2. Introducción
• Este tema está diseñado para que sirva de instrumento al
desarrollo autónomo del estudiante, para que se oriente y
reflexione sobre su estado actual, conozca sus fortalezas y
convierta sus debilidades en retos que afrontar.
• En toda época ha sido importante saber estudiar; pero ahora es
imprescindible pensar que la educación es un proceso como la vida
misma y hay que estar en continuo avance. Ahora que el
conocimiento aumenta a velocidad de vrtigo, no basta con saber
cosas, con repetir lo que nos enseñan; hay que colocarse en
posición de búsqueda, de selección y de tratamiento de la
abundante información.
• Lo importante es saber conectar los conocimientos, mejorar la
forma de buscar información; saber mejorar los conceptos y saber
usar estrategias para solucionar cualquier problema.
• Si tenemos siempre presente la utilidad e importancia del estudio
para ser excelentes profesionales y para vivir mejor, esta actividad
será algo placentero y emocionante.
3. Desarrollo personal
• Explicar que esperas conseguir en
el curso.
• Saber de que se trata el curso.
• Valorar la importancia del estudio
para conseguir tu DESARROLLO
PERSONAL INTEGRAL.
• Reflexionar sobre los motivos que
tienes para estudiar.
• Saber como fijare metas para a
partir de ahí superar tus “cosas
menos buenas”
• Conocer y practicar un método
para resolver problemas.
4. Objetivo
• Los objetivos que se pretende conseguir con los grupos de
habilidades de aprendizaje y técnicas de estudios son:
• Mejorar la capacidad de aprender a aprender de los alumnos y
alumnas.
• Analizar los principales estilos de aprendizaje, conocer cómo
le gusta más aprender a cada alumno, qué estrategias aplica
de forma intuitiva y como puede transferirlas, potenciarlas y
completarlas.Técnicas de concentración y relajación que den
al alumno la predisposición que necesita para centrarse en el
estudio.
• Aprender técnicas de estudio generales y aplicadas a cada
asignatura para conseguir un rendimiento acorde con la propia
capacidad.
• Fomentar una actitud activa ante el estudio.
• Desarrollar el nivel de autoestima, para afrontar el estudio
con seguridad y confianza en las propias posibilidades.
5. Proceso de Estudio
Antes del Estudio
Durante del Estudio
Preparación.
Concentracion.
Clases.
Lectura………………………….Prelectura……………..Lectura detenida.
Subrayado.
Sintesis…………….Esquemas……..Mapa conceptual…..Resumen.
Revision.
Memorizacion.
Despues del Estudio
Repasos Programados.
Evaluacion……….Autoevaluacion…..Heteroevaluacion.
6. En esta sesión se va a:
•
•
•
•
•
•
Aprender a organizar el estudio.
Saber:
Las características que debe reunir tu lugar de estudio.
Como organizar tu material.
Como afrontar la sesión de estudio.
Como programar tu tiempo.
7. Concentracion
• En esta sesión se va a:
• Recapitular sobre tus posibles
dificultades a la hora de
concentrarte mejor.
• Valorar los beneficios que obtendrás
consiguindo una buena
concentración.
• Practicar ejercicios de
concentración.
8. Lectura
• En esta sesión vas a :
• Reflexionar sobre lo que piensas de la lectura.
• Conocer tu velocidad y comprensión lectora en la
actualidad.
• Conocer los mecanismos visuales que intervienen en la
lectura.
• Reconocer tus habitos lectores deficientes para corregirlos.
• Aprender los principios básicos para una lectura eficaz.
• Ejercitarse en estps principios.
• Valorar la importancia de la lectura como paso clave del
estudio.
9. Prelectura
• Prelectura:
• Echa una ojeada al
texto.
• El objetivo es contestar
a la pregunta
• ¿De que trata el texto?
Lectura detenida:
• Aclara el significado
de las palabras o
aspectos que no
entiendas.
• Anota en el margen
las ideas principales
del texto.
• generalmente hay
una por párrafo.
10. Subrayado
• Conocer como subrayas actualmente.
• Saber lo que debes hacer para que tu
subrayado sea mas útily eficaz.
• Practicar este tipo de subrayado en diferentes
textos.
11. ¿Cómo se subraya un Texto?
• Para comenzar, debes subrayar.
• Sin PRISA, meditada y lentamente.
• BUSCA LA IDEA GENERAL: muy a menudo esta
en el titulo. subrayala encerrándola en un
recuadro.
• Lee un párrafo etntamente, pero no subrayes
todavía.
• Vuelve a leerlo, subrayando solo palabras
claces.
12. Solo palabras Clave.
Apoyate en las anotaciones que has tenido en el
margen al realizar la lectura detenida.
Jerarquiza las ideas:
Localiza la idea PRINCIPAL, y subrayala con dos rayas
o en rojo.
Localiza las ideas secundarias y subrayalas con una
raya o en azul.
Procura que lo subrayado tenga sentido por si mismo.
13. Evaluacion
En esta sesión se va a:
Valorar la mportancia de la autoevaluación como medio de
comprar en que grado has alcanzado tus propiosobjetivos.
Valorar la importancia de la heteroevaluacion como una
necesidad.
Conocer como afrontar mejor, los distintos tipos de
evaluación que se te pueden plantear.
Utilizar la evaluación como un medio de conocerte mejor a
ti mismo.
14. Ventajas que se va a Obtener
Sabrás hasta que punto has conseguido los
objetivos propuestos.
o Para mantener lo que ha funcionado
bien.
o Para modificar lo que no haya dado los
resultados previstos.
De esa manera conoceras las causas de los
resultados sin hacer atribuciones
incorrectas.
15. Conclusión.
El estudio y aprendizaje a lo largo de nuestra vida ha sido de mucha
importancia ya que de ello es que todos somos lo que somos hoy en día
como personas ya que hasta de los errores se puede aprender, solo que es
necesario abrir nuestras mentes y nuestro interés por ello, puesto que
pensamos en ovaciones que es aburridor. Aprender es un arte en el cual
contamos con muchos métodos y herramientas para poder hacerlo como lo
son los libros, tal vez uno de los más importantes, porque al leer en cada
letra, párrafo; nos llena y enriquece de muchas cosas nuevas.
Nos enseñan a expresarnos, comprender cosas de nuestro mundo y a ser
seres críticos, ricos en conocimientos alcanzando así buen rendimiento en
la academia.
