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PRUEBA GLOBAL PRIMER SEMESTRE CÁLCULO
Ejercicios
1. Completa la secuencia de números.
4 - _____ - ______ - 16 - _____ - 24
5 - _____ - 15 - _____ - ______ - 30
10 - _____ - ______ - _____ - 50 - _____
2. Resuelve las siguientes adiciones con reserva y sin reserva.
7 5
+ 4 4
4 0
+ 2 8
8 3
+ 1 9
3 7
+5 3
8 3
+ 1 0
4. Resuelve las siguientes sustracciones.
7 5
- 4 4
4 8
- 2 8
8 3
-1 0
3 7
- 1 3
8 3
- 5 0
NOMBRE ALUMNO/A: ____________________________________________________________________________
CURSO:______ FECHA: ______________PTJE DE LA PRUEBA: _________PTJE LOGRADO: ______ NOTA:________
PROFESOR/A:YARITZA GONZÁLEZGÓMEZ.
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
 Contar de 5 en 5, 10 en 10 y 4 en 4.
 Leer números del 0 al 1000 dados en cifras o palabras.
 Formar y ordenar de menor a mayor y viceversa.
 Explicar valor posicional de los números.
 Componer y descomponer números de manera grafica.
 Modelar adición y sustracción de manera concreta y simbólica.
5. Completa y escribe en palabras las siguientes cifras.
6. Indica el número y luego une con una línea según corresponda.
7. Escribe en palabras los siguientes números.
8 Ordenar las siguientes cantidades de mayor a menor.
340 - 689 - 361 - 497 - 870 - 963 – 109
5. Pinta la cantidad necesaria para representar los siguientes números.
3. Une cada numeral con su correspondiente descomposición.
1 C y 2 D y 8 U
1C y 8 D y 9 U
1C y 0 D y 3 U
4. Cuenta las colecciones e indica cuantas decenas y cuantas unidades hay
en cada una, anótalas en el cuadro correspondiente.
Decenas UnidadesDecenas Unidades
328
126
264
400
103
189
245
128
2C y 4 D y 5 U

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  • 1. PRUEBA GLOBAL PRIMER SEMESTRE CÁLCULO Ejercicios 1. Completa la secuencia de números. 4 - _____ - ______ - 16 - _____ - 24 5 - _____ - 15 - _____ - ______ - 30 10 - _____ - ______ - _____ - 50 - _____ 2. Resuelve las siguientes adiciones con reserva y sin reserva. 7 5 + 4 4 4 0 + 2 8 8 3 + 1 9 3 7 +5 3 8 3 + 1 0 4. Resuelve las siguientes sustracciones. 7 5 - 4 4 4 8 - 2 8 8 3 -1 0 3 7 - 1 3 8 3 - 5 0 NOMBRE ALUMNO/A: ____________________________________________________________________________ CURSO:______ FECHA: ______________PTJE DE LA PRUEBA: _________PTJE LOGRADO: ______ NOTA:________ PROFESOR/A:YARITZA GONZÁLEZGÓMEZ. INDICADORES DE EVALUACIÓN:  Contar de 5 en 5, 10 en 10 y 4 en 4.  Leer números del 0 al 1000 dados en cifras o palabras.  Formar y ordenar de menor a mayor y viceversa.  Explicar valor posicional de los números.  Componer y descomponer números de manera grafica.  Modelar adición y sustracción de manera concreta y simbólica.
  • 2. 5. Completa y escribe en palabras las siguientes cifras. 6. Indica el número y luego une con una línea según corresponda. 7. Escribe en palabras los siguientes números. 8 Ordenar las siguientes cantidades de mayor a menor. 340 - 689 - 361 - 497 - 870 - 963 – 109
  • 3. 5. Pinta la cantidad necesaria para representar los siguientes números. 3. Une cada numeral con su correspondiente descomposición. 1 C y 2 D y 8 U 1C y 8 D y 9 U 1C y 0 D y 3 U 4. Cuenta las colecciones e indica cuantas decenas y cuantas unidades hay en cada una, anótalas en el cuadro correspondiente. Decenas UnidadesDecenas Unidades 328 126 264 400 103 189 245 128 2C y 4 D y 5 U