1. SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR,<br />FORMACION DOCENTE Y EVALUACION.<br />DIRECCION DE FORMACION y ACTUALIZACIÓN DOCENTE<br />4114800160020ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL<br />POB. LIC. BENITO JUAREZ, B.C.<br />1524074295CLAVE: 02DNL0001B<br />PROFESOR<br />Mtro. Pablo Pérez Nava<br />MATERIA<br />Matemáticas<br />ALUMNA<br />Flor Eugenia López Cruz<br />GRUPO<br />III Semestre<br />Multiplicación ABN<br />El procedimiento que utiliza la niña parece complicado pero con un poco de análisis, vemos que, al mostrarle las cifras a la niña; va resolviendo cada una de las multiplicaciones que se le presentan sin dificultad alguna.<br />Primero descompone la cantidad inicial e inicia multiplicando de forma diagonal los millares, después las centenas, seguido de las decenas y para terminar con las unidades. A un lado va poniendo los resultados consecutivamente quedando por último el resultado final.<br />Nos podemos dar cuenta que la niña tiene facilidad para las matemáticas y puede resolverlas de manera rápida sin pensar mucho en los resultados de cada una de las cuentas. <br />Es un procedimiento un poco complicado, pero con práctica es realmente fácil. Tal vez no rápido pero si interesante.<br />