1. MINDMAPPEN
EEN STOOMCURSUS MINDMAP
MAKEN
1

2. EEN STOOMCURSUS
MINDMAP MAKEN
Wil jij ook je verbeelding / fantasie ontwikkelen?
Wil jij feiten en cijfers beter kunnen onthouden?
Wil jij duidelijker en betere aantekeningen maken?
Wil jij je ook beter kunnen concentreren en tijd
besparen?
Wil jij je ook beter op proefwerken / toetsen kunnen
voorbereiden en een beter resultaat behalen?
… maak dan eens een: 2

3. Een MINDMAP
3

4. MINDMAP
…” MINDMAPPEN helpen bij het schrijven, bij
het oplossen van problemen en maken mijn
leven gemakkelijker en succesvoller.
MINDMAPPENkunnen ook jou helpen.
Al miljoenen scholieren en studenten over de hele
wereld halen betere cijfers, terwijl ze er minder voor
hoeven doen”…
[Tony Buzan; uitvinder van de mindmap].
4

5. Wat is een MINDMAP?
• Een MINDMAP is een eenvoudige
manier om informatie in je hoofd op
te slaan en er weer uit te halen;
• Een MINDMAP is een nieuwe, snelle
manier om te studeren en te
oefenen. En het werkt echt;
5

6. Wat is een MINDMAP?
• Een MINDMAP is een spannende manier van
aantekeningen te maken;
• Een MINDMAP is de beste manier om nieuwe
ideeën te bedenken en projecten, opdrachten
en taken te plannen;
• Een MINDMAP maken is een prima manier om
jouw Linker én Rechter hersenhelft
tegelijkertijd aan het werk te zetten en beter
samen te laten werken.
6

7. Een MINDMAP
bestaat uit:
• woorden;
• kleuren;
• lijnen en
• kleine tekeningetjes
[vergelijk de
tekeningetjes die je
tijdens een saaie les of
een telefoongesprek
maakt; de zogenaamde
droedels].
7

8. Uitleg:
Aantekeningen maken doe je met name met je Linker
hersenhelft.
Dat zou dus betekenen dat je dan je Rechter hersenhelft niet
gebruikt!
Dat is natuurlijk zonde. Je brein denkt in kleur en beelden.
Voorbeeld: “Denk eens aan jouw huis”.
“Wat zie je dan in je hoofd”?
“Een geschreven of gedrukt woord: mijn huis”? “Of zie je een
gekleurd plaatje van je eigen huis met allerlei details als een
voordeur, ramen, de tuin, etc.”?
8

9. Uitleg:
Dat wil zeggen dat jouw brein denkt en
onthoudt in plaatjes.
Je houdt herinneringen het mooist als je er een
foto of film van maakt.
Een geschreven tekst met opsomminglijstjes
spreekt minder aan.
9

10. A: Hoe maak je een
MINDMAP?
• Gebruik een leeg vel zonder lijntjes [← of ↑].
• Gebruik kleurpotloden of viltstiften [waarmee
werk jij het liefst?];
• Teken in het midden van je vel een plaatje van
dat wat jij het belangrijkste vindt. Dit = ‘t
hoofdonderwerp of wel het centrale idee;
10

11. A: Hoe maak je een
MINDMAP?
vervolg
• Teken vervolgens een aantal gekleurde en
gebogen lijnen vanuit het midden van je vel
[vergelijk een woordspin]: één lijn voor elk
belangrijk idee van/over je onderwerp. [de
lijnen, hoofdtakken zijn je deelonderwerpen];
11

12. A: Hoe maak je een MINDMAP?
vervolg
• Geef elk van die ideeën een naam van een
woord, plaatje, symbool o.i.d. Zo gebruik je
beide hersenhelften. Alle woorden
[sleutelwoorden] staan op een lijn. Misschien
kun je er ook een droedel bij maken;
12

13. A: Hoe maak je een
MINDMAP?
vervolg
• Vanuit elk van deze ideeën kun je andere,
dunnere verbindingslijnen trekken [vergelijk
de vertakkingen van een boom]. Schrijf op
deze takken alles wat je bij elk idee kunt
bedenken. Deze extra takken zijn de details.
13

14. Om een MINDMAP te
kunnen maken heb je dus
nodig:
14

15. Stel jezelf steeds de ??:
• Kan ik meer hoofdtakken vanuit het
centrale idee [hoofdonderwerp] in het
midden tekenen?
• Kan ik meer kleinere takken aan alle
hoofdtakken tekenen?
15

16. Stel jezelf steeds de ??:
• Kan ik aan de kleinere takken nog
meer kleine takjes tekenen?
• Hoelang kan ik nog doorgaan met
het verfijnen van mijn MINDMAP?
• Wat voor een droedel kan je
tekenen?
16

17. B: wat kun je doen met een
MINDMAP? [1]
`MINDMAPPEN’ [= ook een werkwoord]
werkt goed om:
– je dingen beter te herinneren;
– aantekeningen beter te kunnen maken;
– ideeën te bedenken [onderwerpen voor een
opstel, een spreekbeurt, een werkstuk, een
presentie, een eigen les geven, etc];
17

18. B: wat kun je doen met een
MINDMAP? [2]
– tijd te besparen;
– je beter te kunnen concentreren;
– je tijd slimmer te gebruiken;
– een goed cijfer te halen voor proefwerken en
toetsen.
18

19. [*] aantekeningen maken.
• Kies een krantenartikel. In plaats van het steeds
maar weer door te lezen met de hoop dat je het
na 20 x lezen uit je hoofd kent, lees je het artikel
maar één of twee keer goed door.
• Probeer, terwijl je het leest, je voor te stellen dat
je een presentatie over de inhoud gaat geven [=
een concreet doel].
19

20. [*] aantekeningen maken.
• Dit helpt je brein zich te focussen / concentreren
op het artikel.
• Je kunt je hersenen helpen bij het maken van
[nieuwe-] verbindingen door je zelf een aantal
hulpvragen [5 x W + R = Wie, Wat, Waar,
Wanneer, Waarom en Resultaat?] te stellen
terwijl je leest. De antwoorden komen vanzelf in
je op zodat het begrijpen, onthouden en
MINDMAPPEN makkelijker wordt.
20

21. Een MINDMAP van een
artikel maken:
• leeg vel + kleurpotloden o.i.d.;
• bepaal het hoofdonderwerp en teken/kleur dat;
• trek een aantal dikke lijnen vanuit het midden
[hoofdtakken] en schrijf hier de
deelonderwerpen op [gebruik de ‘5 x W + R’
regel];
21

22. Een MINDMAP van een
artikel maken:
• schrijf op elke hoofdtak één deelonderwerp.
Gebruik één sleutelwoord en eventueel een
passende droedel;
• trek vervolgens een aantal dunnere takken aan de
hoofdtakken om kleinere / gedetailleerde,
sappige of welke feiten dan ook
• [zoals jaartallen, namen, plaatsen, etc.] aan je
MINDMAP toe te voegen. Schrijf woorden
géén zinnen.
22

23. Voorbeeld MINDMAP
over vakantie
23

24. Een MINDMAP maken voor
een opstel:
• Een goede introductie die vertelt
waarover het verhaal gaat;
• Een interessante en fantasierijke
inhoud is het belangrijkste onderdeel
van het verhaal;
• Een goed slot dat het verhaal goed
afsluit.
24

25. Een MINDMAP maken voor
een opstel:
centrale tekening in kleur;
trek hoofdtakken [basis van je verhaal]
evt. + droedel;
trek kleine takken [deelonderwerptakken]
evt. + droedel;
trek nog kleinere takjes [details] +droedel;
bedenk het slot van je verhaal.
25

26. MINDMAPPEN!
• Je kunt MINDMAPPEN bij alle vakken
toepassen. Zeker bij de leervakken is het aan te
raden om zo snel mogelijk te beginnen met het
maken van MINDMAPS. Dit zal je helpen bij
het onthouden en begrijpen van alle ideeën,
lijstjes en feiten.
26

27. MINDMAPPEN!
….Je kunt de MINDMAP over een bepaald
vak of onderdeel steeds verder uitbreiden en
dat is dan weer handig wanneer je voor een
proefwerk / toets moet leren. Herhaling
[steeds je MINDMAP uitbreiden] wordt
een leuke manier van leren en onderdeel van
een natuurlijk proces.
• Veel ‘MINDMAP plezier’!
27