Bibliotheque et Internet

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Plan ,[object Object],[object Object],[object Object]

Les Bibliothèques et leurs contextes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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1/ Le(s) public(s): statistiques et contexte numérique a/ Eléments statistiques et sociologiques ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],Motivations Activitées réalisées Usages et usagers dans une bibliothèque récente : l'Alcazar, BMVR de Marseille / Catherine Roux. Mémoire DCB 13

Approche générationnelle des pratiques culturelles et médiatiques

Lecture d’un quotidien Grands lecteurs

Ecoute de musique enregistrée tous les jours Approche générationnelle des pratiques culturelles et médiatiques par le Département des études, de la prospective et des statistiques (Culture et prospective. Pratiques et publics, 2007-3

1/ Le(s) public(s): statistiques et contexte numérique b/ Nouveaux comportements ,[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1/ Le(s) public(s): statistiques et contexte numérique c/ l'évolution du web change la donne

1/ Le(s) public(s): statistiques et contexte numérique c/ l'évolution du web change la donne ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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2/ Quelles perspectives pour les bibliothèques? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2/ Quelles perspectives pour les bibliothèques? a/ De la collection aux services ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2/ Quelles perspectives pour les bibliothèques? b/ Co-création avec l'usager ,[object Object]

library 10 (Helsinki)‏ http://www.lib.hel.fi/en-GB/kirjasto10/

Bibliothèque Ede-Wageningen Bibliothèque / mission principale : lieu de rencontre dans la cité Dans la zone d’accueil un amphithéatre pour : Discussions politiques (y compris réunions électorales)‏ Débats philosophiques sur la vie publique Lunch-concerts (entre 12h et 13h) : on vient avec son sandwich etc…

3/ Quid de notre métier? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3/ Quid de notre métier? ,[object Object]

Web 2.0, le concept ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Web 2.0 en action ,[object Object]

Le web 2.0 en action ,[object Object]

RSS = faire SA revue de presse de sites internet RSS = rassembler des informations disparates

Sélection de biblioblogs créée par Willy (La Conjuration)‏

Le Web 2.0 en action ,[object Object],[object Object]

[object Object],Le web 2.0 en action

Les limites du web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object]

Perspectives du web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ressources en ligne et médiation virtuelle ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ressources en ligne et médiation virtuelle ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ressources en ligne et médiation virtuelle ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ressources en ligne et médiation virtuelle ,[object Object]

Ann Arbor District Library (Michighan, USA)‏

Wpopac expérimenté par la Lamson Library (USA)‏ Lien permanent Trouver l'équivalent Notices populaires Notices récemment commentées Ajouter à vos signets

Flux d'information Classement Via Rss Billet créé

Interface PMB – SPIP (logiciels libres)‏ Infos récupérées

Ressources en ligne et médiation virtuelle ,[object Object],[object Object],[object Object]

Ressources en ligne et médiation virtuelle ,[object Object],[object Object]

Qu'est-ce que les bibliothèques peuvent apporter au web 2.0?

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Qu'est-ce que les bibliothèques peuvent apporter au web 2.0? (…) ‏ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Conclusion ,[object Object],[object Object],[object Object]

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Références 1/7 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Références 2/7 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Référence 3/7 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Références 4/7 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Références 5/7 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Références 6/7 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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