SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Mul$	
  Channel	
  Strategie	
  
	
  
Mobiele	
  toepassingen	
  
-­‐  Voetjes	
  opmeten	
  met	
  een	
  app	
  op	
  de	
  tablet	
  
	
  
Direct	
  passend	
  advies	
  voor	
  de	
  voetvorm	
  
(mogelijk	
  om	
  zelf	
  voorkeuren	
  aan	
  te	
  geven	
  
voor	
  s$jl,	
  trend,	
  kleur	
  etc.)	
  
	
  
-­‐  Tweedehands	
  shopapp	
  openen,	
  omdat	
  kinderen	
  
snel	
  uit	
  hun	
  schoenen	
  groeien.	
  De	
  schoenen	
  
kunnen	
  door	
  de	
  consument	
  worden	
  teruggebracht	
  
naar	
  de	
  winkel	
  en	
  krijgen	
  hier	
  een	
  kor$ngsvoucher	
  
voor	
  een	
  volgende	
  aankoop.	
  
	
  
-­‐  Opmeet	
  app	
  linken	
  aan	
  de	
  website.	
  
	
  
Direct	
  passend	
  advies	
  voor	
  de	
  voetvorm	
  
(mogelijk	
  om	
  zelf	
  voorkeuren	
  aan	
  te	
  geven	
  
voor	
  s$jl,	
  trend,	
  kleur	
  etc.)	
  
	
  
-­‐  Webwinkel:	
  nieuwe	
  collec9e	
  en	
  tweedehands	
  collec9e	
  
	
  
-­‐  Afspraak	
  maken	
  voor	
  persoonlijk	
  advies	
  ($jdschema	
  	
  
beschikbaar	
  waar	
  je	
  uit	
  kunt	
  kiezen)	
  
	
  
-­‐  Interac9e	
  met	
  de	
  kinderen.	
  Mogelijkheden	
  tot	
  het	
  
spelen	
  van	
  spelletjes.	
  Bijvoorbeeld	
  eigen	
  schoentjes	
  
laten	
  ontwerpen.	
  
	
  
Webwinkel	
  
-­‐  Interac9eve	
  winkel.	
  Zelf	
  kinderen	
  maat	
  laten	
  opmeten,	
  
Meer	
  inspelen	
  op	
  de	
  speelse	
  denkwijze	
  van	
  kinderen.	
  
	
  
Bijvoorbeeld	
  een	
  speelmuur	
  (spelletje	
  met	
  schoenen)	
  en	
  
Interac$eve	
  display	
  van	
  de	
  schoenen	
  (dat	
  ze	
  dingen	
  
kunnen	
  aanraken)	
  
	
  
-­‐  Meer	
  beleving	
  voor	
  de	
  kinderen	
  wordt	
  de	
  nieuwe	
  func$e.	
  
Bijvoorbeeld	
  blanco	
  schoentje	
  meegeven	
  dat	
  ze	
  kunnen	
  
versieren	
  en	
  inkleuren	
  waar	
  ze	
  iets	
  mee	
  kunnen	
  winnen.	
  
	
  
	
  
Fysieke	
  winkel	
  

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von TMO hogeschool voor modemanagement

Mehr von TMO hogeschool voor modemanagement (20)

Mr4 les 5 4 b groep 1
Mr4 les 5 4 b   groep 1Mr4 les 5 4 b   groep 1
Mr4 les 5 4 b groep 1
 
Mr4 les 5 4 a groep 2
Mr4 les 5 4 a groep 2Mr4 les 5 4 a groep 2
Mr4 les 5 4 a groep 2
 
Mr4 les 5 4 d groep 4
Mr4 les 5   4 d groep 4Mr4 les 5   4 d groep 4
Mr4 les 5 4 d groep 4
 
Mr4 les 4 f groep 1
Mr4 les 4 f groep 1Mr4 les 4 f groep 1
Mr4 les 4 f groep 1
 
Mr4 les 4 4 f groep 3
Mr4 les 4 4 f groep 3Mr4 les 4 4 f groep 3
Mr4 les 4 4 f groep 3
 
Mr4 les 4 4 f groep 2
Mr4 les 4 4 f groep 2Mr4 les 4 4 f groep 2
Mr4 les 4 4 f groep 2
 
Mr4 les 4 4 f groep 1
Mr4 les 4 4 f groep 1Mr4 les 4 4 f groep 1
Mr4 les 4 4 f groep 1
 
Mr4 les 4 4 e groep 4
Mr4 les 4 4 e groep 4Mr4 les 4 4 e groep 4
Mr4 les 4 4 e groep 4
 
Mr4 les 4 4 e groep 3
Mr4 les 4 4 e groep 3Mr4 les 4 4 e groep 3
Mr4 les 4 4 e groep 3
 
Mr4 les 4 4 c groep 3
Mr4 les 4 4 c groep 3Mr4 les 4 4 c groep 3
Mr4 les 4 4 c groep 3
 
Mr4 les 4 4 b groep 1
Mr4 les 4 4 b groep 1Mr4 les 4 4 b groep 1
Mr4 les 4 4 b groep 1
 
Mr4 les 3 4 f groep 2
Mr4 les 3 4 f groep 2Mr4 les 3 4 f groep 2
Mr4 les 3 4 f groep 2
 
Mr4 les 3 4 f groep 1
Mr4 les 3 4 f groep 1Mr4 les 3 4 f groep 1
Mr4 les 3 4 f groep 1
 
Mr4 les 3 4 e groep 4
Mr4 les 3 4 e groep 4Mr4 les 3 4 e groep 4
Mr4 les 3 4 e groep 4
 
Mr4 les 3 4 d groep 4
Mr4 les 3 4 d groep 4Mr4 les 3 4 d groep 4
Mr4 les 3 4 d groep 4
 
Mr4 les 3 4 d groep 1
Mr4 les 3 4 d groep 1Mr4 les 3 4 d groep 1
Mr4 les 3 4 d groep 1
 
Mr4 les 3 4 c groep 3
Mr4 les 3 4 c groep 3Mr4 les 3 4 c groep 3
Mr4 les 3 4 c groep 3
 
Mr4 les 3 4 c groep 2
Mr4 les 3 4 c groep 2Mr4 les 3 4 c groep 2
Mr4 les 3 4 c groep 2
 
Mr4 les 3 4 b groep 4
Mr4 les 3 4 b groep 4Mr4 les 3 4 b groep 4
Mr4 les 3 4 b groep 4
 
Mr4 les 3 4 b groep 2
Mr4 les 3 4 b groep 2Mr4 les 3 4 b groep 2
Mr4 les 3 4 b groep 2
 

Mr4 les 5 4 e groep 4

  • 2. Mobiele  toepassingen   -­‐  Voetjes  opmeten  met  een  app  op  de  tablet     Direct  passend  advies  voor  de  voetvorm   (mogelijk  om  zelf  voorkeuren  aan  te  geven   voor  s$jl,  trend,  kleur  etc.)     -­‐  Tweedehands  shopapp  openen,  omdat  kinderen   snel  uit  hun  schoenen  groeien.  De  schoenen   kunnen  door  de  consument  worden  teruggebracht   naar  de  winkel  en  krijgen  hier  een  kor$ngsvoucher   voor  een  volgende  aankoop.    
  • 3. -­‐  Opmeet  app  linken  aan  de  website.     Direct  passend  advies  voor  de  voetvorm   (mogelijk  om  zelf  voorkeuren  aan  te  geven   voor  s$jl,  trend,  kleur  etc.)     -­‐  Webwinkel:  nieuwe  collec9e  en  tweedehands  collec9e     -­‐  Afspraak  maken  voor  persoonlijk  advies  ($jdschema     beschikbaar  waar  je  uit  kunt  kiezen)     -­‐  Interac9e  met  de  kinderen.  Mogelijkheden  tot  het   spelen  van  spelletjes.  Bijvoorbeeld  eigen  schoentjes   laten  ontwerpen.     Webwinkel  
  • 4. -­‐  Interac9eve  winkel.  Zelf  kinderen  maat  laten  opmeten,   Meer  inspelen  op  de  speelse  denkwijze  van  kinderen.     Bijvoorbeeld  een  speelmuur  (spelletje  met  schoenen)  en   Interac$eve  display  van  de  schoenen  (dat  ze  dingen   kunnen  aanraken)     -­‐  Meer  beleving  voor  de  kinderen  wordt  de  nieuwe  func$e.   Bijvoorbeeld  blanco  schoentje  meegeven  dat  ze  kunnen   versieren  en  inkleuren  waar  ze  iets  mee  kunnen  winnen.       Fysieke  winkel