SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
La pedagogía al servicio del fortalecimiento de la vivencia de los
derechos humanos en la región chocoana.

Introducción

Ha sido objeto de singular entusiasmo, la elaboración y presentación del
presente ensayo, con el cual se muestra la realidad de la comunidad, sus
fortalezas y debilidades en materia de pedagogía y derechos humanos en el
entorno donde habita, los desafíos que en este aspecto hay trazados y cómo
mediante el estudio de una Maestría en Educación, se puede contribuir al
fortalecimiento de los derechos humanos en la región y al acceso a la
educación de las comunidades

utilizando una pedagogía autóctona sin

desconocer los métodos y técnicas establecidos a nivel Nacional.

Objetivo

Profundizar en contenidos y conceptos, para entender mejor la
pedagogía, enfocando el estudio como un reto de crecimiento personal y
desarrollando una mejor capacidad de servicios educativos en favor de la
comunidad local, nacional e internacional. Teniendo presente el uso que ésta
ha tenido al interior de las comunidades del Choco en algunos casos relevantes
cuando se aplican los derechos humanos.

Problema

La ausencia de conciencia social, y sentido de pertenencia por los
diferentes actores de la región, tanto autoridades como la comunidad en
general, limita y evita el acceso de las personas a disfrutar de los derechos
humanos en su totalidad; por estas razones y la carencia de una política
publica del Departamento donde desde la infancia se enseñe una verdadera y
adecuada pedagogía humana, ha contribuido, a que este departamento sea
inferior en el cumplimiento de la tareas asignadas por la Nación, en todos los
servicios. Tales como satisfacer las necesidades básicas, en temas de salud,
educación, recreación, vivienda empleo. De allí la necesidad urgente para que
se pueda fortalecer desde la docencia la pedagogía haciéndola comprensible e
idónea al público que nos rodea, para así poder contar con elementos y
herramientas que garanticen una enseñanza eficaz.

Justificación
Cuando se habla de “La pedagogía al servicio del fortalecimiento de la
vivencia de los derechos humanos en la región chocoana”, se quiere precisar
sobre la importancia de ésta; teniendo presente la definición expresada por la
Dr. Daysi Hevia Bernal “La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan
tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que
este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la
construcción del sujeto”.

Además se pretende mostrar cómo al hacerla

particular, permite al estudiante reunir herramientas valiosas, no solo para
llevar la educación a lugares apartados de las ciudades principales, utilizando
los medios de la región, es decir siendo recursivos e innovadores; sino que
facilita el acceso a las instituciones a millares de ciudadanos en lo tocante a los
derechos fundamentales que tiene todo ser humano, los cuales por el
desconocimiento u otras razones son vulnerados en el día a día; impidiendo
que el Estado Colombiano cada día se aleje en el cumplimiento de las metas,
programas y proyectos planteados en el plan nacional de desarrollo y más
específicamente en el área educativa, ubicándose de esta manera en un país
poco incluyente. Por consiguiente la idea básica es mejorar dicha situación
comenzando desde el departamento del Chocó, exactamente en Quibdó su
capital.
Además, que al recopilar las distintas vivencias que sobre derechos
humanos hay en el entorno, se pueda encontrar una ruta apropiada para
expresarlas, plasmarlas y finalmente usar los términos menos despectivos para
trasmitir a las futuras generaciones dichas experiencias, tomándolas como
referencias y proponiendo soluciones inteligentes para mejorar, aprender y no
repetir situaciones similares.

Estructura
En cuanto a experiencia y preparación para esta Maestría, es preciso
resaltar

Que a nivel personal, dentro de la labor pastoral se ha venido

ejerciendo la pedagogía como un servicio social a la comunidad y por ende al
trabajar con personas se evidencia el desconocimiento reinante sobre los
derechos humanos y la necesidad que hay de conocerlos y aplic arlos en la
región del Choco.
Dice: IMMANUEL KANT “El hombre es la única criatura que ha de ser
educada. Entendiendo por educación los cuidados (sustento, manutención), la
disciplina y la instrucción, juntamente con la educación Según esto, el hombre
es niño pequeño, educando y estudiante”.
Por eso las metas a corto y largo plazo se enfocan primero a
documentarse bien, dominando los conocimientos requeridos para estar a la
vanguardia de las exigencias en esta ciencia o arte como algunos autores la
llaman y luego, poder continuar desde La experiencia personal a nivel
profesional aportando soluciones que beneficien de forma directa a las
personas que en verdad requieren de estos servicios. Por otro lado la
Universidad y su personal docente cumple una función preponderante ya que
como un digno representante en todos los lugares del territorio nacional, se
introducirá esta institución a diferentes lugares, pues ella permite el acceso a la
educación superior de una forma incluyente; y con los contenidos objeto de
esta maestría se orientará con pertinencia a los ciudadanos de la región en los
derechos humanos.
El tema de los derechos humanos en la región se vive con zozobra. En
cuanto a fortalezas se resalta las diferentes instituciones nacionales y ONG que
hacen presencia y sirven como neutralizadores de acciones negativas, las
falencias hacen referencias a la falta de gallardía, de la población civil; los
desafíos existentes están desde la naturaleza, por lo espeso de la selva y falta
de logísticas en diferentes frentes de acción; sin embargo la educación y
concretamente un estudio en maestría en educación puede hacer posible el
logro del fortalecimiento de los derechos humanos, desde una labor educativa
que potencie la promoción humana en las diferentes comunidades.
Por todo lo antes expresado considero soy un candidato idóneo para
cursar esta Maestría ya que en primera medida el estudio me fascina, analizo
cuanto documento escrito llega a mis ojos, tengo razones naturales para
prepararme mejor pues represento comunidades exigentes donde es necesario
apelar al conocimiento científico en aras de atenderlos mejor y además quiero
ser facilitador virtual competente y con los recursos educativos apropiados que
permita transmitir conocimiento.

Bibliografía

Derechos

Humanos:

HUMANOS.

FUNDACION

(On

ACCION

line),

PRO

DERECHOS

Disponible

en:

http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm?gclid=CMjqvdybgLwCF
WJo7AodGW4ACQ (consultado el 15 de enero de 2014)

IMMANUEL,

KANT.

PEDAGOGIA.

(On

line),

Disponible

en:

http://www.ddooss.org/articulos/textos/kant_pedagogia.pdf (Consultado el 17 de
enero de 2014)

Herbart, Juan Federico. PROPUESTA PEDAGOGICA (On line),
Disponible

en:

http://scarball.awardspace.com/documentos/trabajos-de-

filosofia/Herbart.pdf (Consultado el 15 de enero de 2014)

Dra. Bernal, Daisy Hevia. ARTE Y PEDAGOGIA. Jefa del Departamento
de Docencia. Hospital Pediátrico Universitario “William Soler” (On line),
Disponible

en:

http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/williamsoler/arte_y_pedagogia.pdf
(Consultado el 15 de enero de 2014)

Apuntes personales (Perea Ibarguen, Henry Yeferson, 2014).

MONOGRAFIA
CHOCO

POLITICO

(On

ELECTORAL.
line),

DEPARTAMENTO
Disponible

http://moe.org.co/home/doc/moe_mre/CD/PDF/choco.pdf
(Consultado el 18 de enero de 2014)

DEL
en:

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Trabajo de word sobre las Tics...
Trabajo de word sobre las Tics...Trabajo de word sobre las Tics...
Trabajo de word sobre las Tics...
carlitos84023
 
Ensayo sobre la formacion del estudiante del futuro
Ensayo sobre la formacion del estudiante del futuroEnsayo sobre la formacion del estudiante del futuro
Ensayo sobre la formacion del estudiante del futuro
Jose I Bautista F.
 
Ética y aspectos legales en el uso de las Tecnologías de la Información y Com...
Ética y aspectos legales en el uso de las Tecnologías de la Información y Com...Ética y aspectos legales en el uso de las Tecnologías de la Información y Com...
Ética y aspectos legales en el uso de las Tecnologías de la Información y Com...
Adriana Gil
 

Was ist angesagt? (18)

PROYECTO DE INVERSIÓN: CREACIÓN DE UN INSTITUTO "ICET"
PROYECTO DE INVERSIÓN: CREACIÓN DE UN INSTITUTO "ICET"PROYECTO DE INVERSIÓN: CREACIÓN DE UN INSTITUTO "ICET"
PROYECTO DE INVERSIÓN: CREACIÓN DE UN INSTITUTO "ICET"
 
Trabajo de word sobre las Tics...
Trabajo de word sobre las Tics...Trabajo de word sobre las Tics...
Trabajo de word sobre las Tics...
 
El desarrollo de la alfabetización digital
El desarrollo de la alfabetización digitalEl desarrollo de la alfabetización digital
El desarrollo de la alfabetización digital
 
Aspectos positivos y negativos de la tecnologia (1)
Aspectos positivos y negativos de la tecnologia (1)Aspectos positivos y negativos de la tecnologia (1)
Aspectos positivos y negativos de la tecnologia (1)
 
Brecha digital
Brecha digitalBrecha digital
Brecha digital
 
Analisis critico de las tic
Analisis critico de las ticAnalisis critico de las tic
Analisis critico de las tic
 
Cuadro comparativo de TIC
Cuadro comparativo de TICCuadro comparativo de TIC
Cuadro comparativo de TIC
 
Las tics en el ámbito social,empresarial y educativo
Las tics en el ámbito social,empresarial y educativoLas tics en el ámbito social,empresarial y educativo
Las tics en el ámbito social,empresarial y educativo
 
Ensayo sobre la formacion del estudiante del futuro
Ensayo sobre la formacion del estudiante del futuroEnsayo sobre la formacion del estudiante del futuro
Ensayo sobre la formacion del estudiante del futuro
 
Ensayo sobre los tecnologia de la informacion y comunicacion aplicada a la ed...
Ensayo sobre los tecnologia de la informacion y comunicacion aplicada a la ed...Ensayo sobre los tecnologia de la informacion y comunicacion aplicada a la ed...
Ensayo sobre los tecnologia de la informacion y comunicacion aplicada a la ed...
 
EL USO DE LAS TIC EN LA INGENIERÍA INDUSTRIAL, UNA MIRADA A LA ING...
EL USO DE LAS TIC EN LA INGENIERÍA INDUSTRIAL,            UNA MIRADA A LA ING...EL USO DE LAS TIC EN LA INGENIERÍA INDUSTRIAL,            UNA MIRADA A LA ING...
EL USO DE LAS TIC EN LA INGENIERÍA INDUSTRIAL, UNA MIRADA A LA ING...
 
Ensayo critico sobre las aplicaciones de las TIC en Venezuela y su impacto en...
Ensayo critico sobre las aplicaciones de las TIC en Venezuela y su impacto en...Ensayo critico sobre las aplicaciones de las TIC en Venezuela y su impacto en...
Ensayo critico sobre las aplicaciones de las TIC en Venezuela y su impacto en...
 
Relatoria ii (1)
Relatoria ii (1)Relatoria ii (1)
Relatoria ii (1)
 
Cuadro sinóptico tics
Cuadro sinóptico tics Cuadro sinóptico tics
Cuadro sinóptico tics
 
Innova Tech. (2).pptx
Innova Tech. (2).pptxInnova Tech. (2).pptx
Innova Tech. (2).pptx
 
LA TECNOLOGIA EDUCATIVA COMO APOYO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA TECNOLOGIA EDUCATIVA COMO APOYO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA TECNOLOGIA EDUCATIVA COMO APOYO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA TECNOLOGIA EDUCATIVA COMO APOYO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
Ética y aspectos legales en el uso de las Tecnologías de la Información y Com...
Ética y aspectos legales en el uso de las Tecnologías de la Información y Com...Ética y aspectos legales en el uso de las Tecnologías de la Información y Com...
Ética y aspectos legales en el uso de las Tecnologías de la Información y Com...
 
Cuadro Sinóptico - Cultura Digital
Cuadro Sinóptico - Cultura DigitalCuadro Sinóptico - Cultura Digital
Cuadro Sinóptico - Cultura Digital
 

Andere mochten auch

Ensayo maestría en comunicación
Ensayo maestría en comunicaciónEnsayo maestría en comunicación
Ensayo maestría en comunicación
JUAN JIMENEZ
 
Universidad de panama y examenes de admision filosofía de lo cuantitativo fre...
Universidad de panama y examenes de admision filosofía de lo cuantitativo fre...Universidad de panama y examenes de admision filosofía de lo cuantitativo fre...
Universidad de panama y examenes de admision filosofía de lo cuantitativo fre...
Marcos Antonio Pareja Sosa
 
Ensayo maestria
Ensayo  maestriaEnsayo  maestria
Ensayo maestria
mptic
 
Ensayo mi proyecto de vida
Ensayo mi proyecto de vidaEnsayo mi proyecto de vida
Ensayo mi proyecto de vida
paulettefernanda
 
Ensayo final maestria
Ensayo final maestriaEnsayo final maestria
Ensayo final maestria
Cinthia Ruiz
 
Ensayo
Ensayo Ensayo
Ensayo
Rosi87
 
Ensayo de logìstica inversa
Ensayo de logìstica inversaEnsayo de logìstica inversa
Ensayo de logìstica inversa
pagosar
 
Ensayo personal acd
Ensayo personal acdEnsayo personal acd
Ensayo personal acd
m_carmen
 
Prueba de ensayo teorias y sistemas psicológicos
Prueba de ensayo teorias y sistemas psicológicosPrueba de ensayo teorias y sistemas psicológicos
Prueba de ensayo teorias y sistemas psicológicos
aadriancristobal
 
Reporte escrito Importancia de estudiar logistica
Reporte escrito Importancia de estudiar logisticaReporte escrito Importancia de estudiar logistica
Reporte escrito Importancia de estudiar logistica
Ismael Teniente
 
Estudiando en EEUU - Oportunidades para alumnos argentinos
Estudiando en EEUU - Oportunidades para alumnos argentinosEstudiando en EEUU - Oportunidades para alumnos argentinos
Estudiando en EEUU - Oportunidades para alumnos argentinos
Embajada de EEUU en Argentina
 
Ensayo sexualidad desarrollo fisico y salud (1)
Ensayo sexualidad desarrollo fisico y salud (1)Ensayo sexualidad desarrollo fisico y salud (1)
Ensayo sexualidad desarrollo fisico y salud (1)
CinthiaVHerrera
 

Andere mochten auch (20)

Ensayo maestria .
Ensayo  maestria .Ensayo  maestria .
Ensayo maestria .
 
Ensayo maestría en comunicación
Ensayo maestría en comunicaciónEnsayo maestría en comunicación
Ensayo maestría en comunicación
 
Mi primer ensayo en maestría
Mi primer ensayo en maestríaMi primer ensayo en maestría
Mi primer ensayo en maestría
 
Universidad de panama y examenes de admision filosofía de lo cuantitativo fre...
Universidad de panama y examenes de admision filosofía de lo cuantitativo fre...Universidad de panama y examenes de admision filosofía de lo cuantitativo fre...
Universidad de panama y examenes de admision filosofía de lo cuantitativo fre...
 
Ficha ensayo personal
Ficha ensayo personalFicha ensayo personal
Ficha ensayo personal
 
Ensayo maestria
Ensayo  maestriaEnsayo  maestria
Ensayo maestria
 
Ensayo mi proyecto de vida
Ensayo mi proyecto de vidaEnsayo mi proyecto de vida
Ensayo mi proyecto de vida
 
Ensayo final maestria
Ensayo final maestriaEnsayo final maestria
Ensayo final maestria
 
Ensayo de eutanasia
Ensayo de eutanasia Ensayo de eutanasia
Ensayo de eutanasia
 
Ensayo
Ensayo Ensayo
Ensayo
 
Ensayo de logìstica inversa
Ensayo de logìstica inversaEnsayo de logìstica inversa
Ensayo de logìstica inversa
 
5 beneficios de la especialización profesional
5 beneficios de la especialización profesional 5 beneficios de la especialización profesional
5 beneficios de la especialización profesional
 
Ensayo personal acd
Ensayo personal acdEnsayo personal acd
Ensayo personal acd
 
Prueba de ensayo teorias y sistemas psicológicos
Prueba de ensayo teorias y sistemas psicológicosPrueba de ensayo teorias y sistemas psicológicos
Prueba de ensayo teorias y sistemas psicológicos
 
Ensayo actividad 3 maestria santander
Ensayo actividad 3 maestria santanderEnsayo actividad 3 maestria santander
Ensayo actividad 3 maestria santander
 
Reporte escrito Importancia de estudiar logistica
Reporte escrito Importancia de estudiar logisticaReporte escrito Importancia de estudiar logistica
Reporte escrito Importancia de estudiar logistica
 
La planta que le conviene a México
La planta que le conviene a MéxicoLa planta que le conviene a México
La planta que le conviene a México
 
Estudiando en EEUU - Oportunidades para alumnos argentinos
Estudiando en EEUU - Oportunidades para alumnos argentinosEstudiando en EEUU - Oportunidades para alumnos argentinos
Estudiando en EEUU - Oportunidades para alumnos argentinos
 
Ensayo de proyecto de vida
Ensayo de proyecto de vidaEnsayo de proyecto de vida
Ensayo de proyecto de vida
 
Ensayo sexualidad desarrollo fisico y salud (1)
Ensayo sexualidad desarrollo fisico y salud (1)Ensayo sexualidad desarrollo fisico y salud (1)
Ensayo sexualidad desarrollo fisico y salud (1)
 

Ähnlich wie Ensayo para maestria.

antropología de la educación.
antropología de la educación.antropología de la educación.
antropología de la educación.
Mary Land
 
Recuper saberes ancestrales 01santarosa35347
Recuper saberes ancestrales 01santarosa35347Recuper saberes ancestrales 01santarosa35347
Recuper saberes ancestrales 01santarosa35347
escuelasantarosa
 
Orientacion ciencias naturales_con_sangrado
Orientacion ciencias naturales_con_sangradoOrientacion ciencias naturales_con_sangrado
Orientacion ciencias naturales_con_sangrado
Rpazona
 
Fundamenos teóricos de la educación basica peruana
Fundamenos teóricos de la educación basica peruanaFundamenos teóricos de la educación basica peruana
Fundamenos teóricos de la educación basica peruana
Candy Ramos Villegas
 
Derechos Humanos11
Derechos Humanos11Derechos Humanos11
Derechos Humanos11
guest7d60cd
 
Crrecciones plan de área
Crrecciones plan de áreaCrrecciones plan de área
Crrecciones plan de área
Julián Henao
 

Ähnlich wie Ensayo para maestria. (20)

Modelo humanista... kruzii
Modelo humanista... kruziiModelo humanista... kruzii
Modelo humanista... kruzii
 
Perfil del Profesor Intercultural
Perfil del Profesor  InterculturalPerfil del Profesor  Intercultural
Perfil del Profesor Intercultural
 
Desafíos y tensiones sobre la formación de etnoeducadores afrocolombianos
Desafíos y tensiones sobre la formación de etnoeducadores afrocolombianosDesafíos y tensiones sobre la formación de etnoeducadores afrocolombianos
Desafíos y tensiones sobre la formación de etnoeducadores afrocolombianos
 
antropología de la educación.
antropología de la educación.antropología de la educación.
antropología de la educación.
 
Recuper saberes ancestrales 01santarosa35347
Recuper saberes ancestrales 01santarosa35347Recuper saberes ancestrales 01santarosa35347
Recuper saberes ancestrales 01santarosa35347
 
Recuper saberes ancestrales 01
Recuper saberes ancestrales 01Recuper saberes ancestrales 01
Recuper saberes ancestrales 01
 
Retos para la educacion basica y perfil de egreso
Retos para la educacion basica y perfil de egresoRetos para la educacion basica y perfil de egreso
Retos para la educacion basica y perfil de egreso
 
Orientacion ciencias naturales
Orientacion ciencias naturalesOrientacion ciencias naturales
Orientacion ciencias naturales
 
Orientacion ciencias naturales_con_sangrado
Orientacion ciencias naturales_con_sangradoOrientacion ciencias naturales_con_sangrado
Orientacion ciencias naturales_con_sangrado
 
Tarea5 vilma
Tarea5  vilmaTarea5  vilma
Tarea5 vilma
 
Tarea5 vilma
Tarea5  vilmaTarea5  vilma
Tarea5 vilma
 
Modelo Pedagogico
Modelo PedagogicoModelo Pedagogico
Modelo Pedagogico
 
Fundamenos teóricos de la educación basica peruana
Fundamenos teóricos de la educación basica peruanaFundamenos teóricos de la educación basica peruana
Fundamenos teóricos de la educación basica peruana
 
Derechos Humanos11
Derechos Humanos11Derechos Humanos11
Derechos Humanos11
 
Derechos Humanos11
Derechos Humanos11Derechos Humanos11
Derechos Humanos11
 
Crrecciones plan de área
Crrecciones plan de áreaCrrecciones plan de área
Crrecciones plan de área
 
Judith pérez
Judith pérezJudith pérez
Judith pérez
 
GRUPO_1_RETOS_Y_PERFIL_DE_EGRESO.pptx
GRUPO_1_RETOS_Y_PERFIL_DE_EGRESO.pptxGRUPO_1_RETOS_Y_PERFIL_DE_EGRESO.pptx
GRUPO_1_RETOS_Y_PERFIL_DE_EGRESO.pptx
 
Perfil del docente intercultural y metodología didáctica para dar a conocer l...
Perfil del docente intercultural y metodología didáctica para dar a conocer l...Perfil del docente intercultural y metodología didáctica para dar a conocer l...
Perfil del docente intercultural y metodología didáctica para dar a conocer l...
 
Ensayo alcelcia
Ensayo alcelciaEnsayo alcelcia
Ensayo alcelcia
 

Kürzlich hochgeladen

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 

Ensayo para maestria.

  • 1. La pedagogía al servicio del fortalecimiento de la vivencia de los derechos humanos en la región chocoana. Introducción Ha sido objeto de singular entusiasmo, la elaboración y presentación del presente ensayo, con el cual se muestra la realidad de la comunidad, sus fortalezas y debilidades en materia de pedagogía y derechos humanos en el entorno donde habita, los desafíos que en este aspecto hay trazados y cómo mediante el estudio de una Maestría en Educación, se puede contribuir al fortalecimiento de los derechos humanos en la región y al acceso a la educación de las comunidades utilizando una pedagogía autóctona sin desconocer los métodos y técnicas establecidos a nivel Nacional. Objetivo Profundizar en contenidos y conceptos, para entender mejor la pedagogía, enfocando el estudio como un reto de crecimiento personal y desarrollando una mejor capacidad de servicios educativos en favor de la comunidad local, nacional e internacional. Teniendo presente el uso que ésta ha tenido al interior de las comunidades del Choco en algunos casos relevantes cuando se aplican los derechos humanos. Problema La ausencia de conciencia social, y sentido de pertenencia por los diferentes actores de la región, tanto autoridades como la comunidad en general, limita y evita el acceso de las personas a disfrutar de los derechos humanos en su totalidad; por estas razones y la carencia de una política publica del Departamento donde desde la infancia se enseñe una verdadera y adecuada pedagogía humana, ha contribuido, a que este departamento sea inferior en el cumplimiento de la tareas asignadas por la Nación, en todos los servicios. Tales como satisfacer las necesidades básicas, en temas de salud, educación, recreación, vivienda empleo. De allí la necesidad urgente para que
  • 2. se pueda fortalecer desde la docencia la pedagogía haciéndola comprensible e idónea al público que nos rodea, para así poder contar con elementos y herramientas que garanticen una enseñanza eficaz. Justificación Cuando se habla de “La pedagogía al servicio del fortalecimiento de la vivencia de los derechos humanos en la región chocoana”, se quiere precisar sobre la importancia de ésta; teniendo presente la definición expresada por la Dr. Daysi Hevia Bernal “La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto”. Además se pretende mostrar cómo al hacerla particular, permite al estudiante reunir herramientas valiosas, no solo para llevar la educación a lugares apartados de las ciudades principales, utilizando los medios de la región, es decir siendo recursivos e innovadores; sino que facilita el acceso a las instituciones a millares de ciudadanos en lo tocante a los derechos fundamentales que tiene todo ser humano, los cuales por el desconocimiento u otras razones son vulnerados en el día a día; impidiendo que el Estado Colombiano cada día se aleje en el cumplimiento de las metas, programas y proyectos planteados en el plan nacional de desarrollo y más específicamente en el área educativa, ubicándose de esta manera en un país poco incluyente. Por consiguiente la idea básica es mejorar dicha situación comenzando desde el departamento del Chocó, exactamente en Quibdó su capital. Además, que al recopilar las distintas vivencias que sobre derechos humanos hay en el entorno, se pueda encontrar una ruta apropiada para expresarlas, plasmarlas y finalmente usar los términos menos despectivos para trasmitir a las futuras generaciones dichas experiencias, tomándolas como referencias y proponiendo soluciones inteligentes para mejorar, aprender y no repetir situaciones similares. Estructura
  • 3. En cuanto a experiencia y preparación para esta Maestría, es preciso resaltar Que a nivel personal, dentro de la labor pastoral se ha venido ejerciendo la pedagogía como un servicio social a la comunidad y por ende al trabajar con personas se evidencia el desconocimiento reinante sobre los derechos humanos y la necesidad que hay de conocerlos y aplic arlos en la región del Choco. Dice: IMMANUEL KANT “El hombre es la única criatura que ha de ser educada. Entendiendo por educación los cuidados (sustento, manutención), la disciplina y la instrucción, juntamente con la educación Según esto, el hombre es niño pequeño, educando y estudiante”. Por eso las metas a corto y largo plazo se enfocan primero a documentarse bien, dominando los conocimientos requeridos para estar a la vanguardia de las exigencias en esta ciencia o arte como algunos autores la llaman y luego, poder continuar desde La experiencia personal a nivel profesional aportando soluciones que beneficien de forma directa a las personas que en verdad requieren de estos servicios. Por otro lado la Universidad y su personal docente cumple una función preponderante ya que como un digno representante en todos los lugares del territorio nacional, se introducirá esta institución a diferentes lugares, pues ella permite el acceso a la educación superior de una forma incluyente; y con los contenidos objeto de esta maestría se orientará con pertinencia a los ciudadanos de la región en los derechos humanos. El tema de los derechos humanos en la región se vive con zozobra. En cuanto a fortalezas se resalta las diferentes instituciones nacionales y ONG que hacen presencia y sirven como neutralizadores de acciones negativas, las falencias hacen referencias a la falta de gallardía, de la población civil; los desafíos existentes están desde la naturaleza, por lo espeso de la selva y falta de logísticas en diferentes frentes de acción; sin embargo la educación y concretamente un estudio en maestría en educación puede hacer posible el logro del fortalecimiento de los derechos humanos, desde una labor educativa que potencie la promoción humana en las diferentes comunidades. Por todo lo antes expresado considero soy un candidato idóneo para cursar esta Maestría ya que en primera medida el estudio me fascina, analizo cuanto documento escrito llega a mis ojos, tengo razones naturales para
  • 4. prepararme mejor pues represento comunidades exigentes donde es necesario apelar al conocimiento científico en aras de atenderlos mejor y además quiero ser facilitador virtual competente y con los recursos educativos apropiados que permita transmitir conocimiento. Bibliografía Derechos Humanos: HUMANOS. FUNDACION (On ACCION line), PRO DERECHOS Disponible en: http://www.derechoshumanos.net/derechos/index.htm?gclid=CMjqvdybgLwCF WJo7AodGW4ACQ (consultado el 15 de enero de 2014) IMMANUEL, KANT. PEDAGOGIA. (On line), Disponible en: http://www.ddooss.org/articulos/textos/kant_pedagogia.pdf (Consultado el 17 de enero de 2014) Herbart, Juan Federico. PROPUESTA PEDAGOGICA (On line), Disponible en: http://scarball.awardspace.com/documentos/trabajos-de- filosofia/Herbart.pdf (Consultado el 15 de enero de 2014) Dra. Bernal, Daisy Hevia. ARTE Y PEDAGOGIA. Jefa del Departamento de Docencia. Hospital Pediátrico Universitario “William Soler” (On line), Disponible en: http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/williamsoler/arte_y_pedagogia.pdf (Consultado el 15 de enero de 2014) Apuntes personales (Perea Ibarguen, Henry Yeferson, 2014). MONOGRAFIA CHOCO POLITICO (On ELECTORAL. line), DEPARTAMENTO Disponible http://moe.org.co/home/doc/moe_mre/CD/PDF/choco.pdf (Consultado el 18 de enero de 2014) DEL en: