SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
التقاليد الكشفية العلم التحية الكشفية الملابس الكشفية النداءات والتشكيلات حفل القبول  والانتقال حياة الخلاء نظام الجماعات الصغيرة نظام الدوري السمر
1-  العلم ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1-  العلم ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1-  العلم ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1-  العلم ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2-  التحية الكشفية كيف تكون التحية الكشفية؟ تكون التحية بثلاثة أصابع  ) البنصر والوسطى والسبابة ) .   متى يؤدي الكشاف التحية الكشفية؟  1 ـ عند رفع العلم الوطني للدولة . 2 ـ عند تحية من هم أعلى رتبة من القادة والمساعدين والمفوضين، وتحية الكشاف للكشاف،وعند تحية اعلام  الكشفية عند حملها في الحفلات، وتحية فرق الأشبال وفرق الكشافة وعشائر الجوالة عند مرورها . كيف يؤدي الكشاف التحية في حال حمل العصا؟ يؤدي الكشاف التحية بإمساك العصا بيده اليمنى جانباً بينما يثنى ذراعه الأيسر ليقاطع جسمه أفقياً حتى تلمس يده اليسرى العصا . كيف يؤدي الكشاف التحية في حالة عدم لبس المنديل؟ تؤدي هذه التحيةة برفع اليد اليمنى إلى محاذاة الكتف فقط مع ملاحظة أن يكون الكف إلى الأمام وتستعمل هذه العلامة في الحالات الآتية : 1 ـ  في حفلة القبول عند تأدية الوعد . 2 ـ عندما يقابل كشاف زملا له من الكشافين وهو غير لابس المنديل  . ويريد أن يعرفه بنفسه وأنه كشاف مثله .
3-  الملابس الكشفية  ( الزي الكشفي ) لماذا نرتدي الزي الكشفي؟ مكونات الزي الكشفي؟ متى يتم ارتداء الزي الكشفي؟ تقاليد وضع الشارات على الزي الكشفي؟ اخلاقسات ارتداء الزي الكشفي؟
4-  النداءات تقاليد النداءات باستخدام إشارات الصافرة  : يستخدم القادة والعرفاء الأوائل والعرفاء عادة الصافرة لدعوة الفتية أو العرفاء للجمع أو للانصراف : وعليهم أن يطيعوا الأوامر بمجرد سماع الصافرة، فالصافرة لغة يتقنها كل من يعمل في مجال حركة  الكشف، فلكل طريقة أداء بالصافرة معنى معين متفق عليه بين الكشافين، فعلى سبيل المثال :   *  صفرة طويلة  (  ـــــ  )  معناها :  سكون وانتباه . *  صفرة طويلة ويتبعها صفرة قصيرة  (  ـــــ  . )  العريف الأول  *  صفرة طويلة ويتبعها صفرتين قصيرة  (  ــــ  . . )  عرفاء الطلائع    *  صفرة طويلة ويتبعها ثلاث صفرات قصيرة  (  ــــ  . . . )  تجمع سلسلة صفرات قصيرة وطويلة على التوالي  (0-0-0)  معناها :  خطر .   سلسلة صفرات قصيرة  (- - - -)  معناها :  انصرفوا – تفرقوا
4-  التشكيلات 1 ـ التجمع على هيئة قاطرات   رفع الذراعين أماما، ويقصد به أن تقف الفرقة على هيئة قاطرات بحيث يكون كل عريف طليعة أمام طليعته، ومساعد العريف يقف في نهاية القاطرة .  2 ـ التجمع في خط مستقيم :   رفع الذراعين جانباً بحذاء الكتفين، ويقصد به وقوف الفرقة على هيئة صف جنباً إلى جنب .    3 ـ التجمع على هيئة حدوة :   وضع الذراعين مائلين إلى أسفل مع تحريكهما أمام الجسم عدة مرات، يقصد به أن تجتمع الفرقة  على هيئة حدوة حصان، ويلاحظ أن مكان عريف الطليعة في الشكل عند موضع العلم .  4  ـ  التجمع على هيئة دائرة :   وضع الذراعين مائلين الى أسفل مع تحريكهما أمام وخلف الجسم عدة مرات على هيئة دائرة  يقصد به أ تجتمع الفرقة على هيئة دائرة . 5  ـ التجمع على هيئة مربع مفتوح :   رفع الذراعين أماما عالياً مائلين، ويقصد به أن تجتمع الفرقة على هيئة مستطيل مفتوح من  الناحية  التى يقف بها القائد .
5-  نظام الدوري تعريف الدوري   :  هو القيام بأعمال المعسكر خلال الأربع والعشرين ساعة   .  قائد الدوري  :  هو أحد عرفاء الطلائع يقوم بمهام القائد في إدارة شئون المخيم خلال مدة زمنية  محددة   .   واجباته   : 1-   القيام بأعمال العريف الأول   .  2-  الإشراف على التوقيت الثابت   .  3-   إعداد التجمعات طبقاً للتوقيت الثابت   .  4-   الإشراف على أماكن التدريب والمحاضرات وترتيبها والتغذية وتوزيعها   .  5-   مراقبة النظافة العامة لجميع مرافق المعسكر  (  المصلى ، أرض المخيم ، المطعم ، دورات المياه   .(  6-   إعداد المسجد ورفع الأذان والإقامة في مواعيدها والكلمة التوجيهية   .  7-  تنظيم حفلات السمر  (  البرنامج ، الفرش ، الشاي ، النيران ، المكان ، الإذاعة …الخ   (   8-  تنظيم أنشطة أوقات الفراغ  (  ثقافي ، اجتماعي ، فني ، رياضي … . الخ   (    9-  ما يراه الدوري مناسباً ويساعد على تنشيط التفاعل الجماعي بالمعسكر   .  10-   الحراسة الليلية   .  *  تسليم الدوري   :  يسلم قائد الدوري السابق لوحة واجبات الدوري والصافرة لقائد الدوري الجديد في نهاية اليوم  .  ويوضح القائد  السابق لقائد الدوري الجديد الصعوبات التي واجهته وكيفيه التغلب عليها  (  ويذكر له السلبيات والإيجابيات  )  ويدعو له بالتوفيق في هذه الخدمة الجليلة   .
6-  نظام الجماعات الصغيرة 1-  فرقة الأشبال : الشعار  ( ابدل جهدك ).  المرحلة السنية : الابتدائية  6-9 سنوات . تكوين الفرقة : من  24  إلى  32  شبلاً . تقسيم الفرقة : سداسيات ، السداسي  6  أشبال .  ولكل سداسي رئيس ومساعد للرئيس إدارة الفرقة :  مجلس الفرقة – مجلس الشورى – مجلس السداسي . 2-  فرقة فتيان الكشافة : الشعار  ( كن مستعداً ).  المرحلة السنية : اللمتوسطة  10-13 سنة . تكوين الفرقة : من  24  إلى  32  كشافاً . تقسيم الفرقة : طلائع، الطليعة من  6-8  كشافين . ولكل طليعة عريف ومساعد للعريف  _ وعريف أول للفرقة . إدارة الفرقة :  مجلس الفرقة – مجلس الشرف – مجلس الطليعة . 3-  فرقة الكشاف المتقدم : الشعار  ( أفق واسع ).  المرحلة السنية : الثانوية  14-17 سنة . تكوين الفرقة : من  24  إلى  32  كشافاً . تقسيم الفرقة : طلائع، الطليعة من  6-8  كشافين . ولكل طليعة عريف ومساعد للعريف  _ وعريف أول للفرقة . إدارة الفرقة :  مجلس الفرقة – مجلس الشرف – مجلس الطليعة . أعضاء الطليعة :  العريف  ،  مساعدالعريف  ،  أمين الصندوق  ،  السكرتير ،  أمين العهدة  ،   أمين المكتبة  .
7-  حياة الخلاء تعريف حياة الخلاء   الحياة الكشفية ترتبط ارتباطا وثيقا بالبيئة والطبيعة على وجه الخصوص ، حيث أن الحياة في الخلاء من أهم أركان الطريقة الكشفية حتى قالوا لا كشفية بدون حياة الخلاء .   أهمية حياة الخلاء   -   ينطلق الفتية وسط أحضان الطبيعة   2-   يستخدم فيها الفتية عضلاتهم وقوتهم الجسمانية   . 3-  البعد عن ازدحام المدن وضيق المساكن وتلوث البيئة   . 4-  تساعد الفتية على الاستطلاع والاستكشاف وحب المخاطرة   . 5-  توفير مكان أوسع لممارسة الألعاب   . 6-   التدريب على التأمل في الكون الذي يعبر عن قدرة الله لزيادة ارتباطه بخالقة عز وجل   . 7-  الكشف عن مواهب الفتية   . 8-  الاعتماد على النفس والتكيف مع الطبيعة   . 9-  تبيح حياة الخلاء الفرصة لممارسة المهارات الكشفية   10-   التفاعل مع المجتمع بصورة أفضل   . 11-  تبرز أهمية الجماعة ودور الفرد في الطليعة أو الفرقة   .
8-  حفل القبول والانتقال الوعد القانون مدلول العلم التحية الكشفية
يميل الفتيان إلى التجمع في نهاية اليوم بالمخيم في مجالس للمرح واللهو البريء ، وحفلات السمر ما هي إلا لاستغلال تلك المجالس التلقائية وتنظيم لها لتكون وسيلة لأهداف تربوية لها أثرها في تكوين شخصية الفتى علاوة  على كونها وسيلة للترويح الذي يبعث على السرور والمرح .  أهداف السمر   :  1-  تعويد الفتى على مواجهة الجماعة ومخاطبتها وهو أحد عوامل بدء الثقة بالنفس .  2-  التعارف وتوثيق الصلات والروابط بين الأفراد بعضهم ببعض وكذلك بين الجماعات وإزالة التكلفة التي غالباً  ما تسيطر على الجماعات في أول تعارفها .  3-  بث روح المرح وتجديد النشاط وإشاعة جو من البساطة في العلاقات بين الجماعة .  4-  التدريب على التعاون والتضحية والاعتماد على النفس .  5-  إظهار المواهب وإعطائها الفرصة للتدريب والصقل .  6-  مجال ممتع لممارسة الهوايات المختلفة .  7-  وسيلة نافعة وجذابة لشغل أوقات الفراغ بطريقة بناءة .  8-  العمل على تقوية روح الجماعة والاعتزاز بها وذلك باستغلال ميل الفتى لإحداث الضوضاء بتنظيمها في  صيحات جماعية ترمز إلى الطليعة أو الفرقة .   9-  السمر
9-  السمر مناسبات السمر   :   1-  الاحتفال بمناسبة إنشاء فرقة كشفية جديدة .  2-  حصول أفراد ا لطلائع على مرتبة كشفية جديدة .  3-  عقب حفلات الوعد أو تجديده .  4-  حفل سنوي ختامي لقدامى الكشافين من الفرق .  5-  عقب الانتهاء من برنامج عام في مخيم .  6-  في المناسبات العامة والأعياد الإقليمية والقومية مكان السمر وإعداده   :   1-  أن يكون مكان السمر مستقلاً عن الخيام   .  2-  يعد الدوري مكان السمر فيحدد أماكن جلوس الطلائع أو الفرق والقادة .  3-  يعد مكان إيقاد النار وخشب الوقود المناسب   .  4-  يجمع الدوري فقرات السمر ويقدمها للقائد المسئول ليرتبها مع مقدم السمر ومساعده   برنامج السمر   :   يجب أن يحقق البرنامج الأهداف التربوية السابقة وينظم وفقاً للأسس التالية   :  1-  يبدأ السمر وينتهي في مواعيده المحددة   .  2-  متنوعاً وفقاً لأنواع مواد السمر   .  3-  الحذف من البرنامج خير من عدم وجود مواد تشغل وقت أطول .  4-  لا يطول نوع المادة المقدمة عن الحد المعقول .  5-  يستحسن اشتراك الطليعة أو الفرقة كوحدة .
9-  السمر صفات مقدم السمر   :   1-  خفيف الروح  –  سريع الحركة -  لبق متحمس – سعيد بما يقدمه حتى تنعكس سعادته على مشاهديه .  2-  يفهم جيداً مواد البرامج على أن يكون شرحه لها واضحاً مختصراً مع وضوح صوته للجميع .  3-  حسن التصرف في إخراج البرامج .    مساعد مقدم السمر   :    يعد المواد التالية من البرامج كما يعد ما يلزم لتنفيذ هذه البرامج من أدوات حتى تظهر برامج الحفل بالمظهر اللائق   .  كيفية تنفيذ برنامج السمر   ( تقاليد حفل السمر )  :   -  يترك مكان للزائرين ولقادة المخيم في فتحة الحدوة وإذا زاد عدد الزائرين يجلسون خلف الكشافين   .    تعد النار بواسطة الدوري ، وتشعل من قبل قائد المخيم أو ضيف الشرف إن وجد .  -  يقوم القائد بافتتاح السمر بكلمة .  -  تتابع فقرات السمر بعد ذلك عن طريق مقدم السمر   .  -  يلاحظ عدم القيام بصيحات إلا بعد الانتهاء من كل فقرة .  -  تقل هذه الصيحات في حفلات سمر الكشاف المتقدم والجوالة .  -  تكثر الأناشيد الجماعية في حفلات الكشاف المتقدم والجوالة الكشافة .  تنظيم الصيحات الجماعية في حفلات الكشافة  والأشبال عن أن تكون في هذه الصيحات هادفة .  -  تختار مواد السمر بحيث تكون هادفة تحقيقاً لأغراض التربية الكشفية .  -  يفضل أن يشترك قادة المخيم في تقديم فقرة على الأقل .  -  يلاحظ المحافظة على وقت السمر بحيث لا يقل عن ساعة ولا يزيد عن ساعة ونصف .  -

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

فنون الحبال 1
فنون الحبال 1فنون الحبال 1
فنون الحبال 1
wklela
 
عرض صور العقد
عرض صور العقدعرض صور العقد
عرض صور العقد
wklela
 
سجلات الكشفية
سجلات الكشفيةسجلات الكشفية
سجلات الكشفية
amine ait nacer
 
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
علاء القاضي
 
عناصر الطريقة الكشفية
 عناصر الطريقة الكشفية عناصر الطريقة الكشفية
عناصر الطريقة الكشفية
Fethallah Mbarki
 
مهارات إدارة العمل التطوعي
مهارات إدارة العمل التطوعيمهارات إدارة العمل التطوعي
مهارات إدارة العمل التطوعي
Mohamad Khawaja
 
دورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملدورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العمل
DR. Mohamed Elfaki
 

Was ist angesagt? (20)

فنون الحبال 1
فنون الحبال 1فنون الحبال 1
فنون الحبال 1
 
التقاليد الكشفية
التقاليد الكشفيةالتقاليد الكشفية
التقاليد الكشفية
 
السجلات الكشفية
السجلات الكشفيةالسجلات الكشفية
السجلات الكشفية
 
عرض صور العقد
عرض صور العقدعرض صور العقد
عرض صور العقد
 
التقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفية
التقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفيةالتقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفية
التقنية ودورها التربوي في الحركة الكشفية
 
سجلات الكشفية
سجلات الكشفيةسجلات الكشفية
سجلات الكشفية
 
الكوتشينج المدرسي
الكوتشينج المدرسيالكوتشينج المدرسي
الكوتشينج المدرسي
 
أنواع المدربين
أنواع المدربين أنواع المدربين
أنواع المدربين
 
حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربينحقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين
 
إدارة الذات
إدارة الذاتإدارة الذات
إدارة الذات
 
مثلث التغيير
مثلث التغيير مثلث التغيير
مثلث التغيير
 
الطريقة الكشفية
الطريقة الكشفيةالطريقة الكشفية
الطريقة الكشفية
 
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
 
الموسوعة دليل القائد
الموسوعة دليل القائدالموسوعة دليل القائد
الموسوعة دليل القائد
 
عناصر الطريقة الكشفية
 عناصر الطريقة الكشفية عناصر الطريقة الكشفية
عناصر الطريقة الكشفية
 
مهارات إدارة العمل التطوعي
مهارات إدارة العمل التطوعيمهارات إدارة العمل التطوعي
مهارات إدارة العمل التطوعي
 
دورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملدورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العمل
 
دليل القائد فن إقتفاء الأثر
دليل القائد فن إقتفاء الأثردليل القائد فن إقتفاء الأثر
دليل القائد فن إقتفاء الأثر
 
الدليل البيداغوجي للتنشيط الاجتماعي التربوي
الدليل البيداغوجي للتنشيط الاجتماعي التربويالدليل البيداغوجي للتنشيط الاجتماعي التربوي
الدليل البيداغوجي للتنشيط الاجتماعي التربوي
 
المدرب الناجح صفاته وكفاياته
المدرب الناجح صفاته وكفاياتهالمدرب الناجح صفاته وكفاياته
المدرب الناجح صفاته وكفاياته
 

Kürzlich hochgeladen

تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Kürzlich hochgeladen (20)

.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdfتاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 

التقاليد الكشفية

  • 1. التقاليد الكشفية العلم التحية الكشفية الملابس الكشفية النداءات والتشكيلات حفل القبول والانتقال حياة الخلاء نظام الجماعات الصغيرة نظام الدوري السمر
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. 2- التحية الكشفية كيف تكون التحية الكشفية؟ تكون التحية بثلاثة أصابع ) البنصر والوسطى والسبابة ) . متى يؤدي الكشاف التحية الكشفية؟ 1 ـ عند رفع العلم الوطني للدولة . 2 ـ عند تحية من هم أعلى رتبة من القادة والمساعدين والمفوضين، وتحية الكشاف للكشاف،وعند تحية اعلام الكشفية عند حملها في الحفلات، وتحية فرق الأشبال وفرق الكشافة وعشائر الجوالة عند مرورها . كيف يؤدي الكشاف التحية في حال حمل العصا؟ يؤدي الكشاف التحية بإمساك العصا بيده اليمنى جانباً بينما يثنى ذراعه الأيسر ليقاطع جسمه أفقياً حتى تلمس يده اليسرى العصا . كيف يؤدي الكشاف التحية في حالة عدم لبس المنديل؟ تؤدي هذه التحيةة برفع اليد اليمنى إلى محاذاة الكتف فقط مع ملاحظة أن يكون الكف إلى الأمام وتستعمل هذه العلامة في الحالات الآتية : 1 ـ في حفلة القبول عند تأدية الوعد . 2 ـ عندما يقابل كشاف زملا له من الكشافين وهو غير لابس المنديل . ويريد أن يعرفه بنفسه وأنه كشاف مثله .
  • 7. 3- الملابس الكشفية ( الزي الكشفي ) لماذا نرتدي الزي الكشفي؟ مكونات الزي الكشفي؟ متى يتم ارتداء الزي الكشفي؟ تقاليد وضع الشارات على الزي الكشفي؟ اخلاقسات ارتداء الزي الكشفي؟
  • 8. 4- النداءات تقاليد النداءات باستخدام إشارات الصافرة : يستخدم القادة والعرفاء الأوائل والعرفاء عادة الصافرة لدعوة الفتية أو العرفاء للجمع أو للانصراف : وعليهم أن يطيعوا الأوامر بمجرد سماع الصافرة، فالصافرة لغة يتقنها كل من يعمل في مجال حركة الكشف، فلكل طريقة أداء بالصافرة معنى معين متفق عليه بين الكشافين، فعلى سبيل المثال : * صفرة طويلة ( ـــــ ) معناها : سكون وانتباه . * صفرة طويلة ويتبعها صفرة قصيرة ( ـــــ . ) العريف الأول * صفرة طويلة ويتبعها صفرتين قصيرة ( ــــ . . ) عرفاء الطلائع * صفرة طويلة ويتبعها ثلاث صفرات قصيرة ( ــــ . . . ) تجمع سلسلة صفرات قصيرة وطويلة على التوالي (0-0-0) معناها : خطر . سلسلة صفرات قصيرة (- - - -) معناها : انصرفوا – تفرقوا
  • 9. 4- التشكيلات 1 ـ التجمع على هيئة قاطرات رفع الذراعين أماما، ويقصد به أن تقف الفرقة على هيئة قاطرات بحيث يكون كل عريف طليعة أمام طليعته، ومساعد العريف يقف في نهاية القاطرة . 2 ـ التجمع في خط مستقيم : رفع الذراعين جانباً بحذاء الكتفين، ويقصد به وقوف الفرقة على هيئة صف جنباً إلى جنب . 3 ـ التجمع على هيئة حدوة : وضع الذراعين مائلين إلى أسفل مع تحريكهما أمام الجسم عدة مرات، يقصد به أن تجتمع الفرقة على هيئة حدوة حصان، ويلاحظ أن مكان عريف الطليعة في الشكل عند موضع العلم . 4 ـ التجمع على هيئة دائرة : وضع الذراعين مائلين الى أسفل مع تحريكهما أمام وخلف الجسم عدة مرات على هيئة دائرة يقصد به أ تجتمع الفرقة على هيئة دائرة . 5 ـ التجمع على هيئة مربع مفتوح : رفع الذراعين أماما عالياً مائلين، ويقصد به أن تجتمع الفرقة على هيئة مستطيل مفتوح من الناحية التى يقف بها القائد .
  • 10. 5- نظام الدوري تعريف الدوري : هو القيام بأعمال المعسكر خلال الأربع والعشرين ساعة . قائد الدوري : هو أحد عرفاء الطلائع يقوم بمهام القائد في إدارة شئون المخيم خلال مدة زمنية محددة . واجباته : 1- القيام بأعمال العريف الأول . 2- الإشراف على التوقيت الثابت . 3- إعداد التجمعات طبقاً للتوقيت الثابت . 4- الإشراف على أماكن التدريب والمحاضرات وترتيبها والتغذية وتوزيعها . 5- مراقبة النظافة العامة لجميع مرافق المعسكر ( المصلى ، أرض المخيم ، المطعم ، دورات المياه .( 6- إعداد المسجد ورفع الأذان والإقامة في مواعيدها والكلمة التوجيهية . 7- تنظيم حفلات السمر ( البرنامج ، الفرش ، الشاي ، النيران ، المكان ، الإذاعة …الخ ( 8- تنظيم أنشطة أوقات الفراغ ( ثقافي ، اجتماعي ، فني ، رياضي … . الخ ( 9- ما يراه الدوري مناسباً ويساعد على تنشيط التفاعل الجماعي بالمعسكر . 10- الحراسة الليلية . * تسليم الدوري : يسلم قائد الدوري السابق لوحة واجبات الدوري والصافرة لقائد الدوري الجديد في نهاية اليوم . ويوضح القائد السابق لقائد الدوري الجديد الصعوبات التي واجهته وكيفيه التغلب عليها ( ويذكر له السلبيات والإيجابيات ) ويدعو له بالتوفيق في هذه الخدمة الجليلة .
  • 11. 6- نظام الجماعات الصغيرة 1- فرقة الأشبال : الشعار ( ابدل جهدك ). المرحلة السنية : الابتدائية 6-9 سنوات . تكوين الفرقة : من 24 إلى 32 شبلاً . تقسيم الفرقة : سداسيات ، السداسي 6 أشبال . ولكل سداسي رئيس ومساعد للرئيس إدارة الفرقة : مجلس الفرقة – مجلس الشورى – مجلس السداسي . 2- فرقة فتيان الكشافة : الشعار ( كن مستعداً ). المرحلة السنية : اللمتوسطة 10-13 سنة . تكوين الفرقة : من 24 إلى 32 كشافاً . تقسيم الفرقة : طلائع، الطليعة من 6-8 كشافين . ولكل طليعة عريف ومساعد للعريف _ وعريف أول للفرقة . إدارة الفرقة : مجلس الفرقة – مجلس الشرف – مجلس الطليعة . 3- فرقة الكشاف المتقدم : الشعار ( أفق واسع ). المرحلة السنية : الثانوية 14-17 سنة . تكوين الفرقة : من 24 إلى 32 كشافاً . تقسيم الفرقة : طلائع، الطليعة من 6-8 كشافين . ولكل طليعة عريف ومساعد للعريف _ وعريف أول للفرقة . إدارة الفرقة : مجلس الفرقة – مجلس الشرف – مجلس الطليعة . أعضاء الطليعة : العريف ، مساعدالعريف ، أمين الصندوق ، السكرتير ، أمين العهدة ، أمين المكتبة .
  • 12. 7- حياة الخلاء تعريف حياة الخلاء الحياة الكشفية ترتبط ارتباطا وثيقا بالبيئة والطبيعة على وجه الخصوص ، حيث أن الحياة في الخلاء من أهم أركان الطريقة الكشفية حتى قالوا لا كشفية بدون حياة الخلاء . أهمية حياة الخلاء - ينطلق الفتية وسط أحضان الطبيعة 2- يستخدم فيها الفتية عضلاتهم وقوتهم الجسمانية . 3- البعد عن ازدحام المدن وضيق المساكن وتلوث البيئة . 4- تساعد الفتية على الاستطلاع والاستكشاف وحب المخاطرة . 5- توفير مكان أوسع لممارسة الألعاب . 6- التدريب على التأمل في الكون الذي يعبر عن قدرة الله لزيادة ارتباطه بخالقة عز وجل . 7- الكشف عن مواهب الفتية . 8- الاعتماد على النفس والتكيف مع الطبيعة . 9- تبيح حياة الخلاء الفرصة لممارسة المهارات الكشفية 10- التفاعل مع المجتمع بصورة أفضل . 11- تبرز أهمية الجماعة ودور الفرد في الطليعة أو الفرقة .
  • 13. 8- حفل القبول والانتقال الوعد القانون مدلول العلم التحية الكشفية
  • 14. يميل الفتيان إلى التجمع في نهاية اليوم بالمخيم في مجالس للمرح واللهو البريء ، وحفلات السمر ما هي إلا لاستغلال تلك المجالس التلقائية وتنظيم لها لتكون وسيلة لأهداف تربوية لها أثرها في تكوين شخصية الفتى علاوة على كونها وسيلة للترويح الذي يبعث على السرور والمرح . أهداف السمر : 1- تعويد الفتى على مواجهة الجماعة ومخاطبتها وهو أحد عوامل بدء الثقة بالنفس . 2- التعارف وتوثيق الصلات والروابط بين الأفراد بعضهم ببعض وكذلك بين الجماعات وإزالة التكلفة التي غالباً ما تسيطر على الجماعات في أول تعارفها . 3- بث روح المرح وتجديد النشاط وإشاعة جو من البساطة في العلاقات بين الجماعة . 4- التدريب على التعاون والتضحية والاعتماد على النفس . 5- إظهار المواهب وإعطائها الفرصة للتدريب والصقل . 6- مجال ممتع لممارسة الهوايات المختلفة . 7- وسيلة نافعة وجذابة لشغل أوقات الفراغ بطريقة بناءة . 8- العمل على تقوية روح الجماعة والاعتزاز بها وذلك باستغلال ميل الفتى لإحداث الضوضاء بتنظيمها في صيحات جماعية ترمز إلى الطليعة أو الفرقة . 9- السمر
  • 15. 9- السمر مناسبات السمر : 1- الاحتفال بمناسبة إنشاء فرقة كشفية جديدة . 2- حصول أفراد ا لطلائع على مرتبة كشفية جديدة . 3- عقب حفلات الوعد أو تجديده . 4- حفل سنوي ختامي لقدامى الكشافين من الفرق . 5- عقب الانتهاء من برنامج عام في مخيم . 6- في المناسبات العامة والأعياد الإقليمية والقومية مكان السمر وإعداده : 1- أن يكون مكان السمر مستقلاً عن الخيام . 2- يعد الدوري مكان السمر فيحدد أماكن جلوس الطلائع أو الفرق والقادة . 3- يعد مكان إيقاد النار وخشب الوقود المناسب . 4- يجمع الدوري فقرات السمر ويقدمها للقائد المسئول ليرتبها مع مقدم السمر ومساعده برنامج السمر : يجب أن يحقق البرنامج الأهداف التربوية السابقة وينظم وفقاً للأسس التالية : 1- يبدأ السمر وينتهي في مواعيده المحددة . 2- متنوعاً وفقاً لأنواع مواد السمر . 3- الحذف من البرنامج خير من عدم وجود مواد تشغل وقت أطول . 4- لا يطول نوع المادة المقدمة عن الحد المعقول . 5- يستحسن اشتراك الطليعة أو الفرقة كوحدة .
  • 16. 9- السمر صفات مقدم السمر : 1- خفيف الروح – سريع الحركة - لبق متحمس – سعيد بما يقدمه حتى تنعكس سعادته على مشاهديه . 2- يفهم جيداً مواد البرامج على أن يكون شرحه لها واضحاً مختصراً مع وضوح صوته للجميع . 3- حسن التصرف في إخراج البرامج . مساعد مقدم السمر : يعد المواد التالية من البرامج كما يعد ما يلزم لتنفيذ هذه البرامج من أدوات حتى تظهر برامج الحفل بالمظهر اللائق . كيفية تنفيذ برنامج السمر ( تقاليد حفل السمر ) : - يترك مكان للزائرين ولقادة المخيم في فتحة الحدوة وإذا زاد عدد الزائرين يجلسون خلف الكشافين . تعد النار بواسطة الدوري ، وتشعل من قبل قائد المخيم أو ضيف الشرف إن وجد . - يقوم القائد بافتتاح السمر بكلمة . - تتابع فقرات السمر بعد ذلك عن طريق مقدم السمر . - يلاحظ عدم القيام بصيحات إلا بعد الانتهاء من كل فقرة . - تقل هذه الصيحات في حفلات سمر الكشاف المتقدم والجوالة . - تكثر الأناشيد الجماعية في حفلات الكشاف المتقدم والجوالة الكشافة . تنظيم الصيحات الجماعية في حفلات الكشافة والأشبال عن أن تكون في هذه الصيحات هادفة . - تختار مواد السمر بحيث تكون هادفة تحقيقاً لأغراض التربية الكشفية . - يفضل أن يشترك قادة المخيم في تقديم فقرة على الأقل . - يلاحظ المحافظة على وقت السمر بحيث لا يقل عن ساعة ولا يزيد عن ساعة ونصف . -