Puntos importantes sobre las partes del método científico

1. Gladys Y Sanchez
Física
A-103
Investigación

2. • El ingenio de una Hormiga
Reflexion

3. • Visión
– Desarrollar un ser humano que posea una cultura científica.
– Sean ciudadanos útiles, que conozca los conceptos y destrezas de las
ciencias y su integración con otras áreas.
– Garantizar el desarrollo de una literacia científica.
• Misión
– Que la educación sea de equidad y calidad para todos los estudiantes.
– Principios fundamentales:
– Énfasis en la profundidad del entendimiento sobre la cantidad de contenido.
– El estudiante construye su conocimiento a partir de experiencias concretas.
– Hacer conexiones significativas entre las distintas materias.
– Desarrollar destrezas complejas de pensamiento para la solución de problemas
Visión y Misión

4. • Naturaleza de la ciencia, tecnología y sociedad
• La estructura y los niveles de organización de la materia
• Los sistemas y modelos
• La energía
• Las interacciones
• La conservación y el cambio
Estándares y Expectativas

5. • Objetivos:
– Estimular la investigación científica entre los estudiantes.
– Ofrecer la oportunidad a los estudiantes para que exhiban los trabajos
que han elaborado, como consecuencia de haberse planteado un
problema y desarrollado una investigación.
– Propiciar el intercambio de ideas entre estudiantes y científicos.
– Desarrollar interes por las ocupaciones relacionadas con la ciencia.
– Los estudiantes aprenderán como se usa la metodología científica como
método empírico para descubrir nuevo conocimiento.
Investigación Científica

6. Proceso destinado a explicar fenómenos
Enunciar leyes que expliquen los
fenómenos físicos del mundo.
Serie de pasos específicos con el propósito
de obtener resultados confiables.
¿Qué es el método científico?

7. Pasos del método
científico

8. Actividad #1
• Un niño un día tomó un pedazo de tubo, mezcló un poco de agua
con jabón, sopló y vio cómo se formaban las burbujas. De pronto se
dio cuenta que el contorno del tubo era redondo y pensó que
seguramente por eso las burbujas también tenían dicha forma. Buscó
una caja pequeña cuyo borde era cuadrado, sopló y las burbujas
volvieron a salir redondas, con lo que descartó lo que había pensado
sobre la forma de las burbujas.
– Observaciones
– Problema
– Hipótesis
– Metodología

9. • El primer paso del método científico
• Tiene lugar cuando se hace una observación a propósito de
algún evento o característica del mundo.
• Esta observación puede inducir una pregunta sobre este evento
o característica.
• ¿Qué observas en la imagen?
• Cualitativas
• Cuantitativas
Observación

10. • Este se dirige a alguna inquietud que tenga el investigador sobre
las observaciones obtenidas previamente.
• Este debe comprenderse de la variable dependiente y de la
variable independiente.
Problema
Observaciones
Seleccionar el
problema
Reunir información
sobre el problema

11. Libros
Bibliotecas
Enciclopedias
Investigaciones
(Journals)
Periódicos
Revistas
Científicas
Computadoras
Internet
Revision Literaria

12. • http://www.fullexperimentos.com
• http://cienciafacil.com
• http://www.geociencias.com
• http://www.cientec.or.cr
• http://www.cyberbee.com
Portales sugeridos

13. Respuesta
anticipada, una
posible solución
al problema
Como montar o
diseñar
aparatos
apropiados
Influencia de las
variables en un
fenómeno
Hipótesis

14. •Determina la
validez de las
explicaciones
Primero
•Reproducir y
observar
varias veces
el hecho
Segundo •Realizar
medidas
Tercero
Experimentacion

15. •Recopilación de las medidas y mostradas en tablas
•Comparación y explicación de las variables en las graficasDatos
•Explicación de los datos obtenidos.
•Comprensión de lo investigadoAnálisis
•Mostrar los resultados obtenidos al aceptar o rechazar la
hipótesis
•Explicas el porque demostrando el aprendizaje adquirido
Conclusión
Análisis y conclusiones

16. Tema de Investigación
Complejidad
Especifico
Intereses
Seleccionar el tema

17. • Propuesta
– 15 de octubre de 2013
• Referencias de la revisión literaria
– 18 de octubre de 2013
• Proyecto Final
– 22 de enero de 2013
– Física
– 13 de febrero de 2013
– Ciencia Ambiental
Fecha importantes

18. • Objetivos:
– Estimular la investigación científica entre los estudiantes.
– Ofrecer la oportunidad a los estudiantes para que puedan exhibir sus
trabajos que han elaborado, como consecuencia de haberse planteado
un problema y desarrollar una investigación.
– Propiciar el intercambio de ideas entre estudiantes, padres y maestros.
– Desarrollar interés por las ocupaciones relacionadas con la ciencia.
Carta Circular 9-2003-2004

19. Evaluación del proyecto
Criterios Valor por parte Puntuación
obtenida
Puntualidad 20
Seguir las instrucciones
establecidas
30
Afiche blanco 10
Titulo visible 5
Organización 10
Evidencia de datos 10
Limpieza 5
Realizado a computadora 10
Total 100

20. • Libreta de datos
• Extracto
• Propósito
• Problema
• Hipótesis
• Variable dependiente
• Variable independiente
• Grupo control
• Grupo experimental
• Revisión literaria
• Metodología
• Datos
• Fotos
• Graficas
• Análisis
• Conclusión
• Proyecciones futuras
• Referencias
– APA 6ta edición
Partes del trabajo

21. Montaje
Extracto
propósito
Problema
hipótesis
Revisión Literaria
metodología
Titulo del proyecto
Tabla de datos
Evidencia de datos
Graficas conclusión
Proyecciones
futuras
referencias
Análisis

22. Preguntas