Silabo de contabilidades especiales

1. “Saber para Ser”
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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
SÍLABO INSTITUCIONAL
1. INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ESCUELA CONTABILIDAD Y AUDITORIA
CARRERA INGENIERA EN CONTABILIDAD Y AUDITORIA
SEDE MATRIZ ESPOCH
MODALIDAD PRESENCIAL
SÍLABO DE CONTABILIDADES ESPECIALES
NIVEL NOVENO
PERÍODO ACADÉMICO SEPTIEMBRE 2013 – FEBRERO 2014
ÁREA CÓDIGO NÚMERO DE CRÉDITOS
PROFESIONALIZANTE 9.07 AP.ICA 6
NÚMERO DE HORAS
SEMANAL
PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
6 8.07 AP.ICA
9.01 AP.ICA
9.02 AP.ICA
9.08 AP.ICA
NOMBRE DEL DOCENTE ING. MSC. WILSON ANTONIO VELASTEGUI OJEDA
NÚMERO TELEFÓNICO
03-2962018 MOVI: 0979128881 CLARO:
0986031725
CORREO ELECTRÓNICO wavo_33@yahoo.com.mx.
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
TERCER NIVEL
INGENIERO DE EMPRESAS
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
POSGRADO
 MAGISTER EN EDUCACION A DISTANCIA Y
ABIERTA
 ESPECIALISTA EN DISEÑO CURRICULAR Y
MATERIAL EDUCATIVO PARA LA EDUCACION A
DISTANCIA
 DIPLOMADO SUPERIOR EN INVESTIGACION DE
LA EDUCACION A DISTANCIA
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
2.1. INDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN
RELACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL
El desconocimiento de la asignatura de Contabilidades Especiales, impide que el
estudiante sea capaz conocer los propósitos de las empresas agrícolas, de la
construcción y hoteleras puesto que las mismas contemplan un campo ocupacional de
amplia cobertura para diferentes prácticas profesionales relacionadas con la
organización, dirección y control de las actividades del sector, las mismas que se
constituyen en el pilar fundamental para el desarrollo social y el crecimiento del sistema
productivo.

2. “Saber para Ser”
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2.2. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL
PROFESIONAL
Los estudiantes que aprueben la asignatura de Contabilidades Especiales en la carrera
de Ingeniería en Contabilidad y Auditoría, podrán potenciar las capacidades cognitivas,
actitudinales, praxiológicas y comunicativas en la recolección, reclasificación,
procesamiento, análisis, presentación y administración de información contable,
financiera y económica de las Organizaciones Especiales (Construcción, Agropecuarias y
Hoteleras); tendiente a asegurar la selección, organización, distribución y evaluación de
la información y control expresado en el conocimiento científico-técnico contable y
administrativo.
3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
 Comprender las actividades que desarrollan las empresa de construcción,
entidades dedicadas a la agricultura y ganadería, y la hotelería.
 Aplicar la normativa contable para la contabilización de los contratos de
construcción, en los estados financieros de los contratistas, presentación de
información contable en relación con la actividad agrícola y hotelera.
 Desarrollar asientos modelo para transacciones que ocurren en las actividades
de construcción, agrícola, y hotelera
4. CONTENIDOS
UNIDADES OBJETIVOS TEMAS
UNIDAD I
CONTABILIDAD DE
CONSTRUCCIONES
 Conocer sobre las
actividades que se
desarrollan las empresas
de construcción
 Aprender sobre la
normativa contable que
debe ser aplicada para la
contabilización de los
contratos de construcción,
en los estados financieros
de los contratistas.
 Conocer los aspectos
tributarios que se aplican
en la actividad de la
construcción
 Desarrollar asientos
modelo para transacciones
que ocurren en la
construcción

1.1 GENERALIDADES
1.2 PRINCIPALES
CARACTERÍSTICAS DE
ACTIVIDADES DE LA
CONSTRUCCIÓN
1.3 ORGANIZACIÓN DE LA
CONTABILIDAD
1.4 SISTEMA NACIONAL DE
COMPRAS PÚBLICAS
1.5 EL PLAN CATÁLOGO DE
CUENTAS
1.6 LA CONTABILIDAD EN LAS
ACTIVIDADES DE LA
CONSTRUCCIÓN
1.7 DISPOSICIONES
TRIBUTARIAS
1.8 PRESUPUESTOS PARA LA
CONSTRUCCIÓN
1.9 LOS COSTOS EN LA
CONSTRUCCIÓN
CASO PRÁCTICO
Autoevaluación 1
Prácticas Propuestas

3. “Saber para Ser”
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UNIDAD II
CONTABILIDAD
AGROPECUARIA
 Conocer sobre las
actividades que
desarrollan las entidades
dedicadas a la agricultura
y ganadería
 Aprender sobre la
normativa contable
internacional que
prescribe el tratamiento
contable, la presentación
en los estados financieros
y la información a revelar
con la actividad agrícola
 Conocer los aspectos
tributarios que se aplican
en la agricultura
 Desarrollar asientos
modelo para
transacciones que ocurren
en la agricultura
2.1 PRINCIPALES
CARACTERÍSTICAS DEL SECTOR
AGROPECUARIO
2.2 LA CONTABILIDAD
AGROPECUARIA
2.3 NORMATIVA CONTABLE
2.4 DISPOSICIONES
TRIBUTARIAS
2.5 CREACIÓN DEL IMPUESTO A
LAS TIERRAS RURALES
2.6 CATÁLOGO DE CUENTAS
2.7 COSTOS AGROPECUARIOS
2.8 CONTABILIDAD PECUARIA
CASO PRÁCTICO
Autoevaluación 2
Prácticas Propuestas
UNIDAD III
CONTABILIDAD
HOTELERA
 Conocer sobre las
actividades que
desarrollan las entidades
al turismo y la hotelería.
 Aprender sobre la
normativa contable
internacional que
prescribe el tratamiento
contable, la presentación
en los estados financieros
y la información a revelar
con la actividad hotelera.
 Conocer los aspectos
tributarios que se aplican
en la actividad turística y
hotelera.
 Desarrollar asientos
modelo para
transacciones que ocurren
en las actividades
turísticas y hoteleras
3.1 GENERALIDADES
3.2 ORGANIZACION Y
ADMINISTRACION HOTELERA
3.3 ASPECTOS NORMATIVOS
3.4 DISPOSICIONES TRIBUTARIAS
3.5 LAS FUENTES DE INGRESO Y
SU CONTABILIZACION
3.6 LOS COSTOS EN LAS
ACTIVIDADES HOTELERAS
3.7 ASIENTOSTIPO COSTOS DE
LOS SERVICTOS
3.8 EL PLAN O CATÁLOGO DE
CUENTAS
CASO PRÁCTICO
Autoevaluación 3
Prácticas Propuestas
5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 El docente actuará como un facilitador, por lo tanto, es obligación de los
estudiantes preparar los temas correspondientes a cada sesión, de manera que
puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los temas tratados en clase.
 Se utilizará medios o instrumentos que viabilice el proceso de inter-aprendizaje,
como:
 Clase magistral
 Resolución de problemas

4. “Saber para Ser”
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 Presentación con audiovisuales
 Lecciones escritas
 Pruebas parciales
 Tareas individuales
 Trabajos grupales
 Trabajos de investigación
 Portafolio del estudiante
6. USO DE TECNOLOGÍAS
Recursos Tecnológicos:
 Laboratorio de cómputo de la Facultad
 Sala de audiovisuales de la Escuela
 Internet
Recursos Virtuales
 Videos
 Uso de las TICS
 Proyector
 Diapositivas
 Aula Virtual
 Página Web ESPOCH, Biblioteca virtual
 Correo electrónico.
7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
RESULTADOS O LOGROS
DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCION
(ALTA,MEDIA,
BAJA)
EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ
DE
a. Aplicación de las
Ciencias Básicas de la
Carrera.
Aplica y organiza la
contabilidad en empresas de
construcción, agropecuarias y
hoteleras para determinar los
costos de producción unitaria y
total; así como el precio de
venta; aplicando y diseñando
registros de control de costos
de producción, costeo por
actividades y generación de
servicios; sujetas a la
aplicación correcta de
principios, normas y
disposiciones contables,
financieras y tributarias; y su
posterior análisis e
interpretación a los Estados
Financieros para la toma de
decisiones que propicien
MEDIA
 Saber conocimientos básicos
para aplicar y organizar la
contabilidad en empresas de
construcción, agropecuarias y
hoteleras; con la utilización de
procedimientos administrativos
y contables que permitan la
determinación de los costos de
producción unitaria y total; así
como el precio de venta.
 Diseñar registros de control de
costos de producción y
generación de servicios.
 Aplicar correctamente las
disposiciones tributarias en las
operaciones de construcción,
agropecuarias y hoteleras
 Habilidad para interpretar los
Estados Financieros para la
toma de decisiones.

5. “Saber para Ser”
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productividad, rentabilidad,
valor de empresa, eficiencia y
eficacia de la gestión operativa
y administrativa.
b. Identificación y definición
del Problema.
Identifica, analiza, formula y
diseña registros para el
procesamiento de la
información económica-
financiera, observando
principios y fundamentos
técnicos y de control,
información que evalúa
mediante la aplicación de
indicadores financieros y de
gestión para la toma oportuna
de decisiones.
ALTA
 Aplicar el conocimiento
teórico-técnico de Contabilidad
de Costos mediante
procedimientos contables,
sujetos a principios y
fundamentos técnicos de
control normativos para el
debido procesamiento de
información económica-
financiera.
 Aplicar estrategias
innovadoras de gestión
administrativa-financiera;
mediante la formulación de los
indicadores financieros y
políticas de evaluación y
control de la gestión de los
directivos de las empresas.
c. Solución de Problemas.
Propone alternativas desde el
accionar científico-técnico de
su profesión futura;
fomentando las capacidades
críticas e innovadoras en la
investigación formativa a una
actividad de construcción,
unidad agropecuaria, o en
empresa hotelera
MEDIA
 Capacidad para Investigar las
necesidades, comportamiento
e impacto social de la realidad
de la situación financiera –
económica de las
organizaciones de
construcción, agropecuarias y
hoteleras
 Idoneidad para identificar,
evaluar y construir alternativas
que contribuyan a la solución
de la problemática investigada.
 Habilidad y predisposición
para promover la participación
activa de los actores
involucrados en la realidad
investigada.
 Compromiso social y valores
éticos para vigilar la difusión
responsable de los
conocimientos referidos a la
problemática de la profesión
contable.
d. Utilización de
herramientas
especializadas.
Aplica adecuadamente los
ALTA
 Implementar herramientas
especializadas informáticas
para control de los costos y
elaboración de un presupuesto
en las organizaciones de

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paquetes informáticos
contables para el control de
costos.
construcción, agropecuarias y
hoteleras
e. Trabajo en equipo.
Demuestra conducta de
receptividad y respuesta para
el Trabajo en Equipo, orientado
al intercambio de información
y a facilitar el trabajo grupal.
MEDIA
 Integrar equipos de trabajo
multidisciplinarios y aportar
con sus conocimientos sobre
la contabilidad de
construcciones, agropecuaria
y hotelera
f. Comportamiento ético.
Demuestra conductas basadas
en las normas éticas y morales
MEDIA
 Actuar con apego a un código
de ética y emitir dictámenes
profesionales objetivos
basados en evidencias y
normas legales.
g. Comunicación efectiva.
Transmite de manera efectiva,
instrucciones, procesos,
propuestas y conocimientos
utilizando los medios
integrados de la comunicación.
MEDIA
 Compartir sus conocimientos
contables para contribuir de
manera eficiente y eficaz en la
ejecución de trabajos en
grupo.
h. Compromiso del
aprendizaje continúo.
Reconoce la necesidad del
aprendizaje continuo,
consciente del acelerado
avance científico y tecnológico.
MEDIA
 Construir conocimiento por
medio de la investigación para
solucionar problemas con
eficacia y eficiencia.
 Actualizar permanentemente
sus conocimientos, en forma
particular en materia y
legislación tributaria.
8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
 El ambiente de aprendizaje en la Escuela de Contabilidad y Auditoría es de un
clima pedagógico favorable, en donde el docente y los estudiantes se
interrelacionan a través de una confianza plena.
 Las aulas de la escuela se constituyen en talleres pedagógicos donde los
estudiantes son el centro del aprendizaje y por tal ellos construirán el
conocimiento con la mediación del docente.
 En el trabajo en clase, el estudiante debe ser proactivo y participativo, por lo
que el estilo de trabajo será por equipos donde cada uno de ellos se esfuerce por
resolver de mejor manera los problemas planteados.
 Para estas acciones el primer día de clase, en el encuadre el docente y los
estudiantes se comprometen a:

7. “Saber para Ser”
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La puntualidad. En los retrasos injustificados
no se les permite el ingreso de los estudiantes al aula.
El respeto en las relaciones docente- estudiante y estudiante-docente será
exigido en todo momento. Se respetará todos los puntos de vista y las
opiniones vertidas dentro del aula. Se fomentará un ambiente favorable de
trabajo.
Los trabajos de consulta incorporarán las respectivas citas de autores, así se
evitará el plagio.
La copia de exámenes o fraudes será retirados automáticamente con
calificación CERO.
En las actividades de equipo se exigirá que todos trabajen. Si algún miembro
del equipo no trabaja y no es reportado por ellos mismos, se asumirá
complicidad y serán sancionados con la nota de CERO a todo el equipo.
Los ejercicios y trabajos asignados deberán ser entregados el día
correspondiente NO se aceptarán solicitudes de postergación.
Se considerará las faltas justificadas por enfermedad o calamidad doméstica
comprobada dentro de los plazos establecidos en el Reglamento de Régimen
Académico.
9. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES A
EVALUAR
PRIMER
PARCIAL
SEGUNDO
PARCIAL
TERCER
PARCIAL
EVALUACIÓN
PRINCIPAL
SUSPENSIÓN
Exámenes
1 1 2 1
(12 puntos)
1
(20 puntos)
Lecciones 1 1 1
Tareas Individuales 1 1 1
Informes
Fichas de Observación
Trabajo en Equipo 1 2 2
Trabajo de
Investigación
1 1 1
Portafolios 1 1 1
Aula Virtual 1 2 1
Proyecto Contable 1 1 1
TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS
10.BIBLIOGRAFÍA

8. “Saber para Ser”
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BÁSICA:
 MALDONADO Palacios, Hernán. Contabilidad por Actividades
COMPLEMENTARIA:
 RODRÍGUEZ Vera, Ricardo, Costos Aplicados a Hoteles y Restaurantes
 TORRES, Salinas Aldo (2002), Contabilidad de Costos. Análisis para la toma de
decisiones. Segunda Edición. McGraw-Hill/Interamericana Editores S.A de C.V, Colombia
 ZAPATA SANCHEZ, Pedro (2007), Contabilidad de Costos “Herramienta para la toma de
decisiones”. McGraw-Hill, Colombia.
LECTURAS RECOMENDADAS:
Códigos de: Comercio, Civil, del Trabajo, de la Producción
Leyes: de Seguridad Social, de Régimen Tributario Interno, de Impuesto a la Renta, del
Impuesto al Valor Agregado, de Compañías.
Ley Orgánica del Sistema Nacional de Contratación Pública (LOSNCP)
Ley de Turismo. Reglamento
WEBGRAFÍA:
www.compraspublicas.gob.ec/incop/index.php/acerca-de-nosotros/nuestra-filosofia/base-
legal : La página corresponde a todo lo referente a contracción pública en el Ecuador
www.sri.gob.ec : La página antes citada corresponde al Servicio de Rentas Internas que es
la entidad encargada de la administración y recaudación de impuestos que están bajo su
ámbito de acción, como es el caso del Impuesto al Valor Agregado, Impuesto a la Renta,
Impuesto a la Consumos Especiales, Impuesto a los vehículos motorizados. Esta institución
cuenta con su página web con información actualizada, por lo que se recomienda su acceso
para conocer la legislación vigente en el ámbito tributario de empresas especiales como:
empresas de construcciones, agropecuarias y hoteleras.
www.gnt.com.ec : La página web de esta institución, Guía Nacional de Tributación - GNT-
presenta una serie de servicios en diferentes ámbitos: tributario, societario, laboral, por lo
que se constituye en una fuente de consulta permanente y con información actualizada
www.intelecto.com La página web de Intelecto ofrece una variedad de información sobre
Normas Internacionales de Información Financiera, tributación, finanzas, etc., constituyendo
una opción de consulta importante en el ámbito de la profesión contable.
FIRMA DEL DOCENTE DE LA
ASIGNATURA
FIRMA DEL COORDINADOR
DE ÁREA
FIRMA DEL DIRECTOR DE
ESCUELA

9. “Saber para Ser”
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LUGAR Y FECHA DE
PRESENTACIÓN
Riobamba, 9 de Septiembre del 2013