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Competencia Tímica
Comunicación Oral Y Escrita
Ingeniería Civil
Ciclo I
Flavio Enrique Cosio Olaechea
La palabra “Tímica” proviene del vocablo griego
“Thymos” el cual expresa el concepto del deseo
humano de “reconocimiento”.
Origen Etimológico
Según «José Ignacio Correa» la «Competencia
Tímica» es una fuente de construcción cognitiva, la
cual esta constituida por todos aquellos aspectos del
universo emocional del sujeto.
Definición
Esta definición de «Competencia Tímica» puede verse
complementada con la propuesta teórica de
(Goleman).
Goleman
La «Competencia Tímica», en la
que se destaca el trabajo de
Goleman, se define como una
actividad fluyente y no reflexiva
de la (mente-cerebro), la cual
podemos apreciar en las «Cinco
Habilidades Prácticas de la
Inteligencia Emocional»
planteadas por Goleman.
I. Autoconciencia.- Implica reconocer los propios
estados de ánimo, los recursos y las intuiciones.
- Conciencia sujeto.
- Conciencia objeto.
- Conciencia lugar.
II. Autorregulación.- Se refiere a manejar los propios
estados de ánimo, impulsos y recursos.
- Autocontrol.
- Confiabilidad.
- Adaptabilidad.
- Seguridad toma
de decisiones.
III. Automotivación.- Se refiere a las tendencias
emocionales que guían o facilitan el cumplimiento de
las metas establecidas.
- Autoestima.
- Compromiso.
- Iniciativa.
- Optimismo.
IV. Empatía.- Implica tener conciencia de los
sentimientos, necesidades y preocupaciones de los
otros.
- Comprensión.
- Orientación.
V. Destrezas sociales.- La veracidad de las
interacciones como resultado de las cuatro
características anteriores.
- Liderazgo.
- Asertividad.
- Manejo de conflictos.
En conclusión tal como ocurre con la caracterización
de «Goleman», los procesos implicados no son de
orden reflexivo, aunque puedan parecerlo para un
lector desprevenido, estos no son más que todos
aquellos conocimientos que tiene el sujeto y que se
manifiestan cuando está inmerso en una sociedad y
en una cultura determinada.
Conclusión
Correa, J. I. (2002) Asedios a una pragmática de la
cognición y el lenguaje.
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Yenny, R. H. (2009) La Competencia Comunicativa
Adulta Producto De Un Complejo Mundo De Saberes
Y Experiencias.
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Competencia Tímica

  • 1. Competencia Tímica Comunicación Oral Y Escrita Ingeniería Civil Ciclo I Flavio Enrique Cosio Olaechea
  • 2. La palabra “Tímica” proviene del vocablo griego “Thymos” el cual expresa el concepto del deseo humano de “reconocimiento”. Origen Etimológico
  • 3. Según «José Ignacio Correa» la «Competencia Tímica» es una fuente de construcción cognitiva, la cual esta constituida por todos aquellos aspectos del universo emocional del sujeto. Definición
  • 4. Esta definición de «Competencia Tímica» puede verse complementada con la propuesta teórica de (Goleman).
  • 5. Goleman La «Competencia Tímica», en la que se destaca el trabajo de Goleman, se define como una actividad fluyente y no reflexiva de la (mente-cerebro), la cual podemos apreciar en las «Cinco Habilidades Prácticas de la Inteligencia Emocional» planteadas por Goleman.
  • 6. I. Autoconciencia.- Implica reconocer los propios estados de ánimo, los recursos y las intuiciones. - Conciencia sujeto. - Conciencia objeto. - Conciencia lugar.
  • 7. II. Autorregulación.- Se refiere a manejar los propios estados de ánimo, impulsos y recursos. - Autocontrol. - Confiabilidad. - Adaptabilidad. - Seguridad toma de decisiones.
  • 8. III. Automotivación.- Se refiere a las tendencias emocionales que guían o facilitan el cumplimiento de las metas establecidas. - Autoestima. - Compromiso. - Iniciativa. - Optimismo.
  • 9. IV. Empatía.- Implica tener conciencia de los sentimientos, necesidades y preocupaciones de los otros. - Comprensión. - Orientación.
  • 10. V. Destrezas sociales.- La veracidad de las interacciones como resultado de las cuatro características anteriores. - Liderazgo. - Asertividad. - Manejo de conflictos.
  • 11. En conclusión tal como ocurre con la caracterización de «Goleman», los procesos implicados no son de orden reflexivo, aunque puedan parecerlo para un lector desprevenido, estos no son más que todos aquellos conocimientos que tiene el sujeto y que se manifiestan cuando está inmerso en una sociedad y en una cultura determinada. Conclusión
  • 12. Correa, J. I. (2002) Asedios a una pragmática de la cognición y el lenguaje. Pagina Web. Yenny, R. H. (2009) La Competencia Comunicativa Adulta Producto De Un Complejo Mundo De Saberes Y Experiencias. Pagina Web. Bibliografía