The handout of the design method & skill course. Three-dimensional composition

1. 設計理論
與技法 王思如
2021.4.8

2. 2
課程規劃
設計
思維
設計方法
與流程
智慧檯燈
造型元素與設計法則
光影設計
使用體驗與CMF
臥室情境燈
設計的
本質
2/25
用戶洞察
與命題
3/4
創意發想
與原型
3/11
平面構成
3/18
立體構成
4/8
造型語言
4/15
色彩構成
4/22
生活經驗
收集
5/13
洞察
與命題
5/20
概念原型
6/3
原型測試
6/10
形隨機能
6/17
設計概念
與情境
5/27
色彩立體
構成
4/29
視覺美感
3/25
(小組) (個人) (小組)
穿透色
立體構成
5/6
設計提案
發表
6/24
Line交作業：主題相簿
拍照品質會影響作業成績
照片要標著作者名

3. 3
課堂
筆記與心得
第1週 第2週 第3週 第4週 第5週
- Team 1 Team 2 Team 3 Team 1
第6週 第7週 第8週 第9週 第10週
Team 2 Team 3 Team 1 Team 2 Team 3
第11週 第12週 第13週 第14週 第15週
Team 1 Team 2 Team 3 Team 1 Team 2
第16週 第17週 - - -
Team 3 everyone - - -
每堂課分配一組
輪流製作心得筆記
A4 word至少一頁
隔天17:00前放上
Trello/課堂筆記與心得/該週列表
遲交者視同沒交
筆記與心得成績將影響該階段組
員的成績
筆記資料不只是把白板上的紀錄重現
更需要梳理成自己的詮釋。

4. 4
主題報告
設計大師
設計大師 報告日期 報告同學
Jasper Morrison 3/25 趙林緯
Ron Arad 3/25 黃浚廷
Richard Hutten 3/25 何柏寬
Karim Rashid 4/8 陳鎮苡
Stefano Giovannoni 4/8 何浚筵
Ross Lovegrove 4/15 吳竟綸
Zaha Hadid 4/15 薛晨
Jonathan Ive 4/22 湯濬澤
Philippe Starck 4/22 林冠佑
Marc Newson 4/29 姜皓文
Dieter Rams 4/29 羅國姿
村田智明 5/6 蘇芷萱
深澤直人 5/6 連慧宇
一人挑選一位當代設計大師
進行報告分享：
3~5頁的簡報：
- 生平背景
- 經典作品 4~8個
- 設計風格

5. 造型基礎概論
立體
構成

6. 6
立體構成基本元素
圖片來源：
https://www.pinterest.com/pin/307018899576548385/
https://www.pouted.com/51-most-awesome-3d-printed-lamps/
https://creativemarket.com/search?q=3d+sculpture&categoryIDs=0%3Fu%3Dippeter
https://www.pamono.eu/designers/bec-brittain
點 線 體
面

7. 7
點
點是立體構成中最基本的元素，它具
有求心性和醒目性，在視覺藝術資訊
的傳達中總是先取得心理的表像。
點並無一定的大小和形狀，只要與周
圍其他造形要素共同比較時，具有凝
聚視覺的作用，都可以稱為點，即點
的判斷完全取決於它所存在的空間相
互關係上面。

8. 8
線
立體構成中線的語言是非常豐富的。
就線的形態而言有粗細、長短、曲直、
弧折之分；斷面又有圓、扁、方、棱
之別；線的材質感覺上有軟硬、剛柔，
光滑、粗糙的不同。
線立體是以線的形態在空間中構成所
產生的形體，富於穿透性的深度感、
延伸感，視覺上給人予輕巧靈活的層
次感和節奏感。

9. 9
面
面的形態元素，在幾何學中是線
的移動的形態，也是由塊體切割
後而形成。
面立體構成是指通過面材的堆積
重疊，可以得到具有一定體量感
的體塊。利用面材重疊間距的可
變性，按一定的比例有次序地排
列面材，構成一個新的形態。

10. 10
體
體是由長度、寬度和深度三次元共
同構成的三度空間。立體的形態以
實質佔據空間，從任何角度皆可通
過視覺和觸覺感知其客觀存在。
體的主要特性在於體積感與重量感
的共同表現。重量感具有正量感與
負量感兩種不同類型。正量感是實
體的表現，負量感則是虛體的存在。
從構成的特性，體可略分為半立體、
點立體、線立體、面立體、塊立體
等數種主要類型。半立體，史以平
面為基礎，將其部份空間立體化的
結果。

11. 11
基礎造型
面架構
準備
10.5 x 10.5cm紙張 x 20張
條件
• 2刀切割線，
不分割成多張碎片
• 2條折線，
同一延伸線視為同一折線
目標
• 20個造型練習
• 自選3個兼具獨特性與美感的造型
練習：

12. 12
2:30｜評圖
移動到下一組，從該組的所有作品中票選：
兼具獨特性與美感的面架構造型x3
#評價1 #評價2 #評價3

13. 13
產品造型
每人
透過面構造
運用構成法則
設計情境光影桌燈 x1個
完成後，為他命名

14. 14
構成法則
分割 位移
對稱 對比 平衡
重複

15. 15
分割
將整體進行不同比例的切割
形成造型的豐富性

16. 16
重複
將相同元素進行重複的使用
組合出多種可能

17. 17
位移
複製相同元素進行空間位置上的
調整，以形成律動的型態

18. 18
對稱
物件的一半為其另一半的鏡射
抑或是將元素進行180度的旋轉
再進行組合

19. 19
對比
元素之間形成特質上的二元對立
來彰顯重點

20. 20
平衡
整體型態利用比例調配
提供視覺感受上的平衡

21. 21
產品造型
每人
透過面構造
運用構成法則
設計情境光影桌燈 x1個
完成後，為他命名

22. 22
4:00｜評圖
從班上所有作品中挑選：
兼具主題性與美感的產品造型 x3
#評價1 #評價2 #評價3
產品造型
命名

23. 23
作品上傳
上傳項目：
- 基礎造型(Final x3)
- 產品造型(Final+評價)
*照片上要有作者名
上傳區：
Line群組/立體構成相簿

24. - 課堂筆記與心得
- 主題報告
- 材料準備
作業

25. 25
課堂
筆記與心得
第1週 第2週 第3週 第4週 第5週
- Team 1 Team 2 Team 3 Team 1
第6週 第7週 第8週 第9週 第10週
Team 2 Team 3 Team 1 Team 2 Team 3
第11週 第12週 第13週 第14週 第15週
Team 1 Team 2 Team 3 Team 1 Team 2
第16週 第17週 - - -
Team 3 everyone - - -
每堂課分配一組
輪流製作心得筆記
A4 word至少一頁
隔天17:00前放上
Trello/課堂筆記與心得/該週列表
遲交者視同沒交
筆記與心得成績將影響該階段組
員的成績
筆記資料不只是把白板上的紀錄重現
更需要梳理成自己的詮釋。

26. 26
主題報告
設計大師
設計大師 報告日期 報告同學
Jasper Morrison 3/25 趙林緯
Ron Arad 3/25 黃浚廷
Richard Hutten 3/25 何柏寬
Karim Rashid 4/8 陳鎮苡
Stefano Giovannoni 4/8 何浚筵
Ross Lovegrove 4/15 吳竟綸
Zaha Hadid 4/15 薛晨
Jonathan Ive 4/22 湯濬澤
Philippe Starck 4/22 林冠佑
Marc Newson 4/29 姜皓文
Dieter Rams 4/29 羅國姿
村田智明 5/6 蘇芷萱
深澤直人 5/6 連慧宇
一人挑選一位當代設計大師
進行報告分享：
3~5頁的簡報：
- 生平背景
- 經典作品 4~8個
- 設計風格

27. 27
材料準備
- 白紙 A4 x 10張
- 白色模型板 1mm厚 x 8K x 3張
- 30cm左右直尺
- 切割墊
- 刀片
- 雙面膠帶
- 熱熔膠槍＋膠條 or 白膠
- Ikea 桌燈燈座＋燈泡

28. 臺灣科技大學．2021
王思如
設計理論
與技法