Este documento discute la calidad de la educación en México, señalando que a pesar de los esfuerzos recientes por crear un marco educativo de mayor calidad centrado en la globalización y competitividad, estas reformas han sido insuficientes. La información disponible sugiere que en promedio, la calidad de la educación básica en México está por debajo de los estándares requeridos por una sociedad basada en el conocimiento. La educación se ha visto tradicionalmente como un negocio rentable más que como un proceso pedagó
3. En México, durante los últimos años, las diversas
administraciones han hecho repetidos esfuerzos por
crear un marco nuevo de educación de calidad,
centrado en la globalización y la competitividad,
estas reformas se han quedado cortas.
4. Todo niño tiene derecho a convertirse en un
individuo alfabetizado.
5. La información acerca de la calidad de la educación
básica que se imparte en México es escasa y dispersa,
la que hay coincide que en promedio, está bastante
lejos de alcanzar los estándares que exige la sociedad
del conocimiento.
6. hasta ahora la educación se ha visto como una relación
atenta a los productos del mercado, rentable con
definiciones de calidad empresarial atenta a los
resultados. Reflejando el conductismo tradicional de
nuestros dirigentes, sin pedagogía.
7. la educación y la formación son elementos de carácter
estratégico y la mejora de la calidad educativa se
convierte en un objetivo fundamental de todos los
países.