mas tradicionales, los programas de enseñanza asistida por el ordenador, hasta los mas modernos sistemas de enseñanza usando inteligencia artificial.
  • 23. También se debe señalar que en este tipo de clasificación no se incluye a el software de soporte como procesadores de texto, hojas de cálculo, presentadores, etc.
  • 24. Programas de práctica y ejercicios • En la mayoría de los casos primero se presenta un contenido y después siguen ejercicios prácticos o de comprensión para evaluar el grado de entendimiento y captación del tema presentado. Programas de simulación • Permiten la recreación de ambientes o situaciones en las que el usuario puede interactuar a través de la realidad virtual o la realidad aumentada. CLASIFICACION DEL SOFTWARE ESPECIALIZADO
  • 25. Programas de resolución de problemas • Estos software tienen como objetivo principal, desarrollar la capacidad analítica del alumno. Enciclopedias virtuales • Las enciclopedias virtuales permiten una mayor agilidad en la búsqueda de la información.
  • 26. Tutoriales • Es una herramienta que transmite conocimientos funcionando como un educador. Juegos • Los juegos son la forma más didáctica de aprender diversos conceptos
  • 27. VENTAJAS DEL SOFTWARE ESPECIALIZADO Promueve el auto estudio Permite una evaluación inmediata Variedad de las formas de aprendizaje Acceso en cualquier momento Aumenta la motivación por el aprendizaje
  • 29. REFERENCIAS • Monteagudo P (2007). El video como medio de enseñanza: Universidad Barrio Adentro. Recuperado de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864- 21412007000200006#:~:text=Resumen,evolucionar%20hacia%20formas%20m%C3%A1s%20interactivas. • COOBIS (2021). La importancia de utilizar videos interactivos para mejorar tu engagement. Recuperado de: https://coobis.com/es/cooblog/utilizar-videos-interactivos-para-mejorar-engagement/ • Muente, G. (2019). Software educativo: un pilar de la enseñanza digital. Recuperado de: https://rockcontent.com/es/blog/software-educativo/