Inclusive learning-for-deaf_Reis&Basogain
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El documento describe un proyecto para crear un entorno de aprendizaje inclusivo para personas sordas utilizando tecnologías multimedia y metodologías de educación a distancia. El proyecto involucró a socios de Portugal, España y Suecia y desarrolló un aula virtual y metodologías adaptadas para estudiantes sordos, incluyendo intérpretes de lengua de signos. Las experiencias piloto mostraron la necesidad de desarrollar nuevas metodologías de enseñanza para personas sordas y adecuar las tecnologías exist
![Inclusive Learning Environment for Deaf People ,[object Object],17 Junio 2010, Santiago de Compostela](https://image.slidesharecdn.com/inclusive-learning-for-deafsantiagojunio17-100621014248-phpapp01/85/Inclusive-learning-for-deaf_Reis-Basogain-1-320.jpg)
![Índice ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Hinweis der Redaktion
- Educación Inclusiva según la Unesco: se basa en el derecho de todos los estudiantes a una educación de calidad que satisfaga las necesidades básicas de aprendizaje y enriquezca sus vidas. Se centra en particular en los grupos vulnerables y marginados, y pretende desarrollar el pleno potencial de cada individuo poner fin a todas las formas de discriminación y fomentar la cohesión social jóvenes y adultos que por alguna discapacidad física o mental quedan excluidos de los derechos básicos de la educación y formación de toda persona.