230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
Presentatie Kennisnet ambassadeurs laptops in het onderwijs
1. Laptops in het onderwijs
http://www.te-learning.nl/ambawr.html
Wilfred Rubens
http://www.wilfredrubens.com
http://www.slideshare.net/wrubens
woensdag 9 februari 2011
13. Een voorbeeld
uit de praktijk
Foto: gyazickr
woensdag 9 februari 2011
14. http://www.te-learning.nl/ambawr.html
Herkenbaar?
Jullie reacties....
Tip: ververs pagina regelmatig
Met dank aan @trendmatcher
woensdag 9 februari 2011
19. Waarom laptops gebruiken?
Transportabel en krachtig
Leerlingen meer betrokken
Minder kosten organisatie
Activerende werkvormen (student
respons systems e.a)
woensdag 9 februari 2011
20. Maar vooral.....
Wanneer wel,
wanneer niet
Meer
afwisselende
werkvormen
ICT niet meer Foto: Bob.Fornal
reserveren
woensdag 9 februari 2011
21. Het mooie aan een laptop....
woensdag 9 februari 2011
22. Het mooie aan een laptop....
woensdag 9 februari 2011
23. If you allow laptops in the classroom without a
plan for how you'll use them, you can
potentially invite disaster. Perry Samson, 2010
woensdag 9 februari 2011
24. http://tpack.org/
tpck/index.php?
title=Main_Page
woensdag 9 februari 2011
25. http://tpack.org/
tpck/index.php?
title=Main_Page
woensdag 9 februari 2011
26. Kijk naar het geheel!
Vooraf Bijeenkomst Nazorg
woensdag 9 februari 2011
27. Kijk naar het geheel!
Wat
zijn de sterke
eigenschappen van
een bijeenkomst?
Vooraf Bijeenkomst Nazorg
woensdag 9 februari 2011
30. Afleiding voorkomen
Regels
Afspraken (wat mag wel)
Belonen
Structuur en duidelijkheid
Beeldschermen zien
Aanspreken op gedrag
Passende didactische werkvormen
woensdag 9 februari 2011
31. Hoe om te gaan met...
Geluid: uitzetten?
Lege accu: vergelijk met boek niet bij je
Geen draadloos internet: knop?
Opnieuw netwerk verbinding maken,
online samenwerken
Geen internet: alternatief hanteren
woensdag 9 februari 2011
33. Zoekopdracht
Beperkte tijd (timer)
Structuur
Niet vrijblijvend, resultaatgericht
Betekenisvol
Ook in duo’s
Wederzijdse afhankelijkheid leerlingen
woensdag 9 februari 2011
34. Back channel
Gastcollege
Moderator
Rode draad
Ingaan op rode
draad
woensdag 9 februari 2011
38. Digitaal leermateriaal bestuderen
Mijlpalen afspreken
Voortgang controleren
Afwisselen met F2F activiteiten
(na een kwartier wat anders)
Zelfverantwoordelijkheid leren dragen
woensdag 9 februari 2011
43. “ Technology is vital but not central”,
Study of UK Online Learning (2010)
woensdag 9 februari 2011
44. “What's the biggest internet
danger? That you'll concentrate
on the danger and forget the
benefits!”
Scott Bramley (AUSD Director
of Technology and Information
Services), 2009
woensdag 9 februari 2011
45. “What's the biggest laptop
danger? That you'll concentrate
on the danger and forget the
benefits!”
woensdag 9 februari 2011
46. wilfred@wilfredrubens.com
http://www.wilfredrubens.com
http://www.slideshare.net/wrubens
woensdag 9 februari 2011