1. Curso: Iniciación a la Computación
Ciclo: General
Código: 51525
Unidad crédito: 03
Programa o Carrera a la que pertenece el curso: Educación Integral.
Facilitadora: Yolimar Fuentes
Modalidad: Presencial y a Distancia
Duración: 16 Semanas
Técnica de Aprendizaje: Taller (Obligatorio)
Sección: A
Propósito del curso: 1.Profundizar en la aplicación y uso de tecnologías de Información y comunicación, así como el diseño de
ambientes virtuales de aprendizaje y la educación a distancia con las herramientas que ofrece la internet en las redes sociales para
fines educativos. 2-. Integrar los fundamentos y principios de la educación andragógica articulada con la disciplina heutagógica desde
el paradigma emergente; apoyada en las TIC para promover su uso y aplicabilidad.
Actividades
Evaluación
Criterios de evaluación
Producto
I
G
Tipo
Ponderación
Entrega
Modalidad
Unidad de Inicio - Semana de Socialización
Unidad I – La educación a distancia apoyada en la tecnología.
Iniciemos
Dialogando
Realizar en
formato Linux
hoja de texto,
Word 2003 o
X
Sumativa
X
Sumativa
Unidireccional
Unidireccional
1) Integración y participación activa en el facebook y el twitter.
2) Socialización
3) Comentar por lo menos un registro de sus compañeros.
1) Atender a los lineamientos del formato APA: márgenes, sangría, subrayado, título y
subtitulo.
2) Revisar el link sobre el video tutorial “ Como “manejar work”
http://www.dailymotion.com/video/x7elyi_como-manejar-word-parte-1_tech
10%
27/01/2014
al
30/05/2014
24/02/2014
al
24/03/2014

2. 2007, un
Informe sobre
uno de los
siguientes
temas o
aspectos de la
educación a
distancia:
1.- La
computadora,
partes y
componentes,
sistemas
computarizados
de información,
los algoritmos,
diagrama de
flujo, los
sistemas de
base de datos.
2.- La
tecnología
educativa y
usos. Impacto
del uso de
estas
tecnologías en
el ámbito
educativo.
Chat, wiki,
facebook,
twiter, foros,
páginas web,
blog utilizados
como medio de
interacción
educativa,
videoconferenci
a, skype, linoit,
entre otros.
3.-Rol de la
Computadora
en la educación
integral,
3.- Revisar el link sobre el video tutorial “como publicar en Slideshare para luego publicar
en el blog: http://alejotutoblog.blogspot.com/
También se encuentra este link en el blog de la facilitadora. Blog de Yolimar Fuentes que
lo puedes ubicar a través del buscador goggle o el siguiente URL:
yolimarfuentes.blogspot.com/
3) El tema seleccionado por el grupo, se desarrollará bajo el formato APA y será publicado
en el blog creado por el equipo. De manera que solo se enviará el link del blog en el muro
del facebook de la facilitadora, por 1 vocero participante del equipo
4) Máximo 5 integrantes por equipo mínimo 2.
Publicación del
trabajo dentro
del blog
grupal,
respetando el
formato APA
20% (5%c/u)

3. Proyectos de
intregración de
la informática
en el proceso
de enseñanzaaprendizaje:
Proyecto
Canaima.
Plataformas
usadas
actualmente en
la Educación a
distancia: blearning elearning, y mlearning.
MOOC.
Plataformas
usadas por la
UNESR
actualmente en
la Educación a
distancia
(MOODLE Y
DOKEOS).
4.- Programas
de aplicación
en Linux.
Procedimientos
para manejar el
programa de
hoja de texto y
hoja de
presentación
como recurso
docente. Correo
electrónico:
representación
y referencia.
Transferencia y
acceso remoto
de archivos,
(Adjunto) en
email.

4. Slideshare y
video tutoriales.
Unidad II – Presentación de Ensayo sobre la Educación a distancia.
1) Adecuada selección de conceptos
2) Relación entre los conceptos
3) Creatividad en la presentación de la información
4) Organización sistémica de la información
5) Representa la información más significativa de forma gráfica
6) Representa la información de forma resumida
7) Evidencia un claro conocimiento de la temática a tratar.
Exposición de
Presentacione
s
digitales
sobre el tema
que el grupo
seleccionó en
la unidad I.
X
Sumativa
Unidireccional
Lineamientos:
a)Revisar el video tutorial “Como hacer una presentación sencilla en Power Point:
http://www.youtube.com/watch?v=ur6csKpRvF8
b) Tener en consideración los conocimientos que dentro de la presentación y
exposición deben tener implícitos como Programación neurolingüística y las teorías
del Aprendizaje: Conductismo, cognoscitivo, constructivismo, Humanismo,
conectivismo.
b) Publicar la Presentación con slideshare dentro del blog grupal creado por el equipo.
Maximo 5 integrantes por equipo mínimo 2.
c) Enviar el link del blog grupal (con la respectiva publicación) al hasthag
#ClaseComputacionUNESR en la cuenta de twitter y por mensaje privado al facebook
de la facilitadora. Luego esto será publicado por la facilitadora en el Portafolios de su
blog.
15%
Exposición
individual y
por equipo
5%
Publicación
de la
presentación
digital dentro
del blog
grupal
31/03/2014
al
28/04/2014
Unidad III – Representación gráfica y estadística sobre la educación virtual en Venezuela
Representar
en un cuadro
estadístico y
un gráfico
(torta) las
universidades
con programas
o experiencias
1)
X
Sumativa
Unidireccional
2)
3)
Extraer de la Página 24 del siguiente documento, valores estadísticos
(expresados también en porcentajes) para realizar la actividad sobre las
universidades con programas o experiencias de educación superior virtual:
http://www.ruvae.edu.ve/unesco/UNESCO_EDUCACIONVIRTUAL_VENEZU
ELA.pdf
Revisar el video tutorial sobre “Graficas en Excel 2007:
http://www.youtube.com/watch?v=8FnlqDxCtuM&feature=related
Realizar en forma grupal, y un integrante del equipo enviará el link con la
publicación respectiva dentro del blog, al muro en el facebook de la
20%
05/05/2014
al
11/05/2014

5. de educación
superior
virtual.
Ubicado en la
tesis
“Diagnóstico
de la
Educación
Superior virtual
en Venezuela,
(p.24) .(Buscar
link en
bibliografía
recomendada).
facilitadora
Unidad IV. El Blog como espacio educativo
Crear un blog
electrónico con
fines
educativos y
publicar los
productos
creados por el
equipo a
través del
Programa
Slideshare
para luego
publicarlo
dentro del blog
1)
2)
X
sumativa
Unidireccional
3)
4)
Revisar el link “como crear un blogspot:
http://www.youtube.com/watch?v=tgg7oDPRCs8
Revisar el link “Como publicar en Slideshare para luego publicar en el
blog” http://alejotutoblog.blogspot.com/
Incorporar imágenes, video, link y escritos entre otros, en torno al tema
sobre la comunicación y la educación virtual a distancia (tema grupal
seleccionado.
Realizar el trabajo y la publicación en forma grupal y enviar el link del
blog, al muro del facebook de la facilitadora.
20%
21/02/2014
al
28/02/2014

6. Cierre - Y sigamos dialogando
Colocar por lo
menos un
comentario en
el foro:
“Reflexionemo
s sobre el
camino
recorrido”.
Evaluación del
aprendizaje
personal
1)
Consignación
Calificación del
Curso
Sumativa
Autoevaluacio
n
Respeto de las opiniones
Unidireccional
%
3)
Realizar un comentario en el foro que se encuentra en el blog de la
facilitador (a) a fin de realizar una sistematización de experiencias.
05/05/2014
al
11/05/2014
12/05/2014
X
Foro del blog de Yolimar Fuentes. “Reflexionemos sobre el camino recorrido”
5%
al
17/05/2014
12/05/2014
Evaluación de
los
compañeros
Evaluación de
facilitador y
curso
2)
Formativ
a
X
Pertinencia
X
Sumativa
Coevaluacion
Foro del blog de Yolimar Fuentes. “Reflexionemos sobre el camino recorrido”
5%
al
17/05/2014
12/05/2014
X
Formativ
a
Unidireccional
Foro del blog de Yolimar Fuentes. “Reflexionemos sobre el camino recorrido”
%
100%
al
17/05/2014
30/05/2014
al
20/06/2014

7. Recuperación
Actividades
Evaluación
Criterios de evaluación
Producto
I
Objetivos logrados
en el curso
X
G
CAV
Tipo
Sumativa
Unidireccional
Ponderación
Entrega
100%
02/06/2014
Modalidad
1) Los establecidos en las
evaluaciones de cada unidad
RECOMENDACIONES
-
Revisar a detalle los aspectos considerados dentro del acuerdo de aprendizaje.
Tener en cuenta las fechas límites para la consignación de las actividades de evaluación.
Formar equipos con integrantes no mayor de cinco (5) participantes y no menor de dos (2) participantes para las
actividades grupales.
Crear una cuenta en gmail para efectos del envío grupal de las actividades de evaluación y el foro en el blog al
final del curso. (Solo un participante del equipo enviará la actividad).
Revisar a detalle los videos tutoriales pertinentes a cada unidad recomendadas por la facilitadora.
Revisar el blog personal de la facilitadora con frecuencia (http://www.yolimarfuentes.blogspot.com) o el blog de
Yolimar Fuentes en el buscador google.
Participar y Revisar de manera activa el facebook y exponer allí las dudas, inquietudes o aportes que sirvan a la

8. -
comunidad social de aprendizaje sobre el desarrollo del curso en general.
Sí realizas todas estas sugerencias y/o recomendaciones de seguro mantienes tu máxima nota y sobre todo haz
conseguido aprender y comprender de manera autónoma y colaborativamente apropiarte del conocimiento.
Gracias por permitir acompañarte en esta enriquecedora experiencia!.
LISTADO DE REFERENCIA (OBLIGATORIO)
Blog personal de Yolimar Fuentes. Disponible en: http://www.yolimarfuentes.blogspot.com
Video tutorial “Como Manejar Work” Disponible en: http://www.dailymotion.com/video/x7elyi_como-manejar-word-parte1_tech
Video tutorial “Como Hacer una Presentación sencilla en Power Point”. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=ur6csKpRvF8
Video tutorial “Gráficas en Excel 2007”. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=8FnlqDxCtuM&feature=related
Video tutorial “Como Crear un Blogspot”. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=tgg7oDPRCs8
Diagnóstico Educación Virtual en Venezuela (P.24). Disponible en:
http://www.ruvae.edu.ve/unesco/UNESCO_EDUCACIONVIRTUAL_VENEZUELA.pdf
LISTADO DE REFERENCIA (OPCIONAL)
Canella, Rubén (s/f). Internet como medio de comunicación estratégica en la formación del profesorado. Razón y palabra
Internet - Medios de comunicación de masas. Revisado en fecha 15/05/2011
Cano, Mirian y otros (2011). E-learning, b-learning, m-learning. Disponible en: http://www.slideshare.net/JavierTexcucano/elearningblearning-mlearning Revisado en fecha 15/05/2011
Doncel, Jennifer (2010) Teoría de Aprendizaje: El Conectivismo. Disponible en: http://www.slideshare.net/jedomi/conectivismo4905129 Revisado en fecha 15/05/2011
Escobar. Wilber. (2008) Teorías del Aprendizaje. Disponible en: http://www.slideshare.net/wiesco/teorias-del-aprendizaje-312461
Revisado en fecha 15/05/2011
Fierro, Manuel (2009) Programación Neurolinguistica. PNL. Disponible en: http://www.slideshare.net/lic.mfierro/programacion-

9. neurolinguistica?from_search=2 Revisado en fecha 24/03/2011
Gomez, Susana (2010). El Blog de Susana Gomez . Heutagogía. Disponible en: http://susanadeleal.blogspot.com/ Revisado en fecha
22/11/2010
Guzmán Franco, María Dolores. (s/f). Estudio sobre los usos didácticos, procesos formativos y actitudes de los docentes universitarios
en relación a Internet. Enseñanza universitaria - Educación y nuevas tecnologías - Investigación educativa - Recursos didácticos
Marquès Pere ( 2008). Impacto Tic en educación. Disponible en: http://peremarques.pangea.org/siyedu.htm Revisado en fecha 15/09/2009
Flecha, Ramón. Aprendizaje Dialógico en la sociedad de la información. http://www.nodo50.org/igualdadydiversidad/cmrp_ga5.htm.
Sánchez T. Nancy. (2005).“El profesional de la información en los contextos educativos de la sociedad del aprendizaje: espacios y
competencias”, ACIMED 2005,13(2). Disponible en: http://eprints.rclis.org/archive/00004133/01/El_profesional_de_la_inf.pdf. Revisado
en fecha 15/09/2009 Revisado en fecha 15/05/2011