HERRAMIENTAS DIGITALES

1. HERRAMIENTAS SINCRONICAS
YOLAINIS PAOLA CONTRERAS VASQUEZ
PROFESOR:
LUIS FERNANDO SAMBRANO
GRUPO: 354
CORREO:lamorenasa.93@hotmail.com
UNIVERSIDAD NACIONALABIERTA Y A DISTANCIA
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO
VALLEDUPAR / CESAR
FECHA: 09/05/2016

2. Herramientas
sincrónicas
Su función principal es entregar la
posibilidad de comunicación
instantánea, es decir, en tiempo
real, conectando a tutores y
estudiantes por medio del uso de
audio, video o mensajería
instantánea (Chat). Ejemplos de
herramientas sincrónicas son las
presentaciones remotas como
videoconferencias o web
conferencias, el Chat, reuniones
en línea, transferencia de
archivos, mesas de discusión y
salones virtuales en tiempo real.

3. Características
 Es independiente del lugar. La
comunicación se produce entre dos o más
personas que pueden -o no- encontrarse
físicamente ubicadas en contextos
distintos.
 Es temporalmente independiente. Esto
quiere decir que para que la comunicación
tenga lugar, no es necesario que los
participantes coincidan en el mismo
tiempo. Un alumno puede enviar un
mensaje al foro o un correo electrónico y
éste no tiene por qué ser leído al
instante por el resto de compañeros y
tutores.
 La comunicación tiene en lugar en grupo o
individual. En los foros, la comunicación
se produce en presencia de varios
comunicantes, en cambio, en el correo
electrónico la comunicación se produce
de forma individual, es decir, un alumno
(o tutor) envía un mensaje a otro alumno
(o a un tutor).

4. VENTAJAS
 Permite la libertad, respecto a
las restricciones de espacio.
 Todas las conversaciones e
interacciones, que se
produzcan pueden ser
almacenadas y recuperadas en
los sistemas que soportan este
tipo de comunicación.
 Facilita la participación de
personas, con culturas
diferentes, y que se
encuentran en diferentes
partes del mundo.

5. DESVENTAJAS
 Ausencia de expresiones físicas: al
no haber interacción presencial.
 Tecnología imperfecta, ya que
muchas veces se dificulta su uso por
la lentitud y dificultades de
sistemas.
 La lectura online, requiere que el
usuario se sienta cómodo con el
texto en la pantalla.
 El acceso a tecnología para este
tipo de comunicación, no siempre es
posible, lo dificulta principalmente
el uso del internet.
 Problemas sincrónicos, es difícil
seguir la pista del progreso en una
conversación.
 Problemas en la modernización: la
mayoría de los participantes
desconocen reglas de participación
para mantener un discurso eficaz.

6. Herramientas sincrónicas
CHAT: Sistema para conversar
de manera escrita y en tiempo
real con otros usuarios de
internet, sin importar en que
parte del mundo se encuentren.
TELEFONO CELULAR: Permite
hacer llamadas a otros celulares o
teléfonos fijos. Las nuevas
tecnologías permiten hacer video-
llamadas a otros usuarios que tengan
el mismo servicio.

7. Herramientas sincrónicas
VIDEOCONFERENCIA: Es la
conexión en vivo de dos o más
personas, usando la combinación de
video, audio y datos, pero teniendo
como pre-requisito el video.
SKYPE: Permite realizar
comunicaciones fluidas, creando un
usuario y contraseña para el acceso
con voz y video. Se pueden hacer
llamadas a teléfonos fijos y celulares.

8. Conclusiones
 Este tipo de herramientas son de gran
utilidad para afianzar conocimientos e
investigar temas de interés de manera
optima.
 Estas herramientas nos brindan facilidades
para acceder a la educación superior.
 También nos permiten estudiar y trabajar,
para graduarnos como profesionales con
experiencia.
 Gracias a estas herramientas nos
olvidamos de los limites de la distancia
para acceder a cualquier tipo
de formación.
 Estas herramientas han sido de mucha
ayuda y desde que llegaron nos aportaron
un gran avance tanto en lo educativo
como en lo empresarial.