2. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos?
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos Son herramientas
digitales de desarrollo de contenidos facilitará la transmisión de nuestras ideas y la
transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el
ámbito digital de la Sociedad de la Información y el Conocimiento así como aumentando
su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo
tipo de público
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
Proporcionar criterios para el control de las actividades.
Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
¿Cómo funcionan estas Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos?
Herramienta fácil y funcional para la creación y difusión de materiales educativos digitales.
Permite crear de forma dinámica y visual cuadernos digitales que pueden contener
información y actividades multimedia.
Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos
Ventajas
Se aprende a desarrollar habilidades utilizando las diferentes herramientas que se
utilizan en estos medios de comunicación.
3. Se desarrolla habilidades de manera individual o en equipo
Es autodidacta y se adquiere experiencias personales a través de las cuales reforzamos
nuestros conocimientos.
Cada quien da un punto de vista diferente al nuestro, lo cual sigue retroalimentando
nuestros conocimientos.
Una inmediatez en el proceso de búsqueda de información
Encontrar una mayor cantidad de puntos de vista en cualquier tema
Estar en contextos socioculturales diferentes
Inmersión práctica en un entorno web 2.0.
Eliminación de barreras espaciales y temporales (desde su propia casa, en el trabajo, en
un viaje a través de dispositivos móviles). Supone una gran ventaja para empresas
distribuidas geográficamente.
Desventajas
Requiere más inversión de tiempo por parte del profesor (al menos en su parte inicial).
Precisa unas mínimas competencias tecnológicas por parte del profesor y de los
estudiantes.
Requiere que los estudiantes tengan habilidades para el aprendizaje autónomo y
colaborativo.
Puede disminuir la calidad de la formación si no se da una ratio adecuada profesor-
alumno.
Requiere más trabajo que la convencional.
Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos
Creación de contenidos educativos
Fácil instalación en soluciones de Web Hastings.
Seguimiento de los resultados de los usuarios, que permiten mejorar la metodología.
Interfaz limpia, dejando que el usuario se centre en el aprendizaje.
4. Canales de comunicación síncrona y asíncrona.
Muchas herramientas que permiten todos los tipos de aprendizaje (visual, auditiva,
práctica, juegos).
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
El acceso a recursos TIC, programas y materiales en el aula puede ofrecer un entorno
mucho más rico para el aprendizaje y una experiencia docente más dinámica. La
utilización de contenidos digitales de buena calidad enriquece el aprendizaje y puede, a
través de simulaciones y animaciones, ilustrar conceptos y principios que de otro modo
serían muy difíciles de comprender para los estudiantes.
Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Los paquetes Scorm:
Son un bloque de material web empaquetado de una manera que sigue el estándar
Scorm de objetos de aprendizaje. Su ícono estándar es: estos paquetes pueden incluir
páginas web, graficas, programas JavaScript, presentaciones, y cualquier cosa que
funcione en un navegador web.
Los paquetes de IMS:
Son un cuerpo que ayuda a definir estándares técnicos para varias cosas incluyendo
materia para e-leaming (enseñanza en línea).
Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos, resaltando sus características
Ardora: es una herramienta sencilla y permite crear actividades en formato HTML.
Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y Linux.
Cuademia: es una herramienta de creación de contenidos digitales educativos y se
pueden crear recursos reutilizables.
Edi Limes: editor de libros de LIM.
EXe Leaming: es editor de XHTML para la creación de contenidos para eleaming.
Hot Potatoes: cuenta con seis aplicaciones que permiten realizar actividades de opción
múltiples.
5. Lams: es una herramienta para la creación de actividades colaborativas en un entorno de
autor, el profesor puede diseñar secuencia de contenidos digitales educativos.
Malted: es una de las herramientas de autor más completa para la creación de
contenidos educativos digitales para idiomas.
Squeak: nos llega desde la junta de Extremadura para crear mundos educativos virtuales.
El ITE: ofrece un curso de formación del profesorado sobre Squeak en el aula y en la
propia página.
EXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de contenidos. Definición.
Características. Importancia. Describir cada una de sus actividades. Resaltas otras
acciones que se puede hacer en esta herramienta.
EXelearnig: es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a los docentes
en la creación y publicación de contenidos docente y que permite a profesores y
académico la publicación de contenidos didácticos en soportes informáticos (CD, memoria
USB).
Características:
Mejora de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
Sustitución del formato interno utilizado: la versión original utilizada un formato binario
cerrado y se pasó a un formato XML abierto.
Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los contenidos.
Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con la propia herramienta.
Importancia:
Es importante porque eXelearnig puede ser usado por los profesores en la creación de
ambientes de aprendizaje para los estudiantes bajo un esquema didáctico y pedagógico
adecuado, permitiendo además la creación de tutoriales y libros electrónicos con esto
fines.
Recursos que pueden utilizar con eXelearnig:
Permite crear un árbol de navegación básico que facilitara la navegación. Permite escribir
textos y copiarlo desde otras aplicaciones. Permite incluir imágenes pero no es un editor
de imágenes. Permite incluir videos y animaciones pero no crearla. Permite incluir
actividades sencillas, preguntas de tipo test, de verdadero falso etc.
