SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
1
Curso virtual auto-formativo
Módulo 6
Orientaciones para la diversificación curricular
Lecturas complementarias
www.bibliotecamagisterial.pe
2
ARAMENDI, Pedro; Amando Vega y Karlos Santiago
2011 “Los programas de atención a la diversidad en la Educación secundaria desde la pers-
pectiva de los Estudiantes: estudio comparado”. Revista de educación. España, número
356, septiembre-diciembre, pp. 185-209. Consulta: 03 de octubre de 2016
http://www.revistaeducacion.educacion.es/re356/re356_08.pdf
ARENAS, Flor y Mónica Sandoval
2013 “Procesos de flexibilización y diversificación curricular: nuevos retos del sistema educa-
tivo colombiano para favorecer los procesos de participación en contextos escolares de
personas con discapacidad”. Horizontes pedagógicos. Colombia, volumen 15, número 1,
pp. 147-157. Consulta: 03 de octubre de 2016
http://revistas.iberoamericana.edu.co/index.php/rhpedagogicos/article/view/421/386
DE PRADA, María Dolores
2002 “Diversidad y diversificación en la educación secundaria obligatoria tendencias actuales
en Europa”. Revista de Educación. España, número 329, pp. 39-66. Consulta: 03 de octu-
bre de 2016
http://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-educacion/articu-
losre329/re3290311165.pdf?documentId=0901e72b812593ac
DUK, C. y Cecilia Loren
2010 “Flexibilización del currículum para atender la diversidad”. Revista latinoamericana de in-
clusión educativa. Chile, volumen 4, número 1, pp. 187-210. Consulta: 03 de octubre de
2016
http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol4-num1/art9.pdf
JIMÉNEZ, Yolanda
2012 “Desafíos conceptuales del currículum intercultural con perspectiva comunitaria”. Re-
vista Mexicana De Investigación Educativa. México, volumen 17, número 52, pp. 167-189.
Consulta: 03 de octubre de 2016
http://www.scielo.org.mx/pdf/rmie/v17n52/v17n52a8.pdf
SÁNCHEZ, Miguel
S/F “Diversificación curricular y diseño de práctica de aula intercultural en educación prima-
ria: posibilidades y desafíos”. Ponencia presentada en Ampliación Curricular y Diseño de
Aula Intercultural: Posibilidades y Límites. Instituto De Estudios Indígenas, Universidad De
La Frontera. Chile. Consulta: 03 de octubre de 2016
http://www.estudiosindigenas.cl/trabajados/diversificaci%f3n%20curricu-
lar%20y%20dise%f1o%20de%20pr%e1ctica%20de%20aula%20intercultural.pdf
TERIGI, Flavia
2010 “Las cronologías de aprendizaje: un concepto para pensar las trayectorias escolares”.
Conferencia presentada en la Jornada de apertura ciclo lectivo 2010. Argentina. Con-
sulta: 03 de octubre de 2016
http://www.chubut.edu.ar/concurso/material/concursos/Terigi_Conferencia.pdf

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (9)

Trabajo finalmodulo 31
Trabajo finalmodulo 31Trabajo finalmodulo 31
Trabajo finalmodulo 31
 
numero de alumnos en la escuela
numero de alumnos en la escuelanumero de alumnos en la escuela
numero de alumnos en la escuela
 
Historia de la educación
Historia de la educaciónHistoria de la educación
Historia de la educación
 
LA PEDAGOGÍA
LA PEDAGOGÍA  LA PEDAGOGÍA
LA PEDAGOGÍA
 
Trabajo m9 esquema investigacion
Trabajo m9 esquema investigacionTrabajo m9 esquema investigacion
Trabajo m9 esquema investigacion
 
Coordinadora de igualdad
Coordinadora de  igualdadCoordinadora de  igualdad
Coordinadora de igualdad
 
Simposio "La Escuela en Democracia"
Simposio "La Escuela en Democracia"Simposio "La Escuela en Democracia"
Simposio "La Escuela en Democracia"
 
Casos Aprobados 1551
Casos Aprobados 1551Casos Aprobados 1551
Casos Aprobados 1551
 
Fca 181 Los Valores del Venezolano
Fca 181 Los Valores del VenezolanoFca 181 Los Valores del Venezolano
Fca 181 Los Valores del Venezolano
 

Ähnlich wie 1 lecturas complementarias

fichas biblliograficas Colaborativo.pptx
fichas biblliograficas Colaborativo.pptxfichas biblliograficas Colaborativo.pptx
fichas biblliograficas Colaborativo.pptxCLAUDIAJARAMILLO57
 
Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía.
Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía.Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía.
Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía.dianadaza55
 
Revista latinoamericana de educacion inclusiva
Revista latinoamericana de educacion inclusivaRevista latinoamericana de educacion inclusiva
Revista latinoamericana de educacion inclusivacarmen Castillo
 
Presentacion fichas bibliograficas
Presentacion fichas bibliograficasPresentacion fichas bibliograficas
Presentacion fichas bibliograficasAlexandraMojicaGallo
 
Lecturas complementarias enfoques transversales
Lecturas complementarias   enfoques transversalesLecturas complementarias   enfoques transversales
Lecturas complementarias enfoques transversaleszulmaisabel
 
Revista latinoamericana
Revista latinoamericanaRevista latinoamericana
Revista latinoamericanaarianardgz5
 
Proyecto De Tesis
Proyecto De TesisProyecto De Tesis
Proyecto De Tesiszaddys
 
Revista idep 29_web
Revista idep 29_webRevista idep 29_web
Revista idep 29_webJose Diaz
 
Monográfico sobre discapacidad y vida independiente
Monográfico sobre discapacidad y vida independienteMonográfico sobre discapacidad y vida independiente
Monográfico sobre discapacidad y vida independienteGladys Edith Pinacca
 
FICHAS BIBLIOGRAFICAS GRUPO 522001_3 .pptx (1).pdf
FICHAS BIBLIOGRAFICAS GRUPO 522001_3 .pptx (1).pdfFICHAS BIBLIOGRAFICAS GRUPO 522001_3 .pptx (1).pdf
FICHAS BIBLIOGRAFICAS GRUPO 522001_3 .pptx (1).pdfdianadaza55
 
FICHAS BIBLIOGRAFICAS GRUPO 522001_3.pptx.pdf
FICHAS BIBLIOGRAFICAS GRUPO 522001_3.pptx.pdfFICHAS BIBLIOGRAFICAS GRUPO 522001_3.pptx.pdf
FICHAS BIBLIOGRAFICAS GRUPO 522001_3.pptx.pdfdianadaza55
 
Seminario de Educación y pedagogía, Tarea 1.pptx
Seminario de Educación y pedagogía, Tarea 1.pptxSeminario de Educación y pedagogía, Tarea 1.pptx
Seminario de Educación y pedagogía, Tarea 1.pptxssuserf042b2
 
Fase 1. Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía
Fase 1. Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogíaFase 1. Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía
Fase 1. Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogíaEmanuelDaz7
 
Resumé Dra. Nuria Illán Romeu
Resumé Dra. Nuria Illán RomeuResumé Dra. Nuria Illán Romeu
Resumé Dra. Nuria Illán RomeuTripsi, Inc.
 
Competencias con intervenciones pedagogicas
Competencias con intervenciones pedagogicasCompetencias con intervenciones pedagogicas
Competencias con intervenciones pedagogicasPilar Alvarez Conde
 

Ähnlich wie 1 lecturas complementarias (20)

fichas biblliograficas Colaborativo.pptx
fichas biblliograficas Colaborativo.pptxfichas biblliograficas Colaborativo.pptx
fichas biblliograficas Colaborativo.pptx
 
Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía.
Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía.Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía.
Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía.
 
Revista latinoamericana de educacion inclusiva
Revista latinoamericana de educacion inclusivaRevista latinoamericana de educacion inclusiva
Revista latinoamericana de educacion inclusiva
 
Presentacion fichas bibliograficas
Presentacion fichas bibliograficasPresentacion fichas bibliograficas
Presentacion fichas bibliograficas
 
Lecturas complementarias enfoques transversales
Lecturas complementarias   enfoques transversalesLecturas complementarias   enfoques transversales
Lecturas complementarias enfoques transversales
 
Lecturas complementarias enfoques transversales
Lecturas complementarias   enfoques transversalesLecturas complementarias   enfoques transversales
Lecturas complementarias enfoques transversales
 
Revista latinoamericana
Revista latinoamericanaRevista latinoamericana
Revista latinoamericana
 
Proyecto De Tesis
Proyecto De TesisProyecto De Tesis
Proyecto De Tesis
 
Revista idep 29_web
Revista idep 29_webRevista idep 29_web
Revista idep 29_web
 
Monográfico sobre discapacidad y vida independiente
Monográfico sobre discapacidad y vida independienteMonográfico sobre discapacidad y vida independiente
Monográfico sobre discapacidad y vida independiente
 
FICHAS BIBLIOGRAFICAS GRUPO 522001_3 .pptx (1).pdf
FICHAS BIBLIOGRAFICAS GRUPO 522001_3 .pptx (1).pdfFICHAS BIBLIOGRAFICAS GRUPO 522001_3 .pptx (1).pdf
FICHAS BIBLIOGRAFICAS GRUPO 522001_3 .pptx (1).pdf
 
FICHAS BIBLIOGRAFICAS GRUPO 522001_3.pptx.pdf
FICHAS BIBLIOGRAFICAS GRUPO 522001_3.pptx.pdfFICHAS BIBLIOGRAFICAS GRUPO 522001_3.pptx.pdf
FICHAS BIBLIOGRAFICAS GRUPO 522001_3.pptx.pdf
 
Fichas bibliogràficas
Fichas bibliogràficasFichas bibliogràficas
Fichas bibliogràficas
 
Seminario de Educación y pedagogía, Tarea 1.pptx
Seminario de Educación y pedagogía, Tarea 1.pptxSeminario de Educación y pedagogía, Tarea 1.pptx
Seminario de Educación y pedagogía, Tarea 1.pptx
 
Fase 1. Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía
Fase 1. Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogíaFase 1. Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía
Fase 1. Reconociendo problemáticas en el campo de la educación y la pedagogía
 
Tp4 sem alfin
Tp4 sem alfinTp4 sem alfin
Tp4 sem alfin
 
Fichas bibliogr{aficas
Fichas bibliogr{aficasFichas bibliogr{aficas
Fichas bibliogr{aficas
 
Resumé Dra. Nuria Illán Romeu
Resumé Dra. Nuria Illán RomeuResumé Dra. Nuria Illán Romeu
Resumé Dra. Nuria Illán Romeu
 
Bibliografia actual
Bibliografia actualBibliografia actual
Bibliografia actual
 
Competencias con intervenciones pedagogicas
Competencias con intervenciones pedagogicasCompetencias con intervenciones pedagogicas
Competencias con intervenciones pedagogicas
 

Kürzlich hochgeladen

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 

1 lecturas complementarias

  • 1. 1 Curso virtual auto-formativo Módulo 6 Orientaciones para la diversificación curricular Lecturas complementarias www.bibliotecamagisterial.pe
  • 2. 2 ARAMENDI, Pedro; Amando Vega y Karlos Santiago 2011 “Los programas de atención a la diversidad en la Educación secundaria desde la pers- pectiva de los Estudiantes: estudio comparado”. Revista de educación. España, número 356, septiembre-diciembre, pp. 185-209. Consulta: 03 de octubre de 2016 http://www.revistaeducacion.educacion.es/re356/re356_08.pdf ARENAS, Flor y Mónica Sandoval 2013 “Procesos de flexibilización y diversificación curricular: nuevos retos del sistema educa- tivo colombiano para favorecer los procesos de participación en contextos escolares de personas con discapacidad”. Horizontes pedagógicos. Colombia, volumen 15, número 1, pp. 147-157. Consulta: 03 de octubre de 2016 http://revistas.iberoamericana.edu.co/index.php/rhpedagogicos/article/view/421/386 DE PRADA, María Dolores 2002 “Diversidad y diversificación en la educación secundaria obligatoria tendencias actuales en Europa”. Revista de Educación. España, número 329, pp. 39-66. Consulta: 03 de octu- bre de 2016 http://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-educacion/articu- losre329/re3290311165.pdf?documentId=0901e72b812593ac DUK, C. y Cecilia Loren 2010 “Flexibilización del currículum para atender la diversidad”. Revista latinoamericana de in- clusión educativa. Chile, volumen 4, número 1, pp. 187-210. Consulta: 03 de octubre de 2016 http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol4-num1/art9.pdf JIMÉNEZ, Yolanda 2012 “Desafíos conceptuales del currículum intercultural con perspectiva comunitaria”. Re- vista Mexicana De Investigación Educativa. México, volumen 17, número 52, pp. 167-189. Consulta: 03 de octubre de 2016 http://www.scielo.org.mx/pdf/rmie/v17n52/v17n52a8.pdf SÁNCHEZ, Miguel S/F “Diversificación curricular y diseño de práctica de aula intercultural en educación prima- ria: posibilidades y desafíos”. Ponencia presentada en Ampliación Curricular y Diseño de Aula Intercultural: Posibilidades y Límites. Instituto De Estudios Indígenas, Universidad De La Frontera. Chile. Consulta: 03 de octubre de 2016 http://www.estudiosindigenas.cl/trabajados/diversificaci%f3n%20curricu- lar%20y%20dise%f1o%20de%20pr%e1ctica%20de%20aula%20intercultural.pdf TERIGI, Flavia 2010 “Las cronologías de aprendizaje: un concepto para pensar las trayectorias escolares”. Conferencia presentada en la Jornada de apertura ciclo lectivo 2010. Argentina. Con- sulta: 03 de octubre de 2016 http://www.chubut.edu.ar/concurso/material/concursos/Terigi_Conferencia.pdf