El documento analiza el estado actual del e-learning en Colombia. Explica que el e-learning ha crecido en el país gracias al acceso a la información y las iniciativas gubernamentales para la conectividad digital. Sin embargo, las universidades colombianas aún no ofrecen suficientes cursos sobre TIC y e-learning. El sector privado ofrece más programas virtuales que el público. Actualmente hay 380 programas virtuales registrados en Colombia.

1. Actividad de E- learning en Colombia
Elaborado por Yessica Alexandra Ospina código 1094913289
1. ¿Cuál es su conclusión sobre el estado actual del E-learning
en Colombia?
En cuanto a la educación virtual en Colombia y el nivel educativo
internacional, se llega a la conclusión de que el E- learning está
creciendo con relación al acceso de la información, las iniciativas
del gobierno en interconectar digitalmente a los colombianos
permitiendo que aumente el número de programas ofertados.
Desde mi punto de vista como estudiante de noveno semestre de
Español y Literatura, observo que las asignaturas para el manejo
de las TICs y E- learning son asignaturas opcionales y hoy en
día estamos en un mundo globalizado donde la era digital ya es
una realidad, y creo que si la universidad no propone nuevas
estrategias relacionas al manejo de las TICs tendremos
profesionales egresados con un clara desventaja frente a otras
universidades en el manejo de las herramientas TICs.
Las personas que hemos sido educadas tradicionalmente hemos
perdido un poco el temor por acercarnos a las TICs, ya que
desde nuestra concepción es muy difícil el aprendizaje a distancia
y más porque implica el cambio total del pensamiento y la
educación tradicionalista, pretendiendo dejar a un lado la
formación de personas a partir de un ámbito estrictamente
presencial, ya que la educación a distancia requiere del manejo
de diversas herramientas virtuales incluyendo que el aprendiz sea
autodidacta, autóctono y ser consciente de su proceso
metacognitivo sin tener al lado la presencia de alguien que nos
guie por los campos del conocimiento. Como profesionales
debemos ser competentes en el entorno laboral y adaptarnos a
la globalización del mundo tecnológico para poder brindar
diversos conocimientos sin importar el medio en el que se brinde.
Por consiguiente el mundo va cambiando y adecuándose a las
diversas metodologías de aprendizaje, dejando a un lado lo
convencional para acudir a lo innovación educativa.

2. 2. ¿Qué le llamó la atención luego de haber navegado por la
página de Colombia Aprende?
Lo que me llamo la atención es que manejan una plataforma
Moodle, ya que es una herramienta muy interactiva y permite
manejar una variada información, como la oferta de cursos
virtuales de diferentes sectores, cursos para docentes,
secretarios de municipios y hay bastante información en relación
con la educación y en las TICs para los que deseen conocer más
sobre las TICs.
3. ¿En qué condiciones encuentra a Colombia frente a otros
países en términos de educación virtual? Amplíe su
respuesta.
En la página web: www.colombiaaprende.edu.co/ se puede
observar un interés de parte del Gobierno Nacional en fomentar
el uso del e-learning en los procesos de formación. En la página
web:
http://snies.mineducacion.gov.co/consultasnies/programa/buscar.j
sp?control=0.42705121652948397, se puede observar que en
Colombia hoy en día hay 380 programas de educación virtual con
registro calificado sin contar al SENA (Ver figura 1), 48
pertenecen a instituciones públicas y 332 a instituciones privadas.
Figura 1, Programas con Registro Calificado en Colombia
0
100
200
300
400
Numero de Programas
Virtuales
Oficial Privado
Programas Virtuales Totales por Sector

3. De los 380 programas, 251 son de pregrado y de los 251, 84
corresponden a carreras técnicas, 85 a carreras tecnológicas y 82
a carreras universitarias (Ver figura 2).
Figura 2. Relación de programas virtuales en pregrado
De los 380 programas, 129 corresponden a posgrado y de los
129, 99 son de especialización y 30 de maestría (Ver figura 3).
Figura 3. Relación de programas virtuales en posgrado
En Colombia las instituciones privadas son las que más ofertas
tienen bajo la modalidad virtual. La universidad autónoma de
0
50
100
150
200
250
300
Pregrado Tecnicas
Profesionales
Tecnologicas Universitarias
Programas Virtuales en Pregrado
0
20
40
60
80
100
120
140
Posgrado Especializacion Maestria
Programas Virtuales en Posgrado

4. Bucaramanga lidera el sector privado con 31 programas y la
Unipanamerica de Bogotá con 24 programas. En el Sector oficial,
lidera la Universidad de Antioquia con 9 programas y la
Universidad Nacional Abierta y a Distancia con 8 (Ver figura 4).
Figura 4. Relación de las Instituciones que más programas ofertan por sector
En el sector público, el E-Learning es poco el avance que se
tiene. El sector privado ha tenido más iniciativa y prueba de eso
es la cantidad de programas que hay en el mercado. Colombia
está avanzando y creo que en 5 años más programas se crearan
y aprovechar la ventaja del E-learning de aprender en cualquier
parte y en cualquier momento.
4. ¿Estaría interesado en realizar un posgrado bajo la
metodología virtual? ¿Cuál? ¿Por qué?
Estoy muy interesada en hacer un posgrado con la metodología
virtual en Psicología y en la universidad abierta y a distancia en
Colombia (UNAT), porque me parece una carrera muy apropiada
para complementar mi conocimiento y mi competencia frente a mi
profesión, además me parece muy importante el hecho de que
puedo seguir estudiando con diversas metodologías, y más si es
virtual porque me permite ejercer mi carrera sin que hayan
inconvenientes de tiempo ni espacio.
0
5
10
15
20
25
30
35
Universidad de
Antioquia
Universidad
Abierta y a
Distancia UNAD
Universidad
Autonoma de
Bucaramanga
Unipanamericana
Instituciones con más programas virtuales
Oficial
Privada

5. Bibliografía
 DONNA ZAPATA ZAPATA.INSTITUTOCOLOMBIANO
PARA EL FOMENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
ICFES CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA
VIRTUAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR COPYRIGHT:
ICFES 2002 S Serie Calidad de la Educación Superior No
ISSN: 1657-5725.LA ENSEÑANZA VIRTUAL EN LA
EDUCACIÓN SUPERIOR 1a Edición: 2002.Bogotá, D.C.
Colombia
 http://snies.mineducacion.gov.co/consultasnies/programa/bu
scar.jsp?control=0.42705121652948397,
 http://www.colombiaaprende.edu.co/