Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Was ist angesagt? (19)
Andere mochten auch
Andere mochten auch (20)
Ähnlich wie SR] Seni Budaya (Seni Rupa) SMA XII
Ähnlich wie SR] Seni Budaya (Seni Rupa) SMA XII (20)
Kürzlich hochgeladen
Kürzlich hochgeladen (20)
SR] Seni Budaya (Seni Rupa) SMA XII
- 1. SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (WAJIB PILIHAN) (SENI RUPA) SATUAN PELAJARAN : SMA KELAS : XII KOMPETENSI INTI : Kompetensi Inti 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Kompetensi Inti 2 : Menghayati danmengamalkan perilakujujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikapsebagai bagiandari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektifdenganlingkungansosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Kompetensi Inti 3 : Memahami, menerapkan danmenganalisis danmengevaluasi pengetahuanfaktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentangilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya, danhumaniora denganwawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebabfenomena dankejadian, serta menerapkanpengetahuanproseduralpada bidang kajian yangspesifiksesuaidengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah Kompetensi Inti 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranahkonkret danranahabstrak terkait denganpengembangan dari yang dipelajarinya di sekolahsecara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1. Menunjukkansikap penghayatandanpengamalan serta bangga terhadap karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1. Menunjukkansikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplinmelalui aktivitas berkesenian 2.2. Menunjukkansikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiaiseni dan pembuatnya 2.3. Menunjukkansikapresponsif Bahan, media, jenis, simbol, fungsi, nilai estetika danteknik dalam prosesberkarya seni rupa dua dimensi. Mengamati : • Melihat bahandanmedia yang digunakan dalamproses pembuatan karya seni rupa dua dimensimelalui media cetak (buku, majalah, brosur, dsb.), internet dan kegiatan pameran • Mengamati tentang teknik yangdigunakan dalamproses pembuatankarya seni rupa dua dimensi Menanyakan • Menanyakanperkembangan penggunaan bahandan media yangdigunakan dalam proses pembuatan karya seni rupa dua dimensi • Menanyakanperkembangan teknikyang Tugas. • Membuat karya tulis tentang perkembanganpenggunaan bahan, media danteknik yang digunakandalam proses pembuatan karya seni rupa dua dimensi Observasi • format pengamatanskala Sikap Portofolio • membuat sketsa-sketsa rancangan lukisankanvas kreasi sendiri Produk 4 jp - Buku Paket Seni Budaya Kelas XII - Buku-bukulainyang relevan - Informasi melalui internet - Pamerankarya seni Rupa - Seniman profesional
- 2. dan pro-aktif, peduliterhadap lingkungandan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.1 Mengevaluasi bahan, media dan teknikyang digunakan dalam berkarya seni rupa. 3.2 Mengkreasi karya seni rupa berdasarkan jenis, simbol dan fungsi dalam beragam media dan teknik. 4.1 Berkreasi karya seni rupa dua dimensi digunakan dalamproses pembuatan karya seni rupa dua dimensi Mengeksplorasi: • mengumpulkaninformasi tentang bahan, media dan teknik yang digunanakan dalampembuatankarya seni rupa dua dimensi • berkreasi denganberagam media • berkreasidenganberagamteknik Mengasosiasi: Membandingkan karya sendiri dengan karya orang lain , mengenai:bahan, media, jenis, simbol, teknik dan estetika yang terkandung di dalamnya • menghubungkandata-data yang diperoleh dengankegiatan berkarya Mengkomunikasi • membuat karya seni rupa dua dimensi hasil kreasi sendiri • menyampaikanhasil pengumpulandan simpulan informasi yang diperoleh • mempertanggungjawabkan secara lisan atau tulisan mengenai karya seni rupa dua dimensiyangdibuat • lukisan kanvas kreasisendiri • kolase kertaskreasi sendiri • desaindekorasi kreasi sendiri 1.1. Menunjukkansikap penghayatandanpengamalan serta bangga terhadap karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1. Menunjukkansikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplinmelalui aktivitas berkesenian 2.2. Menunjukkansikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiaiseni dan pembuatnya 2.3. Menunjukkansikapresponsif dan pro-aktif, peduliterhadap Bahan, media, jenis, simbol, nilai estetika dan teknikdalam proses berkarya seni rupa tiga dimensi Mengamati : • Membaca informasitentangsimbol dan fungsi dalamkarya seni rupa tiga dimensi melalui media cetak (buku, majalah, brosur, dsb.), internet dan kegiatan pameran • Mengamati cara pembuatan karya seni rupa tiga dimensi Menanyakan • Menanyakantentang perkembangan simbolisasi dalam karya seni rupa tiga dimensi • Menanyakan tentang perkembangan pemanfaatankarya seni rupa tiga dimensi Mengeksplorasi: • mengumpulkaninformasi tentang Tugas. • Membuat karya tulistentang fungsi karya seni rupa tiga dimensi Observasi • format pengamatan skala sikap Portofolio • membuat sketsa-sketsa patung abstrak Produk • patung abstrak dengan berbagai media danteknik 4 jp - Buku Paket Seni Budaya Kelas XII - Buku-bukulainyang relevan - Informasi melalui internet - Pamerankarya seni Rupa - Seniman profesional
- 3. lingkungandan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.1 Mengevaluasi bahan, media dan teknikyang digunakan dalam berkarya seni rupa. 3.2 Mengkreasi karya seni rupa berdasarkan jenis, simbol dan fungsi dalam beragam media dan teknik. 4.2 Berkreasi karya seni rupa tiga dimensi bahan, media dan teknikyang digunanakan dalampembuatankarya seni rupa dua dimensi • berkreasi denganberagam media • berkreasidenganberagamteknik Mengasosiasi: Membandingkan karya sendiri dankarya orang lain , mengenai:bahan, media, jenis, simbol, teknik dan estetika yang terkandung di dalamnya • menghubungkandata-data yang diperoleh dengankegiatan berkarya Mengkomunikasi • membuat karya seni rupa tiga dimensi • menyampaikanhasil pengumpulandan simpulan informasi yang diperoleh • mempertanggungjawabkan secara lisan atau tulisan mengenai karya seni rupa tiga dimensi 1.1. Menunjukkansikap penghayatandanpengamalan serta bangga terhadap karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1. Menunjukkansikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplinmelalui aktivitas berkesenian 2.2. Menunjukkansikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiaiseni dan pembuatnya 2.3. Menunjukkansikapresponsif dan pro-aktif, peduliterhadap lingkungandan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.3. Mengevaluasi hasil pameran karya seni rupa. Prosedur dantata cara menyelenggarakan kegiatan pamerankarya seni rupa Mengamati : Melihat tentang penyelenggaraankegiatan pameranseni rupa yangdiselenggarakan olehsenimanataulembaga kesenian profesional Menanyakan Menanyakan tentang penyelenggaraan kegiatan pamerankarya seni rupa Mengeksplorasi: • mengumpulkaninformasi tentang unsur- unsur dantata cara penyelenggaraan pameran • menentukankonsep pameranyang akan diselenggarakan Mengasosiasi : • Membandingkan penyelenggaraan pamerandi sekolah dengan pameran di tempat lainmengenai: unsur-unsur, prosedur dantata cara • menghubungkandata-data yang diperoleh denganpersiapan Tugas. • Membuat proposal kegiatan pameran Observasi • format pengamatanskala sikap Produk • pameran seni rupa hasil karya siswa 5 jp - Buku Paket Seni Budaya Kelas XII - Buku-bukulainyang relevan - Informasi melalui internet - Pamerankarya seni Rupa - Seniman profesional
- 4. 4.3 Memamerkan karya seni rupa hasilkreasi sendiri penyelenggaraan pameran Mengkomunikasi melaksanakan kegiatanpameran menyampaikanhasil pengumpulandan simpulan informasi yang diperoleh ● menyampaikan konsep penyelenggaraan pameranyang telah disusun
- 5. 1.1. Menunjukkansikap penghayatandanpengamalan serta bangga terhadap karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1. Menunjukkansikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplinmelalui aktivitas berkesenian 2.2. Menunjukkansikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiaiseni dan pembuatnya 2.3. Menunjukkansikapresponsif dan pro-aktif, peduliterhadap lingkungandan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.4. Mengevaluasikarya berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik karya seni rupa sesuai dengan konteks budaya 4.4. Membuat tulisankritik karya seni rupa mengenai jenis, fungsi, simbol,nilai estetis dan tokoh berdasarkan hasil evaluasi Jenis, simbol, fungsi, tokoh dan nilaiestetisdalam kritik karya seni rupa. Mengamati : membaca ulasan tentang karya seni rupa di media cetak Menanyakan • menanyakanlangkah-langkah dalam penulisan karya seni rupa • mendiskusikantentang penulisan karya seni rupa di mediacetak Mengeksplorasi: • mengumpulkaninformasi tentang prosedur dan tata cara penulisankarya seni rupa Mengasosiasi : • Membandingkan karya sendiri dankarya orang lain , mengenai prosedur penulisan karya seni rupa • menghubungkandata-data dalam proses penulisan yangdilakukan Mengkomunikasi menulisevaluasi tentangkarya seni rupa yang dibuat teman sekelas menyampaikanhasil pengumpulandan simpulan informasi yang diperoleh Tugas. • Membuat evaluasi tentang karya seni rupa yang dibuat teman sekelas Observasi • format pengamatanskala sikap Produk • tulisanyang mengevaluasi karya seni rupa hasil karya teman sekelas 5 jp - Buku Paket Seni Budaya Kelas XII - Buku-bukulainyang relevan - Informasi melalui internet - Pamerankarya seni Rupa - Seniman profesional