Açıq dərs

1. Bakı şəhər Yasamal rayonu
T. Abbasov adına
225 nömrəli orta məktəb
V sinif
Riyaziyyat fənnindən
açıq dərs
Müəllim: Maqsudova Xatirə

2. MÖVZU:KVADRAT VƏ DÜZBUCAQLININ SAHƏSİ
Standart: 3.1.3. Üçbucağın və dördbucaqlının perimet-rini,
düzbucaqlının və kvadratın sahəsini hesablayır.
2.3.1.Düzbucaqlının, üçbucağın perimetrini, düzbucaqlı
paralelepipedin yan səthinin sahəsini və s. tərəflərlə
ifadə edir.
Təlim nəticəsi: Kvadratın, düzbucaqlının sahəsini düs-turla
ifadə edir, müxtəlif formalı fiqurun sahəsini daha
kiçik düzbucaqlılara ayırmaqla hesablayır.
İş forması: kollektiv və qruplarla iş
İş üsulu: beyin həmləsi, müzakirə
Resurs: xətkeş, iş vərəqələri, ölçmə üçün metr
İnteqrasiya: Tex.1.3.2 , 4.2.1, Təsviri incəsənət 2.2.1

3. GÖRDÜYÜNÜZ FİQURLAR
BİR-BİRİNDƏN NƏ İLƏ
FƏRQLƏNİR?

4. MÖVZU: DÜZBUCAQLININ VƏ
KVADRATIN SAHƏSİ

5. a
a
a
b
S = ? S = ?

6. b
a
a
a
S = a∙b S =a∙a=a²

7. GƏLİN ARAŞDIRAQ:
DÜZBUCAQLI VƏ KVADRATIN SAHƏSİNİ
TƏTBİQ ETMƏKLƏ VERİLMİŞ FİQURLARIN
SAHƏSİNİ NECƏ HESABLAMAQ OLAR ?

8. TƏDQİQATIN APARILMASI
SİNİF 5 QRUPA BÖLÜNÜR.
ƏVVƏLCƏD ƏN HAZIRLANMIŞ İŞÇI
VƏRƏQLƏR ŞAGİRDLƏRƏ PAYLANIR.

9. Əməkdaşlıq
Dinləmə , nizam
intizam
İşin tamlığı
İşin düzgünlüyü
Yekun
QRUPLAR
MEYARLAR

10. 1№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ
1.Tərəfləri 8,5sm və 2,4sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın.
_______________________________________________________
2.Tərəfi 7dm olan kvadratın sahəsini tapın.
________________________________________________________
3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın. 2sm
_______________________________
_______________________________ 6 s m
3sm
10sm
4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib,
riyaziyyat kitabının üz səthinin
sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu-nu
tapın._____________________________
______________________________________________________
5.Eni 0,8m, uzunluğu 1,2m olan masanın üzərindəki süfrə hər
tərəfdən 0,15m sallanır. Süfrənin sahəsini tapın.
_______________________________________________________
_______________________________________________________

11. 2№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ
1.Tərəfləri 7,2sm və 4,5sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın.
_______________________________________________________
2.Tərəfi 9dm olan kvadratın sahəsini tapın.
_______________________________________________________
3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın.
_______________________________
_______________________________ .
1sm
2sm
2sm
4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib,
riyaziyyat kitabının üz səthinin
sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu-nu
2sm
1sm
2sm
tapın. _______________________________________________
5.Eni 1,2m, uzunluğu 3m olan masanın üzərindəki süfrə
hər tərəfdən 0,25m sallanır. Süfrənin sahəsini tapın.
_________________________________________________________
_________________________________________________________

12. 3№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ
1.Tərəfləri 6,4sm və 3,5sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın.
_____________________________________________________
2.Tərəfi 6dm olan kvadratın sahəsini tapın.
6sm
6sm
8sm
2sm
6sm
___________________________________________
3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın.
______________________________________________________
4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib,
riyaziyyat kitabının üz səthinin
sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu-nu
tapın.
6sm
__________________________________________
6sm
2sm
5.Eni 1,5m, uzunluğu 2,5m olan masanın üzərindəki
süfrə hər tərəfdən 0,3m sallanır. Süfrənin sahəsini tapın.
_________________________________________________________

13. 4№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ
1.Tərəfləri 5,6sm və 2,8 sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın.
______________________________________________________________________
2.Tərəfi 8dm olan kvadratın sahəsini tapın.
_______________________________________________________________
3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın.
_______________________________
_______________________________
4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib,
riyaziyyat kitabının üz səthinin
sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu-nu
2sm 2sm
4sm
4sm
6sm
10sm
tapın._____________________________________________________
6sm
5.Eni 1,4m, uzunluğu 2m olan masanın üzərindəki
süfrə hər tərəfdən 0,35m sallanır. Süfrənin
sahəsini tapın._____________________________________________________
__________________________________________________________________

14. 5№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ
1.Tərəfləri 8,8sm və 2,2sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın.
______________________________________________________________________
2.Tərəfi 5dm olan kvadratın sahəsini tapın.
_______________________________________________________________
3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın.
_______________________________
_______________________________
4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib,
riyaziyyat kitabının üz səthinin
sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu-nu
8sm
3sm
3sm
5sm
8sm
tapın._____________________________________________________
5.Eni 1,3m, uzunluğu 2,4m olan masanın üzərindəki
süfrə hər tərəfdən 0,4m sallanır. Süfrənin
sahəsini tapın._____________________________________________________
__________________________________________________________________

15. 1№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ
1.Tərəfləri 8,5sm və 2,4sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın.
8,5sm ∙ 2,4sm = 20,4 sm²
2.Tərəfi 7dm olan kvadratın sahəsini tapın.
7dm ∙7dm= 49 dm²
3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın. 2sm
6 ∙2 + 8 ∙3 = 12 + 24 = 36 sm²
6sm
3sm
10sm
4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib,
riyaziyyat kitabının üz səthinin
sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu-nu
tapın. 3 ∙ 2 = 6(kvadvat)
______________________________________________________
5.Eni 0,8m, uzunluğu 1,2m olan masanın üzərindəki süfrə hər
tərəfdən 0,15m sallanır. Süfrənin sahəsini tapın.
0,15 + 0,15 = 0,3m 0,8 + 0,3 = 1,1 m 1,2 + 0,3 = 1,5 m
S = 1,1 ∙1,5 = 1,65 m²

16. 2№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ
1.Tərəfləri 7,2sm və 4,5sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın.
7,2 ∙ 4,5 = 32,4 sm²
2.Tərəfi 9dm olan kvadratın sahəsini tapın.
9 ∙ 9 = 81 dm²
3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın.
2 ∙ 2 + 4 ∙ 2 + 2 ∙ 2 = 4 + 8 + 4 =16 sm²
_______________________________ .
1sm
2sm
2sm
4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib,
riyaziyyat kitabının üz səthinin
sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu-nu
tapın. 3 ∙ 2 = 6(kvadvat)
2sm
5.Eni 1,2m, uzunluğu 3m olan masanın üzərindəki süfrə
hər tərəfdən 0,25m sallanır. Süfrənin sahəsini tapın.
0,25+0,25=0,5m 1,2+0,5=1,7m 3+0,5=3,5m
S = 3,5 ∙ 1,7 = 5,95 m²
1sm
2sm

17. 6sm
6sm
3№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ
1.Tərəfləri 6,4sm və 3,5sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın.
8sm
6sm
6,4 ∙ 3,5 = 22,4 sm²
2.Tərəfi 6dm olan kvadratın sahəsini tapın.
6 ∙ 6 = 36 dm²
3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın.
6 ∙ 6 +2 ∙ 2 + 6 ∙ 6 = 36 + 4 + 36 = 76sm²
_______________________________
4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib,
riyaziyyat kitabının üz səthinin
sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu-nu
tapın.
3 ∙ 2 = 6 (kvadrat)
5.Eni 1,5m, uzunluğu 2,5m olan masanın üzərindəki
süfrə hər tərəfdən 0,3m sallanır. Süfrənin
sahəsini tapın.
0,3+0,3= 0,6m 1,5+0,6 = 2,1m 2,5+0,6 = 3,1m
S= 2,1 ∙ 3,1 = 6,51m²
6sm
6sm
2sm
2sm

18. 4№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ
1.Tərəfləri 5,6sm və 2,8sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın.
5,6 ∙ 2,8 =15,68 sm²
2.Tərəfi 8dm olan kvadratın sahəsini tapın.
8 ∙ 8 =64 dm²
3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın.
6 ∙ 2 + 6 ∙ 2+ 6 ∙ 2 = 36 sm²
4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib,
riyaziyyat kitabının üz səthinin
sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu-nu
tapın. 3 ∙ 2 = 6 ( kvadrat)
5.Eni 1,4m, uzunluğu 2m olan masanın üzərindəki
süfrə hər tərəfdən 0,35m sallanır. Süfrənin
sahəsini tapın. 0,35+0,35 =0,7m 1,4+0,7=2,1m 2+0,7=2,7m
S = 2,1 ∙ 2,7 = 5,67 m²
6sm
4sm
4sm
6sm
2sm 2sm
10sm

19. 5№-Lİ İŞÇİ VƏRƏQ
1.Tərəfləri 8,8sm və 2,2sm olan düzbucaqlının sahəsini tapın.
8,8 ∙ 2,2 = 19,36 sm ²
2.Tərəfi 5dm olan kvadratın sahəsini tapın.
5 ∙ 5 = 25 dm ²
3. Verilmiş fiqurun sahəsini tapın.
8 ∙ 3 + 3 ∙ 2 + 8 ∙ 3 = 54 sm ²
4.Kəsilmiş kvadratdan istifadə edib,
riyaziyyat kitabının üz səthinin
sahəsi neçə kvadratdan ibarət olduğu-nu
tapın. 3 ∙ 2 = 6 (kvadrat)
5sm
5.Eni 1,3m, uzunluğu 2,4m olan masanın üzərindəki
süfrə hər tərəfdən 0,4m sallanır. Süfrənin sahəsini tapın.
0,4 + 0,4 =0,8 m 1,3 + 0,8 = 2,1 m 2,4+0,8 =3,2m
2,1 ∙ 3,2 = 6,72 m ²
3sm
3sm
8sm
8sm

20. SAHƏ VAHİDLƏRİ: mm², sm², dm², m², km² , ha, ar
1ha= 10000m² 1ar=100m² 1ha=100ar
2
2
2
5
3
11
8 7
5
6
S=8∙6 ─ 7∙5 = 13 S = 2∙3+2∙11+2∙5=6+22+10=38

21. 3
7
3∙7=21
8sm 5sm
6sm
S= 6 ∙ 8 + (6 ∙ 5):2=48+15=63sm²
2
2
2
2
S = 2 ∙ 2 ∙ 5 = 20
S = 2 ∙ 2 ∙ 4 = 16

22. EV TAPŞIRIĞI
1. Hər şagird ölçü üçün metrdən istifadə edib
öz otağındakı döşəmənin, pəncərənin, stolun üst
səthinin sahəsini hesablasın.
2.Dərslik səh124 N 2, 4

23. QİYMƏTLƏNDİRMƏ MEYARI: AYIRDETMƏ, HESABLAMA
I II III IV
Düzbucaqlının
və kvadratın
sahəsini
çətinliklə
hesablayır
Düzbucaqlının,
kvadratın
sahəsini
hesablayır,
müxtəlif formalı
fiqurun
sahəsini
hesablaya
bilmir
Müxtəlif
formalı
fiqurların
sahəsini daha
kiçik
düzbucaqlılara
ayırır,
müəllimin
köməyilə
hesablayır
Müxtəlif
formalı
fiqurların
sahəsini daha
kiçik
düzbucaqlılara
ayırmaqla
sərbəst
hesablayır.