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20220628_SBD
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Scenario-based Innovation
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• 酷獵研究 Cool hunting
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• 用戶參與式設計 User Participatory Design
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• 經驗雛型 Experience prototyping
• 應用劇本資料書 Scenario datasheet
劇本收集
劇本導引創新
劇本設計
- 4. 王思如
Winny Wang
學歷:大同大學 工業設計系 工學士、
交通大學應用藝術研究所(工業設計組)碩士、
義大利Domus Academy.Master in Business Design。
專長:使用者經驗研究(user experience research)、
體驗設計(experience design)。
經歷:2004, 震旦辦公傢俱,產品設計師。
2007-2012, 應用劇本實驗室,設計研究員。
2008-2014, 易禧創意科技,設計方法講師。
2013-2017, 美思科技,醫材創新與服務設計部主任。
2013至今, 臺灣科技大學 設計系,業師。
2017-2019, 應用劇本實驗室,設計總監。
2020至今, 服務策略顧問
- 5. 許文瑜
Jane Hsu
學歷:國立台北科技大學 工業設計系產品設計組 學士、
國立清華大學 音樂工程與應用音樂研究所 碩士。
專長:介面設計(User Interface Design)、
互動設計(Interaction Design)。
經歷:2021-至今, 應用劇本實驗室,設計師。
2019 IEEE 國際健康科技與生物工程研討會發表(EHB 2019)。
2018-2019, 科技部音樂加註計畫,研究助理。
2016-2019, 允諾行銷股份有限公司,視覺與網頁設計 兼任設計師。
- 30. 訪談法
1. 問出好問題 2. 找到對的人 3. 發現意義看到洞見
“
Reference: https://medium.com/@jigartewar/user-research-methods-and-best-practices-from-idf-94fa8236016a
- 32. Filter 篩選條件:
- Rich Experience 豐富的經驗
- Field Expert 領域專家
- Talkative 能言善道
Diversity 多樣性:
Male Female
30 40 50
Gander
Age
單
身
族
頂
客
族
育
幼
族
Life Stage
學
生
族
成
熟
族
成
長
族
60+
20
User 3
User 2
User 1
篩選受訪者
找到對的人
- 52. 執行方式
1. 檢視研究的大方向:明日博物館的體驗創新
2. 釐清問題:
3. 我們該如何 做什麼事情(設計的內容)
幫助 什麼樣的對象(形容詞+稱謂),
達到 什麼目的(Persona的活動效益)?
4. 確認你的問題不會太狹隘,
造成創意發想時的局限
5. 確認你的問題不會太空泛,
使得創意發想無法聚焦
6. 排序問句的重要性
7. 整合處最後的關鍵HMW
• 我們該如何 設計不同氛圍的座位
幫助 生活多樣性的顧客,
找到他當日的好心情?
• 我們該如何 規劃服務流程
幫助 注重生活儀式感的SOHO族,
啟動有效率的工作模式?
• 我們該如何 提供客製化的服務
幫助 講究咖啡口感的顧客,
享受專業等級的咖啡?
• 我們該如何 設計加值體驗服務
幫助 追求新鮮感的上班族,
找到生活裡的小確幸?
X 我們該如何 重新規劃座位
幫助 來訪的顧客,
都有位子坐?
X 我們該如何 提升餐飲體驗
幫助 愛咖啡的顧客,
享受悠閒的時光?
- 68. 顧客歷程體驗
影響元素
活動 │ 在歷程時間中體驗服務時,所進行的活動。
關係人 │ 直接或間接關聯到服務遞送的人。
環境脈絡 │ 體驗服務時所在的環境場景。
物 │ 導引顧客進行服務體驗的人造物件。
接觸點 │讓顧客能產生感受印象的互動瞬間。
感受 │ 顧客在過程中經歷的體驗感受,包含正面與負面的心情。
Activities
Stakeholder
Touch point
Emotions
Contexts
Artifacts
Hinweis der Redaktion
- 訪談是為了能聆聽對方的經驗、了解受訪者看世界的觀點產生對話更勝於進行調查我們可以用來開頭的句子:How: 你是如何~When: 在什麼情況下~Tel me about: 告訴我有關~有疑慮時,你只要詢問Why
盡可能讓受訪者用一個具體的例子/經驗來說明,更勝於讓他說一般而言的看法脈絡非常重要,那能使你看見發生在人周圍的事情讓受訪者展示給你看或提供照片來說明請你示範一下你是如何使用手機的,用示範的而不是用說的
挖掘他們在乎的事可以從最有趣、有話題性的事情開始使他們在對話中感到舒服自在,才會分享他真正的想法當我們感受到對方的倉促、批判時,就可以先結束該話題請用心的感受對方的感受
你的表情與姿態將勝過你的提問專注聆聽,讓受訪者感受到他自己是特別的、備受尊重的在過程中盡量少表現自己,研究員的觀點與之是不是對話的重點
善用聆聽與觀察來判斷真假受訪者有說的與沒說的事都一樣重要建立信任是非常關鍵的尖銳、負面、讓人感到不舒服的問題通常都無法得到答案研究員需要帶著不批判的好奇心去探究例如:我聽你說小孩吃糖是不好的,但是你好像給糖作為獎勵,你可以多說些關於孩子吃糖的經驗嗎?
- 何文綺
何嘉欣
不同情境搭配不同讀物
在閱讀中留下生活過的痕跡
書中的金句是生活中的力量
閱讀搭配生活風景
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