2. ¿Qué son las dinámicas?
Las dinámicas de grupo son un
método de enseñanza basado en
actividades estructuradas, con
propósitos y formas variables en
la que los participantes aprenden
en un ambiente alegre y por la
experiencia vivencial.
4. Apoyar a los capacitadores para mejorar la calidad de los
procesos dirigidos a lograr un aprendizaje significativo.
Facilitar procesos de aprendizaje que provoquen estados
emocionales positivos y un dinamismo que ayuda a desarrollar
un estado físico y mental más adecuado para el aprendizaje.
Reforzar conceptos teóricos–memorísticos más importantes
de un determinado tema.
Generalización del aprendizaje.
5. Lograr que los participantes trasfieran los conceptos
aprendidos a situaciones reales.
Solución de conflictos.
Energía para superar el cansancio o estancamiento de un
grupo.
Estimula la socialización, creatividad y la solidaridad.
Evaluación del aprendizaje para conocer la eficiencia del
aprendizaje a través de una práctica vivencial.
Estimula la socialización, creatividad y la solidaridad
7. Motivan la participación de las personas
Logran captar su atención
Ayuda a integrarse al grupo
Crean un ambiente agradable, divertido y motivador.
Favorecen un clima de aceptación y confianza.
Promueven el trabajo en equipo y ayudan a entender la
importancia de este.
18. 1. OBJETIVOS. Con anticipación el facilitador de conocer el objetivo por el cual llevará a
cabo la Dinámica elegida.
2. PARTICIPANTES. Debe conocer la cantidad de personas que participarán en la Dinámica.
3. TIEMPO. Dependiendo del número de integrantes del grupo, se debe administrar el tiempo
que se invertirá en la realización de la Dinámica.
4. MATERIAL. Se debe contemplar la cantidad de material a ocupar dependiendo del número
de integrantes, si es que la Dinámica requiere uso de material.
5. LUGAR. Debe contemplarse si se cuenta con el espacio suficiente para llevar a cabo la
Dinámica de nuestra elección.
6. PROCEDIMIENTO. Habrá de conocerse completamente cual es el orden o procedimiento
de la Dinámica a realizarse.
7. OBSERVACIONES O EVALUACIÓN. Al final el facilitador llevará a cabo una evaluación
con base en los resultados arrojados por la Dinámica.
20. El dirigente debe:
Prepararse bien antes de realizar la Dinámica.
Debe tener el conocimiento suficiente de la
Dinámica que va a utilizar
Seleccionar una Dinámica acorde y relacionada
con el tema por abordar.