SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 22
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Επιμέλεια : Χρήστος Χαρμπής
http://xristx.blogspot.gr/
Μαθηματικά Δ΄- Ενότητα 2η - Μάθημα 8ο
:
΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄
ΣΣεελλίίδδαα 11 ααππόό 22 Νταγιούκλας Τάσος
ΟΟννοοµµααττεεππώώννυυµµοο:: ……………………………………………………………………………………………………..………………………….. ΗΗµµεερροοµµηηννίίαα:: 1122––1100––22000099
ΣΣηηµµεειιώώννωω µµεε ττιιςς ππρράάξξεειιςς πποουυ µµπποορροούύνν νναα γγίίννοουυνν::
22..993355 ++ 44..884400 44..882255–– 33..990000 44..661100 –– 99..558800 44..661100 –– 99..661100
66..441155 –– 88..550000 11..003355 –– 11..005533 442244 ++ 88..002255 33..990000 –– 33..990000
ΥΥπποολλόόγγιισσεε τταα ααπποοττεελλέέσσµµαατταα:: ((ΓΓιιαα ββοοήήθθεειιαα κκοοίίττααξξεε ττηη σσεελλ.. 2255 ττοουυ ββιιββλλίίοουυ σσοουυ,, σσττοο ππάάννωω µµέέρροοςς))
88 ++ 77 == 1155 1155 –– 77 == ______________ 1155 –– 88 == ______________
8800 ++ 7700 == ________________ 115500 –– 7700 == ________________ 115500 –– 8800 == ________________
880000 ++ 770000 == ______________ 11..550000 –– 770000 == ________________ 11..550000 –– 880000 == ________________
88..000000 ++ 77..000000 == ______________ 1155..000000 –– 77..000000 == ______________ 1155..000000 –– 88..000000 == ____________
ΒΒρρεεςς ττοουυςς ααρριιθθµµοούύςς κκάάθθεε ζζεευυγγααρριιοούύ κκααιι κκάάννεε µµεεττάά ττιιςς ππρράάξξεειιςς::
55ΧΧ.. 22ΕΕ.. 55ΜΜ.. ++ 33ΧΧ.. 88ΕΕ.. 44 .. 55ΜΜ.. 77ΧΧ.. 99 .. –– 22ΧΧ.. 66ΕΕ.. 77 .. 33ΜΜ..
______________________________ ++ ____________________________________ ______________________________ –– ______________________________
++ ––
88
ΌΌτταανν κκάάννοουυµµεε κκάάθθεεττηη ππρρόόσσθθεεσσηη ήή ααφφααίίρρεεσσηη
ααρριιθθµµώώνν,, ττοουυςς σσττοοιιχχίίζζοουυµµεε,, ττοουυςς ττοοπποοθθεεττοούύµµεε ααππόό
τταα δδεεξξιιάά ππρροοςς τταα ααρριισσττεερράά,, ππρροοσσέέχχοοννττααςς οοιι
µµοοννάάδδεεςς νναα εείίννααιι κκάάττωω ααππόό ττιι µµοοννάάδδεεςς,, οοιι δδεεκκάάδδεεςς
ααππόό ττιιςς δδεεκκάάδδεεςς κκλλππ..
ΣΣττηηνν ππρρόόσσθθεεσσηη ααρριιθθµµώώνν δδεενν έέχχεειι σσηηµµαασσίίαα αανν
ααλλλλάάξξοουυµµεε θθέέσσεειιςς σσττοουυςς ππρροοσσθθεεττέέοουυςς.. ΤΤοο
ααπποοττέέλλεεσσµµαα ((άάθθρροοιισσµµαα)) θθαα ββγγεειι ττοο ίίδδιιοο..
ΣΣττηηνν ααφφααίίρρεεσσηη δδεενν εεππιιττρρέέππεεττααιι νναα ααλλλλάάξξοουυµµεε
θθέέσσηη σσττοουυςς ααρριιθθµµοούύςς.. ΣΣττηη θθέέσσηη ττοουυ µµεειιωωττέέοουυ
ππάάνντταα ββάάζζοουυµµεε ττοο µµεεγγααλλύύττεερροο ααππόό ττοουυςς δδύύοο
ααρριιθθµµοούύςς..
ΣΣεελλίίδδαα 22 ααππόό 22 Νταγιούκλας Τάσος
ΑΑππόό ττοουυςς 55..221133 θθεεααττέέςς πποουυ ππααρραακκοολλοούύθθηησσαανν ττηηνν ππααρράάσστταασσηη ««ΌΌρρννιιθθεεςς»» σσττοο
ΗΗρρώώδδεειιοο,, οοιι 11..889900 ήήτταανν άάννδδρρεεςς.. ΟΟιι γγυυννααίίκκεεςς πποουυ ππααρραακκοολλοούύθθηησσαανν ττηηνν ππααρράάσστταασσηη
ήήτταανν 225566 ππεερριισσσσόόττεερρεεςς ααππόό ττοουυςς άάννδδρρεεςς,, εεννώώ οοιι υυππόόλλοοιιπποοιι θθεεααττέέςς ήήτταανν ππααιιδδιιάά.. ΠΠόόσσεεςς
ήήτταανν οοιι γγυυννααίίκκεεςς κκααιι ππόόσσαα τταα ππααιιδδιιάά πποουυ ππααρραακκοολλοούύθθηησσαανν ττηηνν ππααρράάσστταασσηη;;
ΤΤοονν ππρροοηηγγοούύµµεεννοο µµήήνναα οοιι γγοοννεείίςς ττοουυ ΑΑννδδρρέέαα εείίχχαανν σσυυννοολλιικκάά έέσσοοδδαα 22..886622 €€.. ΑΑππόό
ααυυττάά ξξόόδδεεψψαανν 11..339955 €€ γγιιαα εεννοοίίκκιιοο ττοουυ σσππιιττιιοούύ ττοουυςς κκααιι γγιιαα λλοογγααρριιαασσµµοούύςς ??ΕΕΗΗ,,
ττηηλλεεφφώώννοουυ κκααιι ννεερροούύ.. ΕΕππίίσσηηςς ξξόόδδεεψψαανν άάλλλλαα 11..446600 €€ γγιιαα ααγγοορρέέςς ττρροοφφίίµµωωνν,, ρροούύχχωωνν
κκααιι ππααπποουυττσσιιώώνν.. ΠΠόόσσαα χχρρήήµµαατταα ττοουυςς έέµµεειινναανν γγιιαα νναα ααπποοττααµµιιεεύύσσοουυνν;;
ΟΟ ππίίνναακκααςς δδεείίχχννεειι ττιιςς εειισσππρράάξξεειιςς µµιιααςς εεττααιιρρεείίααςς µµεε ξξηηρροούύςς κκααρρπποούύςς σστταα κκαατταασσττήήµµαατταα
πποουυ δδίίννεειι ττοο εεµµππόόρρεευυµµάά ττηηςς κκααιι σσττοο µµααγγααζζίί πποουυ ηη ίίδδιιαα δδιιααθθέέττεειι.. ΣΣυυµµππλλήήρρωωσσεε τταα
σσττοοιιχχεείίαα ττοουυ ππίίνναακκαα πποουυ λλεείίπποουυνν..((ΓΓιιαα ππρράάξξεειιςς χχρρηησσιιµµοοπποοίίηησσεε ττοο ππίίσσωω µµέέρροοςς ττηηςς σσεελλίίδδααςς))
ΞΞΗΗΡΡΟΟΙΙ ΚΚΑΑΡΡΠΠΟΟΙΙ
ΕΕιισσππρράάξξεειιςς ααππόό
τταα κκαατταασσττήήµµαατταα
ΕΕιισσππρράάξξεειιςς ααππόό
ττοο µµααγγααζζίί
ΣΣύύννοολλοο
ααµµύύγγδδααλλαα 22..007700 €€ 44..338866
ππαασσααττέέµµπποο 11..887755 €€ 44..000022 €€
φφιισσττίίκκιιαα ΑΑιιγγίίννηηςς 66..999911 €€ 88..443322 €€
σσττρρααγγάάλλιιαα 11..668800 €€ 33..117766 €€
φφοουυννττοούύκκιιαα 55..000000 €€ 77..446699 €€
κκααρρύύδδιιαα 22..441133 €€ 33..119955 €€
ΛΛΥΥΣΣΗΗ::
ΑΑΠΠΑΑΝΝΤΤΗΗΣΣΗΗ:: ________________________________________________________________________________________________________________
ΛΛΥΥΣΣΗΗ::
ΑΑΠΠΑΑΝΝΤΤΗΗΣΣΗΗ:: ________________________________________________________________________________________________________________
Oνοματεπώνυμο:
Ημερομηνία:
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Θυμάμαι πώς να κάνω προσθέσεις και αφαιρέσεις.
612 3.765 4.321
+ 931 +1.987 +3.907
686 3.845 9.400
+567 +2.999 +4.687
810 905 502
- 346 -576 - 436
3.956 7.000 3.043
-2.068 - 5.034 -2.978
Στην
πρόσθεση
δεν ξεχνώ τα
κρατούμενα
και στην
αφαίρεση δεν
ξεχνώ να
δανειστώ.
Μαριάνθη Χαλκίτη
Ονοματεπώνυμο .......................................................................................................
Γράφω τους αριθμούς κάθετα και εκτελώ τις παρακάτω πράξεις. Για να ελέγξω αν το
αποτέλεσμα είναι σωστό, εκτελώ την αντίστροφη πράξη.
2.148 – 1.219 = ; ΕΛΕΓΧΟΣ 2.805 – 1.914 =; ΕΛΕΓΧΟΣ
1.480 – 1.297 =; ΕΛΕΓΧΟΣ 2.040 – 1.214 =; ΕΛΕΓΧΟΣ
1.708 + 1.292 = ; ΕΛΕΓΧΟΣ 1.460 + 1.287=; ΕΛΕΓΧΟΣ
1.967 + 1.023 = ; ΕΛΕΓΧΟΣ 1.386 + 1.439=; ΕΛΕΓΧΟΣ
Λύνω τα παρακάτω προβλήματα.
Ένας πτηνοτροφικός συνεταιρισμός συγκέντρωσε τη Δευτέρα 1.458 αβγά. Από
αυτά πούλησε σε έναν έμπορο 875 αβγά. Την επόμενη μέρα ( Τρίτη ) συγκέντρωσε
1.296 αβγά. Πόσα αβγά είχε συνολικά για πούλημα την Τρίτη το βράδυ;
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Οι γονείς του Μίλτου εισέπραξαν το μισθό και το δώρο τους για το Δεκέμβριο
μήνα. Ο πατέρας του εισέπραξε 1.208 € και η μητέρα του 1.197 €. Ξόδεψαν 1.068 €.
Πόσα χρήματα τους έμειναν;
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Μανόλης Ράντος
12-01-2009
ΟΝΟΜΑ: ………………………………………………………………………………………………. Δ1 - … – 10 -08
1) Λύνω τις πράξεις και επαληθεύω με την αντίστροφη καθεμιάς:
α) 4.728 ……………….. β) 9.286 …………………..
+ 3.569 ……………….. - 5.317 …………………..
.….……… ……………….. …………….. …………………..
2) Σημειώνω με τις πράξεις που μπορούν να γίνουν:
3.710 + 5.940 6.700 – 5.995 4.610 + 978
7.295 – 8.100 479 + 9.098 1.068 – 1.086
3) Υπολόγισε τα αποτελέσματα: (Δες σελ. 25 στο βιβλίο - πάνω)
α) 9 + 6 = 15 β) 15-6 = γ) 15 – 9 =
δ) 90 + 60 = ε) 150 – 60 = στ) 150 – 90 =
ζ) 900 + 600 = η) 1.500 – 600 = θ) 1.500 – 900 =
ι) 9.000 + 6.000 = ια) 15.000 – 6.000 = ιβ) 15.000 – 9.000 =
4) Κάνε τις παρακάτω προσθέσεις κάθετα.
α) 6.465 + 9.118 β) 2.430 + 12.822
γ) 7.419 + 2.618 δ) 6.831 + 236
5) Κάνε τις παρακάτω αφαιρέσεις κάθετα.
α) 13.267 – 532 β) 8.116 – 48
γ) 790 – 69 δ) 12.155 – 1.354
Βασιλόπουλος Κων/νος
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ______________________________________
1. Συµπληρώνω τον πίνακα όπως στο παράδειγµα.
Πρόσθεση 1η
δοκιµή 2η
δοκιµή
546 + 789 = 1.335 1.335 – 789 = 546 1.335 – 546 = 789
394 = 278 = ………………
1.567 – 783 = ………………
918 – 474 = ……………….
3.409 + 892 = ………………
2. Υπολόγισε το αποτέλεσµα.
99 ++ 88 == 1177 1188 -- 99 == 1133 –– 66 ==
9900 ++ 8800 == 118800 –– 9900 == 113300 –– 6600 ==
990000 ++ 880000 == 11..880000 –– 990000 == 11..330000 –– 660000 ==
99..000000 ++ 88..000000 == __________ 1188..000000 –– 99..000000 == 1133..000000 –– 66..000000 ==
3. Υπολογίζω τα αθροίσµατα κάθετα και επαληθεύω.
987 + 79 Επαλήθευση 3.295 + 907 Επαλήθευση
4. Υπολογίζω τις διαφορές κάθετα και επαληθεύω.
814 - 69 Επαλήθευση 5.312 - 874 Επαλήθευση
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ______________________________________
5.
6.
7.
∆ραβίλας Θεόδωρος
Ο Μανόλης αγόρασε έναν
ηλεκτρονικό υπολογιστή µε
όλα τα βασικά του µέρη.
Από λάθος έσκισε την
απόδειξη. Μπορείς να βρεις
πόσα χρήµατα πλήρωσε;
Κεντρική Μονάδα 567 €
Οθόνη 345 €
Εκτυπωτής 278 €
Ηχεία 75 €
Πληκτρολόγιο 152 €
Ποντίκι 84 €
ΣΥΝΟΛΟ
Ένας φοιτητής για τις
εξετάσεις του
Φεβρουαρίου έχει να
διαβάσει 5 Βιβλία µε 688,
496, 352, 304 και 208
σελίδες αντίστοιχα.
Πόσες σελίδες έχει
συνολικά να διαβάσει;
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:
________________________
________________________
__
Ένα φορτηγό ζυγίστηκε
µε το φορτίο του και
βρέθηκε να έχει βάρος
4.237 κιλά (µεικτό
βάρος), ενώ όταν δεν
είναι φορτωµένο, ζυγίζει
1.972 κιλά (απόβαρο).
Ποιο είναι το βάρος του
φορτίου (καθαρό βάρος)
που µεταφέρει το
φορτηγό;
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:
________________________
________________________
__
Παλάνης Αθανάσιος
Η Δύα όηαλ πεγαίλεη ζηελ Όιγα παίδεη κε πνιιά πξάγκαηα.
Παηρλίδηα Λεπηά
Δπηηξαπέδην κε δάξη
13 ιεπηά
Γηαβάδεη παξακύζη
10 ιεπηά
Παίδεη κε θνπθιάθηα
18 ιεπηά
Παίδεη ζνύπεξ κάξθεη
22 ιεπηά
Σελ Γεπηέξα ε Δύα έπαημε
Παηρλίδηα Λεπηά
Δπηηξαπέδην κε δάξη
΢νύπεξ κάξθεη
΢ύλνιν
Όηαλ θάλσ πξόζζεζε 2 αξηζκνύο θαη βξώ πόζν θάλνπλ κεηά
κπνξώ αλ ηνπο θάλσ αθαίξεζε αλάπνδα λα βξώ πάιη πόζν θάλνπλ!
7 + 5 = 12 12 – 5 = 7 12 – 7 =5
70 + 50 = 120 120 – 50 = 70 120 – 70 = 50
700 + 500 =1.200 1.200 – 500 = 700 1.200 – 700 = 500
eva-edu
Ενότητα 8
ONOMA …………………………………………….
Ευνίκη Τοκατλή
Ενότητα 8β
ONOMA …………………………………………….
Ευνίκη Τοκατλή
Τάξη Δ΄
Τρίτη 23-9-2008
Συνεχίζω όπως στο παράδειγμα:
17.987=1x10.000 +7x1.000 +9x100 +8x10 +7x1
15.505=……………………………………………………………………………………………….
11.011=……………………………………………………………………………………………….
10.640=……………………………………………………………………………………………….
Συμπληρώνω την αριθμογραμμή:
10.100 10.200
……ι……………ι………………ι………………ι………………ι………………ι………………ι………………ι………………ι……
14.010 14.020
………ι…………ι…………………ι………………ι……………ι…………………ι……………ι………………ι………………ι……
19.400 19.300
……ι……………ι………………ι………………ι………………ι………………ι………………ι………………ι…………………ι…
17.830 17.820
……ι……………ι………………ι………………ι………………ι………………ι………………ι………………ι…………………ι…
Κάνω τις προσθέσεις και τις αφαιρέσεις με τον ίδιο τρόπο:
+100 +200
1900+300=1900 2000 2200
3800+500=
10.700+600=
ΤΑΞΗ Δ΄
ΤΡΙΤΗ 23-9-08
Δραβίλας Θεόδωρος
-500 -200
5.500-700=5.500 5.000 4.800
10.100-400=
13.800-700=
18.300-400=
12.990-490=
Δραβίλας Θεόδωρος
Πρόσθεση και αφαίρεση
φυσικών και δεκαδικών αριθμών
Γιάννης Φερεντίνος
Ιδιότητες της πρόσθεσης
Στην πρόσθεση των φυσικών και των
δεκαδικών αριθμών ισχύουν δύο ιδιότητες,
που μας διευκολύνουν στις πράξεις:
 Η αντιμεταθετική ιδιότητα
 Η προσεταιριστική ιδιότητα
Αντιμεταθετική ιδιότητα
 Αν αλλάξουμε τη σειρά των προσθετέων,
το αποτέλεσμα της πρόσθεσης δεν
αλλάζει.
π.χ. 4 + 8 = 8 + 4 = 12
Προσεταιριστική ιδιότητα
 Αν σε μια πρόσθεση τριών ή περισσότερων
αριθμών, αντί να προσθέσουμε τον πρώτο με το
δεύτερο αριθμό και το αποτέλεσμα με τον τρίτο,
προσθέσουμε πρώτα το δεύτερο αριθμό με τον
τρίτο και το αποτέλεσμα με τον πρώτο, το
τελικό αποτέλεσμα της πρόσθεσης δεν αλλάζει.
π.χ. 15 + 12 + 8 = (15 + 12) + 8 = 27 + 8 = 35
αλλά μπορεί να γίνει και:
15 + 12 + 8 = 15 + (12 + 8) = 15 + 20 = 35
Σε τι μας είναι χρήσιμες οι ιδιότητες
της πρόσθεσης;
Οι ιδιότητες αυτές μας βοηθούν, όταν πρόκειται
να προσθέσουμε τρεις ή περισσότερους
αριθμούς:
να αλλάξουμε τη σειρά τους και να προσθέσουμε
πρώτα αυτούς, που κάνουν την εύρεση του
αποτελέσματος είναι ευκολότερη.
Να υπολογίζουμε γρήγορα αθροίσματα με
πολλούς αριθμούς.
π.χ. 34 + 23 + 16 = (34 + 16) + 23 = 50 + 23 = 73
Ισχύουν αυτές οι ιδιότητες στην αφαίρεση;
 Οι ιδιότητες αυτές δεν ισχύουν
στην αφαίρεση.
π.χ. Το 23 – 8 δεν μπορεί να γίνει 8 - 23
Αντίθετες πράξεις
 Η πρόσθεση και η αφαίρεση είναι
αντίθετες πράξεις μεταξύ τους.
Αυτό μας επιτρέπει:
 να κάνουμε επαλήθευση της πρόσθεσης
χρησιμοποιώντας αφαίρεση
Να επαληθεύουμε την αφαίρεση
χρησιμοποιώντας πρόσθεση
Π.χ. 34,2 – 17,8 = 16,4  17,8 + 16,4 = 34,2
Γιάννης Φερεντίνος

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 71ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7Ηλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6
Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6
Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄ επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄
Ιστορία Δ΄  επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄ Ιστορία Δ΄  επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄
Ιστορία Δ΄ επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄ Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 203ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20Ηλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Η επαλήθευση της αφαίρεσης
Η επαλήθευση της αφαίρεσηςΗ επαλήθευση της αφαίρεσης
Η επαλήθευση της αφαίρεσηςkyra_daskala
 
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄. 2. 12. ΄΄Διαιρώ με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 12. ΄΄Διαιρώ με διάφορους τρόπους΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 12. ΄΄Διαιρώ με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 12. ΄΄Διαιρώ με διάφορους τρόπους΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΗλιάδης Ηλίας
 
Οι δεκαδικοί αριθμοί πάνω στην αριθμογραμμή- Σύγκριση δεκαδικών αριθμών
Οι δεκαδικοί αριθμοί πάνω στην αριθμογραμμή- Σύγκριση δεκαδικών αριθμώνΟι δεκαδικοί αριθμοί πάνω στην αριθμογραμμή- Σύγκριση δεκαδικών αριθμών
Οι δεκαδικοί αριθμοί πάνω στην αριθμογραμμή- Σύγκριση δεκαδικών αριθμώνstamatiademogianni
 
ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων
ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτωνασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων
ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτωνNansy Tzg
 
Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 142ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14Ηλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄Χρήστος Χαρμπής
 

Was ist angesagt? (20)

Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
 
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 71ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
 
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
 
Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6
Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6
Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6
 
Ιστορία Δ΄ επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄
Ιστορία Δ΄  επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄ Ιστορία Δ΄  επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄
Ιστορία Δ΄ επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
 
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 203ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
 
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
 
Η επαλήθευση της αφαίρεσης
Η επαλήθευση της αφαίρεσηςΗ επαλήθευση της αφαίρεσης
Η επαλήθευση της αφαίρεσης
 
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
 
Ανθολόγιο - φύλλα εργασίας
Ανθολόγιο - φύλλα εργασίαςΑνθολόγιο - φύλλα εργασίας
Ανθολόγιο - φύλλα εργασίας
 
Μαθηματικά Δ΄. 2. 12. ΄΄Διαιρώ με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 12. ΄΄Διαιρώ με διάφορους τρόπους΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 12. ΄΄Διαιρώ με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 12. ΄΄Διαιρώ με διάφορους τρόπους΄΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
 
Οι δεκαδικοί αριθμοί πάνω στην αριθμογραμμή- Σύγκριση δεκαδικών αριθμών
Οι δεκαδικοί αριθμοί πάνω στην αριθμογραμμή- Σύγκριση δεκαδικών αριθμώνΟι δεκαδικοί αριθμοί πάνω στην αριθμογραμμή- Σύγκριση δεκαδικών αριθμών
Οι δεκαδικοί αριθμοί πάνω στην αριθμογραμμή- Σύγκριση δεκαδικών αριθμών
 
ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων
ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτωνασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων
ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων
 
γλώσσα δ΄ δημοτικού α΄τεύχος
γλώσσα δ΄ δημοτικού α΄τεύχοςγλώσσα δ΄ δημοτικού α΄τεύχος
γλώσσα δ΄ δημοτικού α΄τεύχος
 
Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 4. ΄΄Πρώτη φορά στο θέατρο΄΄
 
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 142ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
2ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 8 - 14
 
Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄
 

Andere mochten auch

Πρόσθεση και αφαίρεση φυσικών και δεκαδικών αριθμών
Πρόσθεση και αφαίρεση φυσικών και δεκαδικών αριθμώνΠρόσθεση και αφαίρεση φυσικών και δεκαδικών αριθμών
Πρόσθεση και αφαίρεση φυσικών και δεκαδικών αριθμώνΓιάννης Φερεντίνος
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΗλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Δ΄ ΄΄ Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 47 - 51΄΄
Μαθηματικά Δ΄ ΄΄ Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 47 - 51΄΄Μαθηματικά Δ΄ ΄΄ Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 47 - 51΄΄
Μαθηματικά Δ΄ ΄΄ Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 47 - 51΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7
Μαθηματικά  Δ΄  Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7Μαθηματικά  Δ΄  Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7
Μαθηματικά Δ΄ Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7Χρήστος Χαρμπής
 
η αφορμηση και η σημασια της
η αφορμηση και η σημασια τηςη αφορμηση και η σημασια της
η αφορμηση και η σημασια τηςstratism
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας κεφ. 8 - 14
Μαθηματικά Δ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας κεφ. 8 - 14Μαθηματικά Δ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας κεφ. 8 - 14
Μαθηματικά Δ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας κεφ. 8 - 14Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄. 3. 16. ΄΄Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 3. 16. ΄΄Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί΄΄Μαθηματικά Δ΄. 3. 16. ΄΄Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 3. 16. ΄΄Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄. 2. 11.΄΄ Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 11.΄΄ Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 11.΄΄ Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 11.΄΄ Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
πολλαπλασιασμός διαίρεση
πολλαπλασιασμός διαίρεσηπολλαπλασιασμός διαίρεση
πολλαπλασιασμός διαίρεσηchrisplev
 
Μαθηματικά Δ΄. 2. 10. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 10. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 10. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 10. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
λύνω σύνθετα προβλήματα 4 πράξεων
λύνω σύνθετα προβλήματα 4 πράξεωνλύνω σύνθετα προβλήματα 4 πράξεων
λύνω σύνθετα προβλήματα 4 πράξεωνschoolarxeio
 
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 345ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34Ηλιάδης Ηλίας
 
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 264ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26Ηλιάδης Ηλίας
 
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 406ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40Ηλιάδης Ηλίας
 
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά,  Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 467ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά,  Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46Ηλιάδης Ηλίας
 

Andere mochten auch (20)

Πρόσθεση και αφαίρεση φυσικών και δεκαδικών αριθμών
Πρόσθεση και αφαίρεση φυσικών και δεκαδικών αριθμώνΠρόσθεση και αφαίρεση φυσικών και δεκαδικών αριθμών
Πρόσθεση και αφαίρεση φυσικών και δεκαδικών αριθμών
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
 
Μαθηματικά Δ΄ ΄΄ Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 47 - 51΄΄
Μαθηματικά Δ΄ ΄΄ Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 47 - 51΄΄Μαθηματικά Δ΄ ΄΄ Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 47 - 51΄΄
Μαθηματικά Δ΄ ΄΄ Επανάληψη 8ης ενότητας, κεφ. 47 - 51΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7
Μαθηματικά  Δ΄  Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7Μαθηματικά  Δ΄  Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7
Μαθηματικά Δ΄ Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7
 
η αφορμηση και η σημασια της
η αφορμηση και η σημασια τηςη αφορμηση και η σημασια της
η αφορμηση και η σημασια της
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
 
Μαθηματικά Δ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας κεφ. 8 - 14
Μαθηματικά Δ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας κεφ. 8 - 14Μαθηματικά Δ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας κεφ. 8 - 14
Μαθηματικά Δ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας κεφ. 8 - 14
 
Μαθηματικά Δ΄. 3. 16. ΄΄Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 3. 16. ΄΄Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί΄΄Μαθηματικά Δ΄. 3. 16. ΄΄Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 3. 16. ΄΄Νομίσματα και δεκαδικοί αριθμοί΄΄
 
x
xx
x
 
Μαθηματικά Δ΄. 2. 11.΄΄ Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 11.΄΄ Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 11.΄΄ Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 11.΄΄ Πολλαπλασιάζω και διαιρώ΄΄
 
πολλαπλασιασμός διαίρεση
πολλαπλασιασμός διαίρεσηπολλαπλασιασμός διαίρεση
πολλαπλασιασμός διαίρεση
 
Μαθηματικά Δ΄. 2. 10. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 10. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 10. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 10. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄
 
λύνω σύνθετα προβλήματα 4 πράξεων
λύνω σύνθετα προβλήματα 4 πράξεωνλύνω σύνθετα προβλήματα 4 πράξεων
λύνω σύνθετα προβλήματα 4 πράξεων
 
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
 
Σύνθετα προβλήματα επαλήθευση
Σύνθετα προβλήματα   επαλήθευσηΣύνθετα προβλήματα   επαλήθευση
Σύνθετα προβλήματα επαλήθευση
 
μαθηματικα κ.11
μαθηματικα κ.11μαθηματικα κ.11
μαθηματικα κ.11
 
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 345ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
5ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 27 - 34
 
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 264ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
 
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 406ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
 
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά,  Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 467ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά,  Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
 

Ähnlich wie Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄

Μαθηματικά: Εφαρμογές στην καθημερινή ζωή
Μαθηματικά: Εφαρμογές στην καθημερινή ζωήΜαθηματικά: Εφαρμογές στην καθημερινή ζωή
Μαθηματικά: Εφαρμογές στην καθημερινή ζωήΧρήστος Χαρμπής
 
Δ Δημοτικού Μαθηματικά α τεύχος.pdf
Δ Δημοτικού Μαθηματικά α τεύχος.pdfΔ Δημοτικού Μαθηματικά α τεύχος.pdf
Δ Δημοτικού Μαθηματικά α τεύχος.pdfzohsschool
 
Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ 4. 26. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 26. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄ Μαθηματικά Δ΄ 4. 26. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 26. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄ Χρήστος Χαρμπής
 
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΚΕΦ. 36 - 40
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ  ΚΕΦ. 36 - 40ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ  ΚΕΦ. 36 - 40
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΚΕΦ. 36 - 40nikonikolo
 
Δ Δημ Μαθηματικά Γ Τεύχος.pdf
Δ Δημ Μαθηματικά Γ Τεύχος.pdfΔ Δημ Μαθηματικά Γ Τεύχος.pdf
Δ Δημ Μαθηματικά Γ Τεύχος.pdfzohsschool
 
Μαθηματικά Δ΄ 8. 47. ΄΄Γνωρίζω αριθμούς ως το 1.000.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄  8. 47. ΄΄Γνωρίζω αριθμούς ως το 1.000.000΄΄Μαθηματικά Δ΄  8. 47. ΄΄Γνωρίζω αριθμούς ως το 1.000.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 8. 47. ΄΄Γνωρίζω αριθμούς ως το 1.000.000΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄. 2. 14.΄΄ Διαχειρίζομαι προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 14.΄΄ Διαχειρίζομαι προβλήματα΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 14.΄΄ Διαχειρίζομαι προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 14.΄΄ Διαχειρίζομαι προβλήματα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ 6. 39. ΄΄Εκτιμώ και υπολογίζω με το νου΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 39. ΄΄Εκτιμώ και υπολογίζω με το νου΄΄Μαθηματικά Δ΄ 6. 39. ΄΄Εκτιμώ και υπολογίζω με το νου΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 39. ΄΄Εκτιμώ και υπολογίζω με το νου΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 10.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 10.000΄΄Μαθηματικά Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 10.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 10.000΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)Ηλιάδης Ηλίας
 
20110221 sxedia mathhmatwn_k_fylla_ergasias_plhroforikhs_b_gymnasiou
20110221 sxedia mathhmatwn_k_fylla_ergasias_plhroforikhs_b_gymnasiou20110221 sxedia mathhmatwn_k_fylla_ergasias_plhroforikhs_b_gymnasiou
20110221 sxedia mathhmatwn_k_fylla_ergasias_plhroforikhs_b_gymnasiouTsormpatzoglou Nestor
 
Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος, 1η μέρα
Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος, 1η μέραΟ παπουτσωμένος χιονόδρακος, 1η μέρα
Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος, 1η μέραIoanna Chats
 
Ε΄ Δημοτικού Μαθηματικά.pdf
Ε΄ Δημοτικού Μαθηματικά.pdfΕ΄ Δημοτικού Μαθηματικά.pdf
Ε΄ Δημοτικού Μαθηματικά.pdfzohsschool
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»Ηλιάδης Ηλίας
 
Mathimatika_D-Dimotikou_Tetradio-Ergasion-T2.pdf
Mathimatika_D-Dimotikou_Tetradio-Ergasion-T2.pdfMathimatika_D-Dimotikou_Tetradio-Ergasion-T2.pdf
Mathimatika_D-Dimotikou_Tetradio-Ergasion-T2.pdfGeorgia Lioliou
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2Maria Koufopoulou
 

Ähnlich wie Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄ (20)

Μαθηματικά: Εφαρμογές στην καθημερινή ζωή
Μαθηματικά: Εφαρμογές στην καθημερινή ζωήΜαθηματικά: Εφαρμογές στην καθημερινή ζωή
Μαθηματικά: Εφαρμογές στην καθημερινή ζωή
 
μαθηματικά δ΄ δημοτικού α΄τεύχος
μαθηματικά δ΄ δημοτικού α΄τεύχοςμαθηματικά δ΄ δημοτικού α΄τεύχος
μαθηματικά δ΄ δημοτικού α΄τεύχος
 
Δ Δημοτικού Μαθηματικά α τεύχος.pdf
Δ Δημοτικού Μαθηματικά α τεύχος.pdfΔ Δημοτικού Μαθηματικά α τεύχος.pdf
Δ Δημοτικού Μαθηματικά α τεύχος.pdf
 
Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ 4. 26. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 26. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄ Μαθηματικά Δ΄ 4. 26. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 26. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
 
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΚΕΦ. 36 - 40
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ  ΚΕΦ. 36 - 40ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ  ΚΕΦ. 36 - 40
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΚΕΦ. 36 - 40
 
Δ Δημ Μαθηματικά Γ Τεύχος.pdf
Δ Δημ Μαθηματικά Γ Τεύχος.pdfΔ Δημ Μαθηματικά Γ Τεύχος.pdf
Δ Δημ Μαθηματικά Γ Τεύχος.pdf
 
Μαθηματικά Δ΄ 8. 47. ΄΄Γνωρίζω αριθμούς ως το 1.000.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄  8. 47. ΄΄Γνωρίζω αριθμούς ως το 1.000.000΄΄Μαθηματικά Δ΄  8. 47. ΄΄Γνωρίζω αριθμούς ως το 1.000.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 8. 47. ΄΄Γνωρίζω αριθμούς ως το 1.000.000΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄. 2. 14.΄΄ Διαχειρίζομαι προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 14.΄΄ Διαχειρίζομαι προβλήματα΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 14.΄΄ Διαχειρίζομαι προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 14.΄΄ Διαχειρίζομαι προβλήματα΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ 6. 39. ΄΄Εκτιμώ και υπολογίζω με το νου΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 39. ΄΄Εκτιμώ και υπολογίζω με το νου΄΄Μαθηματικά Δ΄ 6. 39. ΄΄Εκτιμώ και υπολογίζω με το νου΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 39. ΄΄Εκτιμώ και υπολογίζω με το νου΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 10.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 10.000΄΄Μαθηματικά Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 10.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄- Ενότητα 1 - Μάθημα 2:΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 10.000΄΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
 
20110221 sxedia mathhmatwn_k_fylla_ergasias_plhroforikhs_b_gymnasiou
20110221 sxedia mathhmatwn_k_fylla_ergasias_plhroforikhs_b_gymnasiou20110221 sxedia mathhmatwn_k_fylla_ergasias_plhroforikhs_b_gymnasiou
20110221 sxedia mathhmatwn_k_fylla_ergasias_plhroforikhs_b_gymnasiou
 
δ΄ δημοτικού μαθηματικά γ΄ τεύχος
δ΄ δημοτικού μαθηματικά γ΄ τεύχοςδ΄ δημοτικού μαθηματικά γ΄ τεύχος
δ΄ δημοτικού μαθηματικά γ΄ τεύχος
 
Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος, 1η μέρα
Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος, 1η μέραΟ παπουτσωμένος χιονόδρακος, 1η μέρα
Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος, 1η μέρα
 
Ε΄ Δημοτικού Μαθηματικά.pdf
Ε΄ Δημοτικού Μαθηματικά.pdfΕ΄ Δημοτικού Μαθηματικά.pdf
Ε΄ Δημοτικού Μαθηματικά.pdf
 
μαρτιος 16
μαρτιος 16μαρτιος 16
μαρτιος 16
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
 
Mathimatika_D-Dimotikou_Tetradio-Ergasion-T2.pdf
Mathimatika_D-Dimotikou_Tetradio-Ergasion-T2.pdfMathimatika_D-Dimotikou_Tetradio-Ergasion-T2.pdf
Mathimatika_D-Dimotikou_Tetradio-Ergasion-T2.pdf
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ _ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄_ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 10.000_ ΚΕΦΑΛΑΙΑ_ 1_2
 

Mehr von Χρήστος Χαρμπής

Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία
 Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία  Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία Χρήστος Χαρμπής
 
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Χρήστος Χαρμπής
 
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί ΤουρκοκρατίαςΗ χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί ΤουρκοκρατίαςΧρήστος Χαρμπής
 
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπαΓεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπαΧρήστος Χαρμπής
 

Mehr von Χρήστος Χαρμπής (20)

Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
 
Γράμμα στον Δήμαρχο
Γράμμα στον ΔήμαρχοΓράμμα στον Δήμαρχο
Γράμμα στον Δήμαρχο
 
Ο Βεζούβιος
Ο ΒεζούβιοςΟ Βεζούβιος
Ο Βεζούβιος
 
Η Ευρώπη
Η ΕυρώπηΗ Ευρώπη
Η Ευρώπη
 
Η ΕΥΡΩΠΗ
Η ΕΥΡΩΠΗΗ ΕΥΡΩΠΗ
Η ΕΥΡΩΠΗ
 
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία
 Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία  Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία
 
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
 
Η Μικρασιατική Καταστροφή
Η Μικρασιατική ΚαταστροφήΗ Μικρασιατική Καταστροφή
Η Μικρασιατική Καταστροφή
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
 
Κοσμάς ο Αιτωλός
Κοσμάς ο ΑιτωλόςΚοσμάς ο Αιτωλός
Κοσμάς ο Αιτωλός
 
Ο άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
Ο άγιος Κοσμάς ο ΑιτωλόςΟ άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
Ο άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
 
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί ΤουρκοκρατίαςΗ χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
 
Κυριολεξίες και μεταφορές
Κυριολεξίες και μεταφορέςΚυριολεξίες και μεταφορές
Κυριολεξίες και μεταφορές
 
Η Παναγία
Η ΠαναγίαΗ Παναγία
Η Παναγία
 
Η γάζα που γιατρεύει
Η γάζα που γιατρεύειΗ γάζα που γιατρεύει
Η γάζα που γιατρεύει
 
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπαΓεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
 
Αιολική γη
Αιολική γηΑιολική γη
Αιολική γη
 
Δύο μέρες στη θάλασσα
Δύο μέρες στη θάλασσαΔύο μέρες στη θάλασσα
Δύο μέρες στη θάλασσα
 

Kürzlich hochgeladen

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Kürzlich hochgeladen (18)

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄

  • 1. Επιμέλεια : Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr/ Μαθηματικά Δ΄- Ενότητα 2η - Μάθημα 8ο : ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄
  • 2. ΣΣεελλίίδδαα 11 ααππόό 22 Νταγιούκλας Τάσος ΟΟννοοµµααττεεππώώννυυµµοο:: ……………………………………………………………………………………………………..………………………….. ΗΗµµεερροοµµηηννίίαα:: 1122––1100––22000099 ΣΣηηµµεειιώώννωω µµεε ττιιςς ππρράάξξεειιςς πποουυ µµπποορροούύνν νναα γγίίννοουυνν:: 22..993355 ++ 44..884400 44..882255–– 33..990000 44..661100 –– 99..558800 44..661100 –– 99..661100 66..441155 –– 88..550000 11..003355 –– 11..005533 442244 ++ 88..002255 33..990000 –– 33..990000 ΥΥπποολλόόγγιισσεε τταα ααπποοττεελλέέσσµµαατταα:: ((ΓΓιιαα ββοοήήθθεειιαα κκοοίίττααξξεε ττηη σσεελλ.. 2255 ττοουυ ββιιββλλίίοουυ σσοουυ,, σσττοο ππάάννωω µµέέρροοςς)) 88 ++ 77 == 1155 1155 –– 77 == ______________ 1155 –– 88 == ______________ 8800 ++ 7700 == ________________ 115500 –– 7700 == ________________ 115500 –– 8800 == ________________ 880000 ++ 770000 == ______________ 11..550000 –– 770000 == ________________ 11..550000 –– 880000 == ________________ 88..000000 ++ 77..000000 == ______________ 1155..000000 –– 77..000000 == ______________ 1155..000000 –– 88..000000 == ____________ ΒΒρρεεςς ττοουυςς ααρριιθθµµοούύςς κκάάθθεε ζζεευυγγααρριιοούύ κκααιι κκάάννεε µµεεττάά ττιιςς ππρράάξξεειιςς:: 55ΧΧ.. 22ΕΕ.. 55ΜΜ.. ++ 33ΧΧ.. 88ΕΕ.. 44 .. 55ΜΜ.. 77ΧΧ.. 99 .. –– 22ΧΧ.. 66ΕΕ.. 77 .. 33ΜΜ.. ______________________________ ++ ____________________________________ ______________________________ –– ______________________________ ++ –– 88 ΌΌτταανν κκάάννοουυµµεε κκάάθθεεττηη ππρρόόσσθθεεσσηη ήή ααφφααίίρρεεσσηη ααρριιθθµµώώνν,, ττοουυςς σσττοοιιχχίίζζοουυµµεε,, ττοουυςς ττοοπποοθθεεττοούύµµεε ααππόό τταα δδεεξξιιάά ππρροοςς τταα ααρριισσττεερράά,, ππρροοσσέέχχοοννττααςς οοιι µµοοννάάδδεεςς νναα εείίννααιι κκάάττωω ααππόό ττιι µµοοννάάδδεεςς,, οοιι δδεεκκάάδδεεςς ααππόό ττιιςς δδεεκκάάδδεεςς κκλλππ.. ΣΣττηηνν ππρρόόσσθθεεσσηη ααρριιθθµµώώνν δδεενν έέχχεειι σσηηµµαασσίίαα αανν ααλλλλάάξξοουυµµεε θθέέσσεειιςς σσττοουυςς ππρροοσσθθεεττέέοουυςς.. ΤΤοο ααπποοττέέλλεεσσµµαα ((άάθθρροοιισσµµαα)) θθαα ββγγεειι ττοο ίίδδιιοο.. ΣΣττηηνν ααφφααίίρρεεσσηη δδεενν εεππιιττρρέέππεεττααιι νναα ααλλλλάάξξοουυµµεε θθέέσσηη σσττοουυςς ααρριιθθµµοούύςς.. ΣΣττηη θθέέσσηη ττοουυ µµεειιωωττέέοουυ ππάάνντταα ββάάζζοουυµµεε ττοο µµεεγγααλλύύττεερροο ααππόό ττοουυςς δδύύοο ααρριιθθµµοούύςς..
  • 3. ΣΣεελλίίδδαα 22 ααππόό 22 Νταγιούκλας Τάσος ΑΑππόό ττοουυςς 55..221133 θθεεααττέέςς πποουυ ππααρραακκοολλοούύθθηησσαανν ττηηνν ππααρράάσστταασσηη ««ΌΌρρννιιθθεεςς»» σσττοο ΗΗρρώώδδεειιοο,, οοιι 11..889900 ήήτταανν άάννδδρρεεςς.. ΟΟιι γγυυννααίίκκεεςς πποουυ ππααρραακκοολλοούύθθηησσαανν ττηηνν ππααρράάσστταασσηη ήήτταανν 225566 ππεερριισσσσόόττεερρεεςς ααππόό ττοουυςς άάννδδρρεεςς,, εεννώώ οοιι υυππόόλλοοιιπποοιι θθεεααττέέςς ήήτταανν ππααιιδδιιάά.. ΠΠόόσσεεςς ήήτταανν οοιι γγυυννααίίκκεεςς κκααιι ππόόσσαα τταα ππααιιδδιιάά πποουυ ππααρραακκοολλοούύθθηησσαανν ττηηνν ππααρράάσστταασσηη;; ΤΤοονν ππρροοηηγγοούύµµεεννοο µµήήνναα οοιι γγοοννεείίςς ττοουυ ΑΑννδδρρέέαα εείίχχαανν σσυυννοολλιικκάά έέσσοοδδαα 22..886622 €€.. ΑΑππόό ααυυττάά ξξόόδδεεψψαανν 11..339955 €€ γγιιαα εεννοοίίκκιιοο ττοουυ σσππιιττιιοούύ ττοουυςς κκααιι γγιιαα λλοογγααρριιαασσµµοούύςς ??ΕΕΗΗ,, ττηηλλεεφφώώννοουυ κκααιι ννεερροούύ.. ΕΕππίίσσηηςς ξξόόδδεεψψαανν άάλλλλαα 11..446600 €€ γγιιαα ααγγοορρέέςς ττρροοφφίίµµωωνν,, ρροούύχχωωνν κκααιι ππααπποουυττσσιιώώνν.. ΠΠόόσσαα χχρρήήµµαατταα ττοουυςς έέµµεειινναανν γγιιαα νναα ααπποοττααµµιιεεύύσσοουυνν;; ΟΟ ππίίνναακκααςς δδεείίχχννεειι ττιιςς εειισσππρράάξξεειιςς µµιιααςς εεττααιιρρεείίααςς µµεε ξξηηρροούύςς κκααρρπποούύςς σστταα κκαατταασσττήήµµαατταα πποουυ δδίίννεειι ττοο εεµµππόόρρεευυµµάά ττηηςς κκααιι σσττοο µµααγγααζζίί πποουυ ηη ίίδδιιαα δδιιααθθέέττεειι.. ΣΣυυµµππλλήήρρωωσσεε τταα σσττοοιιχχεείίαα ττοουυ ππίίνναακκαα πποουυ λλεείίπποουυνν..((ΓΓιιαα ππρράάξξεειιςς χχρρηησσιιµµοοπποοίίηησσεε ττοο ππίίσσωω µµέέρροοςς ττηηςς σσεελλίίδδααςς)) ΞΞΗΗΡΡΟΟΙΙ ΚΚΑΑΡΡΠΠΟΟΙΙ ΕΕιισσππρράάξξεειιςς ααππόό τταα κκαατταασσττήήµµαατταα ΕΕιισσππρράάξξεειιςς ααππόό ττοο µµααγγααζζίί ΣΣύύννοολλοο ααµµύύγγδδααλλαα 22..007700 €€ 44..338866 ππαασσααττέέµµπποο 11..887755 €€ 44..000022 €€ φφιισσττίίκκιιαα ΑΑιιγγίίννηηςς 66..999911 €€ 88..443322 €€ σσττρρααγγάάλλιιαα 11..668800 €€ 33..117766 €€ φφοουυννττοούύκκιιαα 55..000000 €€ 77..446699 €€ κκααρρύύδδιιαα 22..441133 €€ 33..119955 €€ ΛΛΥΥΣΣΗΗ:: ΑΑΠΠΑΑΝΝΤΤΗΗΣΣΗΗ:: ________________________________________________________________________________________________________________ ΛΛΥΥΣΣΗΗ:: ΑΑΠΠΑΑΝΝΤΤΗΗΣΣΗΗ:: ________________________________________________________________________________________________________________
  • 4. Oνοματεπώνυμο: Ημερομηνία: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Θυμάμαι πώς να κάνω προσθέσεις και αφαιρέσεις. 612 3.765 4.321 + 931 +1.987 +3.907 686 3.845 9.400 +567 +2.999 +4.687 810 905 502 - 346 -576 - 436 3.956 7.000 3.043 -2.068 - 5.034 -2.978 Στην πρόσθεση δεν ξεχνώ τα κρατούμενα και στην αφαίρεση δεν ξεχνώ να δανειστώ. Μαριάνθη Χαλκίτη
  • 5. Ονοματεπώνυμο ....................................................................................................... Γράφω τους αριθμούς κάθετα και εκτελώ τις παρακάτω πράξεις. Για να ελέγξω αν το αποτέλεσμα είναι σωστό, εκτελώ την αντίστροφη πράξη. 2.148 – 1.219 = ; ΕΛΕΓΧΟΣ 2.805 – 1.914 =; ΕΛΕΓΧΟΣ 1.480 – 1.297 =; ΕΛΕΓΧΟΣ 2.040 – 1.214 =; ΕΛΕΓΧΟΣ 1.708 + 1.292 = ; ΕΛΕΓΧΟΣ 1.460 + 1.287=; ΕΛΕΓΧΟΣ 1.967 + 1.023 = ; ΕΛΕΓΧΟΣ 1.386 + 1.439=; ΕΛΕΓΧΟΣ
  • 6. Λύνω τα παρακάτω προβλήματα. Ένας πτηνοτροφικός συνεταιρισμός συγκέντρωσε τη Δευτέρα 1.458 αβγά. Από αυτά πούλησε σε έναν έμπορο 875 αβγά. Την επόμενη μέρα ( Τρίτη ) συγκέντρωσε 1.296 αβγά. Πόσα αβγά είχε συνολικά για πούλημα την Τρίτη το βράδυ; ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ:____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Οι γονείς του Μίλτου εισέπραξαν το μισθό και το δώρο τους για το Δεκέμβριο μήνα. Ο πατέρας του εισέπραξε 1.208 € και η μητέρα του 1.197 €. Ξόδεψαν 1.068 €. Πόσα χρήματα τους έμειναν; ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ:____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Μανόλης Ράντος 12-01-2009
  • 7. ΟΝΟΜΑ: ………………………………………………………………………………………………. Δ1 - … – 10 -08 1) Λύνω τις πράξεις και επαληθεύω με την αντίστροφη καθεμιάς: α) 4.728 ……………….. β) 9.286 ………………….. + 3.569 ……………….. - 5.317 ………………….. .….……… ……………….. …………….. ………………….. 2) Σημειώνω με τις πράξεις που μπορούν να γίνουν: 3.710 + 5.940 6.700 – 5.995 4.610 + 978 7.295 – 8.100 479 + 9.098 1.068 – 1.086 3) Υπολόγισε τα αποτελέσματα: (Δες σελ. 25 στο βιβλίο - πάνω) α) 9 + 6 = 15 β) 15-6 = γ) 15 – 9 = δ) 90 + 60 = ε) 150 – 60 = στ) 150 – 90 = ζ) 900 + 600 = η) 1.500 – 600 = θ) 1.500 – 900 = ι) 9.000 + 6.000 = ια) 15.000 – 6.000 = ιβ) 15.000 – 9.000 =
  • 8. 4) Κάνε τις παρακάτω προσθέσεις κάθετα. α) 6.465 + 9.118 β) 2.430 + 12.822 γ) 7.419 + 2.618 δ) 6.831 + 236 5) Κάνε τις παρακάτω αφαιρέσεις κάθετα. α) 13.267 – 532 β) 8.116 – 48 γ) 790 – 69 δ) 12.155 – 1.354 Βασιλόπουλος Κων/νος
  • 9. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ______________________________________ 1. Συµπληρώνω τον πίνακα όπως στο παράδειγµα. Πρόσθεση 1η δοκιµή 2η δοκιµή 546 + 789 = 1.335 1.335 – 789 = 546 1.335 – 546 = 789 394 = 278 = ……………… 1.567 – 783 = ……………… 918 – 474 = ………………. 3.409 + 892 = ……………… 2. Υπολόγισε το αποτέλεσµα. 99 ++ 88 == 1177 1188 -- 99 == 1133 –– 66 == 9900 ++ 8800 == 118800 –– 9900 == 113300 –– 6600 == 990000 ++ 880000 == 11..880000 –– 990000 == 11..330000 –– 660000 == 99..000000 ++ 88..000000 == __________ 1188..000000 –– 99..000000 == 1133..000000 –– 66..000000 == 3. Υπολογίζω τα αθροίσµατα κάθετα και επαληθεύω. 987 + 79 Επαλήθευση 3.295 + 907 Επαλήθευση 4. Υπολογίζω τις διαφορές κάθετα και επαληθεύω. 814 - 69 Επαλήθευση 5.312 - 874 Επαλήθευση
  • 10. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ______________________________________ 5. 6. 7. ∆ραβίλας Θεόδωρος Ο Μανόλης αγόρασε έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή µε όλα τα βασικά του µέρη. Από λάθος έσκισε την απόδειξη. Μπορείς να βρεις πόσα χρήµατα πλήρωσε; Κεντρική Μονάδα 567 € Οθόνη 345 € Εκτυπωτής 278 € Ηχεία 75 € Πληκτρολόγιο 152 € Ποντίκι 84 € ΣΥΝΟΛΟ Ένας φοιτητής για τις εξετάσεις του Φεβρουαρίου έχει να διαβάσει 5 Βιβλία µε 688, 496, 352, 304 και 208 σελίδες αντίστοιχα. Πόσες σελίδες έχει συνολικά να διαβάσει; ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ: ________________________ ________________________ __ Ένα φορτηγό ζυγίστηκε µε το φορτίο του και βρέθηκε να έχει βάρος 4.237 κιλά (µεικτό βάρος), ενώ όταν δεν είναι φορτωµένο, ζυγίζει 1.972 κιλά (απόβαρο). Ποιο είναι το βάρος του φορτίου (καθαρό βάρος) που µεταφέρει το φορτηγό; ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ: ________________________ ________________________ __ Παλάνης Αθανάσιος
  • 11. Η Δύα όηαλ πεγαίλεη ζηελ Όιγα παίδεη κε πνιιά πξάγκαηα. Παηρλίδηα Λεπηά Δπηηξαπέδην κε δάξη 13 ιεπηά Γηαβάδεη παξακύζη 10 ιεπηά Παίδεη κε θνπθιάθηα 18 ιεπηά Παίδεη ζνύπεξ κάξθεη 22 ιεπηά Σελ Γεπηέξα ε Δύα έπαημε Παηρλίδηα Λεπηά Δπηηξαπέδην κε δάξη ΢νύπεξ κάξθεη ΢ύλνιν Όηαλ θάλσ πξόζζεζε 2 αξηζκνύο θαη βξώ πόζν θάλνπλ κεηά κπνξώ αλ ηνπο θάλσ αθαίξεζε αλάπνδα λα βξώ πάιη πόζν θάλνπλ! 7 + 5 = 12 12 – 5 = 7 12 – 7 =5 70 + 50 = 120 120 – 50 = 70 120 – 70 = 50 700 + 500 =1.200 1.200 – 500 = 700 1.200 – 700 = 500 eva-edu
  • 14. Τάξη Δ΄ Τρίτη 23-9-2008 Συνεχίζω όπως στο παράδειγμα: 17.987=1x10.000 +7x1.000 +9x100 +8x10 +7x1 15.505=………………………………………………………………………………………………. 11.011=………………………………………………………………………………………………. 10.640=………………………………………………………………………………………………. Συμπληρώνω την αριθμογραμμή: 10.100 10.200 ……ι……………ι………………ι………………ι………………ι………………ι………………ι………………ι………………ι…… 14.010 14.020 ………ι…………ι…………………ι………………ι……………ι…………………ι……………ι………………ι………………ι…… 19.400 19.300 ……ι……………ι………………ι………………ι………………ι………………ι………………ι………………ι…………………ι… 17.830 17.820 ……ι……………ι………………ι………………ι………………ι………………ι………………ι………………ι…………………ι… Κάνω τις προσθέσεις και τις αφαιρέσεις με τον ίδιο τρόπο: +100 +200 1900+300=1900 2000 2200 3800+500= 10.700+600= ΤΑΞΗ Δ΄ ΤΡΙΤΗ 23-9-08 Δραβίλας Θεόδωρος
  • 15. -500 -200 5.500-700=5.500 5.000 4.800 10.100-400= 13.800-700= 18.300-400= 12.990-490= Δραβίλας Θεόδωρος
  • 16. Πρόσθεση και αφαίρεση φυσικών και δεκαδικών αριθμών Γιάννης Φερεντίνος
  • 17. Ιδιότητες της πρόσθεσης Στην πρόσθεση των φυσικών και των δεκαδικών αριθμών ισχύουν δύο ιδιότητες, που μας διευκολύνουν στις πράξεις:  Η αντιμεταθετική ιδιότητα  Η προσεταιριστική ιδιότητα
  • 18. Αντιμεταθετική ιδιότητα  Αν αλλάξουμε τη σειρά των προσθετέων, το αποτέλεσμα της πρόσθεσης δεν αλλάζει. π.χ. 4 + 8 = 8 + 4 = 12
  • 19. Προσεταιριστική ιδιότητα  Αν σε μια πρόσθεση τριών ή περισσότερων αριθμών, αντί να προσθέσουμε τον πρώτο με το δεύτερο αριθμό και το αποτέλεσμα με τον τρίτο, προσθέσουμε πρώτα το δεύτερο αριθμό με τον τρίτο και το αποτέλεσμα με τον πρώτο, το τελικό αποτέλεσμα της πρόσθεσης δεν αλλάζει. π.χ. 15 + 12 + 8 = (15 + 12) + 8 = 27 + 8 = 35 αλλά μπορεί να γίνει και: 15 + 12 + 8 = 15 + (12 + 8) = 15 + 20 = 35
  • 20. Σε τι μας είναι χρήσιμες οι ιδιότητες της πρόσθεσης; Οι ιδιότητες αυτές μας βοηθούν, όταν πρόκειται να προσθέσουμε τρεις ή περισσότερους αριθμούς: να αλλάξουμε τη σειρά τους και να προσθέσουμε πρώτα αυτούς, που κάνουν την εύρεση του αποτελέσματος είναι ευκολότερη. Να υπολογίζουμε γρήγορα αθροίσματα με πολλούς αριθμούς. π.χ. 34 + 23 + 16 = (34 + 16) + 23 = 50 + 23 = 73
  • 21. Ισχύουν αυτές οι ιδιότητες στην αφαίρεση;  Οι ιδιότητες αυτές δεν ισχύουν στην αφαίρεση. π.χ. Το 23 – 8 δεν μπορεί να γίνει 8 - 23
  • 22. Αντίθετες πράξεις  Η πρόσθεση και η αφαίρεση είναι αντίθετες πράξεις μεταξύ τους. Αυτό μας επιτρέπει:  να κάνουμε επαλήθευση της πρόσθεσης χρησιμοποιώντας αφαίρεση Να επαληθεύουμε την αφαίρεση χρησιμοποιώντας πρόσθεση Π.χ. 34,2 – 17,8 = 16,4  17,8 + 16,4 = 34,2 Γιάννης Φερεντίνος