7. Beyin sapındaki ventral tegmental bölgeden mezokortikal alana ve DLPFKe projekte olan DA yolak Dikkat, uyanıklık ve bilişsel işlevlerden sorumlu DA sistemi
8. Beyin sapındaki locus coerelustan PFK projekte olan NE yolak Dikkat, uyanıklık ve diğer bilişsel işlevlerden sorumlu NE sistemi
20. Prevalanslar, sorunun cevabına göre 0 % 14 Kontrol %3 % 28 DEHa Sık sık (frequently) Zaman zaman (often) Tanı
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29. Çocukluktan hatırlanan eşik semptom sayısı (ortalamanın 1.5 standart sapma üstü) 14.1 7.2 7.5 17-29 11.5 6.0 6.0 30-49 4.9 3.7 2.8 50+ Toplam Hiperaktivite/impulsivite Dikkat dağınıklığı Yaş grubu
30. Klinik eşik semptom sayısı (ortalamanın 1.5 standart sapma üstü) 12 6 6 3-17 8.6 5.1 4 17-29 6.7 4.2 3.3 30-49 4.2 2.8 1.9 50+ Toplam Hiperaktivite/impulsivite Dikkat dağınıklığı Yaş grubu
37. DEHB komorbiditeler 16,7 Madde Kullanım Boz. 23,3 Alkol Kullanım Boz. 46,7 Major Depresyon (geçirilmiş) 6,7 Somatoform Boz. 3,3 Yaygın Anksiyete B. 3,3 Panik Bozukluk 23,3 Özgül Fobi 26,7 Sosyal Fobi 23,3 OKB % Komorb.
DEHB’deki biyolojik duyarlılıklardan mı, DEHB’nin gelişimsel bir sonucu mu? K ve k
Dikkat dağılır (kalbin refrakter periyodu gibi) Deficit kavramı (ekisklik, gelişimsel görevlereve sorumluluklara yetişememe, yetmezlik; yüke yetişemeyen Sabırsızlık: asansör düğmesine birkaç kez basma; ya da kapıyı erken kapatma düüğmesine defalarca basma Kaldıramayacakları yüklerin altına girdiklerini görüyoruz. Ya da kaldırabilcekleri yüklerden kaçınanlar... Borçlar vs Başkalarına önem verme: kendisi dışındakilere ilgi gösterememe (kendi ihtiyaçlarına aşırı odaklanmaya bağlı) ihtiyaçlarının yeterince karşılanmadığını düşünme (bağımlı kişilik??) Dış etkenlerin önemi giderek artıyot; kendisinin yapabileceklerine inancını yitirerek, baştaki “enerjik, kendini bir şey sanma” durumunun hızal kaybolması... Olayların beyindeki anı sistemleirndeki temisle ilişjkin sorunar var... Burada yeterince hasta gözükmeyen bir gruptan bahsediyoruz. Hayat başarısının bizialdatmaması lazım; zira yapabileceklerinin gerisinde kalmış olmak mutsuz edebiliyor. Yapabileceklerini doğru değerlendirememiş olmak katkıda bulnuyor; hedefleri doğru koyamama (fazla, düşük) Çözüm: Her zaman daha iyisi var En iyisini beklemek yerine eldeki çözümü uyglamak Her şeyden DEHB yi Çocuktan başarı beklemek En ufak birşeyi bile ciddiye almalıyız Ama neyi daha çok ciddiye alacağımızı bilmek lazım. Hayatımızın zaman ile sınırlı olduğunu unutmaksızn Kaçırılan fırsatlar (bir kayıp gibi) Zman kavramında zaman uzadıkça logaritmik bir etki var; özellikle başlangıçlarda da aslında motivasyon bir süreliğine idare edebiliyor. Uzadıkça l yine sıkılma gereksinimi artıyor.
Comorbidities re sign more in the adhd group. WURS scores were ADHD=62 +/- 11 vs BiPoD=18.7 +/-14.6