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Dinámicas
¿Qué son las dinámicas?
Las dinámicas de grupo son un
método de enseñanza basado en
actividades estructuradas, con
propósitos y formas variables en
la que los participantes aprenden
en un ambiente alegre y por la
experiencia vivencial.
Propósito de
las dinámicas
 Apoyar a los capacitadores para mejorar la calidad de los
procesos dirigidos a lograr un aprendizaje significativo.
 Facilitar procesos de aprendizaje que provoquen estados
emocionales positivos y un dinamismo que ayuda a desarrollar
un estado físico y mental más adecuado para el aprendizaje.
 Reforzar conceptos teóricos–memorísticos más importantes
de un determinado tema.
 Generalización del aprendizaje.
 Lograr que los participantes trasfieran los conceptos
aprendidos a situaciones reales.
 Solución de conflictos.
 Energía para superar el cansancio o estancamiento de un
grupo.
 Estimula la socialización, creatividad y la solidaridad.
 Evaluación del aprendizaje para conocer la eficiencia del
aprendizaje a través de una práctica vivencial.
 Estimula la socialización, creatividad y la solidaridad
¿Para qué sirven
las dinámicas
grupo?
 Motivan la participación de las personas
 Logran captar su atención
 Ayuda a integrarse al grupo
 Crean un ambiente agradable, divertido y motivador.
 Favorecen un clima de aceptación y confianza.
 Promueven el trabajo en equipo y ayudan a entender la
importancia de este.
Clasificación
de dinámicas
Dinámicas
de
Presentación
Dinámicas de Conocimiento
¿Cuál es
tu fruta
favorita?
El
Plátano
Dinámicas
de
Distensión
Dinámicas de Cooperación
Dinámicas
de formación
de grupos
Dinámicas evaluación Grupal
Dinámicas
de
Animación
Dinámicas de Memorización
Pasos en el
diseño de una
dinámica
1. OBJETIVOS. Con anticipación el facilitador de conocer el objetivo por el cual llevará a
cabo la Dinámica elegida.
2. PARTICIPANTES. Debe conocer la cantidad de personas que participarán en la Dinámica.
3. TIEMPO. Dependiendo del número de integrantes del grupo, se debe administrar el tiempo
que se invertirá en la realización de la Dinámica.
4. MATERIAL. Se debe contemplar la cantidad de material a ocupar dependiendo del número
de integrantes, si es que la Dinámica requiere uso de material.
5. LUGAR. Debe contemplarse si se cuenta con el espacio suficiente para llevar a cabo la
Dinámica de nuestra elección.
6. PROCEDIMIENTO. Habrá de conocerse completamente cual es el orden o procedimiento
de la Dinámica a realizarse.
7. OBSERVACIONES O EVALUACIÓN. Al final el facilitador llevará a cabo una evaluación
con base en los resultados arrojados por la Dinámica.
Antes de realizar
una dinámica….
El dirigente debe:
 Prepararse bien antes de realizar la Dinámica.
 Debe tener el conocimiento suficiente de la
Dinámica que va a utilizar
 Seleccionar una Dinámica acorde y relacionada
con el tema por abordar.
¡¡Gracias,
bendiciones!!

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Dinámicas

  • 2. ¿Qué son las dinámicas? Las dinámicas de grupo son un método de enseñanza basado en actividades estructuradas, con propósitos y formas variables en la que los participantes aprenden en un ambiente alegre y por la experiencia vivencial.
  • 4.  Apoyar a los capacitadores para mejorar la calidad de los procesos dirigidos a lograr un aprendizaje significativo.  Facilitar procesos de aprendizaje que provoquen estados emocionales positivos y un dinamismo que ayuda a desarrollar un estado físico y mental más adecuado para el aprendizaje.  Reforzar conceptos teóricos–memorísticos más importantes de un determinado tema.  Generalización del aprendizaje.
  • 5.  Lograr que los participantes trasfieran los conceptos aprendidos a situaciones reales.  Solución de conflictos.  Energía para superar el cansancio o estancamiento de un grupo.  Estimula la socialización, creatividad y la solidaridad.  Evaluación del aprendizaje para conocer la eficiencia del aprendizaje a través de una práctica vivencial.  Estimula la socialización, creatividad y la solidaridad
  • 6. ¿Para qué sirven las dinámicas grupo?
  • 7.  Motivan la participación de las personas  Logran captar su atención  Ayuda a integrarse al grupo  Crean un ambiente agradable, divertido y motivador.  Favorecen un clima de aceptación y confianza.  Promueven el trabajo en equipo y ayudan a entender la importancia de este.
  • 10. Dinámicas de Conocimiento ¿Cuál es tu fruta favorita? El Plátano
  • 17. Pasos en el diseño de una dinámica
  • 18. 1. OBJETIVOS. Con anticipación el facilitador de conocer el objetivo por el cual llevará a cabo la Dinámica elegida. 2. PARTICIPANTES. Debe conocer la cantidad de personas que participarán en la Dinámica. 3. TIEMPO. Dependiendo del número de integrantes del grupo, se debe administrar el tiempo que se invertirá en la realización de la Dinámica. 4. MATERIAL. Se debe contemplar la cantidad de material a ocupar dependiendo del número de integrantes, si es que la Dinámica requiere uso de material. 5. LUGAR. Debe contemplarse si se cuenta con el espacio suficiente para llevar a cabo la Dinámica de nuestra elección. 6. PROCEDIMIENTO. Habrá de conocerse completamente cual es el orden o procedimiento de la Dinámica a realizarse. 7. OBSERVACIONES O EVALUACIÓN. Al final el facilitador llevará a cabo una evaluación con base en los resultados arrojados por la Dinámica.
  • 19. Antes de realizar una dinámica….
  • 20. El dirigente debe:  Prepararse bien antes de realizar la Dinámica.  Debe tener el conocimiento suficiente de la Dinámica que va a utilizar  Seleccionar una Dinámica acorde y relacionada con el tema por abordar.