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PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC
Grupo de formación Tit@:111
Nombre ME: YAMILEC RIASCOS MONTAÑO
I.E: RODRIGO LLOREDA CAICEDO
AAMTIC: DEPORTE PARA LA SALUD
Curso en el que aplica AAMTIC: GRADO 6-1
LO PLANEADO
Actividades a desarrollar con los estudiantes
ACTIVIDAD 2
“CALCULEMOS EL IMC”
OBJETIVOS: Fomentar en los educandos el uso de herramientas tecnológicas virtuales para el
cálculo del IMC y estimular la buena alimentación
COMPETENCIA: Selecciona de forma adecuada los alimentos diarios para su correcta
alimentación
Emplea la herramienta Web suministrada para el cálculo del IMC
METODOLOGIA
1. Consignación y toma de apuntes del cálculo del IMC (documento en la table) 20 minutos
2. Observación de Video importancia de una vida saludable (Beneficios) 15 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=V7L3caghiZ0
3. Cálculo del IMC en la página Web con ayuda de la Table y comparación con los datos
manuales. http://www.calculoimc.com/ (15 minutos)
4. Confrontación de los resultados del IMC de los estudiantes con los estándares y análisis
de los resultados (5 minutos)
5. Registro en la tabla reportes de estudiantes IMC al iniciar el proyecto y datos de
antecedentes de salud familiar (10 minutos)
ESPACIOS A UTILIZAR
Sala de audio visuales para observar los videos
Zona verde para el cálculo del IMC en la Web, comparación con el cálculo manual de la clase
anterior y registro en la tabla de reporte
Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico)
1. Recurso de la Web para calcular el IMC http://www.calculoimc.com/(Permite
al introducir los datos de los estudiantes el cálculo del Índice de masa Corporal y
determinar en el nivel que se encuentran cada uno de los estudiantes participantes
del proyecto)
LO EJECUTADO
De acuerdo a la directriz dada por el programa tit@ de iniciar con la implementación de la primera
actividad mediante el uso de tablets, pero estas no han llegado a la institución educativa por eso
recurrí a la sala de portátiles.
Se les presento el video “El camino de la educación Saludable”
https://www.youtube.com/watch?v=V7L3caghiZ0 Se hizo una introducción al grupo
referente a la nutrición, el comer saludablemente y los diferentes grupos alimenticios para
obtener los nutrientes esenciales para su salud.
Saber cómo manejar los cinco grupos de alimentos para asegurarse de aprovechar al máximo
todas las comidas.
Las frutas como alimentos que ofrecen muchas ventajas para ellos, en general que tienen
un alto contenido de agua, contienen fibra y es una forma deliciosa de refrescarse con bajas
calorías y muchas vitaminas.
El aula los estudiantes con ayuda del video beam repasamos los pasos para el cálculo del IMC y
procedimos a entrar a la página http://www.calculoimc.com/
Posteriormente, los estudiantes ingresaron los datos de talla y peso y obtuvieron el IMC dando
clic en el botón calcular y el programa a mostró los resultados y determino su estado de salud:
Infrapeso: Delgadez Severa, Infrapeso: Delgadez, moderada, Infrapeso: Delgadez aceptable,
Peso Normal, Sobrepeso. Cada estudiante tomo nota y consigno en la tabla de registro el
resultado.
RESULTADOS
Los estudiantes con aportes, comentarios referente al video y se resolvieron algunas dudas de
lo observado en el video.
“No sabía que se realizaban tantos procesos”
“Ese video es de Argentina profe y en Colombia mínimo no se hace así”
“Acá se come más rico”
Los estudiantes manifestaron las ventajas de utilizar las herramientas tecnológicas por la rapidez
y análisis de los resultados, colaboraron a sus compañeros en el cálculo de las actividades y
manifestaron su compromiso para la implementación de ejercicios y cambios alimenticios
(Manifestaron que era mucho más fácil y rápido y que porqué lo hicimos manual que se demora
mucho)
Se llenó la tabla de registro con los datos de los estudiantes
Trabajo colectivo y colaborativo
Análisis de datos
Confrontación con la realidad
Toma de decisiones
POR MEJORAR
La conectividad
Coordinar con los compañeros la utilización del espacio para que no sea ocupado al momento
de realizar las actividades.
EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)
TABLA DE REGISTRO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CAICEDO
GRADO 6-1
NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES PESO TALLA IMC RESULTADO
ANGULO CASTRILLON JUAN ANDRES 41 140 20.92 Peso Normal
AYALA ECHEVERRY MARIA GISSELA 39 139 20.19 Peso Normal
BONILLA CASTILLO JEXAN DAVID 55 165 20.2 Peso Normal
BOYA GONGORA STEFANYA 38 126 23.94 Peso Normal
CASTAÑO SANCHEZ CATALINA 44 138 23.1 Peso Normal
CASTRO SANCHEZ KEVIN ANDRES 46 140 23.47 Peso Normal
DOMINGUEZ FRANCO BRAYAN STEVEN 40 144 19.29 Peso Normal
HUILA WILLS KEIDY SOFIA 39 143 19.07 Peso Normal
LONDOÑO RIOS JEMINSON 39 142 19.34 Peso Normal
MANCILLA PERLAZA JHON DEIBI 35 139 18.12 Delgadez Aceptable
MENESES SUAREZ CRISTHIAN CAMILO 44 140 22.45 Peso Normal
MINA COBO LAURA LIZETH 43 139 22.26 Peso Normal
MINA VASQUEZ ROMEL STEVEN 40 145 19.02 Peso Normal
MUÑOZ AYALA HELLEN DAYANA 41 153 17.51 Delgadez Aceptable
OTALVARO ANACONA ANDRES DAVID 39 137 20.78 Peso Normal
PEREZ HIDALGO KEVIN ANDRES 38 144 18.33 Delgadez Aceptable
PLAZA GAMBOA LESLY JOHANA 42 139 21.74 Peso Normal
POSADA FLOREZ CLAUDIA XIMENA 45 150 20 Peso Normal
QUINTERO MURILLO JHOSTIN ALEXANDER 44 140 22.45 Peso Normal
RAMIREZ VEGA LAURA CAROLINA 38 138 19.95 Peso Normal
RENJIFO AGUALIMPIA DANNA VALENTINA 36 138 18.9 Peso Normal
RIOS HERNANDEZ JHON ALEXANDER 39 145 18.55 Peso Normal
RODAS RIOS ALEXANDRA 37 155 15.4 Delgadez Severa
RODAS RIOS MAYERLIN 58 150 25.78 Sobre Peso
RODRIGUEZ ROSERO JULIANA ANDREA 43 140 21.94 Peso Normal
RODRIGUEZ VIVEROS KAREN DANIELA 38 137 20.25 Peso Normal
SALAMANCA RAMIREZ OSCAR ANDRES 39 139 20.19 Peso Normal
SILVA RAMIREZ CRISTIAN DAVID 35 138 18.38 Delgadez Aceptable
TELLO RENTERIA ANGIE JULIETH 38 136 20.54 Peso Normal
TOBON CARDENAS JUAN ESTEBAN 42 138 22.05 Peso Normal
TORRES CARBONEL JOHAN ANDRES 40 142 19.84 Peso Normal
VALENCIA QUINTERO WALTER ESTEBAN 41 145 19.5 Peso Normal
VALENCIA VELASQUEZ VICTORIA 38 135 20.85 Peso Normal
VARELA JIMENEZ SEBASTIAN 39 150 17.33 Delgadez Aceptable
VARGAS OBANDO SHAIRA MILENA 42 141 21.13 Peso Normal
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  • 1. PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC Grupo de formación Tit@:111 Nombre ME: YAMILEC RIASCOS MONTAÑO I.E: RODRIGO LLOREDA CAICEDO AAMTIC: DEPORTE PARA LA SALUD Curso en el que aplica AAMTIC: GRADO 6-1 LO PLANEADO Actividades a desarrollar con los estudiantes ACTIVIDAD 2 “CALCULEMOS EL IMC” OBJETIVOS: Fomentar en los educandos el uso de herramientas tecnológicas virtuales para el cálculo del IMC y estimular la buena alimentación COMPETENCIA: Selecciona de forma adecuada los alimentos diarios para su correcta alimentación Emplea la herramienta Web suministrada para el cálculo del IMC METODOLOGIA 1. Consignación y toma de apuntes del cálculo del IMC (documento en la table) 20 minutos 2. Observación de Video importancia de una vida saludable (Beneficios) 15 minutos https://www.youtube.com/watch?v=V7L3caghiZ0 3. Cálculo del IMC en la página Web con ayuda de la Table y comparación con los datos manuales. http://www.calculoimc.com/ (15 minutos) 4. Confrontación de los resultados del IMC de los estudiantes con los estándares y análisis de los resultados (5 minutos) 5. Registro en la tabla reportes de estudiantes IMC al iniciar el proyecto y datos de antecedentes de salud familiar (10 minutos) ESPACIOS A UTILIZAR Sala de audio visuales para observar los videos Zona verde para el cálculo del IMC en la Web, comparación con el cálculo manual de la clase anterior y registro en la tabla de reporte Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico) 1. Recurso de la Web para calcular el IMC http://www.calculoimc.com/(Permite al introducir los datos de los estudiantes el cálculo del Índice de masa Corporal y determinar en el nivel que se encuentran cada uno de los estudiantes participantes del proyecto)
  • 2. LO EJECUTADO De acuerdo a la directriz dada por el programa tit@ de iniciar con la implementación de la primera actividad mediante el uso de tablets, pero estas no han llegado a la institución educativa por eso recurrí a la sala de portátiles. Se les presento el video “El camino de la educación Saludable” https://www.youtube.com/watch?v=V7L3caghiZ0 Se hizo una introducción al grupo referente a la nutrición, el comer saludablemente y los diferentes grupos alimenticios para obtener los nutrientes esenciales para su salud. Saber cómo manejar los cinco grupos de alimentos para asegurarse de aprovechar al máximo todas las comidas. Las frutas como alimentos que ofrecen muchas ventajas para ellos, en general que tienen un alto contenido de agua, contienen fibra y es una forma deliciosa de refrescarse con bajas calorías y muchas vitaminas. El aula los estudiantes con ayuda del video beam repasamos los pasos para el cálculo del IMC y procedimos a entrar a la página http://www.calculoimc.com/ Posteriormente, los estudiantes ingresaron los datos de talla y peso y obtuvieron el IMC dando clic en el botón calcular y el programa a mostró los resultados y determino su estado de salud: Infrapeso: Delgadez Severa, Infrapeso: Delgadez, moderada, Infrapeso: Delgadez aceptable, Peso Normal, Sobrepeso. Cada estudiante tomo nota y consigno en la tabla de registro el resultado. RESULTADOS Los estudiantes con aportes, comentarios referente al video y se resolvieron algunas dudas de lo observado en el video. “No sabía que se realizaban tantos procesos” “Ese video es de Argentina profe y en Colombia mínimo no se hace así” “Acá se come más rico” Los estudiantes manifestaron las ventajas de utilizar las herramientas tecnológicas por la rapidez y análisis de los resultados, colaboraron a sus compañeros en el cálculo de las actividades y manifestaron su compromiso para la implementación de ejercicios y cambios alimenticios (Manifestaron que era mucho más fácil y rápido y que porqué lo hicimos manual que se demora mucho) Se llenó la tabla de registro con los datos de los estudiantes Trabajo colectivo y colaborativo Análisis de datos Confrontación con la realidad Toma de decisiones
  • 3. POR MEJORAR La conectividad Coordinar con los compañeros la utilización del espacio para que no sea ocupado al momento de realizar las actividades. EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia) TABLA DE REGISTRO INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CAICEDO GRADO 6-1 NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES PESO TALLA IMC RESULTADO ANGULO CASTRILLON JUAN ANDRES 41 140 20.92 Peso Normal AYALA ECHEVERRY MARIA GISSELA 39 139 20.19 Peso Normal BONILLA CASTILLO JEXAN DAVID 55 165 20.2 Peso Normal BOYA GONGORA STEFANYA 38 126 23.94 Peso Normal CASTAÑO SANCHEZ CATALINA 44 138 23.1 Peso Normal CASTRO SANCHEZ KEVIN ANDRES 46 140 23.47 Peso Normal DOMINGUEZ FRANCO BRAYAN STEVEN 40 144 19.29 Peso Normal HUILA WILLS KEIDY SOFIA 39 143 19.07 Peso Normal LONDOÑO RIOS JEMINSON 39 142 19.34 Peso Normal MANCILLA PERLAZA JHON DEIBI 35 139 18.12 Delgadez Aceptable MENESES SUAREZ CRISTHIAN CAMILO 44 140 22.45 Peso Normal MINA COBO LAURA LIZETH 43 139 22.26 Peso Normal MINA VASQUEZ ROMEL STEVEN 40 145 19.02 Peso Normal MUÑOZ AYALA HELLEN DAYANA 41 153 17.51 Delgadez Aceptable OTALVARO ANACONA ANDRES DAVID 39 137 20.78 Peso Normal PEREZ HIDALGO KEVIN ANDRES 38 144 18.33 Delgadez Aceptable PLAZA GAMBOA LESLY JOHANA 42 139 21.74 Peso Normal POSADA FLOREZ CLAUDIA XIMENA 45 150 20 Peso Normal QUINTERO MURILLO JHOSTIN ALEXANDER 44 140 22.45 Peso Normal RAMIREZ VEGA LAURA CAROLINA 38 138 19.95 Peso Normal RENJIFO AGUALIMPIA DANNA VALENTINA 36 138 18.9 Peso Normal RIOS HERNANDEZ JHON ALEXANDER 39 145 18.55 Peso Normal RODAS RIOS ALEXANDRA 37 155 15.4 Delgadez Severa RODAS RIOS MAYERLIN 58 150 25.78 Sobre Peso RODRIGUEZ ROSERO JULIANA ANDREA 43 140 21.94 Peso Normal RODRIGUEZ VIVEROS KAREN DANIELA 38 137 20.25 Peso Normal SALAMANCA RAMIREZ OSCAR ANDRES 39 139 20.19 Peso Normal SILVA RAMIREZ CRISTIAN DAVID 35 138 18.38 Delgadez Aceptable TELLO RENTERIA ANGIE JULIETH 38 136 20.54 Peso Normal TOBON CARDENAS JUAN ESTEBAN 42 138 22.05 Peso Normal TORRES CARBONEL JOHAN ANDRES 40 142 19.84 Peso Normal VALENCIA QUINTERO WALTER ESTEBAN 41 145 19.5 Peso Normal VALENCIA VELASQUEZ VICTORIA 38 135 20.85 Peso Normal VARELA JIMENEZ SEBASTIAN 39 150 17.33 Delgadez Aceptable VARGAS OBANDO SHAIRA MILENA 42 141 21.13 Peso Normal