SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 46
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Laptops in het onderwijs
         http://www.te-learning.nl/ambawr.html
       Wilfred Rubens
       http://www.wilfredrubens.com
       http://www.slideshare.net/wrubens
woensdag 9 februari 2011
http://www.te-learning.nl/ambawr.html

                           Wie wil modereren?
                            Tip: ververs pagina regelmatig

                            Met dank aan @trendmatcher

woensdag 9 februari 2011
woensdag 9 februari 2011
woensdag 9 februari 2011
1 oktober 2006




woensdag 9 februari 2011
Voorgeschiedenis
          Techniek opleidingen vanaf 2004-2005
          Postieve ervaringen, maar:
               Eén leverancier, toch wisselend ingekocht
               Beheer applicaties
               Service leverancier
               Ondersteuning dienst ICT
               Gevolgen diefstal en vandalisme


woensdag 9 februari 2011
woensdag 9 februari 2011
woensdag 9 februari 2011
Sindsdien....



                       BYOT



 Foto: http://farm4.static.flickr.com/
 3025/2456767724_bdd5d95a1d_m.jpg

woensdag 9 februari 2011
woensdag 9 februari 2011
Weinig
                           aandacht voor
                            pedagogiek
                            en didactiek




woensdag 9 februari 2011
Professionaliseringsbehoefte
                               vs
               Deelname aan professionalisering




                                          Photo: WillyBerger_be

woensdag 9 februari 2011
Een voorbeeld
                           uit de praktijk




   Foto: gyazickr
woensdag 9 februari 2011
http://www.te-learning.nl/ambawr.html

                             Herkenbaar?
                            Jullie reacties....
                           Tip: ververs pagina regelmatig
                           Met dank aan @trendmatcher

woensdag 9 februari 2011
woensdag 9 februari 2011
Aan de vraag
             hoe laptops in te zetten.....




woensdag 9 februari 2011
woensdag 9 februari 2011
Waarom eigenlijk laptops?




woensdag 9 februari 2011
Waarom laptops gebruiken?

          Transportabel en krachtig
          Leerlingen meer betrokken
          Minder kosten organisatie
          Activerende werkvormen (student
          respons systems e.a)

woensdag 9 februari 2011
Maar vooral.....
            Wanneer wel,
            wanneer niet
           Meer
           afwisselende
           werkvormen
            ICT niet meer   Foto: Bob.Fornal
            reserveren
woensdag 9 februari 2011
Het mooie aan een laptop....




woensdag 9 februari 2011
Het mooie aan een laptop....




woensdag 9 februari 2011
If you allow laptops in the classroom without a
      plan for how you'll use them, you can
      potentially invite disaster. Perry Samson, 2010




woensdag 9 februari 2011
http://tpack.org/
                tpck/index.php?
                title=Main_Page

woensdag 9 februari 2011
http://tpack.org/
                tpck/index.php?
                title=Main_Page

woensdag 9 februari 2011
Kijk naar het geheel!




                Vooraf     Bijeenkomst   Nazorg



woensdag 9 februari 2011
Kijk naar het geheel!
                                    Wat
                              zijn de sterke
                           eigenschappen van
                            een bijeenkomst?


                Vooraf       Bijeenkomst       Nazorg



woensdag 9 februari 2011
http://www.te-learning.nl/ambawr.html

                            Jullie reacties....
                           Tip: ververs pagina regelmatig

                           Met dank aan @trendmatcher

woensdag 9 februari 2011
Foto:
                           M.Minderhoud



woensdag 9 februari 2011
Afleiding voorkomen
                                    Regels
                           Afspraken (wat mag wel)
                                   Belonen
                           Structuur en duidelijkheid
                             Beeldschermen zien
                            Aanspreken op gedrag
                       Passende didactische werkvormen




woensdag 9 februari 2011
Hoe om te gaan met...

          Geluid: uitzetten?
          Lege accu: vergelijk met boek niet bij je
          Geen draadloos internet: knop?
          Opnieuw netwerk verbinding maken,
          online samenwerken
          Geen internet: alternatief hanteren

woensdag 9 februari 2011
Werkvormen: voorbeelden




woensdag 9 februari 2011
Zoekopdracht




                                   Beperkte tijd (timer)
                                           Structuur
                             Niet vrijblijvend, resultaatgericht
                                         Betekenisvol
                                         Ook in duo’s
                           Wederzijdse afhankelijkheid leerlingen
woensdag 9 februari 2011
Back channel



                 Gastcollege
                 Moderator
                 Rode draad
               Ingaan op rode
                   draad



woensdag 9 februari 2011
Brainstorm




woensdag 9 februari 2011
Mindmap




woensdag 9 februari 2011
Digitaal leermateriaal bestuderen




woensdag 9 februari 2011
Digitaal leermateriaal bestuderen

                                     Mijlpalen afspreken
                                   Voortgang controleren
                              Afwisselen met F2F activiteiten
                                (na een kwartier wat anders)
                           Zelfverantwoordelijkheid leren dragen




woensdag 9 februari 2011
http://www.te-learning.nl/ambawr.html

                             Jullie ideeën....
                           Tip: ververs pagina regelmatig

                           Met dank aan @trendmatcher

woensdag 9 februari 2011
Is de laptop een achterhaald device?




woensdag 9 februari 2011
Is de laptop een achterhaald device?




 2020: It’s a laptop, Jim, but not as we now it
woensdag 9 februari 2011
Twee ‘lessen’ tot slot




woensdag 9 februari 2011
“ Technology             is vital but not central”,

                      Study of UK Online Learning (2010)




woensdag 9 februari 2011
“What's the biggest internet
          danger? That you'll concentrate
          on the danger and forget the
          benefits!”

                    Scott Bramley (AUSD Director
                    of Technology and Information
                           Services), 2009

woensdag 9 februari 2011
“What's the biggest laptop
          danger? That you'll concentrate
          on the danger and forget the
          benefits!”




woensdag 9 februari 2011
wilfred@wilfredrubens.com
                           http://www.wilfredrubens.com
                       http://www.slideshare.net/wrubens

woensdag 9 februari 2011

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Presentatie Kennisnet ambassadeurs laptops in het onderwijs

Workshop Academy Noord - Linkedin
Workshop Academy Noord - LinkedinWorkshop Academy Noord - Linkedin
Workshop Academy Noord - LinkedinAcademyNoord
 
Edu social-communities
Edu social-communitiesEdu social-communities
Edu social-communitiesErfgoed 2.0
 
Workshop digitale didactiek Gilde Opleidingen
Workshop digitale didactiek Gilde OpleidingenWorkshop digitale didactiek Gilde Opleidingen
Workshop digitale didactiek Gilde OpleidingenWilfredRubens.com
 
Presentatie UMC Utrecht 13 mei 2011
Presentatie UMC Utrecht 13 mei 2011 Presentatie UMC Utrecht 13 mei 2011
Presentatie UMC Utrecht 13 mei 2011 Jeroen van der Schenk
 
Serious gaming: why not have fun while learning!
Serious gaming: why not have fun while learning!Serious gaming: why not have fun while learning!
Serious gaming: why not have fun while learning!LICAvansHogeschool
 
Iedereen kan geld verdienen met internet
 Iedereen kan geld verdienen met internet Iedereen kan geld verdienen met internet
Iedereen kan geld verdienen met internetRoeland P Landegent
 
Tweede jaar Fronter binnen Gilde Opleidingen
Tweede jaar Fronter binnen Gilde OpleidingenTweede jaar Fronter binnen Gilde Opleidingen
Tweede jaar Fronter binnen Gilde OpleidingenWilfredRubens.com
 

Ähnlich wie Presentatie Kennisnet ambassadeurs laptops in het onderwijs (7)

Workshop Academy Noord - Linkedin
Workshop Academy Noord - LinkedinWorkshop Academy Noord - Linkedin
Workshop Academy Noord - Linkedin
 
Edu social-communities
Edu social-communitiesEdu social-communities
Edu social-communities
 
Workshop digitale didactiek Gilde Opleidingen
Workshop digitale didactiek Gilde OpleidingenWorkshop digitale didactiek Gilde Opleidingen
Workshop digitale didactiek Gilde Opleidingen
 
Presentatie UMC Utrecht 13 mei 2011
Presentatie UMC Utrecht 13 mei 2011 Presentatie UMC Utrecht 13 mei 2011
Presentatie UMC Utrecht 13 mei 2011
 
Serious gaming: why not have fun while learning!
Serious gaming: why not have fun while learning!Serious gaming: why not have fun while learning!
Serious gaming: why not have fun while learning!
 
Iedereen kan geld verdienen met internet
 Iedereen kan geld verdienen met internet Iedereen kan geld verdienen met internet
Iedereen kan geld verdienen met internet
 
Tweede jaar Fronter binnen Gilde Opleidingen
Tweede jaar Fronter binnen Gilde OpleidingenTweede jaar Fronter binnen Gilde Opleidingen
Tweede jaar Fronter binnen Gilde Opleidingen
 

Mehr von WilfredRubens.com

240422 (WR) v1 UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
240422 (WR) v1  UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf240422 (WR) v1  UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
240422 (WR) v1 UCLL Omgaan met AI in de klas.pdfWilfredRubens.com
 
240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
240409 (WR) v1  ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf240409 (WR) v1  ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdfWilfredRubens.com
 
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdfWilfredRubens.com
 
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdfWilfredRubens.com
 
231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdf
231112 (WR) v1  ChatGPT OEB 2023.pdf231112 (WR) v1  ChatGPT OEB 2023.pdf
231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdfWilfredRubens.com
 
231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdf
231104(WR) v1  ChatGPT Rotary Limburg.pdf231104(WR) v1  ChatGPT Rotary Limburg.pdf
231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdfWilfredRubens.com
 
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdfWilfredRubens.com
 
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdfAfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdfWilfredRubens.com
 
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdfWilfredRubens.com
 
230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
230920 (WR) v1  ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf230920 (WR) v1  ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdfWilfredRubens.com
 
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdfWilfredRubens.com
 
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdfWilfredRubens.com
 
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdfWilfredRubens.com
 
230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
230627 (WR) v1  ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf230627 (WR) v1  ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdfWilfredRubens.com
 
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdfWilfredRubens.com
 
230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdf
230526 (WR) v1  ChatGPT zorginstelling.pdf230526 (WR) v1  ChatGPT zorginstelling.pdf
230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdfWilfredRubens.com
 
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdfWilfredRubens.com
 
230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
230517 (WR) v1  ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf230517 (WR) v1  ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdfWilfredRubens.com
 
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdfWilfredRubens.com
 
230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
230403 (WR) v1  Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf230403 (WR) v1  Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdfWilfredRubens.com
 

Mehr von WilfredRubens.com (20)

240422 (WR) v1 UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
240422 (WR) v1  UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf240422 (WR) v1  UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
240422 (WR) v1 UCLL Omgaan met AI in de klas.pdf
 
240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
240409 (WR) v1  ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf240409 (WR) v1  ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf
 
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf
 
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf
 
231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdf
231112 (WR) v1  ChatGPT OEB 2023.pdf231112 (WR) v1  ChatGPT OEB 2023.pdf
231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdf
 
231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdf
231104(WR) v1  ChatGPT Rotary Limburg.pdf231104(WR) v1  ChatGPT Rotary Limburg.pdf
231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdf
 
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf
 
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdfAfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf
 
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf
 
230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
230920 (WR) v1  ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf230920 (WR) v1  ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf
 
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf230901 (WR) v1  ChatGPT EnnuOnline.pdf
230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf
 
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf
 
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf
 
230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
230627 (WR) v1  ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf230627 (WR) v1  ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf
 
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf
 
230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdf
230526 (WR) v1  ChatGPT zorginstelling.pdf230526 (WR) v1  ChatGPT zorginstelling.pdf
230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdf
 
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf
 
230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
230517 (WR) v1  ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf230517 (WR) v1  ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf
 
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf
 
230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
230403 (WR) v1  Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf230403 (WR) v1  Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
 

Presentatie Kennisnet ambassadeurs laptops in het onderwijs