SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Downloaden Sie, um offline zu lesen
CURSO: ALFABETIZACIONES
MÚLTIPLES
EQUIPO 4 GRUPO C
COMPONENTES:
 Yolanda Rico Ozores
 Rosa María Martínez Martínez
 María Ángeles Lledó Ferrer
ROBOLEC
JUEGO DE
LECTURA EFICAZ
R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 2
Índice
1. PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO ...................................................................................3
2. CAMPAÑA PUBLICITARIA..............................................................................................6
2.1. Cartel del producto ....................................................................................................... 6
................................................................................................................................................... 6
2.2. Eslogan seleccionado .................................................................................................... 6
2.3. Cuña de radio ................................................................................................................ 6
2.4. Spot TV .......................................................................................................................... 7
ANEXO1................................................................................................................................. 8
CARTEL PUBLICITARIO .......................................................................................................... 8
R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 3
1. PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO
A continuación presentamos el lanzamiento de un nuevo producto con claves para
una lectura eficaz.
El producto destinado a nuestros alumnos es un juego virtual llamado ROBOLEC.
El juego se organiza en torno a un universo con cinco planetas que desarrollan
diferentes competencias lectoras relacionadas con lograr una eficacia lectora
adecuada.
Cada planeta tiene diferentes niveles para personalizar el proceso de aprendizaje y
que cada alumno parta de sus capacidades y vaya evolucionando en las mismas de
forma progresiva.
En dicho universo habrá dos robots, JUVLEC Y JET que acompañarán al alumno en el
proceso y les guiará y dará las explicaciones pertinentes en cada juego.
El robot JUVLEC se ocupará de los juegos que desarrollan las
siguientes competencias:
 Velocidad lectora.
 Vocabulario.
 Comprensión lectora.
El robot JET se ocupará de los juegos relacionados con las siguientes
competencias:
 Estructuras textuales.
 Tipos de texto.
Los cinco planetas tienen un nombre y una imagen reconocible para que el alumno y el adulto
que le guía puedan seleccionar fácilmente la capacidad a desarrollar:
PLANETAS:
VELEC (velocidad lectora)
R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 4
LEX (léxico)
COLEC (comprensión lectora)
ESTTE (estructuras textuales)
R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 5
TITEX (tipos de texto)
R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 6
2. CAMPAÑA PUBLICITARIA
2.1. Cartel del producto
2.2. Eslogan seleccionado
“Diversión y aprendizaje en un mismo viaje”
2.3. Cuña de radio
El equipo decidió dedicar la cuña de radio a los padres y otros adultos relacionados con el
alumno. Ya que este es el público más probable de este tipo de medio de comunicación, y son
los adultos a cargo del menor los que seleccionan que productos pueden o no ser aconsejables
para su educación.
GUIÓN CUÑA DE RADIO LECTURA EFICAZ: PRODUCTO
ROBOLEC
Texto:
R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 7
-¿Qué es leer?
- Leer es viajar a otros mundos, es despertar la imaginación, es vivir las emociones y
situaciones de cada personaje, es disfrutar.
-Pero para los niños a veces leer significa demasiado esfuerzo, aburrimiento,
enfrentarse al fracaso y un reto que no quieren afrontar.
-Eso ha acabado con ROBOLEC; el juego que mejora todos los aspectos de la lectura,
disfrutando.
-Los robots JUVLEC Y JET acompañarán a cada niño por un universo de juegos que les
permitirán mejorar su comprensión lectora, su velocidad de lectura, ampliarán el
vocabulario, les mostrarán los diferentes tipos de texto y estructuras, logrando así la
verdadera eficacia lectora.
- Dentro del universo de ROBOLEC encontrarás varios niveles que permitirán a cada
niño crear su propio viaje en todas las competencias lectoras e ir aumentando la
dificultad de acuerdo a los avances y ritmo de cada niño.
- Un juego donde la lectura personalizada, es divertida, es creativa, en definitiva es
eficaz.
-ROBOLEC; Diversión y aprendizaje si te embarcas en este viaje.
URL DE LA CUÑA DE RADIO EN SOUNDCLOUND
https://soundcloud.com/rosa-maria-martinez-martinez-
213024175/audio-robolec-online-audio-convertercom
2.4. Spot TV
En este caso el Spot publicitario de ROBOLEC, decidimos destinarlo al público
infantil. Para motivar a los alumnos a probar el juego y a ver la lectura como algo
atractivo y divertido.
R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 8
GUIÓN SPOT TV: PRODUCTO ROBOLEC
(Dirigido al público infantil)
• Aparece un niño leyendo y en un bocadillo que sale de su cabeza a modo de
pensamiento en el que aparecen palabras (o imágenes) negativas relacionadas
con la lectura: aburrimiento, esfuerzo, errores, dudas, es difícil, no tengo
tiempo para jugar… (Cada imagen acompañada de sonidos de estilo
desagradable).
• Aparece texto: ¡ESTO SE ACABÓ!
• Aparece texto: A PARTIR DE AHORA JUEGA Y DIVIÉRTETE CON ROBOLEC,
(aparecen imágenes de los robots) DONDE LEER Y JUGAR ¡ES LO MISMO!
¡ENTRA EN NUESTRO UNIVERSO DE AVENTURAS! (el mismo niño del principio
(si es posible) aparece subido en una nave que se mueve por el universo).
• Aparece texto: ELIJE UN ROBOT Y VISITA NUESTROS PLANETAS, JUEGA EN SUS
DIFERENTES NIVELES (Aparecen imágenes de los distintos planetas
acompañados de su nombre y el robot que les acompaña (VELEC: velocidad
lectora, LÉX: léxico, COLEC: comprensión lectora, ESTTE: estructuras textuales y
TITEX: tipos de texto).
• Aparece texto: ELIJE TU NIVEL Y A QUE TE APETECE JUGAR (aparecen imágenes
o texto de ejemplos de posibilidades de juego: trabalenguas, concursos, naves
que disparan a palabras (vocabulario), comic, karaoke….)
• Aparece texto: ¡¡AHORA MEJORAR EN LA LECTURA ES JUGAR EN UNA
AVENTURA!! (con música alegre de fondo). ¡¡¡ATRÉVETE A JUGAR!!!
URL DEL SPOT DE TV EN YOUTUBE
https://youtu.be/PcTS9IP8lfA
R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 9
ANEXOS
R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 10
ANEXO1.
CARTEL
PUBLICITARIO
R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 11

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Grupo 4 c robolec

Lengua71 120712052617-phpapp01
Lengua71 120712052617-phpapp01Lengua71 120712052617-phpapp01
Lengua71 120712052617-phpapp01
Matilde Morante
 
C.la calidad educat iva voy mejorando por que las tic estoy aplicando
C.la calidad educat iva voy mejorando por que las tic estoy aplicandoC.la calidad educat iva voy mejorando por que las tic estoy aplicando
C.la calidad educat iva voy mejorando por que las tic estoy aplicando
aydacortes
 
2comentamos Recursos Blas Ayala
2comentamos Recursos Blas Ayala2comentamos Recursos Blas Ayala
2comentamos Recursos Blas Ayala
Blas
 
Comentamos Recursos Blas Ayala
Comentamos Recursos Blas AyalaComentamos Recursos Blas Ayala
Comentamos Recursos Blas Ayala
Blas
 

Ähnlich wie Grupo 4 c robolec (20)

Tipos de textos
Tipos de textosTipos de textos
Tipos de textos
 
Proyecto para desarrollar las Inteligencias Múltiples en el aula. Cuentos par...
Proyecto para desarrollar las Inteligencias Múltiples en el aula. Cuentos par...Proyecto para desarrollar las Inteligencias Múltiples en el aula. Cuentos par...
Proyecto para desarrollar las Inteligencias Múltiples en el aula. Cuentos par...
 
Paraniñosyotroslectores
ParaniñosyotroslectoresParaniñosyotroslectores
Paraniñosyotroslectores
 
Sofware educativo
Sofware educativoSofware educativo
Sofware educativo
 
Sofware educativo
Sofware educativoSofware educativo
Sofware educativo
 
Software Educativos Hoy.IPLA2010
Software Educativos Hoy.IPLA2010Software Educativos Hoy.IPLA2010
Software Educativos Hoy.IPLA2010
 
Ideas año 2011 12
Ideas año 2011 12Ideas año 2011 12
Ideas año 2011 12
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
1 sociales sexto uni 1-2
1 sociales sexto uni 1-21 sociales sexto uni 1-2
1 sociales sexto uni 1-2
 
Antologia leoye 1
Antologia leoye 1Antologia leoye 1
Antologia leoye 1
 
Construye manos de robot
Construye manos de robotConstruye manos de robot
Construye manos de robot
 
Lengua 7
Lengua 7Lengua 7
Lengua 7
 
Lengua71 120712052617-phpapp01
Lengua71 120712052617-phpapp01Lengua71 120712052617-phpapp01
Lengua71 120712052617-phpapp01
 
C.la calidad educat iva voy mejorando por que las tic estoy aplicando
C.la calidad educat iva voy mejorando por que las tic estoy aplicandoC.la calidad educat iva voy mejorando por que las tic estoy aplicando
C.la calidad educat iva voy mejorando por que las tic estoy aplicando
 
10 ideas para intentar encender la llama d la Cultua Clásica en las aulas
10  ideas para intentar encender la llama d la Cultua Clásica en las aulas10  ideas para intentar encender la llama d la Cultua Clásica en las aulas
10 ideas para intentar encender la llama d la Cultua Clásica en las aulas
 
Idioma extranjero
Idioma extranjeroIdioma extranjero
Idioma extranjero
 
Libro maestro
Libro maestroLibro maestro
Libro maestro
 
2comentamos Recursos Blas Ayala
2comentamos Recursos Blas Ayala2comentamos Recursos Blas Ayala
2comentamos Recursos Blas Ayala
 
Comentamos Recursos Blas Ayala
Comentamos Recursos Blas AyalaComentamos Recursos Blas Ayala
Comentamos Recursos Blas Ayala
 
Softwere educativo castellano
Softwere educativo castellanoSoftwere educativo castellano
Softwere educativo castellano
 

Kürzlich hochgeladen

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 

Grupo 4 c robolec

  • 1. CURSO: ALFABETIZACIONES MÚLTIPLES EQUIPO 4 GRUPO C COMPONENTES:  Yolanda Rico Ozores  Rosa María Martínez Martínez  María Ángeles Lledó Ferrer ROBOLEC JUEGO DE LECTURA EFICAZ
  • 2. R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 2 Índice 1. PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO ...................................................................................3 2. CAMPAÑA PUBLICITARIA..............................................................................................6 2.1. Cartel del producto ....................................................................................................... 6 ................................................................................................................................................... 6 2.2. Eslogan seleccionado .................................................................................................... 6 2.3. Cuña de radio ................................................................................................................ 6 2.4. Spot TV .......................................................................................................................... 7 ANEXO1................................................................................................................................. 8 CARTEL PUBLICITARIO .......................................................................................................... 8
  • 3. R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 3 1. PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO A continuación presentamos el lanzamiento de un nuevo producto con claves para una lectura eficaz. El producto destinado a nuestros alumnos es un juego virtual llamado ROBOLEC. El juego se organiza en torno a un universo con cinco planetas que desarrollan diferentes competencias lectoras relacionadas con lograr una eficacia lectora adecuada. Cada planeta tiene diferentes niveles para personalizar el proceso de aprendizaje y que cada alumno parta de sus capacidades y vaya evolucionando en las mismas de forma progresiva. En dicho universo habrá dos robots, JUVLEC Y JET que acompañarán al alumno en el proceso y les guiará y dará las explicaciones pertinentes en cada juego. El robot JUVLEC se ocupará de los juegos que desarrollan las siguientes competencias:  Velocidad lectora.  Vocabulario.  Comprensión lectora. El robot JET se ocupará de los juegos relacionados con las siguientes competencias:  Estructuras textuales.  Tipos de texto. Los cinco planetas tienen un nombre y una imagen reconocible para que el alumno y el adulto que le guía puedan seleccionar fácilmente la capacidad a desarrollar: PLANETAS: VELEC (velocidad lectora)
  • 4. R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 4 LEX (léxico) COLEC (comprensión lectora) ESTTE (estructuras textuales)
  • 5. R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 5 TITEX (tipos de texto)
  • 6. R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 6 2. CAMPAÑA PUBLICITARIA 2.1. Cartel del producto 2.2. Eslogan seleccionado “Diversión y aprendizaje en un mismo viaje” 2.3. Cuña de radio El equipo decidió dedicar la cuña de radio a los padres y otros adultos relacionados con el alumno. Ya que este es el público más probable de este tipo de medio de comunicación, y son los adultos a cargo del menor los que seleccionan que productos pueden o no ser aconsejables para su educación. GUIÓN CUÑA DE RADIO LECTURA EFICAZ: PRODUCTO ROBOLEC Texto:
  • 7. R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 7 -¿Qué es leer? - Leer es viajar a otros mundos, es despertar la imaginación, es vivir las emociones y situaciones de cada personaje, es disfrutar. -Pero para los niños a veces leer significa demasiado esfuerzo, aburrimiento, enfrentarse al fracaso y un reto que no quieren afrontar. -Eso ha acabado con ROBOLEC; el juego que mejora todos los aspectos de la lectura, disfrutando. -Los robots JUVLEC Y JET acompañarán a cada niño por un universo de juegos que les permitirán mejorar su comprensión lectora, su velocidad de lectura, ampliarán el vocabulario, les mostrarán los diferentes tipos de texto y estructuras, logrando así la verdadera eficacia lectora. - Dentro del universo de ROBOLEC encontrarás varios niveles que permitirán a cada niño crear su propio viaje en todas las competencias lectoras e ir aumentando la dificultad de acuerdo a los avances y ritmo de cada niño. - Un juego donde la lectura personalizada, es divertida, es creativa, en definitiva es eficaz. -ROBOLEC; Diversión y aprendizaje si te embarcas en este viaje. URL DE LA CUÑA DE RADIO EN SOUNDCLOUND https://soundcloud.com/rosa-maria-martinez-martinez- 213024175/audio-robolec-online-audio-convertercom 2.4. Spot TV En este caso el Spot publicitario de ROBOLEC, decidimos destinarlo al público infantil. Para motivar a los alumnos a probar el juego y a ver la lectura como algo atractivo y divertido.
  • 8. R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 8 GUIÓN SPOT TV: PRODUCTO ROBOLEC (Dirigido al público infantil) • Aparece un niño leyendo y en un bocadillo que sale de su cabeza a modo de pensamiento en el que aparecen palabras (o imágenes) negativas relacionadas con la lectura: aburrimiento, esfuerzo, errores, dudas, es difícil, no tengo tiempo para jugar… (Cada imagen acompañada de sonidos de estilo desagradable). • Aparece texto: ¡ESTO SE ACABÓ! • Aparece texto: A PARTIR DE AHORA JUEGA Y DIVIÉRTETE CON ROBOLEC, (aparecen imágenes de los robots) DONDE LEER Y JUGAR ¡ES LO MISMO! ¡ENTRA EN NUESTRO UNIVERSO DE AVENTURAS! (el mismo niño del principio (si es posible) aparece subido en una nave que se mueve por el universo). • Aparece texto: ELIJE UN ROBOT Y VISITA NUESTROS PLANETAS, JUEGA EN SUS DIFERENTES NIVELES (Aparecen imágenes de los distintos planetas acompañados de su nombre y el robot que les acompaña (VELEC: velocidad lectora, LÉX: léxico, COLEC: comprensión lectora, ESTTE: estructuras textuales y TITEX: tipos de texto). • Aparece texto: ELIJE TU NIVEL Y A QUE TE APETECE JUGAR (aparecen imágenes o texto de ejemplos de posibilidades de juego: trabalenguas, concursos, naves que disparan a palabras (vocabulario), comic, karaoke….) • Aparece texto: ¡¡AHORA MEJORAR EN LA LECTURA ES JUGAR EN UNA AVENTURA!! (con música alegre de fondo). ¡¡¡ATRÉVETE A JUGAR!!! URL DEL SPOT DE TV EN YOUTUBE https://youtu.be/PcTS9IP8lfA
  • 9. R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 9 ANEXOS
  • 10. R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 10 ANEXO1. CARTEL PUBLICITARIO
  • 11. R O B O L E C : J u e g o d e l e c t u r a e f i c a z | 11