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- 1. 1 Biographie langagière LE Yi M2 Didactique des langues étrangères Mon profil linguistique Le schéma ci-‐dessous présente les langues que je parle, que je comprends et que je connais. Selon ma maîtrise des ces langues, elles sont rangées du bas en haut dans la pyramide. La colonne à droite indique mon niveau global dans chaque langue. Mes compétences précises Le tableau ci-‐dessous indique mes compétences dans chaque langue. Les symboles représentent les différentes compétences.
- 2. 2 Expression écrite Compréhension orale Compréhension écrite Expression orale (s’exprimer en continu) Expression orale (prendre part à une conservation) +++ Très bien ++ Bien + Passable -‐ Médiocre Le chinois : Je suis née à shanghai, une ville qui possède son propre dialecte qui est très différent du chinois mandarin au niveux de la prononciation. Avant d’aller à l’école, je parlais le shanghaien avec ma famille et mes amis et c’était presque la seule langue dans ma vie. Dès que je suis entrée à l’école maternelle, le chinois
- 3. 3 mandarin, en tant que la langue scolaire, est appararu règulièrement autour de moi. Ainsi, j’ai commencé à apprendre le chinois standard systématiquement, avec le pinyin (le système de transcription phonétique) et les caractères. Maintenant, je maitrise aussi bien le mandarin que le shanghaien. Le français : J’ai étudié le français dans mon université à Shanghai pendant 4 ans. C’était pour moi une langue étrangère que je n’avais pas beaucoup l’occasion de parler avec des francophones. Après avoir fini ma licence, je suis venue en France pour continuer mes études de master. Habitant en France depuis 3 ans, le français est maintenant devenu la langue que je parle le plus dans la vie car je vis avec mon fiancé (il est français) et je fais mes études en français. Je peux communiquer avec les français dans toutes les situations quotidiennes et résoudre les problèmes sans faire beaucoup d’efforts. Cependant, je suis plus à l’aise pour communiquer dans ma langue maternelle et j’ai beaucoup plus de plaisir de recevoir les informations (lire et écouter) en chinois. L’anglais : J’ai commencé à apprendre l’anglais depuis l’école primaire et je n’ai jamais arrêté après. Ayant une bonne compétence au niveau de la compréhension de l’anglais, je n’ai pas autant de compétence sur l’expression parce que je n’ai jamais eu l’expérience de vivre dans un pays ou un environnement anglophone. L’italien & l’espagnol : J’ai suivi des cours de ces deux langues pendant mon université. Grâce à la ressemblance du français, j’ai appris assez vite l’italien et l’espagnol. Cependant, j’ai pas pu continué ces deux langues car il y avais peu d’occasions de les utiliser. Mes compétences de ces deux langues sont limitées. Avec un dictionnaire, je peux lire les textes italiens ou espagnoles. Par contre, je n’arrive pas à comprendre une conversation en italien ou espagnol, ni produire des phrases ou textes correctes. Le japonais & le coréen : Passionnée par les séries télévisées du Japon et de la Corée, j’entends souvent le
- 4. 4 japonais et le coréen. Grâce aux séries télévisées, je comprends un peu ces deux langues même si je ne les ai jamais appris sérieusement et je sais parler avec des phrases simples lorsque je rencontre des Japonais ou des Coréens. Le russe & l’arabe : Par rapport aux autres langues dont je ne connais rien du tout, je mets le russe et l’arabe au sommet de la pyramide car je peux distinguer la prononciation et l’écriture du russe et de l’arabe parmi les autres langues. La présence des langues dans ma vie Maintenant, je suis encore en relation avec toutes ces langues (sauf le russe et l’arabe) grâce à la relation sociale et l’abondance des ressources. Le dernier tableau indique la présence des langues dans ma vie quotidienne. Langue Avec qui je communique Par quels méthodes famille, amis, collègues internet, réseaux sociaux, livres, films, musique, télévision, radio amis, professeurs, collègues, inconnus internet, réseaux sociaux, livres, films, théâtres, musique, télévision, radio, Amis films, télévision, livres, radio, voyage, Amis voyage, télévision Amis voyage, télévision films, séries télévisées, internet, mangas, cuisine japonaise séries télévisées, internet, la mode coréenne