The handout of the creative thinking & design aesthetics course.

1. 創意思考與設計美學
臺灣科技大學． 2023.3.24 ．王思如

2. 課程
規劃 2/24
課程介紹
設計史導論
構思集體傳記
先思考再
探索
3/3
後現代主義
看見你的視而不見
3/17
Bauhaus
鍛鍊用手思考
鍛鍊
用手思考
3/24
極簡主義
生活想像力
3/31
工業革命
88對三角形
冒險與
失敗
4/7
美術工藝運動
體驗別人的一天
4/14
新藝術運動
看不見的力量
4/21
裝飾藝術
不成文的新規定
4/28
普普與歐普運動
替世界加註解
5/5
第四次工業革命
穿戴式微建築
探索
5/12
人工智慧簡史
AI 創作
5/19
James Dyson
訪問一樣物品
5/26(線)
Jonathan Paul Ive
顛覆設計語言
專精
6/2(線)
Don Norman
仿生設計
6/9
IDEO
設計創新案例
應用
工業設計史
新思維鍛鍊
3/10
現代主義
用觸覺介紹

3. 分組
每週的小組角色
都可以調整
組別 1 2 3 4 5 6 7 8
導演 鄭傑仁 朱南旗 鄢桓宇 楊捷成 呂沁芸 李沛臻 羅聖昀 吳興亞
副導演 李亦婷 張庭維 蔡博宇 陳穎萱 戴偉倫 林偉倫 李思穎 陳宣仁
研究員 羅楷勛 陳宜妏 楊嘉輝 潘育翔 張少銘 鄭柏帆 呂恩杰 李佳恆
副研究員 林雅璇 高丞毅 吳秉翰 梁舜惟 呂奕辰
JIN
WOOJUN
游承儒 施妤蓁
設計師 邱致翔 黃典鴻 詹竣翔 簡熙芸 郭冠希 林宏宸 廖翊宏 白于萱
看護人 李言晨 李明家 顏佳弘 黃亭瑄 陳弘振 秦槐駿 李亞宸 歐芸亘
看護人 張庭嘉 邱彥誠

4. 設計創新
應用案例
案例介紹的內容格式須包含：
- 案例名稱（10字以內）
- 案例介紹（140字以內）
- 案例來源出處
- 案例來源國家
- 案例創新點（30字以內）
- 案例圖片、影片
每個案例用1~3頁簡報介紹
第1週 第2週 第3週 第4週 第5週 第6週
Demo Demo
Team 1-1 惡搞提案
Team 7-1 老酒新釀
Team 2-1 師法自然
Team 8-1 惡搞提案
Team 3-1 科技應用
Team 4-1 五感體驗
Team 5-1 師法自然
第7週 第8週 第9週 第10週 第11週 第12週
Team 6-1 師法自然 Team 7-2惡搞提案 Team 8-2老酒新釀 Team 4-2科技應用 Team 1-2 五感體驗 Team 2-2品牌聯名
第13週 第14週 第15週 第16週 - -
Team 3-2惡搞提案
Team 5-2科技應用
- - Team 6-2五感體驗 - -
上課前一日中午12:00前放上
雲端硬碟/A_設計創新案例
(檔名格式：Team 1-1 惡搞提案)

5. 極簡主義
工業設計史
Designed by John Pawson
摒棄作品中豐富多彩的具體內容，偏向極端純淨和幾何抽象性

6. 1962-1965
普普運動
從美國大眾文化中獲得的啟發，旨在使藝術更接近普通人
1925-1939
裝飾藝術
儉樸的日常用具中，透過機械化的美，帶給使用者一種純粹、輕
鬆、乾淨的幸福感
1960-1990
後現代主義
反思現代主義，主張多元性與不確定性
10
1991｜
IDEO
設計思考的創造者
1967｜Jonathan Paul
Ive
前蘋果首席設計師
1941｜James Dyson 勇敢跳進未知
1935｜Don Norman UX大師
1973-1979｜石油危機
1939-1945｜第二次世界大戰
1964-1969
歐普運動
透過使用精密和數學，鮮明對比和抽象形狀，創造出一種獨特的
藝術風格
1960-1975
極簡主義
摒棄作品中豐富多彩的具體內容，偏向極端純淨和幾何抽象性

7. 你喜歡
極簡主義
嗎？
“
正方：
Team 1, 3, 5, 7
反方：
Team 2, 4, 6, 8
1. 從自身的觀點切入
各提出三大理由並舉例
以說服對方
2. 正方先發表論述
後由反方發表論述
3.注意聆聽對方的論述
並提出反駁或質疑
由反方先問正方答
再由正方問反方答

8. 抽象式思考

9. 追求真實
攝影技術破壞了
古典技法對於
追求真實的目標
范．艾克/阿諾菲尼的婚禮(1434)
路易・達蓋爾
發明的銀版攝影法
(1838)
讓外在的世界得以
幾近「真實」的被複製

10. 構成主義
批判現代主義忽略人文
重新思考人文社會與空間之間的關係
強調體系則：形式、結構與人文意義
康丁斯基．構成第八號
1911～1933

11. 抽象藝術
不直接描繪具象物或自然世界的藝術
改以通過
點、線、面、色彩、形體、構圖
來傳達各種情緒，激發想像
啟迪人們的思維
Jackson Pollock． Autumn Rhythm (1950)
1944~

12. 馬塞爾．杜尚
現成品雕塑，不想創造的創造
雕塑可以是任何物件
換個視角觀察習以為常的物品
挑戰藝術教條、挑戰藝術的意義
打破傳統使概念凌駕於媒介
馬塞爾．杜尚/噴泉
理念勝於媒介

13. 極簡主義
Minimalism
反抽象表現主義
1. 強調本質
想與本質對話，就要先排除那些干擾的因素
2. 純粹無題
提供觀者從沒學與材料的角度去觀察和欣賞
你對作品的感官就是作品對你的意義
3. 追求純粹的互動
鼓勵觀者去觀察它，卻無內容可看
Dan Flavin, Untitled 1987
Donald Judd – Untitled 1972
Robert Morris – Untitled 1965
1960~1975

14. Minimal Art
它是一種「抽象式」思考
極簡並不想給予人性太多的心靈式負擔
並不希望以侵入式的主觀
告訴人它的好與壞
它希望觀者能參與了解
進而組構與解構、分解與重組
極簡的思考觀

15. Ludwig Mies
van der Rohe
Less is More
少就是任何多餘的東西都不要
不必要的裝飾、不必要的隱喻
強調通透、輕量、流動的空間 沖繩之屋

16. Ludwig Mies
van der Rohe
沖繩之屋
密斯·凡德羅/為腎臟科醫師設計的
Farnsworth House

17. John Pawson
他的建築手法如同文火煮清粥
不疾不徐地把稻米的純粹釋放出來
慣用不同比例、不加裝飾的白牆
透過自然光影來形塑經手的空間
簡約到極致的結果，就只剩下質感
所以材料的選擇就變得尤為重要 沖繩之屋

18. John Pawson
對光影的充分利用
他會用不同的材料去過濾
通過調整光線進入空間的方式
利用不同材質的透光性與結構
創造虛影，營造空間靈動與寧靜
利用透光材質影響自然光線的表現
利用反射原理創造儀式感

19. 安藤忠雄
建築應該保持沉默
讓光線與風為建築表達
安藤忠雄常告誡業主說
他的建築並不好住
顯然表明了因彰顯形式
犧牲功能的立場

20. 極簡風格
產品設計
Dieter Rams Apple

21. 極簡風格
產品設計

22. 你看見的
就是
你所看見的
----弗蘭克・史蒂拉
“

23. 生活想像力
思維練習

24. 人類所擁有的想像力是
創造力的重要基礎
----李夫．維高斯基
俄國的心理學家
“

25. 真正的智慧
並不來自於知識
而是源於想像力
----愛因斯坦
“

26. 想像力的起點
來自觀看
“

27. 觀看的方法
視覺、聲音、氣味、觸感、味道、動作、形狀、質地
功能、象徵、語言(定義、字詞) 、主觀地、客觀地、比較
對比、相反空間、對稱、 顏色、部分、依歷史角度
從藝術上看、就科學上看、從道德來看、跨越時光
從同時性看、由前後關係來看、文化的、政治的、儀式的
美學的、微觀的、宏觀的、由多數來看、單獨來看
二維、三維、抽象的、神話的、當成一處生物棲地看
當做一部儀器看、漫不經心地、當作一個記號來看

28. 觀看
從你的身邊開始
觀察 注意
開始關注你
週遭的故事
各種圖案並
展開聯想
收集 用各種方式
取得記錄下來
把玩
材料或物品
組織
做出新的組合
觀察
我們所做的排列

29. 扭轉看世界的視角
義大利插畫藝術家Diego Cusano
將生活中的物件
以全新的視角看待
創作成另一個超乎期待的物件

30. 生活想像力
從材料袋裡隨機選取一個物件
將它創造成另外9個新的物件
拼貼成3x3的影像圖檔
“
思 維 練 習
Layout from Instagram

31. 2小組內挑選
1組最有創意
的圖像組合
向大家分享
1
請研究員主持
小組內的分享

32. 今日的
課堂學習心得
徵求3位同學口頭分享
https://forms.gle/L2w3rLkWT2YQ9uav8

33. 課程作業
“

34. 設計創新
應用案例
案例介紹的內容格式須包含：
- 案例名稱（10字以內）
- 案例介紹（140字以內）
- 案例來源出處
- 案例來源國家
- 案例創新點（30字以內）
- 案例圖片、影片
每個案例用1~3頁簡報介紹
第1週 第2週 第3週 第4週 第5週 第6週
Demo Demo
Team 1-1 惡搞提案
Team 7-1 老酒新釀
Team 2-1 師法自然
Team 8-1 惡搞提案
Team 3-1 科技應用
Team 4-1 五感體驗
Team 5-1 師法自然
第7週 第8週 第9週 第10週 第11週 第12週
Team 6-1 師法自然 Team 7-2惡搞提案 Team 8-2老酒新釀 Team 4-2科技應用 Team 1-2 五感體驗 Team 2-2品牌聯名
第13週 第14週 第15週 第16週 - -
Team 3-2惡搞提案
Team 5-2科技應用
- - Team 6-2五感體驗 - -
上課前一日中午12:00前放上
雲端硬碟/A_設計創新案例
(檔名格式：Team 1-1 惡搞提案)

35. 課程
預告
設計創新應用案例
Team 4-1 五感體驗
Team 5-1 師法自然
工業設計史
工業革命
思維練習
88對三角形

36. 創意思考與設計美學
臺灣科技大學． 2023．王思如