Presentación sobre el aprendizaje de la lectura y la escritura. Informe basado por la Asociación Internacional de Lectura (IRA) y la Asociación Nacional de Educación Infantil (NAEYC).

1. El aprendizaje de la lectura y la escritura Prácticas apropiadas para el desarrollo infantil Universidad de Puerto Rico en Utuado Dra. Yolanda Molina Serrano EDPE 3315 Realizado por: Yessenia Arroyo Matías

5. “ Es esencial y urgente enseñarles a los niños a que lean y escriban competentemente, capacitándolos para que tengan éxito en la sociedad contemporánea que exige altos niveles de alfabetización”

6. “ Comunicaciones que antes se hacían verbalmente (por teléfono o en persona) ahora requieren de la lectura y la escritura: mensajes mandados por correo electrónico, por el internet, o por fax, además de documentos impresos”.

13. Los niños aprenden a usar símbolos a medida que combinan su lengua oral, dibujos, material impreso, y juegos en un medio mezclado coherente y crean y comunican significados en diferentes maneras.

14. Los niños dan sus primeros pasos críticos hacia el aprendizaje de la lectura y la escritura muy temprano en sus vidas.

15. Estas palabras escritas en letreros y etiquetas conocidas para el niño, forman su primera recopilación de palabras a primera vista y activan la conceptualización inicial de la lectoescritura.

21. “ La habilidad de los niños para nombrar letras, es un anticipador bien establecido de lo que serán sus logros al final del jardín de infantes”. Bb Cc Aa Dd