SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
‫د.م/ ول ء يوسف‬
‫• تؤثر صورة المجتمع المعاصر على تناول المصمم المعماري‬
‫العملية التصميمية ، و تؤثر أيضا على النتاج المعماري على مر‬
‫ ً‬
‫العصور.‬
‫1 منذ بداية ممارسة العمارة: اعتبر المصمم المعماري سيد‬
‫البنائين.‬

‫2 في عصر النهضة بأوروبا في القرن السادس عشر: تعمق‬
‫المصمم المعماري في نظريات العمارة؛ و أصبحت الرسومات‬
‫هي صلته بالموقع؛ ليصبح متخصص تنظيم عملية البناء و ليس‬
‫بناء.‬
‫اّ‬
‫3‬

‫مع الثورة الصناعية الولى 0581م: و زيادة التقدم‬
‫الصناعي و لسيما في انجلترا ظهر المقاول.‬

‫4‬

‫في بداية القرن العشرين: أصبح المصمم المعماري‬
‫المعماري زعيم لتصميمات مسخرة تقنيا لتعبر عن تعقيدات‬
‫ ً‬
‫العصر الجديد، الذي بدوره أدى لظهور المشكلت بينه و‬
‫بين المالك و المقاول.‬
‫5‬

‫في منتصف القرن العشرين: أدى ضعف إمكانيات الحاسب‬
‫في خضم التطورات الهائلة إلى عرقلة العملية التصميمية؛ و‬
‫ذلك لضعف حركة تقنية المعلومات ‪IT (Information‬‬
‫‪ (Technology‬و التقنيات الرقمية في مجال التصميم‬
‫المعماري من حيث النظريات المعمارية التي لم يتم تحويلها‬
‫رقميا لنظم معلوماتية، و للفجوة بين حس المصمم المعماري‬
‫و الحاسب اللي؛ فوقعت المعاملت التجارية للعمارة تحت‬
‫ضغط عدم اللحاق بركاب العصر.‬
‫في نهاية القرن العشرين: تناولت الحبحاث تعامل ت المصمم المعماري التجارية في مجال‬
‫6‬
‫العمارة لتنظم عوائق العملية التصميمية. فالمعامل ت هي معيار معاصر يجعل العملية‬
‫التصميمية داخل مراسم المدارس المعمارية مختلفة عن الواقع المعماري للمعامل ت التجارية.‬
‫فسخر ت التقنية و لسيما تقنية التصال ت المعلوماتية ‪" ICT‬حبمساعدة الشبكة العنكبوتية" في خدمة‬
‫المعامل ت التجارية.‬
‫و تحولت العملية التصميمية إلى ثورة علمية أظهر ت أفاق جديدة في مجال التصميم، و ساعد ت‬
‫على الطنطلقا ت الحبداعية و سهلت تداول الخبرا ت التصميمية.‬
‫حيث يجمع المصمم المعماري كم هائل من معلوما ت التصميم في وقت و جهد أقل.‬
‫و حبالتالي تتطور ت صورة مزاولة العمارة و استراتيجيا ت إدارة التصميم و قيادة المشروعا ت.‬
‫• أي تتشكل العملية التصميمية تبعا لطبيعة المجتمع المعاصر؛ فطبيعة المجتمع‬
‫ ً‬
‫المعاصر تؤثر على أسلوب أتخاذ المصمم المعماري لقرارارته التصميمية.‬

‫فيتناول المصمم المعماري المجتمع المعاصر في العملية التصميمية من خلل التي:‬
‫• التعامل التجاري مع الفراد، و هو المعامل ت التجارية أثناء العملية التصميمية‬

‫• الفراد، الممثلين في الفاعليا ت المشاركة حبالنسبة للمصمم المعماري في‬
‫العملية التصميمية‬
‫1-3 محددا ت المعامل ت التجارية في عملية التصميم المعماري.‬
‫تمثل المعامل ت التجارية تعامل ت المصمم المعماري في سوق العمل خلل العملية التصميمية، ليتناول المصمم‬
‫المعماري عناصر و أشكال مختلفة للمزوالة المهنية تؤثر على صناعة القرار التصميمي.‬
‫1-1-3 عناصر المعامل ت التجارية في عملية التصميم المعماري:‬

‫أ- الميزانية في عملية التصميم المعماري:‬
‫• العتبار الساسي في إدارة العملية التصميمية هو الميزاطنية المحددة للمشروع، و التي على أساسها‬
‫يقرر المصمم المعماري تحقيق توجهه الفكري للتشكيل و مفرداته من خلل تكلفة حبعينها "لمواد‬
‫البناء و طنظم الطنشاء و طرق التشييد، و وقت التصميم و إمكاطنياته...إلخ".‬

‫مثال ذلك: البيئة الحضرية حبمدينة دحبي، و التي أزدهر ت‬
‫فيها التصميما ت المعمارية محققة توجها ت فكرية و آفاق‬
‫جديدة لصورة المدينة الحضرية؛ طنتيجة لثر القوى‬
‫القتصادية‬
‫ب- برنامج المشروع:‬
‫•‬

‫يرتبط الجدول الزمني بخطة تنفيذ مراحل العملية التصميمية، كما هو محكوم أيضا بالميزانية "الوقت = إقتصاد؛ فالجدول الزمني‬
‫ ً‬
‫للمشروع قد يكون عائق اقتصادي".‬

‫•‬

‫مثال ذلك: برج الفاتن بدبي تصميم مؤسسة ‪ .Norr Group Consultants Ltd‬بدءت عملية التنفيذ في يناير4002، و انتهت‬
‫في ديسمبر5002 . و قد استعين خلل مراحل العملية التصميمية بتقنية أداء الحاسب لتصور تنفيذ المشروع مسبقا للمراحل‬
‫ ً‬
‫الموضحة؛ ليدخل المصمم المعماري في دائرة إبداع تشكيلي واقعية مرتبطة بالتنفيذ؛ و أيضا مرتبطة بالبنود القتصادية‬
‫ ً‬
‫"الميزانية" في المشروع التصميمي.‬

‫ب- فبراير 5002)بعد 21شهر(.‬
‫أ- أكتوبر 4002 )بعد 9أشهر(.‬
‫ج- أكتوبر 5002 )بعد 12شهر(.‬
‫مراحل العمل في برج ‪ AL Fattan‬بدبي طبقا للجدول الزمني للمشروع.‬
‫ببداية اللفية الثالثة اصبحت إدارة و تسليم المشروعا ت تتم بنظم التصال ت المعلوماتية؛‬
‫فتحولت العملية التصميمية من عمل جماعي إلى تقنية معلوماتية. ليصبح للمزوالة المهنية‬
‫شكلين جديدين؛ هما برامج و حركة التعامل ت، و المكتب المعماري.‬
‫شكل برامج و حركة التعامل ت في عملية التصميم المعماري:‬
‫‪a‬‬
‫ببداية اللفية الثالثة، فرضت زيادة التخصصا ت بسبب تقدم التقنية إطار عمل جديد لدارة العملية التصميمية لتواكب‬
‫طبيعة المجتمع. فقد طرحت العديد من شركا ت البرمجيا ت برامج حاسبية تنظم إدارة العملية التصميمية بشكل‬
‫شامل، الذي يوفر المعلوما ت التفصيلية التي يحتاجها المصمم المعماري من الشنشائي، و المقاول "باعتبار التصنيع،‬
‫و المالك؛ ليكون صناعة القرار التصميمي على أساسين:‬
‫1 الول: الساس الكاديمي الخاص بأدوا ت التصميم و التحليل و المحاكاة ‪ simulation‬و التجسيد ‪،visualization‬‬
‫بناءا على قاعدة بياشنا ت للمشروع التصميمي.‬
‫ ً‬
‫2 الثاشني: الساس المهني للعلقة بين المصمم المعماري مع الشنشائي و المقاول؛ لتذليل المواشنع الفنية و التقنية بما يخدم‬
‫رصد التغيرا ت المستمرة في معلوما ت المشروع التصميمي؛ ليساعد في هيكلة التصميم بناءا على ذلك؛ و بالتالي تطبيق‬
‫ ً‬
‫موضوعي في تنفيذ التصميما ت بتحقيق أعلى مستوى للمزاولة بمساعدة البرمجيا ت، و الذي يعتبر شنقطة تحول تاريخية.‬

‫ببرنامج ‪ TriForma‬ذو مكتبة الشكال المعمارية؛ يدرس عناصر النظام النشائي برنامج ‪ TriForma‬ذا ت نظام معلوماتي ذكي؛‬
‫التصميم في المسقط و القطاع و الواجهة و المنظور في آن واحد.‬
‫ب- المكتب المعماري في عملية التصميم المعماري:‬
‫• قدمت تقنية التصال ت المعلوماتية صورة جديدة للمؤسسة المعمارية، أتاحت ظهور المكتب المعماري‬
‫الشخصي المتنقل، مكون من شخص واحد يقوم بكل مهامه دون الحاجة لمكان محدد:‬
‫– يستطيع التصال بالعملء و مواقع العمل و شركا ت التنفيذ و التوريد ليجدول المواعيد و المراسل ت.‬
‫– يستطيع التصال بجميع مصادر قواعد المعلوما ت للحصول على الرسوما ت و البياشنا ت و التحليل ت.‬
‫– يستطيع متابعة التنفيذ بالموقع و إدارته و توجيهه دون الحاجة للذهاب إليه.‬
‫– يستطيع الدمج مع المؤسسا ت الكبرى، و التواصل مع إدارتها المركزية، لتبادل المنفعة بين المؤسسا ت‬
‫الصغيرة و الكبيرة. فتكون المؤسسة صغيرة الحجم؛ لكنها تدار كمؤسسة كبيرة ذا ت مدى واسع و الذي‬
‫بدوره مهد لظهور مصطلح المؤسسة الفتراضية ‪.virtual firm‬‬
‫مثال ذلك: مشروع الحرم الجامعي بنيفادا )لجامعة ساشنتا كلرا(‬
‫سنة 4002 تصميم مكتب 4‪Form‬‬
‫صمم المشروع على مساحة شنصف مليون قدم2. أكمل فريق العمل‬
‫)المكون من أربع أفراد( التصميم في أربع شهور فقط و ذلك‬
‫بمساعدة تقنية التصال ت المعلوماتية‬
‫و من ثم تتم بلورة القرار التصميمي للمصمم المعماري في العملية التصميمة‬
‫بناءا على المعامل ت التجارية بأداء عنصرين بحرفية هما :‬
‫.ً‬

‫•‬

‫•‬

‫معماريا: فبسيطرة التقنية؛ أصبحت العملية التصميمية تبدأ بالحاسب و‬
‫:ً‬
‫الرقميا ت بدال من الكروكيا ت.‬
‫.ً‬
‫مهنيا : عملية التواصل بين فريق العمل في اتخاذ القرارا ت أصبحت متوازية‬
‫:ً‬
‫و ليست مركزية. فكل فرد يضع قراره بناء على المهمة التي يتوالها؛ ليتم‬
‫تقابل القرارا ت بالتواصل حاسبيا التخاذ القرار النهائي.‬
‫.ً‬
‫يتعامل المصمم المعماري مجتمعيا مع عناصر بشرية مرتبطة‬
‫.ً‬
‫بالتصميم؛ لهم سلطا ت تؤثر على صناعة القرار خلل‬
‫العملية التصميمية. المر الذي يشكل فجوة كبيرة بين العملية‬
‫التصميمية أكاديميا و عمليا.‬
‫.ً‬
‫.ً‬
‫• المالك:‬
‫•‬
‫هو صاحب المشروع، قد يساعد في تطوير المشروع لشنه أحياشنا يرد على تساؤل ت تحير المصمم المعماري و يسهل‬
‫عليه التختيار. و لذلك يمكن للمصمم المعماري البتكار من أراء المالك و متطلباته.التي قد تكون:‬
‫• رؤية فنية؛ فللمالك رأي و تصور لشكل المبنى جماليا، ل يستطيع المصمم المعماري أن يغفلها.‬
‫ ً‬
‫• أكبر استثمار للرض؛ لسيما أن كان لديه تصور تخاص قد يفتقد للرؤية الكاديمية السليمة.‬
‫• التأكيد على وظيفة بعينها.أو يحدد القيمة القتصادية لمجمل التصميم.‬
‫فالوعي الثقافي و الفكري للمالك يسهل مهمة المصمم معماري و يعطيه حرية البداع.‬
‫مثال ذلك: مؤسسة المتاحف جوشنجهايم ‪ ، Guggenheim‬التي تبنت فكرة أثراء شكل الفكر الحديث في تصميم متاحفها؛‬
‫فأسند ت للمصمم المعماري فراشنكو جيري تصميم متحف جوجنهايم ببابو بأسباشنيا7991. و قد حدث ذلك من قبل مع‬
‫ ً‬
‫المصمم المعماري فراشنك لويد رايت الذي طالبته شنفس الشركة بإشنشاء متحف مدينة شنيويورك 9591م. كما تبنت أيضا‬
‫الفكر الرقمي و ‪ Cyberspace‬في إقامة المتحف عام 2002م، فقدمت مشروع ‪Guggenheim Virtual Museum‬‬
‫‪ ((GVM‬و أسندته للمؤسسة ‪ Asymptote Architects‬بنيويورك.‬
‫و بالتالي يواجه المصمم معماري صعوبة في المجتمعا ت النامية، لشنه يقوم بعملية ارتقاء لمجتمع قد ل يتقبل ذلك*.‬
‫فيقوم المصمم المعماري بتلبية أفكار المالك و بلورة التزاماته الحياتية و الجتماعية و القتصادية و الوظيفية، و تطبيق‬
‫معيار الذوق العام و تحقيق الوجود العضوي بين التراث و المعاصرة و مقاومة سلبيا ت المجتمع من تخلل رؤية إبداعية‬
‫تخاصة به كمصمم.‬
‫أ- متحف جوجنهايم للمعماري فرانك لويد رايت 6591-9591‬
‫بنيويورك.‬

‫ب- متحف جوجنهايم للمعماري فرانك أوه جيري 7991 بابلو‬
‫اسبانيا.‬

‫ج- متحف جوجنهايم تصميم مؤسسة 2002 ‪.Asymptote Architects‬‬
‫التنوع الفكري لمشروعات متاحف جوجنهايم طبقا لرؤية المالك )مؤسسة المتاحف(.‬
‫ ً‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫المقاول:‬
‫هو تنفيذ المشروع. و تعتبر إمكانيات المقاول التنفيذية محدد من محددات التصميم المعماري؛ فبالرغم‬
‫من أن المقاول مسئول عن تحقيق مواصفات تصميمية بعينها تلك التي تحددها التشريعات و‬
‫القوانين إل أن إمكانيات المقاول غير قياسية و متفاوتة مما قد يؤثر على سير العملية التصميمية؛‬
‫فهو يحد من قوى البداع.‬
‫مثال ذلك: تصميم مكتبة السكندرية للمكتب النرويجي سنوهيتا ‪ ،Snøhetta‬و الذي أسند إليه‬
‫التصميم بعد فوزه بالمركز الول لمسابقة طرحتها اليونسكو*8891‪UNESCO‬م  جدير بالذكر‬
‫أن هذه المسابقة تمت بناءا على طلب قدمته جامعة السكندرية لمنظمة اليونسكو ببناء المكتبة.‬
‫ ً‬
‫تناول المصمم المعماري تفاصيل العناصر المعمارية خلل العملية التصميمية من خلل القدرة‬
‫التنفيذية لشركة المقاولون العرب؛ فاستفاد من قدراتهاعلى تنفيذ التفاصيل بمهارة عالية و أداء قوي.‬
‫المشروعات المحلية و العالمية(‬
‫و بالتالي يقوم المصمم المعماري خلل مراحل العملية التصميمية بضبط العلقة بين المقاول و‬
‫الجهات الرسمية و المالك، ...الخ. من خلل تصميماته؛ لتواكب قدرة المقاول التنفذية و المالية بما‬
‫يلبي توجهاته الفكرية، في إطار متطلبات الجهات الرسمية و المالك...الخ.‬
‫تفاصيل أحد واجهات المكتبة ذات الحوائط الستائرية و العناصر‬
‫الخرسانية ملساء السطح.‬

‫تفاصيل الكوبري من االعمدة الخرسانية و وصلت الصلب و‬
‫اللدائن االشفافة.‬

‫العمدة ذات التيجان المخروطية من الخرسانة سابقة الصب و‬
‫الجهاد داخل صالة القراءة.‬

‫الحائط المثقب كمعالجة عازلة للصوت داخل جدارن مبنى‬
‫المكتبة.‬
‫•‬
‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫التشريعات في عملية التصميم المعماري:‬
‫ل يمكن إغفال دور مؤسسات البلدية والمحليات في رسم الصورة العمرانية للمدينة المعاصرة؛ من خلل تطبيق القواعد ونظم‬
‫البناء. فتقوم التشريعات لتحقيق المن و السلمة، و المحددات الكاديمية لبعاد الحيزات، و بعض اشتراطات الواجهات لعوامل‬
‫البيئة و الجمال و الحفاظ على صورة المدينة، بجانب مواصفات التجهيزات الفنية.‬
‫مثال ذلك: التشريعات العمرانية في مدينة دبي و التي أثرت إيجابا على التصميم و اختيار المفردات المعمارية، مما نتج عنه‬
‫ ً‬
‫تشكيلت المعمارية تثري الصورة عمرانية. كان ذلك من خلل إصدار تشريع عمراني بهدم المنازل دون الربع أدوار لعمل‬
‫مباني عالية؛ المر الذي طرح تناول معين لمفردات التشكيل في العملية التصميمية تلبية لعمل مباني عالية .‬
‫تعتبر التشريعات محدد تصميمي، يقوم المصمم المعماري بتطويعها في العملية التصميمية بما يخدم توجهاته الفكرية.‬

‫المبانى بالجهة الغربية لطريق الشيخ زايد.‬

‫المبانى بالجهة الشرقية لطريق الشيخ زايد.‬
‫•‬
‫فريق العمل في عملية التصميم المعماري:‬
‫تغيرت صورة فريق العمل على مر القرون تبعا للتقنية المتاحة التي تشكل العملية التصميمية؛‬
‫ َ‬
‫اصبحت العملية التصميمية في بداية القرن الواحد و العشرين عملية بحث علمي مستمر مع مسار التصميم نتيجة لتساع مجالت البحث و الدراسات‬
‫المتمثلة قواعد بيانات المشروع؛ و بالتالي يتطلب إدارتها فريق عمل منظم و واعي بأساليب التقنية الحديثة في التصميم؛ لتقابل التخصصات‬
‫المختلفة و الخبرات لحل التركيبات المعمارية المعقدة أو البسيطة. و قد يستبدل أحيانا أفراد فريق العمل في العملية التصميمية بالحاسب اللي‬
‫ ً‬
‫كالمؤسسة الفتراضية.‬
‫و يتكون الفريق العمل من:‬
‫•‬
‫فريق العمل المعماري: يقابل المصمم المعماري أثناء العملية التصميمية صراع في التجاهات الفكرية و الفلسفات بين أعضاء فريق العمل و من ثم‬
‫المداخل التصميمية؛ لكن تدور مرحلة من المناقشة و الجدل حتى يصل الفريق إلى إتفاق مناسب و مقنع.‬
‫•‬
‫النشائي: يتعامل المصمم المعماري لتحديد نظام النشاء؛ ليتقابل مع رؤية مختلفة للتصميم؛ حيث أن يتناول المصمم المعماري النظام النشائي‬
‫كعنصر تشكيلي، و بالنسبة للنشائي هو عنصر ثبات و أسلوب تشييد متاح من حيث التكلفة و قدرة العامل على التنفيذ. مما قد يؤدي لتعارض‬
‫الحل إنشائيا مع توجه المصمم المعماري الفكري.‬
‫ ً‬
‫•‬
‫المتخصص: يقوم بالدراسات التحليلية و المقارنة للمشروع؛ التي يقوم عليها التصميم بشكل دقيق مثل:‬
‫–‬
‫متخصص الدراسات القتصادية: يقوم بدراسة الجدوى و الجانب التسويقي؛ ليضع البدائل في ضوء المكانيات التمويلية بداية من مرحلة ما‬
‫قبل الستثمار إلي نهاية العملية التصميمية؛ مما يساعد المصمم المعماري في اتخاذ القرار بمشاركة المالك.‬
‫–‬
‫متخصص الدراسات البيئية: لدراسة العوامل البيئية و سبل تحقيق الملءمة المناخية...الخ؛ حسب توجهات المصمم المعماري الفكرية.‬
‫–‬
‫تخصصات أخرى: كالدراسات التخطيطية و المرورية و الطاقة الستيعابية للمشروعات...الخ.‬
‫مثال ذلك: مشروع ‪ Education City Convention Center‬بالدوحة في قطر8002، تصميم‪ ،Arata Isozaki‬حيث تعاون فيه المصمم المعماري و‬
‫النشائي و بعض متخصصي الدراسات التحليلية تشكيليا و إنشائيا في تصميم النظام النشائي للمبنى بنظام ‪) SmartTeam‬بناءا على قواعد البيانات‬
‫ ً‬
‫ ً‬
‫ ً‬
‫التي تم تجميعها من خلل التواصل مع المقاول و الشركة المصنعة؛ لدراسة تصور التشييد(.‬
‫بالتالي يقود المصمم المعماري العملية التصميمية من خلل قيادة فريق العمل مختلف التخصصات؛ ليكون القرار التصميمي بناءا على توجهاته الفكرية؛‬
‫ ً‬
‫متوافقا مع متطلبات التخصصات الخرى.‬
‫ ً‬

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
Khaled Ali
 
978 التصميمات التنفيذية
978 التصميمات التنفيذية978 التصميمات التنفيذية
978 التصميمات التنفيذية
Alaa Altaie
 
تحكم بيئي
تحكم بيئيتحكم بيئي
تحكم بيئي
freemadoo
 
مبادئ التكوين المعماري
مبادئ التكوين المعماريمبادئ التكوين المعماري
مبادئ التكوين المعماري
alakuin office
 
01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى
Khaled Ali
 

Was ist angesagt? (20)

02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانية02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانية
 
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneersالعمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
 
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
 
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة
 
نظريات عمارة
نظريات عمارةنظريات عمارة
نظريات عمارة
 
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثةWalter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
 
Luies solifan
Luies solifanLuies solifan
Luies solifan
 
Interior Design
Interior DesignInterior Design
Interior Design
 
Architecture Design Introduction Arabic مقدمة فى التصميم المعمارى
Architecture Design Introduction Arabic مقدمة فى التصميم المعمارىArchitecture Design Introduction Arabic مقدمة فى التصميم المعمارى
Architecture Design Introduction Arabic مقدمة فى التصميم المعمارى
 
اسس تصميم واحة ثقافية
اسس تصميم واحة ثقافيةاسس تصميم واحة ثقافية
اسس تصميم واحة ثقافية
 
978 التصميمات التنفيذية
978 التصميمات التنفيذية978 التصميمات التنفيذية
978 التصميمات التنفيذية
 
تحكم بيئي
تحكم بيئيتحكم بيئي
تحكم بيئي
 
Early christian architecture
Early christian architectureEarly christian architecture
Early christian architecture
 
Architectural Design in Arabic - Book 4 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 4
Architectural Design in Arabic - Book 4 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 4Architectural Design in Arabic - Book 4 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 4
Architectural Design in Arabic - Book 4 - التصميم المعمارى بالعربى - كتاب 4
 
Architectural Design Book - Arabic كتاب التصميم المعمارى - عربى
Architectural Design Book - Arabic كتاب التصميم المعمارى - عربىArchitectural Design Book - Arabic كتاب التصميم المعمارى - عربى
Architectural Design Book - Arabic كتاب التصميم المعمارى - عربى
 
تحليل مشاريع التحكم
تحليل مشاريع التحكمتحليل مشاريع التحكم
تحليل مشاريع التحكم
 
مبادئ التكوين المعماري
مبادئ التكوين المعماريمبادئ التكوين المعماري
مبادئ التكوين المعماري
 
01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى
 
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdf
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdfاسس تصميم الجامعة الاهلية.pdf
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdf
 
اسس تصميم المدارس
اسس تصميم المدارساسس تصميم المدارس
اسس تصميم المدارس
 

Andere mochten auch

كيفية كتابة خطة بحث
كيفية كتابة خطة بحثكيفية كتابة خطة بحث
كيفية كتابة خطة بحث
majeda2009
 
خريطة مراكز الابحاث في مصر
خريطة مراكز الابحاث في مصرخريطة مراكز الابحاث في مصر
خريطة مراكز الابحاث في مصر
shaymaa2013
 
Green Architecture - Arabic - العمارة الخضراء
Green Architecture - Arabic - العمارة الخضراءGreen Architecture - Arabic - العمارة الخضراء
Green Architecture - Arabic - العمارة الخضراء
Galala University
 
Exterior finish
Exterior finishExterior finish
Exterior finish
Ahmed atia
 
أساسيات البحث لمشروع التخرج
أساسيات البحث لمشروع التخرجأساسيات البحث لمشروع التخرج
أساسيات البحث لمشروع التخرج
A. M. Wadi Qualitytcourse
 

Andere mochten auch (18)

بحث عن الأسقف - إنشاء مباني 1
بحث عن الأسقف - إنشاء مباني 1بحث عن الأسقف - إنشاء مباني 1
بحث عن الأسقف - إنشاء مباني 1
 
بحث إنشاء مباني - الأرضيات
بحث إنشاء مباني - الأرضياتبحث إنشاء مباني - الأرضيات
بحث إنشاء مباني - الأرضيات
 
كيفية كتابة خطة بحث
كيفية كتابة خطة بحثكيفية كتابة خطة بحث
كيفية كتابة خطة بحث
 
V - الاسكندرية والباشا
V -  الاسكندرية والباشا V -  الاسكندرية والباشا
V - الاسكندرية والباشا
 
اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2
اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2
اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2
 
'' اسس التصميم كتاب مترجم لــ ''روبرت جيلام سكوت
'' اسس التصميم كتاب مترجم لــ ''روبرت جيلام سكوت'' اسس التصميم كتاب مترجم لــ ''روبرت جيلام سكوت
'' اسس التصميم كتاب مترجم لــ ''روبرت جيلام سكوت
 
بحث : اسس تصميم المحاكم
بحث : اسس تصميم المحاكمبحث : اسس تصميم المحاكم
بحث : اسس تصميم المحاكم
 
خريطة مراكز الابحاث في مصر
خريطة مراكز الابحاث في مصرخريطة مراكز الابحاث في مصر
خريطة مراكز الابحاث في مصر
 
Green Architecture - Arabic - العمارة الخضراء
Green Architecture - Arabic - العمارة الخضراءGreen Architecture - Arabic - العمارة الخضراء
Green Architecture - Arabic - العمارة الخضراء
 
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددةبحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
 
Dr. khaled ali العمارة الذكية ومنظومة الأمن والسلامة -presentation
Dr. khaled ali  العمارة الذكية ومنظومة الأمن والسلامة -presentationDr. khaled ali  العمارة الذكية ومنظومة الأمن والسلامة -presentation
Dr. khaled ali العمارة الذكية ومنظومة الأمن والسلامة -presentation
 
العمارة الذكية و العمارة المستدامة
العمارة الذكية و العمارة المستدامةالعمارة الذكية و العمارة المستدامة
العمارة الذكية و العمارة المستدامة
 
Exterior finish
Exterior finishExterior finish
Exterior finish
 
العمارة الذكية وعلاقتها بلبيئة
العمارة الذكية وعلاقتها بلبيئةالعمارة الذكية وعلاقتها بلبيئة
العمارة الذكية وعلاقتها بلبيئة
 
أساسيات كتابة مشروع التخرج
أساسيات كتابة مشروع التخرجأساسيات كتابة مشروع التخرج
أساسيات كتابة مشروع التخرج
 
7 بحث مشروع التخرج
7 بحث مشروع التخرج 7 بحث مشروع التخرج
7 بحث مشروع التخرج
 
أساسيات البحث لمشروع التخرج
أساسيات البحث لمشروع التخرجأساسيات البحث لمشروع التخرج
أساسيات البحث لمشروع التخرج
 
6 بحث مشروع التخرج
6 بحث مشروع التخرج 6 بحث مشروع التخرج
6 بحث مشروع التخرج
 

Ähnlich wie اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3

multimedia project.pptx
multimedia project.pptxmultimedia project.pptx
multimedia project.pptx
MohammedAwadh12
 

Ähnlich wie اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3 (20)

Bi marabia27
Bi marabia27Bi marabia27
Bi marabia27
 
Bi marabia27
Bi marabia27Bi marabia27
Bi marabia27
 
Bi marabia27
Bi marabia27Bi marabia27
Bi marabia27
 
BIMarabia27.pdf
BIMarabia27.pdfBIMarabia27.pdf
BIMarabia27.pdf
 
Bimarabia 20
Bimarabia 20Bimarabia 20
Bimarabia 20
 
Bi marabia20
Bi marabia20Bi marabia20
Bi marabia20
 
Bi marabia20
Bi marabia20Bi marabia20
Bi marabia20
 
Bi marabia20
Bi marabia20Bi marabia20
Bi marabia20
 
دور ومسؤليات مدير المشروع
دور ومسؤليات مدير المشروعدور ومسؤليات مدير المشروع
دور ومسؤليات مدير المشروع
 
BIMarabia20.pdf
BIMarabia20.pdfBIMarabia20.pdf
BIMarabia20.pdf
 
High-Tech Architecture presentation for students
High-Tech Architecture presentation for studentsHigh-Tech Architecture presentation for students
High-Tech Architecture presentation for students
 
multimedia project.pptx
multimedia project.pptxmultimedia project.pptx
multimedia project.pptx
 
Bi marabia4
Bi marabia4Bi marabia4
Bi marabia4
 
BIMarabia4
BIMarabia4BIMarabia4
BIMarabia4
 
Bi marabia4
Bi marabia4Bi marabia4
Bi marabia4
 
Bi marabia4
Bi marabia4Bi marabia4
Bi marabia4
 
Bi marabia4
Bi marabia4Bi marabia4
Bi marabia4
 
BIMarabia4.pdf
BIMarabia4.pdfBIMarabia4.pdf
BIMarabia4.pdf
 
Bi marabia8
Bi marabia8Bi marabia8
Bi marabia8
 
BIMarabia8.pdf
BIMarabia8.pdfBIMarabia8.pdf
BIMarabia8.pdf
 

Mehr von Dr Walaa Yoseph

Mehr von Dr Walaa Yoseph (9)

Structure sys 2020.ppt
Structure sys 2020.pptStructure sys 2020.ppt
Structure sys 2020.ppt
 
Human scale
Human scaleHuman scale
Human scale
 
Architectural theories sustainability
Architectural theories sustainabilityArchitectural theories sustainability
Architectural theories sustainability
 
Checklist for working details and execution drawings
Checklist for working details and execution drawingsChecklist for working details and execution drawings
Checklist for working details and execution drawings
 
Case Study ... Theoretical Analysis
Case Study ... Theoretical Analysis Case Study ... Theoretical Analysis
Case Study ... Theoretical Analysis
 
Doors working details
Doors working detailsDoors working details
Doors working details
 
Joints
JointsJoints
Joints
 
دراسات الجدوى الاقتصادية
دراسات الجدوى الاقتصاديةدراسات الجدوى الاقتصادية
دراسات الجدوى الاقتصادية
 
محاضرات تاريخ العمارة
محاضرات تاريخ العمارة محاضرات تاريخ العمارة
محاضرات تاريخ العمارة
 

Kürzlich hochgeladen

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Kürzlich hochgeladen (20)

.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 

اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3

  • 1. ‫د.م/ ول ء يوسف‬
  • 2. ‫• تؤثر صورة المجتمع المعاصر على تناول المصمم المعماري‬ ‫العملية التصميمية ، و تؤثر أيضا على النتاج المعماري على مر‬ ‫ ً‬ ‫العصور.‬
  • 3.
  • 4. ‫1 منذ بداية ممارسة العمارة: اعتبر المصمم المعماري سيد‬ ‫البنائين.‬ ‫2 في عصر النهضة بأوروبا في القرن السادس عشر: تعمق‬ ‫المصمم المعماري في نظريات العمارة؛ و أصبحت الرسومات‬ ‫هي صلته بالموقع؛ ليصبح متخصص تنظيم عملية البناء و ليس‬ ‫بناء.‬ ‫اّ‬
  • 5. ‫3‬ ‫مع الثورة الصناعية الولى 0581م: و زيادة التقدم‬ ‫الصناعي و لسيما في انجلترا ظهر المقاول.‬ ‫4‬ ‫في بداية القرن العشرين: أصبح المصمم المعماري‬ ‫المعماري زعيم لتصميمات مسخرة تقنيا لتعبر عن تعقيدات‬ ‫ ً‬ ‫العصر الجديد، الذي بدوره أدى لظهور المشكلت بينه و‬ ‫بين المالك و المقاول.‬
  • 6. ‫5‬ ‫في منتصف القرن العشرين: أدى ضعف إمكانيات الحاسب‬ ‫في خضم التطورات الهائلة إلى عرقلة العملية التصميمية؛ و‬ ‫ذلك لضعف حركة تقنية المعلومات ‪IT (Information‬‬ ‫‪ (Technology‬و التقنيات الرقمية في مجال التصميم‬ ‫المعماري من حيث النظريات المعمارية التي لم يتم تحويلها‬ ‫رقميا لنظم معلوماتية، و للفجوة بين حس المصمم المعماري‬ ‫و الحاسب اللي؛ فوقعت المعاملت التجارية للعمارة تحت‬ ‫ضغط عدم اللحاق بركاب العصر.‬
  • 7. ‫في نهاية القرن العشرين: تناولت الحبحاث تعامل ت المصمم المعماري التجارية في مجال‬ ‫6‬ ‫العمارة لتنظم عوائق العملية التصميمية. فالمعامل ت هي معيار معاصر يجعل العملية‬ ‫التصميمية داخل مراسم المدارس المعمارية مختلفة عن الواقع المعماري للمعامل ت التجارية.‬ ‫فسخر ت التقنية و لسيما تقنية التصال ت المعلوماتية ‪" ICT‬حبمساعدة الشبكة العنكبوتية" في خدمة‬ ‫المعامل ت التجارية.‬ ‫و تحولت العملية التصميمية إلى ثورة علمية أظهر ت أفاق جديدة في مجال التصميم، و ساعد ت‬ ‫على الطنطلقا ت الحبداعية و سهلت تداول الخبرا ت التصميمية.‬ ‫حيث يجمع المصمم المعماري كم هائل من معلوما ت التصميم في وقت و جهد أقل.‬ ‫و حبالتالي تتطور ت صورة مزاولة العمارة و استراتيجيا ت إدارة التصميم و قيادة المشروعا ت.‬
  • 8. ‫• أي تتشكل العملية التصميمية تبعا لطبيعة المجتمع المعاصر؛ فطبيعة المجتمع‬ ‫ ً‬ ‫المعاصر تؤثر على أسلوب أتخاذ المصمم المعماري لقرارارته التصميمية.‬ ‫فيتناول المصمم المعماري المجتمع المعاصر في العملية التصميمية من خلل التي:‬ ‫• التعامل التجاري مع الفراد، و هو المعامل ت التجارية أثناء العملية التصميمية‬ ‫• الفراد، الممثلين في الفاعليا ت المشاركة حبالنسبة للمصمم المعماري في‬ ‫العملية التصميمية‬
  • 9. ‫1-3 محددا ت المعامل ت التجارية في عملية التصميم المعماري.‬ ‫تمثل المعامل ت التجارية تعامل ت المصمم المعماري في سوق العمل خلل العملية التصميمية، ليتناول المصمم‬ ‫المعماري عناصر و أشكال مختلفة للمزوالة المهنية تؤثر على صناعة القرار التصميمي.‬
  • 10. ‫1-1-3 عناصر المعامل ت التجارية في عملية التصميم المعماري:‬ ‫أ- الميزانية في عملية التصميم المعماري:‬ ‫• العتبار الساسي في إدارة العملية التصميمية هو الميزاطنية المحددة للمشروع، و التي على أساسها‬ ‫يقرر المصمم المعماري تحقيق توجهه الفكري للتشكيل و مفرداته من خلل تكلفة حبعينها "لمواد‬ ‫البناء و طنظم الطنشاء و طرق التشييد، و وقت التصميم و إمكاطنياته...إلخ".‬ ‫مثال ذلك: البيئة الحضرية حبمدينة دحبي، و التي أزدهر ت‬ ‫فيها التصميما ت المعمارية محققة توجها ت فكرية و آفاق‬ ‫جديدة لصورة المدينة الحضرية؛ طنتيجة لثر القوى‬ ‫القتصادية‬
  • 11. ‫ب- برنامج المشروع:‬ ‫•‬ ‫يرتبط الجدول الزمني بخطة تنفيذ مراحل العملية التصميمية، كما هو محكوم أيضا بالميزانية "الوقت = إقتصاد؛ فالجدول الزمني‬ ‫ ً‬ ‫للمشروع قد يكون عائق اقتصادي".‬ ‫•‬ ‫مثال ذلك: برج الفاتن بدبي تصميم مؤسسة ‪ .Norr Group Consultants Ltd‬بدءت عملية التنفيذ في يناير4002، و انتهت‬ ‫في ديسمبر5002 . و قد استعين خلل مراحل العملية التصميمية بتقنية أداء الحاسب لتصور تنفيذ المشروع مسبقا للمراحل‬ ‫ ً‬ ‫الموضحة؛ ليدخل المصمم المعماري في دائرة إبداع تشكيلي واقعية مرتبطة بالتنفيذ؛ و أيضا مرتبطة بالبنود القتصادية‬ ‫ ً‬ ‫"الميزانية" في المشروع التصميمي.‬ ‫ب- فبراير 5002)بعد 21شهر(.‬ ‫أ- أكتوبر 4002 )بعد 9أشهر(.‬ ‫ج- أكتوبر 5002 )بعد 12شهر(.‬ ‫مراحل العمل في برج ‪ AL Fattan‬بدبي طبقا للجدول الزمني للمشروع.‬
  • 12.
  • 13. ‫ببداية اللفية الثالثة اصبحت إدارة و تسليم المشروعا ت تتم بنظم التصال ت المعلوماتية؛‬ ‫فتحولت العملية التصميمية من عمل جماعي إلى تقنية معلوماتية. ليصبح للمزوالة المهنية‬ ‫شكلين جديدين؛ هما برامج و حركة التعامل ت، و المكتب المعماري.‬
  • 14. ‫شكل برامج و حركة التعامل ت في عملية التصميم المعماري:‬ ‫‪a‬‬ ‫ببداية اللفية الثالثة، فرضت زيادة التخصصا ت بسبب تقدم التقنية إطار عمل جديد لدارة العملية التصميمية لتواكب‬ ‫طبيعة المجتمع. فقد طرحت العديد من شركا ت البرمجيا ت برامج حاسبية تنظم إدارة العملية التصميمية بشكل‬ ‫شامل، الذي يوفر المعلوما ت التفصيلية التي يحتاجها المصمم المعماري من الشنشائي، و المقاول "باعتبار التصنيع،‬ ‫و المالك؛ ليكون صناعة القرار التصميمي على أساسين:‬ ‫1 الول: الساس الكاديمي الخاص بأدوا ت التصميم و التحليل و المحاكاة ‪ simulation‬و التجسيد ‪،visualization‬‬ ‫بناءا على قاعدة بياشنا ت للمشروع التصميمي.‬ ‫ ً‬ ‫2 الثاشني: الساس المهني للعلقة بين المصمم المعماري مع الشنشائي و المقاول؛ لتذليل المواشنع الفنية و التقنية بما يخدم‬ ‫رصد التغيرا ت المستمرة في معلوما ت المشروع التصميمي؛ ليساعد في هيكلة التصميم بناءا على ذلك؛ و بالتالي تطبيق‬ ‫ ً‬ ‫موضوعي في تنفيذ التصميما ت بتحقيق أعلى مستوى للمزاولة بمساعدة البرمجيا ت، و الذي يعتبر شنقطة تحول تاريخية.‬ ‫ببرنامج ‪ TriForma‬ذو مكتبة الشكال المعمارية؛ يدرس عناصر النظام النشائي برنامج ‪ TriForma‬ذا ت نظام معلوماتي ذكي؛‬ ‫التصميم في المسقط و القطاع و الواجهة و المنظور في آن واحد.‬
  • 15. ‫ب- المكتب المعماري في عملية التصميم المعماري:‬ ‫• قدمت تقنية التصال ت المعلوماتية صورة جديدة للمؤسسة المعمارية، أتاحت ظهور المكتب المعماري‬ ‫الشخصي المتنقل، مكون من شخص واحد يقوم بكل مهامه دون الحاجة لمكان محدد:‬ ‫– يستطيع التصال بالعملء و مواقع العمل و شركا ت التنفيذ و التوريد ليجدول المواعيد و المراسل ت.‬ ‫– يستطيع التصال بجميع مصادر قواعد المعلوما ت للحصول على الرسوما ت و البياشنا ت و التحليل ت.‬ ‫– يستطيع متابعة التنفيذ بالموقع و إدارته و توجيهه دون الحاجة للذهاب إليه.‬ ‫– يستطيع الدمج مع المؤسسا ت الكبرى، و التواصل مع إدارتها المركزية، لتبادل المنفعة بين المؤسسا ت‬ ‫الصغيرة و الكبيرة. فتكون المؤسسة صغيرة الحجم؛ لكنها تدار كمؤسسة كبيرة ذا ت مدى واسع و الذي‬ ‫بدوره مهد لظهور مصطلح المؤسسة الفتراضية ‪.virtual firm‬‬ ‫مثال ذلك: مشروع الحرم الجامعي بنيفادا )لجامعة ساشنتا كلرا(‬ ‫سنة 4002 تصميم مكتب 4‪Form‬‬ ‫صمم المشروع على مساحة شنصف مليون قدم2. أكمل فريق العمل‬ ‫)المكون من أربع أفراد( التصميم في أربع شهور فقط و ذلك‬ ‫بمساعدة تقنية التصال ت المعلوماتية‬
  • 16. ‫و من ثم تتم بلورة القرار التصميمي للمصمم المعماري في العملية التصميمة‬ ‫بناءا على المعامل ت التجارية بأداء عنصرين بحرفية هما :‬ ‫.ً‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫معماريا: فبسيطرة التقنية؛ أصبحت العملية التصميمية تبدأ بالحاسب و‬ ‫:ً‬ ‫الرقميا ت بدال من الكروكيا ت.‬ ‫.ً‬ ‫مهنيا : عملية التواصل بين فريق العمل في اتخاذ القرارا ت أصبحت متوازية‬ ‫:ً‬ ‫و ليست مركزية. فكل فرد يضع قراره بناء على المهمة التي يتوالها؛ ليتم‬ ‫تقابل القرارا ت بالتواصل حاسبيا التخاذ القرار النهائي.‬ ‫.ً‬
  • 17. ‫يتعامل المصمم المعماري مجتمعيا مع عناصر بشرية مرتبطة‬ ‫.ً‬ ‫بالتصميم؛ لهم سلطا ت تؤثر على صناعة القرار خلل‬ ‫العملية التصميمية. المر الذي يشكل فجوة كبيرة بين العملية‬ ‫التصميمية أكاديميا و عمليا.‬ ‫.ً‬ ‫.ً‬
  • 18. ‫• المالك:‬ ‫•‬ ‫هو صاحب المشروع، قد يساعد في تطوير المشروع لشنه أحياشنا يرد على تساؤل ت تحير المصمم المعماري و يسهل‬ ‫عليه التختيار. و لذلك يمكن للمصمم المعماري البتكار من أراء المالك و متطلباته.التي قد تكون:‬ ‫• رؤية فنية؛ فللمالك رأي و تصور لشكل المبنى جماليا، ل يستطيع المصمم المعماري أن يغفلها.‬ ‫ ً‬ ‫• أكبر استثمار للرض؛ لسيما أن كان لديه تصور تخاص قد يفتقد للرؤية الكاديمية السليمة.‬ ‫• التأكيد على وظيفة بعينها.أو يحدد القيمة القتصادية لمجمل التصميم.‬ ‫فالوعي الثقافي و الفكري للمالك يسهل مهمة المصمم معماري و يعطيه حرية البداع.‬ ‫مثال ذلك: مؤسسة المتاحف جوشنجهايم ‪ ، Guggenheim‬التي تبنت فكرة أثراء شكل الفكر الحديث في تصميم متاحفها؛‬ ‫فأسند ت للمصمم المعماري فراشنكو جيري تصميم متحف جوجنهايم ببابو بأسباشنيا7991. و قد حدث ذلك من قبل مع‬ ‫ ً‬ ‫المصمم المعماري فراشنك لويد رايت الذي طالبته شنفس الشركة بإشنشاء متحف مدينة شنيويورك 9591م. كما تبنت أيضا‬ ‫الفكر الرقمي و ‪ Cyberspace‬في إقامة المتحف عام 2002م، فقدمت مشروع ‪Guggenheim Virtual Museum‬‬ ‫‪ ((GVM‬و أسندته للمؤسسة ‪ Asymptote Architects‬بنيويورك.‬ ‫و بالتالي يواجه المصمم معماري صعوبة في المجتمعا ت النامية، لشنه يقوم بعملية ارتقاء لمجتمع قد ل يتقبل ذلك*.‬ ‫فيقوم المصمم المعماري بتلبية أفكار المالك و بلورة التزاماته الحياتية و الجتماعية و القتصادية و الوظيفية، و تطبيق‬ ‫معيار الذوق العام و تحقيق الوجود العضوي بين التراث و المعاصرة و مقاومة سلبيا ت المجتمع من تخلل رؤية إبداعية‬ ‫تخاصة به كمصمم.‬
  • 19. ‫أ- متحف جوجنهايم للمعماري فرانك لويد رايت 6591-9591‬ ‫بنيويورك.‬ ‫ب- متحف جوجنهايم للمعماري فرانك أوه جيري 7991 بابلو‬ ‫اسبانيا.‬ ‫ج- متحف جوجنهايم تصميم مؤسسة 2002 ‪.Asymptote Architects‬‬ ‫التنوع الفكري لمشروعات متاحف جوجنهايم طبقا لرؤية المالك )مؤسسة المتاحف(.‬ ‫ ً‬
  • 20. ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫المقاول:‬ ‫هو تنفيذ المشروع. و تعتبر إمكانيات المقاول التنفيذية محدد من محددات التصميم المعماري؛ فبالرغم‬ ‫من أن المقاول مسئول عن تحقيق مواصفات تصميمية بعينها تلك التي تحددها التشريعات و‬ ‫القوانين إل أن إمكانيات المقاول غير قياسية و متفاوتة مما قد يؤثر على سير العملية التصميمية؛‬ ‫فهو يحد من قوى البداع.‬ ‫مثال ذلك: تصميم مكتبة السكندرية للمكتب النرويجي سنوهيتا ‪ ،Snøhetta‬و الذي أسند إليه‬ ‫التصميم بعد فوزه بالمركز الول لمسابقة طرحتها اليونسكو*8891‪UNESCO‬م جدير بالذكر‬ ‫أن هذه المسابقة تمت بناءا على طلب قدمته جامعة السكندرية لمنظمة اليونسكو ببناء المكتبة.‬ ‫ ً‬ ‫تناول المصمم المعماري تفاصيل العناصر المعمارية خلل العملية التصميمية من خلل القدرة‬ ‫التنفيذية لشركة المقاولون العرب؛ فاستفاد من قدراتهاعلى تنفيذ التفاصيل بمهارة عالية و أداء قوي.‬ ‫المشروعات المحلية و العالمية(‬ ‫و بالتالي يقوم المصمم المعماري خلل مراحل العملية التصميمية بضبط العلقة بين المقاول و‬ ‫الجهات الرسمية و المالك، ...الخ. من خلل تصميماته؛ لتواكب قدرة المقاول التنفذية و المالية بما‬ ‫يلبي توجهاته الفكرية، في إطار متطلبات الجهات الرسمية و المالك...الخ.‬
  • 21. ‫تفاصيل أحد واجهات المكتبة ذات الحوائط الستائرية و العناصر‬ ‫الخرسانية ملساء السطح.‬ ‫تفاصيل الكوبري من االعمدة الخرسانية و وصلت الصلب و‬ ‫اللدائن االشفافة.‬ ‫العمدة ذات التيجان المخروطية من الخرسانة سابقة الصب و‬ ‫الجهاد داخل صالة القراءة.‬ ‫الحائط المثقب كمعالجة عازلة للصوت داخل جدارن مبنى‬ ‫المكتبة.‬
  • 22. ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫التشريعات في عملية التصميم المعماري:‬ ‫ل يمكن إغفال دور مؤسسات البلدية والمحليات في رسم الصورة العمرانية للمدينة المعاصرة؛ من خلل تطبيق القواعد ونظم‬ ‫البناء. فتقوم التشريعات لتحقيق المن و السلمة، و المحددات الكاديمية لبعاد الحيزات، و بعض اشتراطات الواجهات لعوامل‬ ‫البيئة و الجمال و الحفاظ على صورة المدينة، بجانب مواصفات التجهيزات الفنية.‬ ‫مثال ذلك: التشريعات العمرانية في مدينة دبي و التي أثرت إيجابا على التصميم و اختيار المفردات المعمارية، مما نتج عنه‬ ‫ ً‬ ‫تشكيلت المعمارية تثري الصورة عمرانية. كان ذلك من خلل إصدار تشريع عمراني بهدم المنازل دون الربع أدوار لعمل‬ ‫مباني عالية؛ المر الذي طرح تناول معين لمفردات التشكيل في العملية التصميمية تلبية لعمل مباني عالية .‬ ‫تعتبر التشريعات محدد تصميمي، يقوم المصمم المعماري بتطويعها في العملية التصميمية بما يخدم توجهاته الفكرية.‬ ‫المبانى بالجهة الغربية لطريق الشيخ زايد.‬ ‫المبانى بالجهة الشرقية لطريق الشيخ زايد.‬
  • 23. ‫•‬ ‫فريق العمل في عملية التصميم المعماري:‬ ‫تغيرت صورة فريق العمل على مر القرون تبعا للتقنية المتاحة التي تشكل العملية التصميمية؛‬ ‫ َ‬ ‫اصبحت العملية التصميمية في بداية القرن الواحد و العشرين عملية بحث علمي مستمر مع مسار التصميم نتيجة لتساع مجالت البحث و الدراسات‬ ‫المتمثلة قواعد بيانات المشروع؛ و بالتالي يتطلب إدارتها فريق عمل منظم و واعي بأساليب التقنية الحديثة في التصميم؛ لتقابل التخصصات‬ ‫المختلفة و الخبرات لحل التركيبات المعمارية المعقدة أو البسيطة. و قد يستبدل أحيانا أفراد فريق العمل في العملية التصميمية بالحاسب اللي‬ ‫ ً‬ ‫كالمؤسسة الفتراضية.‬ ‫و يتكون الفريق العمل من:‬ ‫•‬ ‫فريق العمل المعماري: يقابل المصمم المعماري أثناء العملية التصميمية صراع في التجاهات الفكرية و الفلسفات بين أعضاء فريق العمل و من ثم‬ ‫المداخل التصميمية؛ لكن تدور مرحلة من المناقشة و الجدل حتى يصل الفريق إلى إتفاق مناسب و مقنع.‬ ‫•‬ ‫النشائي: يتعامل المصمم المعماري لتحديد نظام النشاء؛ ليتقابل مع رؤية مختلفة للتصميم؛ حيث أن يتناول المصمم المعماري النظام النشائي‬ ‫كعنصر تشكيلي، و بالنسبة للنشائي هو عنصر ثبات و أسلوب تشييد متاح من حيث التكلفة و قدرة العامل على التنفيذ. مما قد يؤدي لتعارض‬ ‫الحل إنشائيا مع توجه المصمم المعماري الفكري.‬ ‫ ً‬ ‫•‬ ‫المتخصص: يقوم بالدراسات التحليلية و المقارنة للمشروع؛ التي يقوم عليها التصميم بشكل دقيق مثل:‬ ‫–‬ ‫متخصص الدراسات القتصادية: يقوم بدراسة الجدوى و الجانب التسويقي؛ ليضع البدائل في ضوء المكانيات التمويلية بداية من مرحلة ما‬ ‫قبل الستثمار إلي نهاية العملية التصميمية؛ مما يساعد المصمم المعماري في اتخاذ القرار بمشاركة المالك.‬ ‫–‬ ‫متخصص الدراسات البيئية: لدراسة العوامل البيئية و سبل تحقيق الملءمة المناخية...الخ؛ حسب توجهات المصمم المعماري الفكرية.‬ ‫–‬ ‫تخصصات أخرى: كالدراسات التخطيطية و المرورية و الطاقة الستيعابية للمشروعات...الخ.‬ ‫مثال ذلك: مشروع ‪ Education City Convention Center‬بالدوحة في قطر8002، تصميم‪ ،Arata Isozaki‬حيث تعاون فيه المصمم المعماري و‬ ‫النشائي و بعض متخصصي الدراسات التحليلية تشكيليا و إنشائيا في تصميم النظام النشائي للمبنى بنظام ‪) SmartTeam‬بناءا على قواعد البيانات‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫التي تم تجميعها من خلل التواصل مع المقاول و الشركة المصنعة؛ لدراسة تصور التشييد(.‬ ‫بالتالي يقود المصمم المعماري العملية التصميمية من خلل قيادة فريق العمل مختلف التخصصات؛ ليكون القرار التصميمي بناءا على توجهاته الفكرية؛‬ ‫ ً‬ ‫متوافقا مع متطلبات التخصصات الخرى.‬ ‫ ً‬